语法讲义第五章单句.docx
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语法讲义第五章单句
第五章单句
句型的归纳和整理是语法研究的基本工作之一。
而句型教学则是语法教学,尤其是第二语言教学过程中的重心之一。
第五章单句
(二)句类
句子还可以从整体功能、用途的角度进行观察。
“句类”,就是从句子的功能或者语气上对句子进行观察、区分的结果。
因而,
所谓句类,实际上是句子的用途、功能或者语气的类别。
传统语言学研究指出,从句子的用途、功能或者语气上观察句子,可以看到句子有四种不同的类别:
1.陈述句:
说明一件事情。
陈述句发挥特定的陈述功能,在语气上属平直调或者缓降调。
如:
①他来了。
②小王走了。
2.疑问句:
提出一个问题。
在语气上,疑问句有一个缓升的语调。
如:
①他来了吗?
②小王走了吗?
第五章单句
3.感叹句:
表达说话人的某种强烈的情绪。
在语气上,感叹句有一个急升的语调:
①他来了!
②小王走了!
4.祈使句:
表达命令、劝诱、禁止意义的句子。
在语气上,祈使句可以是一个急升调,也可以是一个缓降调。
如:
①你来!
②小王,你走吧。
其实,每一类句子都是一个功能范畴——表达功能的范畴,比如,陈述范畴、感叹范畴、疑问范畴、祈使范畴等。
这样,语法研究还可以以此为基础进行以下研究:
汉语怎样表达陈述范畴?
汉语怎样表达疑问范畴?
汉语怎样表达感叹范畴?
汉语怎样表达祈使范畴?
这些问题都是汉语教学过程中应该重视的问题。
第五章单句
(三)句式
除了上述两个角度之外,句子还可以根据其自身不同的结构特性加以区别。
句式,就是在结构上有独到之处的单句格式。
汉语的句式通常有“把”字句、“被”字句、“是”字句、“有”字句、“连”字句等等。
任何语言的语法学习,除了学习一些句子类型之外,还必须把握一些特殊的句子格式,所以,句式教学,是语法教学尤其是第二语言教学过程中的重点。
二.句型确定的原则和方法
(一)句型确定的原则
在确定一种语言的句子结构类型之前,首先要对这种语言的句子进行结构分析,确定句子的基本结构成分的类,确定句子成分之间的搭配关系的格局,最后归纳、确定句子格局的类——句型。
句型确定的具体过程中,要遵循以下三个方面的原则。
1.确定句型,不考虑句子语气方面的因素,即语气的差异不影响句子结构格式:
①你是谁?
(疑问语气、疑问句)
②我去!
(感叹语气、感叹句) 主+谓:
主谓句
③你来一趟!
(祈使语气、祈使句)
第五章单句
2.用语法功能相同的词语替换句中词语,不改变句子的结构类型。
如:
N1│V│N2
他│写│信。
我│看│书。
主+谓:
主谓句
北京│是│大城市。
小王│来了。
这里,实际上包含了一个规则:
由相同词类构成的不同的句子属于一个句型。
3.句型是句子的结构类型,因此,句子中的超结构成分(即独立成分、独立语)不作为确定句型的因素。
如:
①身体怎么样了,老刘?
②你想,我能不去吗?
