人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习B卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习B卷
人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共8题;共49分)
1.(6分)多音字组词
似sì________ shì________ 系xì________ jì________
2.(2分)下列词语书写有误的一项是()。
A.僵硬 逐渐 葡萄
B.研究 重叠 滋润
C.愤怒 横竖 收拾
D.幕色 翻滚 根据
3.(10分)填上合适的词语。
________的豌豆花 ________的想象 ________的阳光
________的叶子 ________的光彩 ________的豆荚
4.(2分)(2019三上·余杭期末)下面的句子中,标点符号有错误的一句是()
A.小猫从门上的破洞跳了出来:
“喵喵,谢谢!
”
B.“我觉得很难。
”小狗对小公鸡说。
C.“等等,老屋!
”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?
”
D.一只小蚂蚁在队列里嘀咕:
“要是偷嘴的是您呢?
”蚂蚁队长说,“照样要受罚。
”
5.(2分)下列句子中画线字或词解释错误的一项是()
A.到了狼牙山峰顶,五位壮士居(站在)高临(相邻)下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
B.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯(连贯,穿通)注(集中)地瞄准敌人射击。
C.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩(砍掉)钉截(切断)铁地说了一声“走!
”
D.战士们也昂(抬起)首(头)挺胸,相继从悬崖往下跳。
6.(5分)先将下列成语补充完整,再选词填空。
邯郸________ ________耳________铃
滥竽________ ________舟________剑
自相________ ________蛇________足
杞人________ ________底________蛙
①这幅画已经很完美了,你就不要再________了。
②小玉一会儿说自己刚刚从家里出来,一会儿说自己刚刚从图书馆出来,简直是________。
③我们要多学习知识,不然就会像________一样,没有什么见识。
7.(16分)自由发挥。
从下面的词语中选择自己喜欢的,用它们写几句话,愿意选几个就选几个。
四海为家 旅行 准备 纷纷 办法 观察
8.(6分)照样子,写句子。
蜗牛一家住在小树旁边。
①我们一家住在________。
②________住在________。
二、阅读训练(共3题;共46分)
9.(12分)(2020六上·厦门期末)阅读材料,完成下列问题。
碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
【材料一】百家争鸣
近年来,阅读不超过140字的微博、手机新闻等成为时尚。
人们习惯在手机、电子书阅读器、平板电脑等工具上进行阅读。
像这样的通过网络进行的不完整的、断断续续的阅读方式,被称为“碎片化阅读”。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。
无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。
同时,比起价格不菲的大部头的纸质书,它的阅读成本更低。
碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。
零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维惰性,成为碎片化信息的奴隶。
但有一点毋庸置疑:
不管什么人,都要想办法去构筑自己的精神家园,否则便是这个世界上无根的流浪儿。
要做到这一点,有效的方法便是深度阅读。
(摘自互联网)
【材料二】权威调查
2010年、2018年全国国民阅读调查摘要
年度
人均纸质书阅读量
人均电子书阅读量
数字化阅读方式接触率
2010年
4.25本
0.73本
32.8%
2018年
4.67本
3.32本
76.2%
备注:
数字化阅读方式接触率指的是:
通过网络、手机等方式进行阅读的人占总阅读人数的比率。
(摘自《中国出版传媒商报》)
【材料三】相关报道
“不在书店”位于厦门最出名的公园——中山公园西门附近。
“不在书店”2011年开业,曾被网友评为“中国最美书店”。
老板麦子曾说:
“独立书店,选书也要有独立精神,你在这里找不到畅销的成功学书籍。
”近日,书店老板在微信留下消息:
“不在书店,将于2019年1月1日永久关停。
”据了解,书店关停,或与亏损有关。
浪漫和文艺背后,是数年间日益上涨的租金和其他各种杂费。
(节选自《海峡导报》)
【材料四】补充事例
在加拿大,人们喜欢全家逛书店、去图书馆,喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。
加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区,家长可以把孩子放在那里,自己放心地去阅读书籍。
喜爱阅读的不仅只有加拿大人,据调查,以色列人均纸质书年阅读量达到64本,日本为40本,韩国也有11本。
有资料显示,加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国,对小书店的税率为零,瑞士、意大利的税率也只有2%。
