我和汉字的故事作文精选15篇.docx

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我和汉字的故事作文精选15篇

2021年我和汉字的故事作文精选15篇

我和汉字的故事作文1

　　我刚学汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。

只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。

　　刚学会说话的时候，我吐字还不清晰，只是咿咿呀呀地念，后来就好多了！

激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。

　　从小，是妈妈教我认字，我开始只是认几个简单的字，随着年龄的增长，我认的字越来越多，在一年级的时候，我曾在班上的认字大赛中荣获第一名，从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。

　　在人字上有是有的字不认识，那不要紧，可是，写错字的话就回闹出很大的笑话。

在一二年纪的时侯，我老写错的字是锛傉癸纾字。

我写锛傉癸纾字的时侯，会把锛傉癸纾字写地多一撇。

为了这个，老师经常批评我，后来改了，这件事就算完了。

　　对于不写错别字，不挨批。

我们得心平气和地写才能没有错别字。

　　从我从小到的和汉字的接触来看，我体会到：

中华汉字，博大精深，广泛，从中会念错、读错。

所以，在学习上，我们天不怕、地不怕。

就怕锛侧险骘纾。

所以，我们在学习上要认真，才能做好每一件事。

　　朋友们，你有没有和汉字有趣的故事呢？

说出来听听！

我和汉字的故事作文2

　　五岁的时候，爸爸带我去新华书店，在那里我发现一本有趣的书，里面的字跟我们现在写的字不一样，有一些长得像怪兽，有一些像一幅简单的画，当时我很好奇，就问爸爸:

“这些字怎么像怪兽啊？

”爸爸告诉我，“这些字是我们古人智慧的结晶，他们叫做甲骨文，是象形文字，比如月亮的月字，就像一个弯弯的月亮……”我似懂非懂的点点头。

　　上学以后，跟着老师学习，认识的字越来越多，但从来没把汉字当回事，没有认真的学习，尤其是一些长得很像的字，我经常会搞错，有一次，学校发了一个邀请家长参加家长会的信，我高高兴兴的拿回家，老远就高声的叫道:

“爸爸，我们学校激请你去参加家长会。

”爸爸半晌摸不着头脑，直到拿到信，爸爸才恍然大悟。

“敢情是你小子把“邀”当成“激”呀。

我当时那个尴尬呀，恨不得有条地缝能钻进去，认字认一半，闹了个大笑话。

　　从此我下定决心要好好学习汉字。

　　转眼间，我已经是一个初一的小伙子啦，现在汉字在我的眼中再也不是一个无血、无声、无感情的符号啦，他成了我生活中一位不可缺少的朋友，有了心里话，通过汉字记录下来，有了疑问，通过书籍里的汉字，去找到答案，通过阅读汉字，我的知识越来越丰富，汉字使人陶醉其中，使人身心解忧，也让人肃然起敬，真想让他们离开书本，来到现实中跟更多的人交上朋友，让他们给予人们更多的知识，让我们中华民族古老的智慧更好的造福人类。

我和汉字的故事作文3

　　千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。

谜底：

香。

中国汉字博大精深，大家看看这是根据“香”字的结构所编出的一个字谜，今天我们不讲字谜，来讲一讲我和汉字之间发生的故事。

　　一天，下午放学，肖老师站在讲台上洪亮地说：

“今天的作业是预习第13课。

”老师说完便放学。

回到家里，打开书包，拿出作业本，就开始奋笔疾书，我看着语文书上的字词，一个一个的把他们抄在作业本上，他们像活泼可爱的孩子，一步一步的蹦到本子上，用他那水灵灵的眼睛看着我，太可爱了。

　　第二天，来到学校。

回到班级，把作业本交给老师，老师坐在讲台上认认真真的改作业，老师一个一个地叫写错字的同学上去，忽然，老师大声的叫我，这让我知道大事不妙，老师指了指我这个“真”字，老师和蔼地告诉我，这里面是三横，不是两横，昨天我们都在书，上写了的，你没写吗？

