治平元年阅读答案.docx
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治平元年阅读答案
治平元年阅读答案
【篇一:
古代汉语试题】
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(一)给下面的段落加上标点。
1.晋献公欲伐虢荀息曰君何不以屈产之乘垂棘之璧而借道乎虞也公曰此晋国之宝也如受吾币而不借吾道则如之何荀息曰此小国之所以事大国也彼不借吾道必不敢受吾币如受吾币而借吾道则是我取之中府而藏之外府取之中厩而置之外厩也公曰宫之奇存焉必不使受之也荀息曰宫之奇之为人也达心而懦又少长于君达心则其言略懦则不能强谏少长于君则君轻之且夫玩好在耳目之前而患在一国之后此中知以上乃能虑之臣料虞君中知以下也
2.医扁鹊见秦武王武王示之病扁鹊请除左右曰君之病在耳之前目之下除之未必已也将使耳不聪目不明君以告扁鹊扁鹊怒而投其石曰君与知之者谋之而与不知者败之使此知秦国之政也则君一举而亡国矣
3.人习于苟且非一日士大夫多以不恤国事同俗自媚于众为善上乃欲变此而某不量敌之众寡欲出力助上以抗之则众何不而不汹汹然盘庚之迁胥怨者民也非特朝廷士大夫而已盘庚不为怨者改其度度义而后动是而不见可悔故也
4.孟轲邹人也受业子思之门人道既通游事齐宣王宣王不能用?
?
当是之时秦用商君富国强兵楚魏用吴起战胜弱敌齐威王宣王用孙子田忌之徒而诸侯东面朝齐天下方务于合纵连衡以攻伐为贤而孟轲乃述唐虞三代之德是以所如者不合退而与万章之徒序诗书述仲尼之意作孟子七篇
5.庄子将死弟子欲厚葬之庄子曰吾以天地为棺椁以日月为连璧星辰为珠玑万物为齎送吾葬具岂不备邪何以加此弟子曰吾恐乌鸢之食夫子也庄子曰在上为乌鸢食在下为蝼蚁食夺彼与此何其偏也
6.司马丞相曰天地所生财货百物止有此数不在民则在官其说辩矣理则不如是也自古财货不在民又不在官者何可胜数或在权臣或在贵戚近习或在强藩大将或在兼并或在老释方是时也上则府库殚乏下则民力穷瘁自非治世何代无之若能尽去数者之弊守之以悠久持之以节俭何止不加赋而上用足哉虽捐赋以予民吾知无不足之患矣
7.诗者志之所之也在心为志发言为诗情动于中而形于言言之不足故嗟叹之嗟叹之不足故永歌之永歌之不足不知手之舞之足之蹈之也情发于声声成文谓之音治世之音安以乐其政和乱世之音怨以怒其政乖亡国之音哀以思其民困故正得失动天地感鬼神莫近于诗先王以是经夫妇成孝敬厚人伦美教化移风俗
8.郧公辛之弟怀将弑王曰平王杀吾父我杀其子不亦可乎辛曰君讨臣谁敢雠之君命天也若死天命将谁雠诗曰柔亦不茹刚亦不吐不侮矜寡不畏强御唯仁者能之违强凌弱非勇也乘人之约非仁也灭宗废祀非孝也动无令名非智也必犯是余将杀女
9.昔者曾子处费费人有与曾子同名族者杀人人告曾子母曰曾参杀人曾子之母曰吾子不杀人织自若有顷焉人又曰曾参杀人其母尚织自若也顷之一人又告之曰曾参杀人其母惧投柕踰墙而走夫以曾参之贤与母之信也而三人疑之则慈母不能信也
10.治平元年常州日禺时天有大声如雷乃一火星几如月见于东南少时而又震一声移著西南又一震而坠在宜兴县民许氏园中远近皆见火光赫然照天许氏藩篱皆为所焚是时火息视地中只有一窍如杯大极深下视之星在其中荧荧然良久渐暗尚热不可近又久之发其窍深三尺余乃得一圆石犹热其大如拳一头微锐色如铁重亦如之州守郑伸得之送润州金山寺至今匣藏游人到则发视王无咎为之传甚详
11.卫灵公之时蘧伯玉贤而不用弥子瑕不肖而任事史?
