Unit 4How to Cope with English Writing in Tests.docx
- 文档编号:10572319
- 上传时间:2023-02-21
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:128.44KB
Unit 4How to Cope with English Writing in Tests.docx
《Unit 4How to Cope with English Writing in Tests.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit 4How to Cope with English Writing in Tests.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Unit4HowtoCopewithEnglishWritinginTests
Unit4HowtoCopewithEnglishWritinginTests
一、全国大学英语四、六级考试(CET-4~CET-6)作文题评分原则、标准及样卷分析
(一)、评分原则
1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求,对作文的评判应以此要求为准则。
2.CET作文题采用总体评分(GlobalScoring)方法。
阅卷人员就总的印象给出奖励分(RewardScores),而不是按语言点的错误数目扣分。
3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。
内容和语言是一个统一体。
作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。
要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4.避免趋中倾向。
该给高分的给高分,包括满分;该给低分给低分,包括零分。
一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
(二)、评分标准
1.本题满分为15分
2.阅卷标准共分五等:
2分、5分、8分、11分及14分。
各有标准样卷一至二份。
3.阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,若认为所阅文章与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分);若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。
但不得加或减半分。
4.评分标准
2分—条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误
5分—基本切题。
表达思想不清楚,连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分—基本切题。
有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。
11分—切题。
表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。
14分—切题。
表达思想清楚,文字通顺、连贯,基本上无语言错误,仅有个别小错。
[注:
白卷,作文与題目毫不相关,或只有几个孤立的词而无法表达思想,则给0分。
]
5.字数不足应酌情扣分:
累计字数
CET-4
110~119
100~109
90~99
80~89
70~79
60-69
50-59
<49
CET-6
140~149
130~139
120~129
110~119
100~109
90~99
80~89
<79
扣分
1
2
3
4
5
6
7
9
[注:
1.如题目中给出主题句,起始句,结束句,均不得计入所写字数。
2.规定的内容未写全者,按比例扣分。
3.如要判为0分,须慎重处理。
]
6.为了便于阅卷人员掌握评分标准,現将各档作文分相当于百分制的得分,列表如下,称为得分率。
其中9分的得分率为60分(相当于百分制的60分)。
作文分
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
得分率
100
94
87
80
74
67
60
54
47
40
34
27
20
14
7
全国大学英语四、六级考试委员会修订
(三)、2008年12月RANGE-FINDERS定稿
LimitingtheUseofDisposablePlasticBags
1.一次性塑料袋曾广为使用
2.由此带来的问题
3.限制使用一次性塑料袋的意义
11points
Disposableplasticbagswereoncewidelyused.Astheywerecheapandconvenient,wedependedonthemtocarrythingswhenshopping.Theyhadbecomepartofoureverydaylife.
However,disposableplasticbagshavebroughtlotsofproblems.Firstly,duetotheirchemicalstructure,thebagsaredifficulttobreakdown.Moreover,somepoisonouschemicalsintheplasticswillsetofftothesoilanddamageourcrops.Finally,ourhealthmaybeharmedandtheenvironmentmaybebadlydamaged.Canyouimagineourearthbeingcoveredbymillionsofplasticbags?
So,itreallymakessensetolimittheuseofdisposableplasticbags.Byreducingtheuseofthem,wecanprotectourenvironmentandourselves.Maybeitwillbealittlemorecostlytouseotherbags,butthebenefitswegetgreatlyoutweightheextramoneywepay.Inaword,it’snecessarytolimittheuseofdisposableplasticbagsandinthisway,everyoneofuscanmakeacontributiontoabetterenvironment.
11points
Asweallknow,disposableplasticbagswerewidelyusedinthepast.Wewouldusethemwheneverwewentshopping.Thedisposableplasticbagbroughtuslotsofconveniences.
However,theproblemtheplasticbagbringsisalsoserious.Itmakesourenvironmentdirtyandmessedwhenflyingintheair.Andthemostseriouspointisthatitcan’tdisappearitselfsoon,itwilllastforalongtime.Somanypeoplecallthedisposableplasticbag“theWhitePollution”.
Thetimehascomewhenweshouldlimittheuseofdisposableplasticbags.Theactionwillmakeourenvironmentcleanerandmorecomfortableforustolive.Ontheotherhand,whenwereplacedisposableplasticbags,theactionwillsavealotofmoneyforsellersaswellasthebuyers.
Solet’stakeactiontolimittheuseofdisposableplasticbags.Itwilldoalotofgoodtous.
8points
Weallhavesuchexperinenc:
afterwewenttothesupermarket,wealwaysgetsomeplasticbags.Eventhedisposableplasticbagspolluteourenvironment,fewofuscanrefusetogetplasticbags,becauseweareusedtouseit.