法国政府长期免征书店所得税,日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等竞争舞台。
此外,西方不少城市还有各类文化基金,为一些有地标景观性质的书店提供资助,以保护城市文化的多样性。
(摘自《现代金报》)
(1)材料一中的“碎片化阅读”指的是()。
A.阅读不超过140字的微博、手机新闻等。
B.用手机阅读所有文字。
C.通过网络进行的不完整的、断断续续的阅读方式。
D.用手机、电子书阅读器、平板电脑等来进行阅读。
(2)关于“碎片化阅读”的“忧愁”,下列理解错误的一项是()。
A.碎片化阅读带来了海量的信息。
B.碎片化阅读知识来源有随意性。
C.碎片化阅读容易造成思维的惰性。
D.碎片化阅读不利于构筑精神家园。
(3)关于材料二的说法正确的一项是()。
A.2018年的人均纸质书阅读量,相比2010年的人均纸质书阅读量没有上升。
B.2010年—2018年,人均电子书阅读量从0.73本提升到了3.32本。
C.人们越来越喜欢阅读纸质图书,大多数人不喜欢阅读电子书。
D.用网络、手机等方式来阅读的人,从2010年到2018年越来越少了。
(4)阅读材料四,下列说法不正确的一项是()。
A.加拿大、英国等国家,对小书店的税率为零。
B.日本、韩国保证实体书店与网络书店平等竞争。
C.西方不少城市有文化基金为一些书店提供资助。
D.以色列几乎每座图书馆都设置了儿童读书区。
(5)选文选了来自互联网、报纸的有关阅读的相关信息、调查结果、相关报道与真实事例,这样的四种材料相结合的方式有什么妙处?
请谈谈你的理解。
(6)学校开展了读书节活动,你想向全校同学介绍哪一本书籍呢?
请你结合自己的阅读体验,向大家推荐一本书,要求说清楚书名、作者、主要内容和推荐理由。
(至少两点)
10.(10分)阅读下文,回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种________轻便________好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
(1)选择合适的关联词填写在文段中的横线上。
如果……就…… 既……又…… 只有……才……
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种________轻便________好用的纸。
(2)根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。
剪碎或切断→________→捣→________→________
(3)作者是围绕________把这一段话写清楚的。
(4)为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?
用“________”在文段中画出相关语句。
(5)当你在一张张白纸上画画、写字的时候,你想对蔡伦说些什么?
11.(24分)小阅读
走在回家的路上
桂文亚
有一年暑假,我们每天上午到学校补习,下课后,最高兴的一件事,就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。
我仰着脸,闭着眼,让太阳暖烘烘地晒着。
这时候,眼前是一片猩红,而这一大片猩红里,又出现了一个会跑的小黑点,我闭着眼睛“看”着这个小黑点,小黑点开始逃走,我追着它,一会儿追到上面,一会儿追到下面,脚步也开始加快,我觉得自己快要跌倒了,赶快睁开眼睛,哈!
直直的一条路,被我走歪了。
我试着把手平平地向左右两边伸齐,假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索,一头披着乱发的大狮子正张着嘴,等着我掉进它的嘴里,当作美味午餐——我想得紧张悬疑,眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了,脚下忽然一阵踉跄,不好!
我跌进了什么黑洞,怎么软绵绵湿漉漉的?
原来,我闯进了一堆绿油油的秧田里!
老天,我的鞋子!
我叫了起来,鞋子陷进了烂泥里,失踪了!
我焦急地弯下身子,用手在浑浊的泥水里摸,摸了半天,却什么也没有。
(1)在短文中找出ABB式词语,积累下来。
(2)“我”是怎样闭着眼睛,追眼前的小黑点的?
(3)“我”假装自己在走高空钢索时,想象了什么?
结果怎么样?
用通顺的话写一写。
参考答案
一、基础达标(共8题;共49分)
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1-1、
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2-1、
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3-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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二、阅读训练(共3题;共46分)
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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9-6、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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