患之数言蘧伯玉贤而不听病且死谓其子曰我即死治丧于北堂吾生不能进蘧伯玉而退弥子瑕是不能正君也生不能正君者死不当成礼死而置尸于北堂于我足矣灵公往吊问其故其子以父言闻灵公戚然易容而寤曰吾失矣立召蘧伯玉而进之召弥子瑕而退之徙丧于堂成礼而后去卫国以治史?
之力也
12.阳货欲见孔子孔子不见归孔子豚孔子时其亡而往拜之遇诸途谓孔子曰来予与尔言曰怀其宝而迷其邦可谓仁乎曰不可好从事而亟失时可谓知乎曰不可日月逝矣岁不我与孔子曰诺吾将仕矣
13.有为神农之言者许行自楚之滕踵门而告文公曰远方之人闻君行仁政愿受一廛而为氓文公与之处其徒数十人皆衣褐捆屦织席以为食陈良之徒陈相与其弟辛负耒耜而自宋之滕曰闻君行圣人之政是亦圣人也愿为圣人氓
14.齐宣王问曰文王之囿方七十里有诸孟子对曰于传有之曰若是其大乎曰民犹以为小也曰寡人之囿方四十里民犹以为大何也曰文王之囿方七十里刍荛者往焉雉兔者往焉与民同之民以为小不亦宜乎臣始至于境问国之大禁然后敢入臣闻郊关之内有囿方四十里杀其麇鹿者如杀人之罪则是方四十里为阱于国中民以为大不亦宜乎
15.癸酉师陈于鞌邴夏御齐侯逢丑父为右晋解张御卻克郑丘缓为右齐侯曰余姑翦灭此而朝食不介马而驰之卻克伤于矢流血及屦未绝鼓音曰余病矣张侯曰始合而矢贯余手及肘余折以御左轮朱殷岂敢言病吾子忍之缓曰自始合苟有险余必下推车子岂识之然子病矣
16.大叔完聚缮甲兵具卒乘将袭郑夫人将启之公闻其期曰可矣命子封帅车二百乘以伐京京叛大叔段段入于鄢公伐诸鄢五月辛丑大叔出奔共遂置姜氏于城颍而誓之曰不及黄泉无相见也既而悔之颍考叔为颍谷封人闻之有献于公公赐之食食舍肉公问之对曰小人有母皆尝小人之食矣未尝君之羹请以遗之公曰尔有母遗繄我独无颍考叔曰敢问何谓也公语之故且告之悔对曰君何患焉若阙地及泉隧而相见其谁曰不然公从之公入而赋大隧之中其乐也融融姜出而赋大隧之外其乐也泄泄隧为母子如初
17.郑人游于乡校以论执政然明谓子产曰毁乡校何如子产曰何为夫人朝夕退而游焉以议执政之善否其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之我闻忠善以损怨不闻作威以防怨岂不遽止然犹防川大决所犯伤人必多吾不克救也不如小决使道不如吾闻而药之也然明曰蔑也今而后知吾子之信可事也小人实不才若果行此其郑国实赖之岂唯二三臣仲尼闻是语也曰以是观之人谓子产不仁吾不信也
18.齐景公出猎上山见虎下泽见蛇归召晏子而问之曰今日寡人出猎上山则见虎下泽则见蛇殆所谓不祥也晏子曰国有三不祥是不与焉夫有贤而不知一不祥知而不用二不祥用而不任三不详也所谓不详乃若此者也今上山见虎虎之室也下泽见蛇蛇之穴也如虎之室蛇之穴而见之曷为不详也
19.四年春齐侯以诸侯之师侵蔡蔡溃遂伐楚楚子使与师言曰君处北海寡人处南海唯是风马牛不相及也不虞君之涉吾地也何故管仲对曰昔召康公命我先君大公曰五侯九伯女实征之以夹辅周室赐我先君履东至于海西至于河南至于穆陵北至于无棣尔贡包茅不入王祭不共无以缩酒寡人是征昭王南征而不复寡人是问对曰贡之不入寡君之罪也敢不共给昭王之不复君其问诸水滨师进次于陉
20.丞相尝使籍福请魏其城南田魏其大望曰老仆虽弃将军虽贵宁可以势夺乎不许灌夫闻怒骂籍福籍福恶其两人有郄乃谩自好谢丞相曰魏其老且死易忍且待之已而武安闻魏其灌夫实怒不予田亦怒曰魏其子尝杀人蚡活之蚡事魏其无所不可何爱数顷田且灌夫何与也吾不敢复示田武安由此大怨灌夫魏其
(二)把下面段落或句子翻译成现代汉语。
21.丞相尝使籍福请魏其城南田。
魏其大望,曰:
“老仆虽弃,将军虽贵,宁可以势夺乎!