Withtheflyingdevelopingofeconomic,thedisposableplasticbagsaremorewideused.Butourenvironmentcan’tstandbytheheavypollution.Thedisposableplasticbagswillexistmanyyears,maybetheplasticbagswhichyoueverusedwouldstillbetherewhenyouhaveagrandson.Soitnotonlyeffectourlifebutalsohurtourafterspring.
Sothegovernmentstartedtolimittheuseofplasticbags.Thisactioniseffectivethatmanypeopleusepaperorclothingbagsinsteadofplasticbags.Althoughtherearemanyplasticbagsareused,Ithinkaftersomeyears,wewillfeeltheadvantagethatlimitingtheuseofplasticbagsbringtous.
5points
Foreasy,DisposablePlasticBagswereusedwidely.Theyareverypopularforus.ThoughmanyDisposablePlasticBagshavesomuchdifferentface,theyusuallybeusedonce.Thentheywouldbetakeoffeverywhere.
WithDisposablePlasticBagswereusedmoreandmore,theproblemsaregoingtotrouble.Theycould’tdiscoverandtheycould’tforturn.Theyhavebecomeagreatproblemforourenvirenment.Whenwearewalkinginthestreet,wecanseethebagseverywhere.Theywouldflywhenithavewind.Thebadbehaviorinfluencedourcitycleanveryseriously.Sowemustthinkoutsomeideastosolvetheproblem.
TheuseofDisposablePlasticBagsmustbelimited.Wecouldtakebasketorbagswhichcanreturn,whenwegoshopping.Iwishwecandoourbestforprotectingourenviroment.
2points
Todayariseanypulationquestion.Thenmanypeoplehaveknowingthisquestionandwanttoworkout.Fromthiswaywebringoutmanycircumstancesthing.Forthatairbecomeunusually,somequestionoffood,manypeopletohaveillandsoon.
Fromnowandup,manymanthinkingthatlimitingtheuseofDisposableplasticbags.Maybeitwasonebestwaytoputupour’slive,becausehavebestairandwecanhealthbody.
Useofplasticbags,ontheworld’sicehadbecomewaterandthenpulationturntowarm.Fromuseofplasticbags,risemanyairquestion.Ifwehavenomeantomakeoutthatquestionwecouldnotthinktheworldwillbecome.Nowwecanbelucklyforweknowthatquestion.ThatwayoflimitingtheuseofDisposableplasticbags,mayputupair.Wewanttomanyofthingtobringupourair.Andthenwecanlivemorethanhealth.
二、考试作文中存在的问题及原因:
(一)、存在的问题
1.无话可说,难以下笔。
2.有话可说,但不对路。
3.文章安排,极不合理。
4.结构混乱,缺乏关联。
5.语言表达,错误众多。
6.用词贫乏,句式单一。
7.时间限制,无法完成。
8.字迹不清,影响阅卷。
(二)具体原因:
1、英语底子太薄
对策:
努力补习英语基础,加强对基础知识的学习。
多背范文,学习范文的精彩部分。
2、无展示语言亮点的意识
对策:
用不同的词汇表达同样的概念,用不同的句型向阅卷老师展示语言水平。
勿根据汉式思维进行翻译。
3、没有作文框架的意识
对策:
提纲叫我们怎么写,我们就怎么写。
多背诵精彩范文,多去尝试运用所学的各种框架。
4、无作文内容的意识
对策:
多动笔写作文,练习过程中有意识运用背过的表达方式。
5、缺乏应试技巧。
三、具体应试作文技巧
(一)考试要求:
1)、时间(30分钟):
分为三个阶段
1、审题:
3分钟
中心思想和主题句鲜明,结构鲜明
2、写作:
25分钟
写在答题纸上(考前把握时间训练),因为扫描阅卷,所以最好使用黑色钢笔或签字笔书写,最好不要使用修正液。
3、检查:
2分钟
勿整句修改(除非万不得已),拼写、标点、语法里的小错误。
修改也要规范,勿乱涂乱划。
2)、字数:
严格按照字数,勿太多(多易犯错误,亦增加阅卷老师厌倦和反感)。
3)、主题:
4)、命题方式
1、命题作文
2、提纲作文
3、情景作文
4、段首句作文
5、关键词作文
6、图画、图表作文
5)、三大方面
1、语言第一位:
构思时间可以减少,时间多用来推敲英文,力争将语法、拼写和标点等低级错误降至最低点,力求用词用句准确恰当,表达地道。
首先保证语言基本正确;其次力求用词和句子结构丰富多变。
2、结构第二位:
西方文化和英文类似于理科,是一种理性的文化和语言,演绎式思维,逻辑分段,先论点后论证,讲究以理服人,逻辑严谨,结构清晰。
中国文化和中文则是感性的,归纳式思维,情感分段,先论证后论点,讲究以情动人,逻辑跳跃,结构松散。
故可恰当使用关联词(120单词文章5至7个即可),大量使用同义替换。
3、内容第三位:
Yourideasdonothavetobeoriginal,onlytoberelevant.考试中文章不是学术论文,只要内容切题,语言清新即可,只要有几个词汇句子闪光即可给你高分(当然在语言准确前提下)。
(二)高分攻略:
1)提高实力
(一)、精读:
十遍精读法
精彩范文,精读十遍。
(前四遍读语言,中间四遍读结构,后两遍读内容)
1、精彩词汇:
精彩范文一定有一定的精彩词汇,摘抄,造句,有意识使用。
2、精彩词组:
3、精彩句型:
4、段落结构:
主题句,如何论证,如何小结。
5、关联词
6、同义替换
7、精彩观点:
扩大知识面,拓展思维
(二)、背诵
背诵内容:
范文里的精彩词汇,精彩句型,精彩句子(句型和句子不一样,大家应该把精彩句子作为单词来背),万能框架,经典范文。
为何有同学背了很多文章,实际写作或考试时大脑空白。
主要有两个原因:
一为未进行造句练习,只是盲目背诵。
二为背的不够熟练。
(不需脑子思考,脱口而出!
