新课标版语文必修三课件作业1高考调研精讲精练.docx
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新课标版语文必修三课件作业1高考调研精讲精练
课时作业
(一)
一、基础巩固
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A.阜盛(fù) 姊妹(zǐ)
厢庑(wú)敛声屏气(bǐnɡ)
B.敕造(shè)呜咽(yè)
嫡亲(dí)极恶读书(è)
C.绾着(wǎn)忖度(cǔn)
内帏(wéi)放诞无礼(dàn)
D.宫绦(tāo)漱口(shù)
盥洗(huàn)懵懂顽童(měnɡ)
答案 C
解析 A项,“庑”读wǔ;B项,“敕”读chì,“恶”读wù;D项,“盥”读ɡuàn。
2.下列有两个错别字的一项是( )
A.轩峻壮丽 浑世魔王 眉尖若蹙 腮凝新荔
B.娇生贯养 孽根祸胎 姣花照水 目若秋波
C.顾盼神飞 金螭樱珞 小巧别致 华冠丽服
D.彩绣辉皇 甜言密语 鬓若刀裁 面如桃瓣
答案 D
解析 A项,“浑”应为“混”;B项,“贯”应为“惯”;C项,“樱”应为“璎”;D项,“皇”应为“煌”,“密”应为“蜜”。
3.下列各句中,表达得体的一项是( )
A.话说林如海将女儿黛玉托付给贾府,黛玉一到金陵,贾府派来迎接的老嬷嬷就赶紧上前说道:
“林小姐一路劳顿,老祖宗交代话来,让小姐径直去府上,不可拖延。
”
B.在班内组织的“读《红楼梦》有感”活动中,小明站起来说:
“刚才大家讲的都是抛砖引玉,下面就让我说说我不成熟的看法吧。
”
C.《红楼梦》爱好者卢先生给报社投稿说:
“大作已经寄出,盼收到后回复。
”
D.张老师在总结《林黛玉进贾府》中的人物形象时说:
“在座的各位都是语文专家,这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
”
答案 D
解析 D项,“浅知拙见”是谦辞,用在自己的发言中;“指正”是敬辞,用在别人身上,此项用语得体。
A项,“让小姐径直去府上,不可拖延”,语气生硬,不得体。
B项,“抛砖引玉”是谦辞,用于别人身上不合适。
C项,“大作”是敬辞,称对方的著作,用在此处不当。
4.下列语句横线处应填入的恰当的一组句子是( )
(1)黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。
________当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。
(2)黛玉只带了两个人来:
一个是自幼奶娘王嬷嬷,一个是十岁的小丫头,亦是自幼随身的,名唤作雪雁。
________料黛玉皆不遂心省力的,便将自己身边的一个二等丫头,名唤鹦哥者与了黛玉。
①方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。
②方欲拜见时,外祖母早把他一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。
③贾母见王嬷嬷极老,雪雁又甚小,一团孩气,
④贾母见雪雁甚小,一团孩气,王嬷嬷又极老,
A.①③B.①④
C.②③D.②④
答案 B
解析 第一句要考虑“方欲拜见”的主语是黛玉,故选①;第二句要紧承前句“名唤作雪雁”,故选④。
二、文本训练
(一)阅读下面一段文字,回答5~8题。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!
况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!
”说着,便用帕拭泪。
贾母笑道:
“我才好了,你倒来招我。
你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。
”这熙凤听了,忙转悲为喜道:
“正是呢!
我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。
该打,该打!
”又忙携黛玉之手,问:
“妹妹几岁了?
可也上过学?
现吃什么药?
在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。
”一面又问婆子们:
“林姑娘的行李东西可搬进来了?
带了几个人来?
你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇。
”
5.王熙凤见黛玉这一段精彩的表演,可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等几折,关于这一段的描写,说法不恰当的一项是( )
A.表现了她对寄人篱下的黛玉的真心喜爱和对弱者的出于人性的同情。
B.表现了她在贾府威重令行,敢于“放诞无礼”的地位。
C.表现了她善于逢迎、讨好贾母的性格特点。
D.表现了她喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点。
答案 A
6.王熙凤说林黛玉“竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是嫡亲的孙女”主要迎合了哪些人的心理?