”不许。
灌夫闻,怒骂籍福。
籍福恶其两人有郄,乃谩自好谢丞相,曰:
“魏其老且死,易忍,且待之。
”已而武安闻魏其、灌夫实怒不予田,亦怒曰:
“魏其子尝杀人,蚡活之。
蚡事魏其,无所不可;何爱数顷田?
且灌夫何与也?
吾不敢复示田!
”武安由此大怨灌夫、魏其。
22.且负下未易居,下流多谤议。
仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?
虽累百世,垢弥甚耳!
是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知其所往。
每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也!
身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?
故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。
今少卿乃教以推贤进士,无乃与私心剌谬乎?
今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于俗不信,适足取辱耳。
要之,死日然后是非乃定。
23.今时则易然也。
夏后、殷、周之盛,地未有过千里者也,而齐有其地矣;鸡鸣狗吠相闻,而达乎四境,而齐有其民矣。
地不改辟矣,民不改聚矣,行仁政而王,莫之能御也。
且王者之不作,未有疏于此时者也;民之憔悴于虐政,未有甚于此时者也。
饥者易为食,渴者易为饮。
孔子曰:
“德之流行,速于置邮而传命。
”当今之时,万乘之国行仁政,民之悦之,犹解倒悬也。
故事半古之人,功必倍之,惟此时为然。
24.秦晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
25.王送知罃曰:
“子其怨我乎?
”对曰:
“二国治戎,臣不才,不胜其任,以为俘馘。
执事不以衅鼓,使归即戮,君之惠也。
臣实不才,又谁敢怨?
”王曰:
“然则德我乎?
”对曰:
“二国图其社稷,而求纾其民,各惩其忿以相宥也,两释累囚以成其好。
二国有好,臣不与及,其谁敢德?
”王曰:
“子归,何以报我?
”对曰:
“臣不任受怨,君亦不任受德,无怨无德,不知所报。
”
26.昔者楚共王与晋厉公战于鄢陵,楚师败而共王伤其目。
酣战之时,司马子反渴而求饮,其右竖谷阳操觞酒而进之。
子反曰:
“嘻!
退,酒也。
”竖谷阳曰:
“非酒也,水也。
”子反之为人也,嗜酒而甘之,弗能绝于口而醉。
战既罢,共王欲复战,令人召司马子反。
司马子反辞以心疾。
共王驾而自往,入其幄中,闻酒臭而还,曰:
“今日之战,不谷亲伤,所恃者司马也。
而司马又醉如此,是亡楚国之社稷而不恤吾民也。
不谷无复战矣。
”于是还师而去,斩司马子反以为大戮。
竖谷阳之进酒也,不以仇子反也,其心忠爱之,而适足以杀之。
故曰:
行小忠则大忠之贼也。
27.穷居而野处,升高而望远,坐茂树以终日,濯清泉以自洁。
采于山,美可茹;钓于水,鲜可食。
起居无时,惟适之安。
与其有誉于前,孰若无毁于其后;与其有乐于身,孰若无忧于其心。
车服不维,刀锯不加,理乱不知,黜陟不闻,大丈夫不遇于时者之所为也,我则行之。
28.融幼有异才年十岁随父诣京师时河南尹李膺以简重(简傲自重)自居不妄接士宾客敕外(命令守门人)自非当世名人及与通家(与其家有世交)皆不得白融欲观其人故造膺门语门者曰我是李君通家子弟门者言之膺请融问曰高明(对客人的敬称)祖父尝与仆有恩旧乎融曰然先君孔子与君先人李老君同德比义而相师友则融与君累世通家众坐莫不叹息太中大夫陈炜后至坐中以告炜炜曰夫人小而聪了大未必奇融应声曰观君所言将不早惠乎膺大笑曰高明必为伟器
29.颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。
公赐之食。
食舎肉。
公问之。
对曰:
“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羮。
请以遗之。
”公曰:
“尔有母遗,繄我独无。
”颍考叔曰:
“敢问何谓也?