③这件事,看样子,没戏了。
这个原则是在提醒人们,首先,要明确句子中的独立成分与句中其他成分不存在结构上的联系,因而,不能误将独立成分作为一个句子的普通成分。
如上述三例中,如果将其中的“老刘”、“你想”、“看样子”三个独立成分作为一个普通的成分来处理,就有可能对各个句子的结构类型做出不同的判断。
其次,也是比较重要的一点,要明确独立成分的个性、特征,要能够认识并判断哪个成分是独立成分,这实际上也是免将独立成分作为一般成分处理的前提。
此前,在上一章中强调独立成分的特征、种类的目的也正在于此。
第五章单句
(二)确定句型的方法
原则与方法不同,前者是宏观上的规定,而后者则是微观上、具体过程中的细则。
确定句型的方法有三点。
1.句型是一个层级性系统,在确定句型时,要从大到小、从上到下逐级进行。
如上面基本概念中看到的汉语句型系统图。
实践证明,越级操作的结果是句型系统混乱,达不到划分句型的目的。
第五章单句
2.如果一个句子整体上是一个偏正结构,则它的结构类型要由被修饰的中心语部分的结构类型来确定。
如:
①[关于种棉花],我没有经验。
(单句、主谓句、动宾谓语句)
②[在我国],北方还是冰天雪地,而南方已经开始播种了。
(复句、转折关系)
如果没有看到①中的句首状语“关于种棉花”而误将①的句型判断为偏正结构,就是不合理的,因为从句子成分的角度来看,句首状语不是必有的结构成分。
②的情况更加明显,如果按照宏观结构来确定句子类型,它可能被判定为单句,但实际上,这个句子是一个复句,这是公认的结果,而这个结果必须根据被修饰的部分的结构情况才能得出。
课前提问
(1)什么叫句型?
句型划分的标准是什么?
(2)根据语气可以把句子分为几种?
(3)什么叫句式?
举例?
汉语里有哪些句式?
(4)句子分类指哪些?
(5)句型确定的原则有几个?
(6)独立成分为什么不能做为确定句型的因素?
(7)什么叫主谓谓语?
(8)什么是连动短语?
(9)什么叫兼语短语?
第五章单句
三.主谓句
(一)主谓谓语句
1.主谓谓语句的含义
用主谓短语充当谓语的句子。
如:
①小王‖心地善良。
②那个人‖身材高大。
由这些例子可以得出主谓谓语句的总体结构是是:
曾经有人认为,上述大小主语之间往往隐含着领属关系,所以,整个句子应看作是定中短语作主语。
但是,大小主语之间确实可以加上一个状语,从而证明它们是不同的句子成分,整个句子是主谓谓语句:
①小王[的确/确实……]心地善良。
②那个人[的确/确实……]身材高大。
第五章单句
2.主谓谓语句的类型
主谓谓语句可以根据大小的情况区分为以下类别。
(1)大小主语之间具有领属或整体和局部的关系。
如:
①我‖身体很好。
(领属)
②咱们俩‖谁也别去。
(局部—整体)
(2)大小主语与小谓语之间有施事、受事、当事、工具等关系。
如:
①他‖普通话说得不错。
②那个人‖我们一起打过球。
③这支笔‖我写过字。
(3)大主语是个话题,整个谓语从某个方面对这个话题进行说明。
如:
①无线电,‖我是外行。
②那个地方,‖他并不陌生。
(4)大主语和谓语中的某个词语是复指关系。
如:
①小王,他是我们的班长。
②白杨树,‖我赞美你。
(5)大主语和谓语有解注关系。
如:
①白菜‖五毛钱一斤。
②红酒‖十块钱一瓶。
上边的种种主谓谓语句都是各种著述中意见比较一致的,摘录在这里,供大家了解。
第五章单句
3.主谓谓语句和“定中短语作主语句”
汉语中有一种句子,叫做“定中短语作主语句”,故名思义,其主语是由一个定中短语充当的。
但外表上非常像主谓谓语句。
比较下列两组句子,说出不同点,并说明理据。
第一组 第二组
老王白发苍苍。
我们工厂很大。
小李思维敏捷。
车间书记是我。
车间热气腾腾。
连队战士活跃。
─── ───
ABC ABC
第五章单句
这两组句子的共同特点是:
都可以分为三段。
似乎A、B之间都隐含有领属的关系。
但却是两种不同的结构类型。
这里有两个问题是:
a.到底这两组句子有何区别?
b.怎么区别?