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
答案 贾母、邢夫人、王夫人、黛玉和贾氏三姐妹。
7.文中王熙凤先后两段话,表现了她的什么性格特点和心理状态?
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
答案 善于察言观色、机变逢迎的性格特点,阿谀、逢迎、讨好贾母的心理状态。
8.王熙凤的两“携”一“拭”是否对黛玉有真情?
这些动作有什么目的?
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
答案 并非对黛玉有真情。
其目的是讨好贾母。
(二)阅读下面文字,回答9~12题。
①忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人。
正门却不开,只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
黛玉想道:
这必是外祖之长房了。
想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。
②黛玉度其房屋院宇,必是荣府中花园隔断过来的。
进入三层仪门,果见正房厢庑游廊,悉皆小巧别致,不似方才那边轩峻壮丽;且院中随处之树木山石皆在。
一时进入正室,早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着。
③上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽,比贾母处不同。
黛玉便知这方是正经正内室,一条大甬路,直接出大门的。
进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一行小字:
“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰之宝”。
大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃
。
地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:
座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。
下面一行小字,道是:
“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书”。
④正房炕上横设一张炕桌,桌上磊着书籍茶具,靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。
王夫人却坐在西边下首,亦是半旧的青缎靠背坐褥。
9.语段①写贾府的正门,写出了高门贵族之家的气派。
正门匾上的文字有何作用?
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
答案 这些文字说明了贾府的高官显爵及其与皇家的关系。
解析 贾府的贵族气派一看便知,正门匾上的文字更说明贾府与皇家的特殊关系,显其与众不同。
10.语段②所描写的院落是何人所住?
他在贾府中地位如何?
从他的居所可以看出他的性情如何?
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
答案 贾赦,贾母长子。
其荒淫生活可见一斑。
解析 通过课文,知是贾赦居所,他在贾府中的地位可通过其居所与荣府的区别看出,“不似方才那边轩峻壮丽”,他的性情由“一时进入正室,早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着”看出。
11.语段③仔细写贾政所在的“荣禧堂”,着重写了哪些器物?
是按什么顺序描写的?
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
答案 匾、匾下的画、对联。
匾由皇帝手书,画的内容表明了主人的身份,对联及其内容都表明这里主人的尊贵身份。
这些都是贾府权力、地位的象征。
从上到下,从中央到左右,再写堂中及左右对联,按照方位顺序。
解析 从文中可以直接找出答案。
黛玉进屋先是抬头看见大匾,再是看地下的东西,从上到下;从古铜鼎再到两边的金蜼彝,玻璃
,是从中央到左右;再写堂中及左右对联。
按照方位顺序。
12.语段④所写是贾政日常居所,与语段②比较,可以看出贾政的性格及喜好吗?
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
答案 贾政的居所是最为轩昂壮丽的,陈设奢华气派,但日常起居处又很简单,仅书籍茶具,连靠背引枕等物都是半旧的;而贾赦处“许多盛妆丽服之姬妾丫鬟”,可见其生活的荒淫。
这就客观真实地写出了贾政的特殊身份,及身处礼仪之家、推崇礼教的精神特点。
解析 比较阅读②④段,可以看出贾政的日常起居处是很简单的,不似贾赦处进门就看到很多艳妆的姬妾,贾政处多书籍茶具,由此可以概括二人的不同。
三、拓展阅读
阅读下面的文字,完成13~15题。
俏语谑娇音
曹雪芹
①且说宝玉正和宝钗顽笑,忽见人说:
“史大姑娘来了。
”宝玉听了,抬身就走。
宝钗笑道:
“等着,咱们两个一齐走,瞧瞧他去。
”说着,下了炕,同宝玉一齐来至贾母这边。
只见史湘云大笑大说的,见他两个来,忙问好厮见。
正值林黛玉在旁,因问宝玉:
“在那里的?
”宝玉便说:
“在宝姐姐家的。
”黛玉冷笑道:
“我说呢,亏在那里绊住,不然早就飞了来了。
”宝玉笑道:
“只许同你顽,替你解闷儿。
不过偶然去他那里一趟,就说这话。
”林黛玉道:
“好没意思的话!