去拿语文书给我看，我把语文书拿了过来给老师看，对了，书上写了，为什么不记着？

去抄二十遍。

我回到座位，把“真”字一个一个的抄在本子上，这个“真”字少了一横，就像是人没了骨头，这个字该多伤心啊！

这就是我和汉字的故事，大家一定要记住“真”是三横，不是两横，如果少了一横，他该多伤心多痛苦啊！

　　以后我要认真学习汉字，掌握好汉字。

我和汉字的故事作文4

　　这个单元里，我学习了汉字，体会到了汉字的“五味杂陈”。

　　酸

　　吃东西时，我喜欢吃微酸的。

而猜字谜就是这样，有种微“酸”的感觉。

太简单了就没意思了；太困难了就要发性子了；中等难度就很好，猜时不太累，猜好了又很高兴。

一个字形容：

妙！

　　甜

　　谐音歇后语可好玩了，什么“孔夫子搬家——净是输（书）”，“和尚打伞——无法（发）无天”，都很有趣。

就算你不太喜欢“吃甜食”，偶尔尝一点也总会开心一笑吧。

　　苦

　　古诗特无趣，像个和尚唠唠叨叨地，在碎碎念着什么“举头望明月，低头思故乡”，“青山依旧在，几度夕阳红”，“千里黄云白日曛，北风吹雁雪峰峰”。

大人还要让我们背，什么八百多字的《琵琶行》都要背，背得都快死人了。

可是，所谓“苦口良药”，吟了那么多诗词，尝到甜头了，看到楠溪江上的竹筏小舟，也会情不自禁地来上一句：

“舟行碧波上，人在画中游。

”背诗的好处真如诗中所云：

“黄河之水天上流”！

　　辣

　　乌鲁木齐的一家挂面厂定制了价值18万元的塑料袋，结果把“乌鲁木齐”错写成了“鸟鲁木齐”，只多了这么一个点，就使18万元付之东流。

错别字危害那么大，真像“哑巴吃黄连——有苦说不出”！

我和汉字的故事作文5

　　我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

　　进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！

从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。

我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

　　猜字谜游戏开始了！

老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。

同学们，你们猜这是什么字？

”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。

接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

　　“老师，第一幅图是‘闯’字。

”一个同学说。

我兴奋地说：

“第二幅图是‘吾’字。

”。

虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

　　第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。

我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。

两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。

“老师，我知道了！

第三幅图是‘蛙’字，”我说道。

老师听了，高兴地说：

“我们班的同学真聪明！

”

　　这节课在我们的欢乐声中结束了！

虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

我和汉字的故事作文6

　　汉字在我们生活中无处不在，比如：

在学校、广告牌、络……。

　　我们是中国人，会说中国话，也有时候普通话说不好，我的拼音不会拼，导致了我的普通话不好。

　　写毛笔也有一番乐趣呢，不要看我写的不好，写得好的人可多了，王羲之、王献之……。

　　当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感到汉字的奇妙。

汉字的意义在不同环境下表达的意思不同。

　　汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢乐的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界中。

别看每个字都是那么的平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。

每个汉字都有它的来历、字义……。

　　杨老师让我们背了很多诗《木兰辞》等，四年级又背了《琵琶行》、《醉翁亭记》两篇长篇古文和《望岳》、《无题》等短篇古诗。

　　杨老师让我们背了很多首优美的诗句，让我们领略到了汉字的魅力。

如诗句中：

吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕等诗里面有很多迷人美丽的景色。

　　汉语是一门很重要的语言。

特别是我们的国家是一个多民族的国家，有56个民族，有一些民族有自己民族的语言，如果不会汉语，人就无法沟通。

　　我爱汉字。

我和汉字的故事作文7

　　回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事，那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。

班级里传出了一阵老师的批评声：

“姚嘉豪，怎么回事?

慈祥的“祥”到底怎么写?

”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。

　　我立刻订正好，又递给了老师批改。

“同学们，你们都知道仓颉创造了文字吧!

”“是呀!

”同学们大声答道，“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。

”“哈哈，哈哈!