研究表明,上述两组句子中,第一组是“主谓谓语句”,第二组是“定中短语作主语句”。
具体判别方法有以下两种:
(1)看A+B+C内部可有停顿的位置:
如果是“A,+B+C”,则整个句子是主谓谓语句;内部停顿是“A+B,+C”,则整个句子就应该是定中短语作主语句:
第一组 第二组
*老王白发/苍苍。
我们工厂/很大。
*小李思维/敏捷。
车间书记/是我。
*车间热气/腾腾。
连队战士/活跃。
可见,第一组应该是主谓谓语句,而第二组应该是定中短语作主语句。
第五章单句
A B
a1老王(呢/嘛/呀)白发苍苍。
*b1我们(呢/嘛/呀)工厂很大。
*a1'老王白发(呢/嘛/呀)苍苍。
b1'我们工厂(呢/嘛/呀)很大。
a2小李(呢/嘛/呀)思维敏捷。
*b2车间(呢/嘛/呀)书记是我。
*a2'小李思维(呢/嘛/呀)敏捷。
b2'车间书记(呢/嘛/呀)是我。
a3车间(呢/嘛/呀)热气腾腾。
*b3连队(呢/嘛/呀)战士活跃。
*a3'车间热气(呢/嘛/呀)腾腾。
b3'连队战士(呢/嘛/呀)活跃。
可见,A组的可有停顿位置符合主谓谓语句的特征,属于主谓谓语句。
B组的可有停顿位置符合定中短语作主语句的特征,属于定中短语作主语句。
语言实践中,有一些是兼具上述两类句子特征的句子。
如:
①西湖春色正浓。
②中国历史悠久。
③照片颜色发黄。
试通过上述界定方式加以界定。
答案
答案:
①西湖/春色正浓。
(主谓谓语句)
西湖春色/正浓。
(定中短语作主语句)
②中国/历史悠久。
(主谓谓语句)
中国历史/悠久。
(定中短语作主语句)
③照片/颜色发黄。
(主谓谓语句)
照片颜色/发黄。
(定中短语作主语句)
4.主谓谓语句和“主谓短语作主语句”
汉语中还有一种句子与主谓谓语句容易发生纠葛,这就是主谓短语作主语的句子,简称“主谓作主句”。
典型的“主谓作主句”指的是以下句子:
①他当书记,‖真是再合适不过了。
②你心里想什么,‖我早就知道。
观察表明,这类句子的结构特征是:
a.前后两个部分有“,”隔开。
b.前一个部分是个主谓短语,作句子的主语;后一部分表示判断,作句子的谓语。
如果取消中间的“,”,就可能与动宾短语作小主语的主谓谓语句相混淆:
①笨人干活不耍滑。
②这个人说话风趣。
上述两个句子是什么句型?
为什么?
实际上,上述两个句子就是一种兼具上述两种特征的句子格式。
找到或者加上不同的标记,就可以实现为不同的句式。
具体界定过程的关键是,根据“主语+谓语”之间可以添加状语,可以有停顿的特征,找到句子内部的可有的停顿位置,即找到添加状语的位置:
[1]笨人干活不耍滑。
→笨人(,/嘛/的确)干活不耍滑。
(主谓谓语句)
→笨人干活(,/嘛/的确)不耍滑。
(主谓作主句)
[2]这个人说话风趣。
→这个人(,/嘛/的确)说话风趣。
(主谓谓语句)
→这个人说话(,/嘛/的确)风趣。
(主谓作主句)
下边是几个相关的例子:
他走路姿势好看。
我睡不着是当然的。
我打字快起来了。
第五章单句
三.主谓句
(二)双宾语句
1.双宾语句的含义
汉语的带宾动词从大宾语的角度来观察是比较复杂的。
起码有以下几种情况。
a.无宾动词:
不带宾语的动词。
如:
病 醒 休息 出发 发抖 完毕 苏醒 气喘
生气 站岗 结婚 作主 睡觉 革命 上当 理发
b.有的必带宾语:
结(婚) 姓(张) 具有 含有 企图 成为
C.多数带一个宾语:
可以带体词性宾语、谓词性宾语、兼带体词、谓
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