高中语文必修4 第二单元B卷.docx
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高中语文必修4第二单元B卷
高中语文必修4第二单元(B卷)试卷
一、选择题
(共24题;共82分)
1.下列字的注音有误的一项是()
A.稼轩(xuān)揾英雄泪(wèn)舞榭(xiè)迄今(qì)
B.岑寂(cén)残羹(ɡēnɡ)巷陌(mò)屹然(yì)
C.螺髻(jì)鲈鱼(lú)金戈(ɡé)敛财(liǎn)
D.堪脍(kuài)许汜(sì)嘉许(jiā)粗犷(ɡuǎnɡ)
【答案】C
【考点】字音
【解析】C项“戈”应读ɡē。
2.下列词语中,注音不全正确的一组是()
A.参差(cī)寒蝉(chán)骤雨(zhòu)良辰美景(chén)
B.繁华(fán)凝噎(yē)钓叟(diào)天堑无涯(qiàn)
C.豪奢(shē)堤沙(dī)珠玑(jī)吟赏烟霞(shǎnɡ)
D.叠巘(yǎn)凄切(qiē)风帘(lián)兰舟催发(fà)
【答案】D
【考点】字音
【解析】D项“切”应读qiè,“发”应读fā。
3.下列词语中没有错别字的一组是()
A.重湖叠献招募千骑陡峭B.树梢暮蔼凝噎何妨
C.舞榭歌台憔悴钓叟故垒D.寒蝉良辰栏杆消魂
【答案】C
【考点】字形
【解析】A项献--巘;B项蔼--霭;D项消--销。
4.下列词语中,字形全都正确的一组是()
A.煞尾寒暄两全其美引吭高歌B.脉膊造孽身首不全苌弘化壁
C.誓愿白炼揠苗助长湛湛青天D.亢旱伏状激流勇退不明不暗
【答案】A
【考点】字形
【解析】B项“膊”应为“搏”,“壁”应为“碧”;C项“炼”应为“练”;D项“激”应为“急”。
5.结合句意,下列词解释有误的一项是()
A.樯橹灰飞烟灭樯:
挂帆的桅杆。
橹:
一种摇船的桨。
B.多情应笑我,早生华发华:
花白。
C.一尊还酹江月酹:
将酒洒在地上,以表示凭吊。
D.已而遂晴,故作此已而:
已经。
【答案】D
【考点】字义
【解析】D项已而:
不久,过一会儿。
6.从下列说法中选出正确的一项()
A.“大江东去”中的“大江”指长江;“长河落日圆”中的“长河”指黄河。
B.“故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,即今天的中原地区。
C.“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D.“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
【答案】A
【考点】字义,修辞
【解析】B项“故国”指旧国,旧地,即当年的赤壁战场。
C项“樯橹”不是比喻,是借代的修辞手法。
D项“羽扇”“纶巾”都是古代儒者的装束。
7.下列句子中加下划线的词语的用法与众不同的一句是()
A.大江东去,浪淘尽
B.樯橹灰飞烟灭
C.卷起千堆雪
D.都门帐饮无绪
【答案】C
【考点】字义
【解析】C项是词的比喻用法,其它都是名作状。
8.填入下列空白处的句子,正确的一项是()
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“”寓意周瑜功名早城,而自己鬓发斑白却仍无建树,表达壮志难酬的郁愤和感慨。
A.故国神游,应笑我多情,早生华发B.故国神游,多情应笑我,早生华发
C.故国神游,应笑我多情,华发早生D.故国神游,多情应笑我,华发早生
【答案】B
【考点】情景式默写
【解析】答案为B,故国神游,多情应笑我,早生华发
9.与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()
A.杏花春雨江南B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮D.鸡声茅店月,人迹板桥霜
【答案】C
【考点】表达技巧(古代诗歌),思想内容、观点态度(古代诗歌)
【解析】C项为直接抒情,其他三项与例句相同,都是融情于景。
10.下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一项是()
①随着“国学热”的升温,文言文阅读图书销售表现抢眼,市场上大概有几百个品种,但图书水平参差不齐,有的译作更是言不及义,令人震惊。
②网络之上,不乏飞短流长者,他们热衷传播一些“小道”消息,以博人眼球,冲击法律底线,戏耍社会大众的认知,我们应坚决抵制。
③不忘初心,方得始终,只有满怀信心,才能勇敢进取,挥洒自如。
宽阔的操场上,1200多名高三学生,在国旗下宣誓,给自己加油。
④学会拒绝,学会淡然,是现代社会公民交际的基本素养。
对于责任和义务要勇于担当,而对别人过分的不情之请,也要敢于说“不”!
