八年级下学期期中考试语文试题.docx

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八年级下学期期中考试语文试题

2019-2020年八年级下学期期中考试语文试题

题号

一、文言文

25分

二、现代文

35分

三、作文

40分

总分

100分

（一）

10分

（二）

4分

（三）

6分

（四）

5分

（一）

15分

（二）

20分

得分

一、文言文（25分）

（一）默写（10分）

1、夜阑卧听风吹雨，__________________。

（《十一月四日风雨大作》）

2、__________________，欲别故乡难。

（《别云间》）

3、出师未捷身先死，__________________。

（《蜀相》）

4、孤村落日残霞，_____________________。

（《天净沙·秋》）

5、_____________________，不识字烟波钓叟。

（《沉醉东风·渔夫》）

（二）诗词鉴赏（4分）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

6、曲中与“夕阳西下”意思差不多的一个字是“_________”。

（2分）

7、下列理解不恰当的一项是_______。

（2分）

A、首句三处景物，为读者展现了一派秋天毫无生气的萧瑟景象。

B、“瘦马”衬托出“断肠人”的忧伤与清苦。

C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。

景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。

D、本曲表达了游子的吟秋情怀，唱出了天下游子的心声。

（三）课内文言文:

（6分）

木兰诗

①万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

　　②归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎。

愿驰千里足，送儿还故乡。

③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，

磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看伙伴，伙伴皆惊惶。

同行十二年，不知木兰是女郎。

　　④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌！

8、《木兰诗》选自北宋（人名）编的《》（2分）

9、句子翻译（2分）

双兔傍地走，安能辨我是雄雌！

_______________________________________________________________。

10、诗中的“将军百战死，壮士十年归。

”一句，用互文和对偶的修辞手法，十分概括地描写了战争的，。

（2分）

（四）课外文言文（5分）

王质独饯范仲淹

初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王质独扶病饯于国①门，大臣责之曰：

“君，长者，何自陷朋党？

”王曰：

“范公天下贤者，顾②质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！

”闻者为之缩颈。

【注释】①国：

国都。

②顾：

表示轻微的转折，相当于“而”、“不过”。

11、解释下列加点字（1分）

（1）若得为范公党人（）

12、用现代汉语翻译文中划线句（2分）

王质独扶病饯于国门

。

13、“王质独扶病饯于国门”的原因是

（1）；

（2）。

（用自己的语言概述）（2分）

二、现代文阅读（35分）

（一）说宽容（15分）

①希腊神话中有一位大英雄叫海格里斯。

一天他攀登崎岖山道，发现当道有个袋子似的东西碍脚，就狠狠踩了一下，谁料它不但没瘪，反而鼓了起来，加倍地扩大。

海氏大怒，操起哨棒砸将下去，孰料“对手”顷刻膨胀，把路堵死，搞得他不知所措……茫茫人世难免摩擦和阻碍，如果不宽容，我们就会轻启怨恨，堵塞前进之路。

所以，我们一定要心怀宽容，否则后果不堪设想。

②宽容能化解矛盾，强国安民。

战国时蔺相如完璧归赵，并完成了渑池盟会的外交重任，维护了赵国的利益，“拜为上卿”“位在廉颇之右”。

这激怒了居功自傲的大将军廉颇。

他扬言“吾见相如，必辱之”。

而蔺相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了宽容的退让态度。

每见廉颇，“引车避匿”，终于感化廉颇，上演了一出“将相和”的喜剧，维护了赵国安定团结的政治局面。

③无独有偶。

清代康熙年间，礼部尚书张英的家人修建府第，因地界不清，与邻居发生争执。

张英闻讯致家书一封：

“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

”家人读后顿悟，当即后退三尺，以示不争。

对方深受感动，亦让地三尺，这便是安徽桐城保存至今的“六尺巷”的由来。

张英“宽以待人”教育了家人，

感化了一方，成了邻里和睦的佳话，成了传统美德的典范。

可见，心怀宽容，还能息事宁人，和谐社会。

④那么，又如何践行宽容呢？

⑤要能容人之言。

褒奖之语要听，逆耳诤言更要珍惜。

因为它无异于苦口良药，着实难得。

唐朝谏议大夫魏征为人耿直不阿，犯颜直谏。

魏征的“面折廷诤”，经常弄得太宗面红耳赤，甚至下不了台。

一次罢朝后，太宗余怒未息地说：

“每廷辱我”，“会须杀此田舍翁。

”尽管对魏征的尖锐批评一时难以接受，但他知道魏征是忠心奉国，其言有利于治国安邦，所以言听计从，深为太宗所器重。

唐太宗能容人之言，才能开创贞观之治。

⑥更重要的是容人，它是容言之根本。

曹操和袁绍，是官渡大战胜负双方的主帅。

袁绍表面上宽宏大量，实际上嫉贤妒能（“貌外宽而内忌”），既要使用人才，又不能给予充分的信任（“任人而疑其心”）。

曹操豁达大度不拘小节（“明达不拘”）。

兵锋未接，曹操即凭人格、气度和境界先胜。

法国作家雨果曾说“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵”。

有了这种信念和胸怀，什么样的人容不下呢？

所以，我们要用真诚的心来观察他人的长处，容纳他人的不足，善于发现、培养、发挥他人的长处，求同存异，互惠互利，共同发展。

⑦朋友，修一颗宽容之心吧。

愿你拥有比海洋还宽阔的胸怀，拥有比日月更长久的幸福。

14.第③段末句应该使用的关联词语是（2分）

A．因为……所以B．不但……而且C．即使……也D．只要……就

15.本文的中心论点是。

作者提出的实施办法是和。

（4分）

16.文章以希腊神话故事开头，作用是

。

（3分）

17.文章第③段采用了的论证方法，其作用是。

（4分）

18.下列对文章理解有错误的一项是（2分）

A．第①段“对手”是指不瘪反鼓的“袋子似的东西”。

B．第②段廉颇蔺相如的故事是直接为中心论点服务的。

C．文章第④段具有承上启下的作用。

D．第②和③段是并列关系，第⑤和⑥段层进关系。

（二）父亲的画面（20分）

刘墉

①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但是在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。

