苏教版高中滚动快速作文学案模板.doc
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苏教版高中滚动快速作文学案模板
2009-07-2123:
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huangshanggeng来源:
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作文单元板块模板——江西/黄上庚江苏/刘长宝第三单元笔落惊风雨
(一)训练主题群星萦绕的古典文学文题设计①咨嗟《红楼梦》当我们步入“红楼梦”的茫茫林海、无边原野时,我们会为其浩瀚、博大而震撼、惊异、兴奋;当我们拨开一片片荆丛,涉过一条条溪水,翻过一座座山梁,寻找到自己的一片栖息之地时,我们感到慰藉、畅快并充满遐想。
在时间如流的人生里,曹雪芹在悼红轩中“披阅十载,增删五次”的皓首穷经令世人刮目相看,“都云作者痴,谁解其中味”的酸甜苦辣令读者难解其味。
信步红楼,一花一石,一人一物,给你留下怎样的印象,请以“咨嗟《红楼梦》”为题,写一篇不少于800字的文学短评。
文题设计②三国之“脸”说
作文新突破(高中苏教版必修1—必修5)
滚动快速作文法学案设计提纲
——江西/黄上庚江苏/陈士应刘长宝
训练方法
一、高中教材必修1滚动作文训练方法
第一次滚动快速作文700字
第1队第一单元向青春举杯
第2队第二单元获得教养的途径
第3队第三单元月是故乡明
第4队第四单元像山那样思考
第二次滚动快速作文750字
第4队第一单元向青春举杯
第3队第二单元获得教养的途径
第2队第三单元月是故乡明
第1队第四单元像山那样思考
第三次滚动快速作文字800字
第3队第一单元向青春举杯
第4队第二单元获得教养的途径
第1队第三单元月是故乡明
第2队第四单元像山那样思考
第四次滚动快速作文850字以上
第2队第一单元向青春举杯
第1队第二单元获得教养的途径
第4队第三单元月是故乡明
第3队第四单元像山那样思考
高中教材必修2滚动作文训练方法
第一次滚动快速作文700字
第1队第一单元珍爱生命
第2队第二单元和平的祈祷
第3队第三单元历史的回声
第4队第四单元慢慢走,欣赏啊
第二次滚动快速作文750字
第4队第一单元珍爱生命
第3队第二单元和平的祈祷
第2队第三单元历史的回声
第1队第四单元慢慢走,欣赏啊
第三次滚动快速作文字800
第3队第一单元珍爱生命
第4队第二单元和平的祈祷
第1队第三单元历史的回声
第2队第四单元慢慢走,欣赏啊
第四次滚动快速作文850字
第2队第一单元珍爱生命
第1队第二单元和平的祈祷
第4队第三单元历史的回声
第3队第四单元慢慢走,欣赏啊
高中教材必修3滚动作文训练方法
第一次滚动快速作文700字
第1队第一单元祖国土
第2队第二单元号角,为你长鸣
第3队第三单元文明的对话
第4队第四单元寻觅文言津梁
第二次滚动快速作文750字
第4队第一单元祖国土
第3队第二单元号角,为你长鸣
第2队第三单元文明的对话
第1队第四单元寻觅文言津梁
第三次滚动快速作文800字
第2队第一单元祖国土
第1队第二单元号角,为你长鸣
第4队第三单元文明的对话
第3队第四单元寻觅文言津梁
第四次滚动快速作文850字以上
第3队第一单元祖国土
第4队第二单元号角,为你长鸣
第1队第三单元文明的对话
第2队第四单元寻觅文言津梁
高中教材必修4滚动作文训练方法
第一次滚动快速作文700字
第1队第一单元我有一个梦想
第2队第二单元一滴眼泪中的人性世界
第3队第三单元笔落惊风雨(徐凡凡点评《红楼梦》发表于《满分阅读》)
第4队第四单元走进演讲现场(刘长宝《不懈追求我们一直在努力》文章发表于《江苏新高考高三语数外》)
第二次滚动快速作文750字
第4队第一单元我有一个梦想
第3队第二单元一滴眼泪中的人性世界
第2队第三单元笔落惊风雨
第1队第四单元走进演讲现场
第三次滚动快速作文字800
第3队第一单元我有一个梦想
第4队第二单元一滴眼泪中的人性世界
第1队第三单元笔落惊风雨
第2队第四单元走进演讲现场
第四次滚动快速作文850字以上
第2队第一单元我有一个梦想
第1队第二单元一滴眼泪中的人性世界
第4队第三单元笔落惊风雨
第3队第四单元走进演讲现场
高中教材必修5滚动作文训练方法
第一次滚动快速作文700字
