管理人员安全行动计划及实施表完整优秀版.docx
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管理人员安全行动计划及实施表完整优秀版
2021年个人安全行动计划及实施表
部门:
姓名:
职务:
序
号
个人安全行动
工作项目
具体工作内容
活动频次或计划完成时间
实施记录
(是否完成)
备注
1
学习、领会、制定安全制度
1、首先学习管输公司、输油五处安全管理制度;
2、领会五处安全管理理念,明确所属部门的安全管理模式;
3、结合各部门实际情况制定可行的安全管理制度并不断修订。
日常
每年一次
每半年一次
2
安全知识的掌握
结合本部门的业务范围、工作性质圈定安全知识的学习掌握,比如场站必须掌握站内设备设施安全操作和管理、线路必须掌握管道保护的相关知识、办公室必须掌握车辆、灶务的基本安全知识。
日常
3
建立安全责任制
1、建立本部门的岗位安全责任制;
2、建立健全安全生产管理机构,配备本部门的安全监管人员;
3、与本部门职工签订安全目标责任书。
每年一次
4
安全自查、隐患自除
1、组织本部门的日常安全检查,每日不少于1次;
2、对检查出的安全隐患要及时整改,对无法及时整改的隐患要有预防措施并有整改计划,对照计划逐步落实;
3、对常出现的隐患要制定现场应急处置方案,并对应急方案进行应急演练,每年不少于四次。
每日一次
每周一次
每季度一次
5
开展安全知识培训
组织对本部门业务范围内的安全知识培训,按照QHSE安全管理体系标准逐项培训落实。
对新员工进行站队级、班组级安全教育,组织开展岗位练兵活动,增强安全意识掌握安全知识。
每月至少一次
6
开展安全经验分享和反三违活动
1、在本部门坚持开展安全经验分享,以会议或学习形式进行,以事故案例、ppt讲解等方式举一反三,从事故事件中获取经验与教训。
通过事故事件分享寻找站队、科室在管理、人员素质、应急等方面的缺陷,并加以改进切实增强职工的安全意识;
2、开展反三违活动,以深入现场检查方式进行,杜绝本部门安全事故的发生。
每月一次
每日一次
7
认真学习、严格执行QHSE管理体系
1、掌握业务范围内的健康安全环保法律、法规、标准和规范;
2、掌握QHSE体系的安全管理知识,并坚决执行其管理模式。
日常
日常
8
开展QHSE审核
1、组织、指导本部门进行QHSE审核工作;
2、对QHSE成员所做工作进行资源支持。
每年一次
日常
9
落实属地管理、严格工作票制度
组织本部门职工对所属区域进行划分,从全员参与转变全员有责,明确并落实属地责任;严格落实好各项操作和工作票所列项目及执行情况,确保管辖范围内的每一环节都准确到位
每季度一次
10
带头遵守“安全第一,生产第二”。
带头遵守“安全第一,生产第二”的安全管理理念,严格考核,有效减少员工的不安全行为。
日常
11
积极推进安全观察与沟通活动。
及时掌握现场生产状况,了解员工和外来施工人员的操作和作业行为,及时沟通并指导本部门工作人员安全操作,确保作业和操作随时受控。
日常
上级直线领导对计划的审核意见:
签字:
2021年月日
上级直线领导对计划完成情况的考核意见:
签字:
2021年月日
教师个人工作计划
美术教学工作计划
(2021-2021年度第二学期)
姓名
陈丹
性别
女
民族
汉
职称
无
任课科目
美术
任教班级
全校
现状分析:
优势(S):
努力把美术教育的意义落实在教学当中,美育的目的在于培养学生感受美,鉴赏美和创造美的能力,以形成学生正确的审美观念,审美教育是整个教育的重要组成部分,审美素质在学生的整体素质中占有重要地位.美育往往超越了绘画等艺术学科的教育,渗透到多科教学中,审美教育的目的往往通过综合教育来实现,因而努力培养学生的审美素质,提高自己的教学水平.
劣势(W):
我们在农村的小圈里几乎和外界隔绝,因此对教材的处理,缺乏自我创新、缺乏好的素材,更多地停留于别人的基础上进行再创造;缺少教师间的交流。
并且对新教师业务能力培养有待提高。
在平时的教学当中美术创作数量质量还需下苦功。
机遇(O):
学习新课改,努力弥补自己的教学不足,应用到自己的课堂之中。
挑战(T):
面对农村孩子的教学开展,实际存在着很大压力。
在教育理念的转变、教学模式的改变、知识结构的更新、教育目标的更新上都是严峻的挑战。
面对学生知识面的狭窄,在教学中摆脱传统的陈旧的教学模式的约束,在新课改的指引下,要努力学习才能不断摸索自己的教学方式。
目标
活动/措施
时间
完成情况
1、培养学生的创新意识。
1、激发学生的学习兴趣,提高学生对美术的学习兴趣
2、课教学中,充分运用欣赏`绘画`工艺等不同形式来促使学生体会形象性.