我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。

　　②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，父亲就……母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。

　　③父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在他皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面是长毛，银白色的，很软，也很暖。

④父亲宠我，甚至有些溺爱。

他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。

在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。

当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一种心疼的目光，直问我扎不扎？

当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。

⑤母亲一直到今天，还常说我小时候会装，她只要轻轻打我一下，我就抽搐个不停，而且装作上不来气的样子，害得父亲跟她大吵。

确实，小时候父亲跟我是一伙，这当中甚至连母亲都没有置身之处。

我们父子常出去逛街，带回一包一包的玩具，且在离家半条街外下三轮车，免得母亲说浪费。

　　⑥傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我穿过黄昏的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼。

我们把电石灯挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。

我最爱看那月光下，鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着、拍打着，激起一片水花，仿佛银梭般飞射。

　　⑦当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。

一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。

也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。

⑧真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买到这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。

尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从国外买回一大箱立体书，每面翻开都有许多小人和小动物站起来。

我始终记得其中的画面，甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。

　　⑨父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。

直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……

⑩父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。

他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说：

“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？

”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：

“老虽老，孤的须发飘，上阵全凭马和刀……”

　　父亲有我已经是四十多岁，但是一直到他五十一岁过世，头上连一根白发都没有。

他的照片至今仍挂在母亲的床头。

八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：

“怎么愈看愈不对劲儿！

那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！

”然后她便总是转过身来对我说：

“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！

”

　　是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。

尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。

母亲说：

“看到了还不打？

哪儿有这样的人？

”“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。

”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！

”

三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和yān____红的血迹……

19．看拼音写汉字：

yān______红（2分）

20．请用小标题形式完成第⑥至⑩段所描述的有关父亲的几幅画面。

（3分）

月下钓鱼乐→_____________→____________→____________→教我唱京戏

21．第③段划线句如改成“那里面有着又软又暖的银白色长毛”好不好？

为什么？

（2分）

______________________________________________________________________

22.第⑥段划线句运用_______描写，作用是_________________________________。

（3分）

23．试分析第段在文章结构和内容两方面所起的作用。

（4分）

（1）结构上：

________________________________________________________________

_______________________________________________________________；

（2）内容上：

________________________________________________________________

________________________________________________________________。

24．结合语境，在第②段“……”处补充相关内容。

（60字左右）（6分）

四、作文（40分）

25．题目：

我终于懂了

要求：

1、字数600字以上。

书写工整规范。

2、不得透露个人信息。

黄浦区xx学年度第二学期八年级期中考试语文答案及评分标准

一、文言文。

（共25分）

㈠默写。

（10分。

每小题2分，错一字扣1分，扣完为止）

1.铁马冰河入梦来2.已知泉路近3.长使英雄泪满襟

4.轻烟老树寒鸦5.傲杀人间万户侯

㈡诗词鉴赏（4分）

6.昏（2分）

7.D（2分）

㈢课内文言文（6分）

8．郭茂倩（1分）乐府诗集（1分）

9．雄雌两兔一起贴着地面跑，怎么能辨出哪只是雄兔，哪只是雌兔！

（2分）

（关键字词：

傍地：

贴着地面；走：

跑）

10．旷日持久，激烈悲壮（2分）

（“旷日持久”1分；“激烈悲壮”1分）

㈣课外文言文（5分）

11．能够（1分）

12．王质独自抱病在国都城门（为范仲淹）饯行。

（2分）

（关键字：

于：

在；饯：

践行）

13．

（1）士大夫没有一个人敢送别；（1分）

（2）范仲淹是天下有贤德的人，值得尊敬。

（1分）

（或：

他也想成为像范仲淹那样有贤德的人）。

二、现代文阅读（共35分）

㈠（15分）

14．B（2分）

15.我们一定要心怀宽容（2分。

照抄第①段末句，得1分）

能容人之言（1分）

能容人（1分）

16．作为下文的事实论据；（1分）

列举材料，引出论点：

我们一定要心怀宽容；（1分）

引起读者的阅读兴趣。

（1分）

17．举例论证（2分）

列举张英“六尺巷”的故事，具体有力地论证了宽容能息事宁人，和谐社会。

（2分）

18．B（2分）

㈡（20分）

19.殷（2分）

20．枕边讲故事、千方百计买图书、教我写毛笔字。

（3分）

21．不好，原句用倒装（短句）形式，更能强调记忆的清晰（1分），，突出了父亲那宽大的皮袄曾带给我的温暖和柔和的感觉。

（1分）

22.环境（1分）

渲染了一种美好的氛围（1分），烘托出我和父亲钓到鱼时的极其愉快的心情。

（1分）

23．

（1）结构上首尾照应（1分），深化父亲慈祥的形象，总结全文。

（1分）

（2）内容上凸现慈祥的父亲对“我”的那种无私的爱，也是“我”对父亲的深切怀念（1分）；点明主旨，深化中心。

（1分）

24．①符合语境2分；②描写生动具体2分；③语言表达顺畅2分

三、作文。

（40分）

25．参照中考评分标准。

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