第1队第一单元科学之光
第2队第二单元此情可待成追忆
第3队第三单元直面人生
第4队第四单元世相百态
第5队第五单元我们头上的灿烂星空
第6队第六单元如琢如磨
第二次滚动快速作文700字
第3队第一单元科学之光
第4队第二单元此情可待成追忆
第2队第三单元直面人生
第5队第四单元世相百态
第6队第五单元我们头上的灿烂星空
第1队第六单元如琢如磨
第三次滚动快速作文750字
第6队第一单元科学之光
第3队第二单元此情可待成追忆
第1队第三单元直面人生
第2队第四单元世相百态
第4队第五单元我们头上的灿烂星空
第5队第六单元如琢如磨
第四次滚动快速作文800字
第5队第一单元科学之光
第1队第二单元此情可待成追忆
第4队第三单元直面人生
第6队第四单元世相百态
第2队第五单元我们头上的灿烂星空
第3队第六单元如琢如磨
第五次滚动快速作文850字
第2队第一单元科学之光
第5队第二单元此情可待成追忆
第6队第三单元直面人生
第1队第四单元世相百态
第3队第五单元我们头上的灿烂星空
第4队第六单元如琢如磨
第六次滚动快速作文900字
第4队第一单元科学之光
第6队第二单元此情可待成追忆
第5队第三单元直面人生
第3队第四单元世相百态
第1队第五单元我们头上的灿烂星空
第2队第六单元如琢如磨
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二、单元训练指津
高中教材必修1
第一单元向青春举杯
(一)训练内容
青春驿站
(二)训练重点
寻觅青春经典,编织人生梦想,实现精神成长
(三)写作注意
1.学会用书信的方式进行写作
2.学会审视提示材料中的信息
3.写作时,应饱含情感
第二单元获得教养的途径
(一)训练内容
读书与教养
(二)训练重点
读书求知的价值,完善自我、服务人类的精神乐园
(三)写作注意
1.写作应具备的文体意识
2.找准审题的最佳视角
第三单元月是故乡明
(一)训练内容
我属于那儿
(二)训练重点
1.故园,魂牵梦绕的地方,祖国与精神意义的皈依
2.家园,诗意的栖居,生命的确证
(三)写作注意
1.学会精心选材
2.记叙中要注意综合运用表达方式,特别是恰当的抒情和议论
3.培养想像思维
第四单元像山那样思考
(一)训练内容
山的沉思
(二)训练重点
1、谛听天籁,人与自然和谐相处
2、亲近自然,陶冶情操
3、沉思自然,达到无我之境
(三)写作注意
1.学会运用审美眼光感悟大自然,获取灵感
2.掌握景物描写的技法,提高传达画面的能力
3.要拥有一双发现自然的慧眼
高中教材必修2
第一单元珍爱生命
(一)训练内容
点燃生命的火炬
(二)训练重点
精神的支柱
感悟生命
同情与悲悯
(三)写作注意
1.学习托物言志、借景抒情的手法
2.表达方式的多元化
3.学习散文之“形散神聚”特色
第二单元和平的祈祷
(一)训练内容
渴望和平
(二)训练重点
硝烟弥漫的天空
愿景
(三)写作注意
1.渗透反对战争追求和平的主旨
2.学会雕琢人物的心灵世界
3.学会运用环境描写,凸显人物性格
第三单元历史的回声
(一)训练内容
倾听历史的回声(学生文章《六国论》133页)
(二)训练重点
涵泳史书气自华
不能忘却的铭记
(三)写作注意
1、学会处理观点与材料的关系
2、学会选择可以引发思绪的景点,将古今进行有机契合,让历史事件和人物活化。
3、见解力求个性化,表现角度力求创造性。
第四单元慢慢走,欣赏啊
(一)训练内容
品味文学的森林
(二)训练重点
学会写写景状物类散文
学会写写人记事类散文
学会写文学鉴赏类文章
(三)写作注意
1.感悟美,让“美的息壤”,焕发出历久弥新的生命力
2.创设文章的情节美、环境美、细节美、意境美和人物形象美。
高中教材必修3
第一单元祖国土
(一)训练内容
泥土的芬芳
(二)训练重点
美丽的祖国我的家
祖国故事
脚下的土地
(三)写作注意
1.增强学生的挖井意识,分析向纵深发展
2.学会为散文谋篇布局
3.学会切入口小,从点滴的小孔窥探广袤的文学寰宇
第二单元号角,为你长鸣
(一)训练内容
精神的坐标
(二)训练重点
平凡与伟大
舍生取义的力量
底层的光芒
(三)写作注意
1.学用夹叙夹议的方法
2.理论的立足点要明确
3
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