)
(三)、默写
背诵之后进行默写,会犯很多小错误,如拼写、单复数、大小写等。
然后对照原文纠错。
(四)、写作
模仿范文写新文章,套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。
最初有些生硬,慢慢就觉得可以随意组合。
坚持写作!
!
!
一、印象原则:
书写工整、卷面整洁、字迹清晰!
减少小错误!
!
二、词汇攻略(可参考记忆单词和遣词造句)
四、议论文的写作套路
(一)、MyViewON…题型
公说公有理,婆说婆有理,许多话题永远争论不休。
写作常考的就是这种题型。
例如:
“1、失败是常有的事。
2、人们对失败有各种不同的态度。
3、我对失败的态度。
”“1、有人认为金钱是幸福之本SOURCEOFHAPPINESS。
2、也有人认为金钱是万恶之源ROOTOFEVIL。
3、我的看法。
”等等。
下面三种套路可任选一个。
套路一:
People’sviews/ideas/opinionson……varyfrompersontoperson.Somepeoplethinkthat……Theyholdthisopinionbecause……However,othersholdthat……
Astome,Iaminfavorofthefirst/secondidea.Thefollowingarethereasonsof/formychoice/personalinclination.
First,whileitistruethat……,itdoesn’tmeanthat……Besides/Ontheotherhand,……Admittedly,……butthisisnottosaythat……
Therefore/Inaword/Fromthingsmentionedabove,……
套路二:
Differentpeoplemayhavedifferentviewson……Itisheldthat……Butitisalsoheldthat……
Thosewhoholdthefirstopinion……Incontrast,thosewhoholdthesecondview……
Astome,Iagreewiththelatteropinion.Admittedly,…….Butthisisnottosaythat……
套路三:
Whenaskedaboutatheme,differentpeoplewillofferdifferentopinions……isnoexception.Somepeopletakeitforgranted/say/think/believethat……However,othersholdthat……
AsfarasIamconcerned,Iaminfavorofthefirst/secondview.Thereasonsareasfollows.
First,thereisanelementoftruththat……butitdoesn’tfollowthat……Acaseinpointisthat……Therefore,thefirstviewdoesn’tholdwater/cannotbearmuchanalysis/can’tstanduptocloseexamination.
Inconclusion……
(二)、AdvantageandDisadvantageof…题型
事物总是一分为二的。
写作题目中有许多是涉及某一事物的正反两方面。
比如“运动的积极因素和消极因素”,“双休日的好处与负作用”,“新的科技给社会带来的好处与问题”等等。
凡涉及到利弊的题目时都可以用下面这个套路。
套路:
Nowadays,……playsanimportantpart/rolein……Likeeverythingelse,……has/havebothfavorableandunfavorableaspects.Generally,theadvantagecanbelistedasfollows.
First,……Besides,……Mostimportantofall,……
Buteverycoinhastwosides.Thenegativeaspectsarealsoapparent.Tobeginwith,……Tomakemattersworse/worstofall,……
Throughaboveanalysis,Ibelievethattheadvantages/positiveaspectsoutweighthedisadvantage/negativeones.Therefore,……
(三)、Howto…题型
办法人人都有。
你能把你想出的办法一个一个地罗列清楚吗?
比如“怎样才能实现绿化”,“我是如何克服英语学习中的困难的”,“我怎么为我理想的职业做准备”等等,就可以用到下面这个套路。
套路:
……
Manywayscancontributetosolvingthisseriousproblem,butthefollowingonesmaybemosteffective.Firstofall,……Besides,/Anotherwaytosolvetheproblemof……is……Finally,……
Therearenotthebestandtheonlytwo/threemeasureswecantake.Butitshouldbeno
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Unit 4How to Cope with English Writing in Tests How
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/10572319.html