去不去管我什么事,我又没叫你替我解闷儿。
可许你从此不理我呢!
”说着,便赌气回房去了。
②宝玉忙跟了来,问道:
“好好的又生气了?
就是我说错了,你到底也还坐在那里,和别人说笑一会子。
又来自己纳闷。
”林黛玉道:
“你管我呢!
”宝玉笑道:
“我自然不敢管你。
只没有个看着你自己作践了身子呢。
”林黛玉道:
“我作践坏了身子,我死,与你何干!
”宝玉道:
“何苦来,大正月里,死了活了的。
”林黛玉道:
“偏说死!
我这会子就死!
你怕死,你长命百岁的,如何?
”宝玉笑道:
“要像只管这样闹,我还怕死呢?
倒不如死了干净。
”黛玉忙道:
“正是了,要是这样闹,不如死了干净。
”宝玉道:
“我说我自己死了干净,别听错了话赖人。
”
③正说着,宝钗走来道:
“史大妹妹等你呢。
”说着,便推宝玉走了。
这里黛玉越发气闷,只向窗前流泪。
没两盏茶的工夫,宝玉仍来了。
林黛玉见了,越发抽抽噎噎地哭个不住。
宝玉见了这样,知难挽回,打叠起千百样的款语温言来劝慰。
不料自己未张口,只见黛玉先说道:
“你又来作什么?
横竖如今有人和你顽,比我又会念,又会作,又会写,又会说笑,又怕你生气拉了你去,你又作什么来?
死活凭我去罢了!
”
④宝玉听了,忙上来悄悄的说道:
“你这么个明白人,难道连‘亲不间疏,先不僭后’也不知道?
我虽糊涂,却明白这两句话。
头一件,咱们是姑舅姊妹,宝姐姐是两姨姊妹,论亲戚,他比你疏。
第二件,你先来,咱们两个一桌吃,一床睡,长的这么大了,他是才来的,岂有个为他疏你的?
”林黛玉啐道:
“我难道为叫你疏他?
我成了个什么人了呢!
我为的是我的心。
”宝玉道:
“我也为的是我的心。
难道你就知你的心,不知我的心不成?
”林黛玉听了,低头一语不发,半日说道:
“你只怨人行动嗔怪了你,你再不知道你自己怄人难受。
就拿今日天气比,分明今儿冷的这样。
你怎么倒反把个青肷披风脱了呢?
”宝玉笑道:
“何尝不穿着,见你一恼,我一暴躁就脱了。
”林黛玉叹道:
“回来伤了风,又该饿着吵吃的了。
”
⑤二人正说着,只见湘云走来,笑道:
“爱哥哥,林姐姐,你们天天一处顽,我好容易来了,也不理我一理儿。
”黛玉笑道:
“偏是咬舌子爱说话。
连个‘二’哥哥也叫不出来,只是‘爱’哥哥‘爱’哥哥的。
回来赶围棋儿,又该你闹‘幺爱三四五’了。
”宝玉笑道:
“你学惯了他,明儿连你还咬起来呢。
”史湘云道:
“他再不放人一点儿,专挑人的不好。
你自己便比世人好,也不犯着见一个打趣一个。
我指出一个人来,你敢挑他,我就服你。
”黛玉忙问是谁。
湘云道:
“你敢挑宝姐姐的短处,就算你是好的。
我算不如你,他怎么不及你呢。
”黛玉听了,冷笑道:
“我当是谁,原来是他!