”公语之故,且告之悔。
对曰:
“君何患焉?
若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然。
”公从之。
公入而赋:
“大隧之中,其乐也融融。
”姜出而赋:
“大隧之外,其乐也泄泄。
”遂为母子如初。
30.淳于髡问:
“男女授受不亲,礼与?
”孟子曰:
“礼也。
”曰:
“嫂溺则援之以手乎?
”曰:
“嫂溺不援,是豺狼也。
男女授受不亲,礼也;嫂溺援之以手者,权也。
”曰:
“今天下溺矣,夫子之不援,何也?
”曰:
“天下溺,援之以道;嫂溺,援之以手——子欲手援天下乎?
”
31.
(1)(烛之武)辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
”
(2)贼民之主,不忠;弃君之命,不信。
(3)我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。
(4)人不难以死免其君,我戮之不祥。
赦之,以劝事君者。
(5)亡不越竟,反不讨贼。
32.
(1)孟尝君使人给其食用,无使乏。
(2)千金,重币也;百乘,显使也。
齐其闻之矣。
(3)臣闻鄙语曰:
“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。
”
(4)先生老悖乎?
将以为楚国祅祥乎?
(5)位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。
33.
(1)默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
(2)其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
(3)士不可以不弘毅,任重而道远:
仁以为己任,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎?
(4)微管仲,吾其被发左衽矣!
(5)求!
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
34.
(1)今也,滕有仓廩府库,则是厉民而以自养也,恶得贤?
(2)劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人。
(3)吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。
(4)虽使五尺之童适市,莫之或欺。
(5)夫物之不齐,物之情也:
或相倍蓰,或相什百,或相千万。
35.
(1)能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼洸,则所用之异也。
(2)举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮。
(3)儒以文乱法,侠以武犯禁,而人主兼礼之,此所心乱也。
(4)虽有轩冕之赏弗能劝,斧钺之威弗能禁。
(5)今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者得则罚之。
36.
(1)呜呼!
“我之怀矣,自诒伊戚!
”其我之谓矣!
(2)齐侯曰:
“余姑翦灭此而朝食!
”不介马而驰之。
(3)若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然。
(4)地不改辟矣,民不改聚矣,行仁政而王,莫之能御也。
(5)故群臣之言外事者,非有分于从衡之党,则有仇雠之患,而借力于国也。
37.
(1)所赐金,陈之廊庑下,军吏过,辄令财取为用,金无入家者。
(2)魏其者,沾沾自喜耳,多易。
难以为相持重。
(3)与长孺共一老秃翁,何为首鼠两端。
(4)及拘者为之,则牵于禁忌,泥于小数,舍人事而任鬼神。
(5)是以九家之说,蜂出并作,各引一端,崇其所善,以此驰说,取合诸侯。
38.
(1)谁为为之,孰令听之?
(2)士为知己者用,女为悦己者容。
(3)仆少负不羁之才,长无乡曲之誉。
(4)文史星历,近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡优畜之,流俗之所轻也。
(5)且负下未易居,下流多谤议。
39.
(1)是谷也,宅幽而势阻,隐者之所盘旋。
(2)其俗以男女质钱,约不时赎,子本相侔,由没为奴婢。
(3)子厚前时少年,勇于为人,不自贵重顾藉,谓功业可立就,故坐废退。
(4)天子以生人付公理,公见人被暴害,因恬然,且大乱,若何?
(5)太尉为人姁姁,常低首拱手行步,言气卑弱,未尝以色待物。
40.
(1)圣贤书辞,总称文章,非采而何?