⑤彼岸,就是我们念兹在兹的诗和远方吧。
理想、青春、诗意,这些即使在暗夜里也会闪烁幽光的词汇,每一个都能征服我们年轻的心灵。
⑥研讨会上,大家对雄安新区的规划蓝图见仁见智,时而争辩不已,面红耳赤,平日健谈的规划专家刘集,却一反常态,不赞一词。
A.①③⑤B.②④⑥C.②⑤⑥D.①③④
【答案】C
【考点】成语(熟语)
【解析】①言不及义:
只说些无聊的话,不涉及正经道理。
语境为译作水平低,属于望文生义。
②飞短流长:
指造谣生事,搬弄是非。
此处使用恰当。
③挥洒自如:
形容书写作画运笔自如,不受拘束。
也形容写文章流畅洒脱。
此处不合语境。
④不情之请:
客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
此处谦敬失当。
⑤念兹在兹:
形容对某事非常重视,念念不忘。
此处使用恰当。
⑥不赞一词:
原指文章写得很好,别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
此处使用正确。
答案为C。
11.填入下列空白处的句子,正确的一项是()
在《定风波》中,“”运用双关手法,道出了作者在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:
自然界的雨晴既属寻常,人生中的政治风云,荣辱得失又何足挂齿?
A.回首向来箫瑟处,回去,也无风雨也无晴。
B.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
C.回首向来潇瑟处,归去,也无风雨也无晴。
D.回首向来潇瑟处,回去,也无风雨也无晴。
【答案】B
【考点】情景式默写
【解析】答案为B,回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
12.下列语句中加线的词与例句中加线的词,从修辞手法看,不相同的一项是()
例句:
谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
B.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
C.寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。
D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
【答案】A
【考点】修辞
【解析】A项加线的词是比喻,其余都是借代,例句为比喻,故选A。
13.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①无论国际风云如何,我国坚持和平共处的五项基本原则不变。
②要查清国有企业目前的财政状况,防止有人借改革之机大肆国家财产。
③去年江水泛滥的教训,工程局组织力量加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。
A.变幻侵蚀由于B.变幻侵吞鉴于C.变换侵吞由于D.变换侵蚀鉴于
【答案】B
【考点】词语
【解析】答案为B,"变换"意为"事物的一种形式或内容换成另一种";"变幻"意为"不规则地改变",所以选择"变幻"。
"侵蚀"意为"逐渐侵害使变坏";"侵吞"意为"暗中非法占有",所以选择"侵吞"。
"鉴于"与"由于",从表原因的角度看,用法基本相同,"鉴于"有"表示以某种情况为前提加以考虑"的用法,"由于"没有,句中的"去年江水泛滥的严重教训"是"采取措施"的前提,辨析可从句子间的逻辑联系入手,应选择"鉴于"。
14.依次填入下面句子横线上的词语,恰当的一项是()
①无论是奥斯卡还是格莱美,还是金球奖,它们在奖项的公正、公平和公开性上,着最基本的道德要求和艺术准则。
②省消委决定成立消费维权专家库,并于昨日向全省公开法律、通信、保险、房地产等行业的专家。
③如果没有他的帮助,这个任务就不能完成,不能有力地迅速完成。
④识别干部不仅要看一时一事,还要看他的全部历史和全部工作。
A.固守招聘或者而且B.遵守招募而且甚至
C.固守招收并且同时D.恪守招募或者甚至
【答案】D
【考点】词语
【解析】答案为D,"恪守"有遵守之意,但比"遵守"意重,"固守"多用于对具体的事物的守卫;"招收"多指用考试或其他方式接收学员、学徒、工作人员,"招募"意为募集人员,有聚集之意,"招聘"指用公告的方式聘请;"甚至"除了有进一层的意思外,还有突出某一件事的意味,"而且""并且"都只有进一层的意思。
15.下列各项的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
B.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
C.帘卷西风,人比黄花瘦。
D.知否,知否?