3、因材施教,提高课堂教学水平。
4、教师要善于在美术教学中,启发学生从小就注意观察事物的形象`人物的形态特征和精神面貌,教会学生写生`素描`国画`油画`水彩画`泥塑`雕刻`剪纸`小手工制作等方面的技能技巧,教会学生从视角`线条`色调`构思`立意等方面去鉴别别人的美术作品,尤其中外名作的鉴赏,再现自己观察到的美好事物,进而达到培养学生正确的审美观点`审美能力的目的,使学生受到美的教育.
全学期
2、培养学生的审美能力
通过文艺性课外活动中的美术活动来吸引学生。
活动内容要有思想性`艺术性`知识性`趣味性,使学生在活动中既能掌握一些美学的知识和审美技能技巧,又能陶冶情操,提高审美能力。
全学期
附件:
表单工具
我的再发展行动计划
姓名
曾义平
教龄
22
学校
荣昌广顺元兴完小
任教学科年级
六年级语文
自
身
现
状
分
析
一、个人优势分析:
1、热爱教育教学工作,有责任心、爱心和耐心,对工作有信心。
2,为人活跃,能够处理好与学生、家长以及同事关系。
3、与过去的老师保持着联系,加之以指导老师的指导,不断交流、总结与反思。
4、敢于尝试,摸索属于自身的教学风格以及班级管理的风格。
二、个人不足剖析:
个人的创新能力不够。
再
发
展
行
动
计
划
目
标
1、以发展和创新为切入点,加强教师队伍建设和师德师风建设
2、以新课程改革为动力,进一步提高教师的教育教学能力。
加强“校本培训”,建立“以校为本”的教学研究制度。
根据新课改的要求,建立与新课程相一致的课堂教学目标。
在落实“双基”(基础知识、基本技能)等基础性学习的前提下,加强“校本培训”,建立“以校为本”的教学研究制度。
发挥团队作用,通过集体备课、展示活动、教育论坛等多种形式形成学科内的同伴互助和互动,在学校形成一种浓郁的学科研讨氛围,掀起一个人人学名师、赶名师、超名师的活动高潮,努力树立在教学上研究无止境,学术上探索无止境的研究风气。
通过专家引领,促进自身发展走反思之路,行反思之法,做一名“反思型”的教师。
教师的提高与发展只有在实践中才能实现,教师要善于走反思之路,行反思之法,在不断反思和总结经验中来提高自己,教师还要以自己反思的品质去影响学生,这是新课改下的教育工作者应该确立的一种角色意识。
变革旧的教学方式和学习方式,真正实施“有效教学”。
3、不断学习,努力成为教育研究者
教师的工作需要经验的积累,更需要在理论指导下的教育实践活动,没有一定的教育理论基础就难以胜任现代教师的工作,这无疑也是现代教师需要专业化的重要原因。
现代教师应自觉地投入到教学研究之中,在不断学习,把握规律中端正自己,实现自身的价值。
行
动
研
究
聚
焦
内
容
1、加强理论学习,不断提高专业素质。
领悟班级管理其中的精华,使理论在思维中形成影像,并将其实践于班级,促进班级的发展,使其发挥最大效力。
2、有一颗爱心,使班级管理人性化。
充分利用家校互动平台,与家长保持良好的联系,确实关心学生的身心健康以及学习情况。
3、不断提高自身素质修养,用自己的言行影响学生,将班级管理规范化。
4、虚心请教,取人之长,补己之短。
作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习。
积极参加相关德育研究活动,感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
5、努力提高个人教学水平,形成独立且有特色的教学风格。
实施计划的
主要策略
1、 通过不断的学习,逐步了解和掌握教师专业发展的三层含义,并在实践中逐渐加深理解。
2、以科研带教学、促进自身的专业发展,参加学习和科研活动。
实
施
步
骤
1、2021年4月至2021年7月
(1)工作任务
完成12学时的校本培训和不少于12学时的短期培训,短期培训主要是参加县教师发展中心举行的各类教育、教研类培训活动。
②每学年完成6学时的其他类培训任务。
(2)达成目标
积极主动参加本次培训活动,按时、保质完成相应培训任务。
2、2021年8月至2021年6月
(1)工作任务:
完成12学时的校本培训和不少于12学时的短期培训,短期培训主要是参加县教师发展中心举行的各类教育、教研类培训活动。
②完成12学时的集中培训任务。
③认真参加每年一次的教师业务知识测试活动,完成6学时的其他类培训任务。
(2)达成目标:
培训活动常规化,积极把培训成果转化成课堂教学技能。
挑
战
与
解
决
办
法
1、根据班级情况,在老师的指导下,将备、教、批、辅、教学评价教学五个环节规范化。
2、在指导老师的帮助下,在不断的学习中寻找适合自己的教学模式,尽快形成自身学科的教学风格。
3、多听指导老师以及各个经验丰富的老师的课,并进行比较,发现不足,即使改正。
同时,请指导老师听自己的课并作出评价,写好评价纪录和后记。
4、积极参加备课组活动以及科组活动,不断总结经验,向经验丰富的老师多学习,在知道老师的指导和帮助下不断完善自身的教学模式。
5、利用每一次公开课的机会,锻炼自我,是自身教学风格成熟化。
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