(2)五色杂而成黼黻,五音比而成韶夏,五情发而为辞章,神理之数也。
(3)昔诗人什篇,为情而造文;辞人赋颂,为文而造情。
(4)是以衣锦褧衣,恶文太章;贲象穷白,贵乎反本。
(5)心术既形,英华乃赡。
【篇二:
2011届陕西省师大附中、西工大附中高三第六次适应性训练语文试卷v】
2.根据课文默写。
(10分)
①,思而不学则殆。
(《论语》)
②,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
③居高声自远,(虞世南《蝉》)
④__________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
⑤__________,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
⑥出淤泥而不染,。
(周敦颐《爱莲说》)
⑦春蚕到死丝方尽,。
(李商隐《无题》)
⑧浊酒一杯家万里,。
(范仲淹《渔家傲》)
⑨无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)
⑩了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)
3.古诗文默写。
(11分)
(1)《望岳》中诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”,表达不但要攀登泰山极顶,更要攀登人生顶峰的诗句是:
,。
(2)__________,病树前头万木春。
(3)几处早莺争暖树,。
(4)忽如一夜春风来,。
(5)鸢飞戾天者,;经纶世务者,。
(6)古代先贤常常经游学以广智,乐交往而善道,在彼此的沟通中增长智慧,砥砺品格,刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说:
__________,。
(7)“友情”是萦绕在历朝历代诗人心中挥之不去的情愫,请你写出连续两句表达“友情”的诗句:
__________,。
1.阅读下段文字,完成后面小题。
父亲的那座山
我从山里走来。
在那遥远而贫瘠的山区,茫茫的天空下,横卧着几个古老的小村。
每当夕阳西下,那层层叠叠的山啊,便将一座座小土房顶上袅袅的炊烟,将那牛背上牧童幽幽的柳哨声,扯得好远好远。
小时候,父亲常常牵着我的手,一路讲着动人的故事?
?
读山,便是读父亲。
小时候我最爱做的梦是关于山的梦。
父亲说,我咿呀学语的时候,便悄悄溜出父亲的臂弯,磕磕绊绊地蹒跚在大山的小路上,可是从来没有走出父亲的那双眼睛。
当我玩累了,父亲就大步走过来,双手抱起我,亲昵地吻我,用硬硬的胡子扎我,痒煞人。
这时,我就会温顺的偎依在父亲的怀里撒娇:
“爸爸,那是什么?
”“是山。
”“山那边是什么?
”“是天空。
”“天空下面是什么?
”“又是山。
”“大吗?
”“大哩。
”?
?
我用两只手卷起来,捂住嘴学父亲粗犷雄浑的声音向大山说:
“大——哩——”
读山,便是读父亲。
在我的记忆里,农村的生活呆板而平淡,是很苦的。
每天早晨,父亲一声如雷般的吆牛声惊
醒了太阳,迎着那火红的血球走向田野,走出一幅希望的风景;每天黄昏,父亲的锄锨磕碰硬土块的声音溅出星星,惊起月亮,父亲才踏着黄昏的脚步,扛着那银白的湾沟犁铧走向村庄。
本应是疲惫的,但父亲却没有一点倦意,尽管父亲脸上的皱纹如一座座有沟有壑的山脉。
读山,便是读父亲。
岁月悠悠,往事如烟,童年在父亲的甘露滋润下遥遥远逝。
我长大了,要到山外面去,因为有一个更为广阔的天空、更丰富的世界等待我去了解,去探索。
送我启程那天,父亲紧握着我的手说:
“孩子你去吧,我等着你干大事业?
?
’’走过一道道山梁,父亲把我送出了山的怀抱。
当我转身向父亲道别时,我望见父亲高大的身躯铸成一座山的雕塑,那慈爱的目光变成父亲给我的永久的期待。
读山,便是读父亲。
山的希望是容易满足的,父亲的希望也是容易满足的。
那年冬天,父亲送衣服来,他瑟瑟地站在每块砖头都洋溢着现代化气息的省重点中学的校园门口,我对着我的那些浑身都洋溢着现代化气息的老师和同学们理直气壮地宣布:
这是我的父亲。
父亲回去后便心满意足地痛痛快快地哭了,一颗颗晶莹的泪珠在昏黄的灯光下,折射出他的大半辈子艰辛,大半辈子或忧或喜,或悲或乐,或甜或苦的记忆,大半辈子山里人的幸福?
?