我那里敢挑他呢。
”宝玉不等说完,忙用话岔开。
(节选自《红楼梦》第二十回,有删改)
13.下列对选文有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )
A.第①段中黛玉冷笑是恼宝玉刚才跟宝钗在一起,少女的细腻情思通过语言细腻地表述出来。
B.由“林黛玉听了,低头一语不发”可知她“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话”。
C.“亲不间疏,先不僭后”,宝玉认为宝钗是自己的亲戚,又是先来的,自己理当同她走近点。
D.作者刻画人物的方法多种多样,第⑤段对宝钗的刻画主要是通过“未见其人,先闻其声”的方法。
答案 A
解析 B项,“可知她‘步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话’”的说法有误,林黛玉“低头一语不发”是在为宝玉表的真心而感动。
C项,宝钗是后来的,并非先来的;“亲”是“亲近的人”的意思,而非“亲戚”的意思。
D项,第⑤段中没有通过“未见其人,先闻其声”的方法对宝钗进行刻画。
14.试概述选文中林黛玉与贾宝玉闹别扭时的心理变化过程。
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
答案 恼怒—埋怨—情绪好转。
解析 解答时,首先要找到对林黛玉的心理以及动作、语言等的描写,然后再概括其心理变化的过程。
选文第①段主要写林黛玉看到宝玉与宝钗在一起时的恼怒,第②③段可以总结为埋怨,联系第④段宝玉以“亲不间疏,先不僭后”点出二人的亲密关系后黛玉对宝玉的关心,可知黛玉的情绪已经好转。
15.选文中史湘云出场不多,但也可以从中看出其性格特点,试加以分析。
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
答案 史湘云性格开朗活泼、直率坦诚。
第①段中写“史湘云大笑大说的”,可见她性格开朗活泼;第⑤段写史湘云在黛玉面前夸宝钗,又可见她口无遮拦、直率坦诚。
解析 在原文第①⑤段中找到有关史湘云的语句,然后结合人物描写的方法,通过史湘云的动作、语言可以总结出她口无遮拦、活泼坦率的性格特点,逐条答出即可。
四、语言表达
16.按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语。
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
②以曹雪芹为主语。
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
答案 ①以《红楼梦》为主语:
曹雪芹的《红楼梦》,作为我国古代最伟大的长篇小说,揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。
②以曹雪芹为主语:
曹雪芹通过《红楼梦》——我国古代最伟大的长篇小说——揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。
解析 本题考查短句变长句的能力,关键是找准句子主干,然后把其他内容作为修饰成分归附到中心句里,注意不要遗漏信息,可酌情增减词语。
17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
牛奶,最古老的天然饮料之一,被誉为“白色血液”,对人体的重要性可想而知,牛奶也就成了人们喜欢的食用营养品。
__①__,每一百克牛奶中含脂肪就在4克以上,这个脂肪含量对那些身体肥胖和血脂较高的人来说,是个不利因素。
目前市面上牛奶的添加物也相当多,如高钙牛奶,__②__。
__③__,但对于老年人来说,过多饮用牛奶补钙得不偿失,因为牛奶也能促使老年白内障的发生。
其原因是牛奶含有5%的乳糖,极易沉积在老年人的眼睛晶状体里,并影响其正常代谢,而且蛋白质易发生变性,导致晶状体透明度降低,而诱发老年性白内障,或者加重其病情。
答:
①_____________________________________________________
②_________________________________________________________
③_________________________________________________________
答案 ①但牛奶中含有较多的脂肪 ②其中就增添了钙质 ③虽然说牛奶是补钙的良好来源
解析 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
结合后文“是个不利因素”,可知①处应当是一个转折句,当为“但牛奶中含有较多的脂肪”。
②处结合前面的“如高钙牛奶”及句首分句,可知此处是对“目前市面上牛奶的添加物也相当多”的补充说明,应当填写“其中就增添了钙质”。
③处后面是一个转折句,应当能够与后面构成转折关系,后文说“但对于老年人来说……得不偿失”,可知此处当填写“虽然说牛奶是补钙的良好来源”。
18.(原创题)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于祖国。