”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。

而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。

　　我和汉字的故事

　　老师拍了拍桌子，说：

“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。

”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。

这回我真正认识到了自己的错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词，牢牢地记住了写法。

老师夸我知错就改，是个好孩子。

　　那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。

从此以后，我再也没有写错过“慈祥”。

　　同学们，你们以后一定要准确用字，不然后果就会和我一样。

我和汉字的故事作文8

　　“中华汉字，生动形象。

传播文明，盖世无双。

连缀成句，顿挫抑扬。

书法字体，各具特长。

篆书隶书，古色古香。

行书流畅，正楷端庄。

狂草奔放，凤舞龙翔。

对联形式，汉字独创。

左右工整，能简能详。

既便言志，又供欣赏。

”汉字，我天天和它打交道，它就是我的好朋友，在我成长的过程中，我与汉字发生过许多有趣的故事。

　　小时候，我对汉字情有独钟，我那时候只会写大、小、人……几个简单的字。

我在本子上歪七扭八地写“小大人”这三个字，有时记不住，我就会写成大人小，要么写成小人大。

现在有时翻看本子看看，我都会情不自禁地笑出声来。

　　在识字的过程中，常常会出现让人哭笑不得的认错字的小故事。

记得有一次，我在电视上看见了“自豪”这两个字时，我天真地望着它们对爸爸得意洋洋地说：

“爸爸，我认识这俩字，念‘白象’”。

我还没反应过来，爸爸就哈哈地大笑起来，笑得前仰后合直不起身子，后来爸爸告诉我那是“自豪”两个字。

　　中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它们就像一个个小精灵，是那样有趣、活泼，那样调皮。

让人看到它忍不住想入非非，我们不得不为它的博大精深而赞叹。

　　作为中国人，我感到很荣幸、自豪；因为，我们中国有一绝那就是汉字，在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。

它是我们中华民族的瑰宝，是我们的祖先留下来的宝贵遗产。

今后我就像爱妈妈一样爱每一个汉字，因为它们富有独特的魅力。

我和汉字的故事作文9

　　我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。

它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特生命的小精灵，它是有色彩、有声音、有气味的。

它为我们织成一个个美丽动人的故事，它们有无限活力和奇特的魅力。

　　记得我上三年级的时候，分不清楚“辩、辨、辫”这三个字。

后来，爸爸告诉我：

“汉字是有生命的，把他们看成三个人就可以了。

”我一听，心想：

可以把他们看成兄弟姐妹，编成一个故事——辨说：

“小主人，我是老大。

你看我中间一点是我的小眼睛，我可以去观察动物和植物，去看世界美景呢!

所以我是分辨的辨哦!

小主人记住了吗?

”“我是辩，是老二。

我中间有一张小嘴巴，我可以当导游，因为我有很好的口才呢!

”辩自豪地说，“所以我是争辩的辩哦!

小主人要记住我呀!

”“hi，小主人!

我是最小的老三。

我有一头美丽的辫子，好像柔美的柳枝呢!

人人夸我有一头这么漂亮的长发。

我就是辫子的辫哦!

”后来，这三位朋友深深地刻在我的心上，再也忘不了。

　　汉字可真有趣啊!

我和汉字的故事还有很多很多等你来听呢!

快和我一起在汉字王国中飞翔吧!

我和汉字的故事作文10

　　在你平时的作文和作业当中，一定写过错别字吧？

说到这里你是否想起了自己写错别字或读错别字的尴尬事例呢？

你是否从中获得了教训？

也是否从中收获了知识？

我就有这么一次记忆犹新的事情，是关于我和老爸写了错别字的事情。

那时，老师说写好一篇好__，就要日积月累每天写一段好词好句，这样才能记累更多的知识，为写好__打下好的基础。

有一次，我写了一段：

“今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭。

”第二天，我就把作业直接交了上去，自顾自的去玩了。

那时候，老师总要下午到班级里让同学们找出一段话的错别字，老师拿来了我们上交的作业，先是拿出一张纸，上面写着“今天，我们家门口出现了一坨大便，我和姐姐都吃了一斤”同学们看到这里都哈哈大笑起来，老师让我们找出其中的错别字，我们说“惊”写成了“斤”写错了。

老师有拿出来一张纸，同学们看了都哈哈大笑起来，我也跟着哈哈大笑，可是等我回过神来的时候发现上面写的是“今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭”这不正是我写的吗。