读山,便是读父亲。
我从山里来,是山赋予我一颗美好的心灵,是山给我风骨支起一个生命,是山给我灵性造就一种性格。
读山,便是读山的目光,山的气质,山的情怀,山的希冀。
啊!
读山,便是读父亲。
【小题1】试说明本文的行文线索和主要内容。
(3分)
【小题2】为什么说“读山,便是读父亲”?
(3分)
【小题3】试说明加点的词“瑟瑟”的表达效果。
(3分)
【小题4】本文从不同的角度写了父亲的性格。
你认为哪些内容最使你感动,请略加说明。
(3分)
1.阅读下面文段,完成下面试题。
十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
【小题1】给下面加点字注音、释义(2分)
①又何间焉(读音__________;意义_______________)
②小信未孚,神弗福也(读音_________;意义______________)
【小题2】下列句子中加点字的“之”同“小大之狱”中的“之”,意思相同的一项是()(2分)a.肉食者谋之b.臣之妻私臣c.臣以王吏之攻宋也,为与此同类d.公将鼓之【小题3】翻译下列句子(4分)
①小惠末徧,民弗从也。
②忠之属也,可以一战。
【小题4】用文中的句子填空:
(2分)
(1)曹刿“请见”的主要原因是____________________________________。
(2)曹刿认为此次作战的先决条件是________________________________。
2.阅读下面的短文,完成下面问题。
陨石
治平元年,常州习禺①时,天有大声如雷,乃一大星,几如月,见于东南。
少时而又震一声,移著西南。
又一震而坠在宜兴民许氏园中。
远近皆见,火光赫然照天,许氏藩篱皆为所焚。
是时火息,视地中只有一窍如杯大,极深。
下视之,星在其中,荧荧然②,良久渐暗,尚热不可近。
又久之,发③其窍,深三尺余,乃得一圆石,犹热,其大如拳,一头微锐,色如铁,重亦如之。
州守郑伸得之,送润州金山寺,至今匣藏,游人到则发视。
王无咎为之传甚详。
(选自《梦溪笔谈》)
【注】①日禺:
太阳落山。
②荧荧然:
闪闪发光的样子。
③发:
打开,开掘。
【小题1】解释句中加点的词。
(4分)
①见于东南②又一震而坠在宜兴民许氏园中
③是时火息④乃得一圆石
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
①许氏藩篱皆为所焚
②良久渐暗,尚热不可近
【小题3】选文划线句子从哪几个方面介绍了陨石的特征?
(2分)
1.课外古诗(3分)nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;
东栏梨花苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
【注解】雪:
指梨花。
【小题1】.这首诗前两句写春末夏初景物的特点,请找出最能体现季节特点的两个词语。
、(2分)
【小题2】.看着雪白的梨花,诗人产生了“惆怅”的心情。
这反映了诗人怎样的思想感情?
(1分)
2.夜上受降城①闻笛nbsp;nbsp;李益(4分)
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜、
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
降城:
贞观二十年,唐太宗于灵州受突厥一部之降,故灵州也称受降城。
【小题1】.诗歌前两句写诗人登楼时所见的月下景色,突出了的特点。
(2分)
【小题2】.本诗表达了征人怎样的情感?
(2分)
3.
(一)阅读下面的诗歌,完成后面问题。
(4分)
移家别湖上亭(戎昱
)
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识;欲别频啼四五声。
【小题1】.补充点评。
诗人搬家作别久住的湖上亭,亭边柳条、藤蔓轻展,枝头黄莺鸣声悠悠,一“系”一“啼”别有意味,仿佛是它们之情的自然流露。
(2分)
【小题2】.完成随感。
花草本是无情物,但诗人笔下的一草一木却多情多义,那是因为
。
(2分)
1.阅读下面的文字,,根据要求作文。
秋天成熟的果实低下了头,不是在自我陶醉,他是在想——我是怎样变得成熟,不是风,我怕早已霉烂枝头;不是雨,我怕早已枯落山沟;不是光,我怕早已灰暗苍白;不是热,我怕早已憔悴丑陋?
?
感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨,感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。
请以“一路风雨一路歌”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;
②不少于600字;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④书写要正确、规范、美观。
题目:
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- 治平 元年 阅读 答案