材料:
担当 法治 出新
天下兴亡匹夫有责 把权力关在笼子里 流水不腐户枢不蠹
弃医从文 革故鼎新 有法可依 鞠躬尽瘁 规矩方圆 承前启后
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
答案 弃医从文,鞠躬尽瘁,天下兴亡匹夫有责,告诉我们要敢于担当。
规矩方圆,有法可依,把权力关在笼子里,告诉我们要厉行法治。
承前启后,革故鼎新,流水不腐户枢不蠹,告诉我们要推陈出新。
解析 解答时先要对材料中的词语意思进行理解归类,然后再比对示例句子,分析其句间的关系,最后参照示例作答即可。
励志小语:
我时常会告诉自己,虽然在最底的位置,看不到花朵绽放时的艳丽,然而却不会错过,花瓣飘落时在风中悠然飞舞的浪漫。
——台湾绘本作家·几米
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~3题。
创作经典不可能________,绝佳题材与深刻思考的背后,往往是搜肠刮肚的劳苦与探赜索隐的辛酸:
无论是深入到荆棘载途之境,获得璞金浑玉,还是________于生活,以时间磨砺精品。
对于前者而言,要长时间的冷清孤寂;对于后者而言,则需要车马颠沛与风霜雪雨;最后,还要承担难出佳作或者佳作不为人所识的风险成本。
正如传世名著《红楼梦》,乃是曹雪芹以前半生呕心沥血为墨,( ),凭艰苦卓绝的心志换来的________,却又只能以抄本流传,虽名动一时,亦毁誉参半。
直到程、高二人________整理出版一百二十回全本,又历经几度沉浮,才渐得享誉世界之地位。
而对作者而言,这又只是无从得知的身后事了。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.一帆风顺 沉潜 鸿篇巨制 苦心孤诣
B.得心应手 深入 长篇累牍 筚路蓝缕
C.一帆风顺 深入 鸿篇巨制 筚路蓝缕
D.得心应手 沉潜 长篇累牍 苦心孤诣
答案 A
解析 ①一帆风顺:
比喻非常顺利,没有任何阻碍。
得心应手:
比喻技艺纯熟,心手相应。
文中强调是否顺利,有无阻碍,故选“一帆风顺”。
②沉潜:
在水里潜伏;沉没;集中精神;潜心。
深入:
透过外部,达到事物内部或中心;深刻,透彻。
从和后面介词“于”的搭配还有语境来看,“沉潜”明显更符合语境。
③鸿篇巨制:
规模宏大的长篇或大部头的著作。
长篇累牍:
篇幅很长,内容很多。
含有贬义,显然不可用于形容《红楼梦》。
④苦心孤诣:
苦心钻研,到了别人所达不到的地步;也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
筚路蓝缕:
驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林;形容创业艰苦。
“筚路蓝缕”明显不合适,“苦心孤诣”更符合“艰苦卓绝”的语境。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.对于前者而言,需要备尝车马颠沛与风霜雪雨;对于后者而言,则要面对长时间的冷清孤寂
B.对于前者而言,要面对长时间的冷清孤寂;对于后者而言,则需要备尝车马颠沛与风霜雪雨
C.对于前者而言,需要车马颠沛与风霜雪雨;对于后者而言,则要面对长时间的冷清孤寂
D.对于前者而言,需要备尝车马颠沛与风霜雪雨;对于后者而言,则要长时间的冷清孤寂
答案 A
解析 B项,不合逻辑,将“要面对长时间的冷清孤寂”和“需要备尝车马颠沛与风霜雪雨”位置颠倒;C项,成分残缺,在“需要”后加“备尝”;D项,成分残缺,在“要”和“长时间”之间加“面对”。
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.后半生于惨淡经营中执笔B.惨淡经营中执笔于后半生
C.于后半生惨淡经营中执笔D.后半生执笔于惨淡经营中
答案 C
解析 根据括号前面“以前半生……为墨”的陈述句式结构,应选“于后半生惨淡经营中执笔”。
4.请从下面一段文字中找出有关“青海弧菌”的五个关键词。
发光细菌是能发出绿色可见光的细菌,主要栖息地在海洋,绝大多数发光细菌是海洋性的。
青海弧菌是迄今发现的唯一一种非致病性淡水型发光细菌。
一旦接触到有毒物质,其发光强度就会受到影响,它们的发光强度和水样中有毒物质的类型、浓度密切相关,这些生物学特性使得青海弧菌成为难得的水质检测材料,这在上海苏州河治理、汶川水质安全快速检测中已经得到验证。
答:
____________________________________________________
_________________________________________________________
答案 发光细菌 非致病性 淡水型 水质检测材料 验证
解析 本题考查学生压缩概括的能力。
解答此类试题,首先要审清楚题干的压缩概括的要求,如本题“找出有关‘青海弧菌’的五个关键词”,然后浏览语段,标出句数,并圈出与“青海弧菌”相关的句子。
如果是五句,一般情况下关键词应分布在五
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