这时，老师叫大家指出错误的地方，大家异口同声地说“顿”写成了“吨”，我羞愧的脸涨成了猴屁股。

　　回到家，我和老爸说了这个事情，老爸也笑的直不起腰来。

他边笑边给我写了一句建议“你太妈虎了，以后不要范这样低级的错误了”我拿过来念了一遍，大声的说：

“老爸，你写的什么嘛！

”赶紧把纸递给老爸自己看，老爸看了羞愧的说：

“大马虎带着小马虎，咋会不马虎。

”听完我笑趴在了沙发上。

　　汉字真是太神奇了，只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富，我一定要学好它。

我和汉字的故事作文11

　　说起书，大家都知道，有文学类的书、战争类的书、生物类的书以及幼儿类的书，很多很多，这些书我都喜欢，是个读书迷。

　　我呢，和一本与动物有关的书有个故事。

　　一天早晨，我爬在床上，目不转睛地看妈妈给我买的新书《双面猎犬》。

我看的津津有味，好像已经进入了书的情景中。

这时候，妈妈说：

“儿子，妈妈去外面有点事儿，一会就回来。

锅里煮着粥呢，一会儿你看看表，如果分钟指到‘4’的话，你就去关火，否则，咱俩就没吃的了。

”妈妈的话对于在书中漫游的我只是“耳旁风”罢了，所以，我并没有听清楚妈妈说什么，正好看到猎户问“我”答不答应的情节，就情不自禁的说了句“好的!

”然后妈妈就出去了。

我继续沉浸在书中的世界。

　　过了一会儿，锅里的粥糊了，飘出阵阵糊烟，正在书中漫步的我却浑然不知，感觉不到一丝烟味。

烟越来越浓了，家里养的乌龟不敢从水中探出头来，金鱼不敢在水面呼吸空气，俩只蚂蚱不安的跳来跳去。

这时，妈妈回来了，她刚一开门，就闻见了粥的糊味，看到满屋烟气，“啊——!

”她大叫了一声，便跑向厨房，把火熄灭，打开窗户。

而我却在书中想着：

刚刚还是浓烟滚滚，怎么转眼就烟消云散了。

又过了一会，妈妈过来问：

“儿子，你怎么不去关火呢?

”我却还在书中漫步，正好看到一个人问“我”话呢，我有情不自禁的说了句：

“不为什么!

”妈妈听了，噗嗤一声笑了出来。

　　这就是我和一本书的故事。

我和汉字的故事作文12

　　如果要说我和汉字发生的故事，记得最清的就是我和"小″发生的故事了。

　　三四岁的时候，我在幼儿园里学字，学到了一个非常简单的.字:

小。

但马上就要放学了，我只看了一遍就稀里糊涂的回家了。

第二天在课上老师让我们写"小"字，可我不会，满脑子都在想怎么写。

最后，我交了一个错的"小"字。

回家后我让妈妈教我写"小″字，妈妈写了一个标准的，我看着写，写出了一个歪歪扭扭的″小"字。

关键还是错的。

妈妈无奈的笑了笑，接着又写了一遍，我也跟着写了一遍。

妈妈一看，我把"小″字的勾写没了。

接着写，然后就“勾写右面了″。

妈妈哭笑不得地说:

"勾是写在竖的左边的，不是右边。

″但我不知道左右分别在哪，就迷迷糊糊的又写在了右面。

妈妈也没办法，只好让我明天再去听听课。

　　过了几天，我们终于学了"左″"右"分别在哪，妈妈接我回去后，我告诉妈妈我会写"小″字了，妈妈让我再写一遍。

我就写了一个，结果把点写反了。

我看着也不像，于是就改了一下，终于对了。

　　一个人一定要坚持才能成功，就像我写″小″字。

我和汉字的故事作文13

　　提起汉字，它像我亲密无间的朋友，形影不离;像我至爱的东西，时时牵挂;像我的血液，流淌在我身上。

汉字和我一齐度过了12个春夏秋冬，我和它发生过的故事数不胜数。

　　记得那次，爸爸给我留了字条，我读了读：

“帮我往糖里酒五桶水。

’’我疑惑不解，什么酒五桶水，后来我想可能爸爸写漏字了吧。

便把家里一包100元的糖拿出来，又把家里所有酒搬出来，集了五桶酒水，把糖认认真真兼仔仔细细地分好，拆开包装袋，投进桶里。

心里还乐滋滋地想：

“我做得那么好，爸爸回来一定会表扬我的，还给我买好吃的。

”不一会爸爸回来了，“琪琪，爸爸交给你的任务完成没有？

’’“完成了”我像只欢快的小鸟扑到爸爸怀里，拉着爸爸来到厨房，“爸爸，看。

”“那么多桶，酒味，怎么回事？

”我拿了纸条“不是你叫我往糖里酒五桶水吗？

”“什么，你看错字了，塘，是池塘，米字旁的糖是可以吃的东西所以用米做偏旁，往池塘里洒五桶水，你读错这两个汉字我损失了不少哦。

”我愧疚地低下了头。

　　还有一次，我朋友生日，我给她一张生日贺卡，由于读音相似，把祝不小心写成了猪，朋友拿来兴师问罪，觉得我在戏弄她，不理我好久。

　　发生了那么多我和汉字的故事，让我这个别字大王再也不敢别字了，现在我还和它交上了朋友。

　　我和汉字的故事还在上演，它永远是我亲密无间的朋友.至爱的东西……

我和汉字的故事作文14

　　我和汉字的故事说也说不完，有时我会读错一个字，闹得班上的同学哈哈大笑。

　　那是前不久的事，班上上语文课，正巧是上成语故事。

老师先让我们读一遍。

读完之后，老师开始抽人起来读。

我主动起来读，可我不知道的是，这一读没关系，但却闹出了个笑话来。

　　故事里面的主人公是祁黄羊，他为人正直，他的儿子叫祁午。

我在读的时候就把“祁午”读成了“祁牛”，班上的同学听了都捧腹大笑，有的甚至都在地上打滚了，不知是哪个同学说道：

“他的爸爸在‘骑黄羊’而儿子在‘骑牛’！

”这一说，更引得同学们大笑了。

就连我自己都忍不住笑了。

只有老师站在那儿淡定自若，她拍拍桌子，大声说到：

“别笑，说不定你自己有时候都犯这样的错误，要懂得倾听！

”我继续读下去，而有些调皮蛋还在捂着嘴笑。

　　还有一次，老师给我们讲了一个笑话，笑话的大致内容是：

一个卖弄文采的人，写了一首自己认为很好的诗，给一个诗人一看，并说：

“骂劳，骂劳！

”诗人见那人把“驾劳”读成“骂劳”，而且诗写得很差，便叫他走。

那人却说：

“好歹也写点留言吧！

”诗人便写了一句：

“高山滚石之妙！

”那人拿了诗人的这句话到处炫耀。

有些人就笑着走开，有些人捂着嘴笑。

直到一个人哈哈大笑，那人说：

“你笑什么？

笑的人说：

“你想高山滚石头有什么妙处？

你再想是什么声音？

扑通！

扑通！

不通，不通，他在说你写的诗不通呢！

”说完，那人便惭愧地走了。

　　我觉得我们是不能写错字了，否则就会跟我一样闹笑话咯。

我和汉字的故事作文15

　　汉字是我们生活中不可缺少的一部分。

瞧!

街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语......都有汉字的足迹。

汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的__......汉字还很有趣呢!

　　有一次，弟弟拿着一道题来问我，"日"字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比如：

旧、目、电、白、旦、田、等等等等。

还有一次，我们班转来了一个同学，老师让他做自我介绍时，他没有直接说出他的姓，而是让我们猜了一个字谜：

"左边加一是千，右边减一是千。

"同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的"任"字，终于猜对了新同学的姓。

　　汉字的谐音也很有趣。

瞧!

孔夫子搬家--净是书;外甥点灯笼--照旧;八月十五蒸年糕--趁早;床底下点蚊香--没下文;冻豆腐--难办......

　　哈哈，汉字有趣吧?

今天，我也给你猜一个字谜：

天有它大，人没它大（打一字）。

猜对有奖哦!

　　如果你想探究更多的奥妙，就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!

说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!

我和汉字的故事450字