应是绿肥红瘦。
【答案】C
【考点】修辞,语言(古代诗歌)
【解析】C项运用了对比手法,其他三项运用了借代。
16.下列词句中有关典故的理解,不正确的一项是()
A.“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?
”句中运用了晋朝人张翰闻秋风而归故乡的典故。
B.“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
”句中运用了三国时刘备拜访陈登的故事。
C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
”句中运用了宋文帝刘义隆草率出师伐北魏的典故。
D.“凭谁问:
廉颇老矣,尚能饭否?
”运用了赵国老将廉颇的典故,是用来隐喻自己的。
【答案】B
【考点】修辞,思想内容、观点态度(古代诗歌)
【解析】B项中“刘备拜访陈登”错,应是“许汜向刘备诉说自己拜访陈登”。
17.古代诗歌中,因声律的要求,常常颠倒词序,下列诗句中颠倒了词序的一项是()
A.留恋处,兰舟催发 B.今宵酒醒何处?
杨柳岸晓风残月
C.此去经年,应是良辰好景虚设D.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪
【答案】B
【考点】语言(古代诗歌)
【解析】答案为B,“今宵酒醒何处”是“今宵何处酒醒”。
18.填入下列空白处的句子,正确的一项是()
故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦,。
A.一尊还酹江月B.一樽还酹江月C.一樽环酹江月D.一尊环酹江月
【答案】A
【考点】记忆性默写
【解析】答案为A,一尊还酹江月。
19.下列有关文学常识的表述有误的一项是()
A.词有词牌,词牌是指词的题目。
一般来说,一首词为一阙,“阙”在文字上,指词的分段。
B.词牌是指词的曲调名称。
词的题目指填词用的题目,词的分段为上片、下片,或称上阙、下阙,因为一曲便是一阙。
C.词牌指填词用的曲牌名,“念奴娇”“永遇乐”之类便是;它们又是词的题目,而“赤壁怀古”“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。
一曲为一阙,阙在文字上指词的曲调。
D.词,是歌词,是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写,歌唱的文学作品,它和音乐有密切的关系。
所以,词的种种特点,大都是由它的性质所规定的。
【答案】A
【考点】文学常识
【解析】A项词牌,就是词的格式的名称,一首词为一阙,错误。
20.下列句子中,加横线成语使用不恰当的一句是()
A.继前段时间我国大部分地区旱灾以后,如今南方地区又遭遇罕见的强降雨,这真是多事之秋啊。
B.《走我自己的路》这其实就是李泽厚著作的特点:
决无陈词滥调,充满新鲜气息。
唯其如此,他才在表现出人格魁力的同时,也表现出思想的魁力。
C.“免费开放”的新政策,让全国各地许多博物馆从人气冷清的休眠状态变得门庭若市,甚至要提前预约才能获得参观机会。
D.据英国金斯顿大学研究结果表明,即使很干净的人家,平均每张床上的被褥螨虫和尘埃螨虫至少有1.5万只,让人瞠目结舌。
【答案】A
【考点】成语(熟语)
【解析】A项“多事之秋”事故或事变很多的时期,此处用来形容南方地区的强降雨,望文生义。
B项“陈词滥调”陈腐、空泛的论调,形容语言陈腐,此处用来形容“李泽厚著作没有这样的特点”符合语境。
C项“门庭若市”门前像市场一样.形容来的人很多,非常热闹,此处用来形容全国各地许多人参观博物馆的热闹景象,符合语境。
D项“瞠目结舌”瞪着眼睛说不出话来,形容窘困或惊呆的样子,用在此处形容“国金斯顿大学研究结果”,符合语境。
故选A。
解答本题关键是结合语境选用成语,本题容易出错的地方是对“多事之秋”的理解,做题时要注意这个词语强调的是“事故和事变多发期”,理解是关键是对“事故和事变”理解要到位,前者指指意外的损失或灾祸,后者指突然发生的重大政治、军事性事件,泛指事物的变化;世事的变迁,而“南方罕见的降雨”是不在这之列的.只有明确这一点才能选出答案。
21.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
①19日1时30分,流星雨爆发,耀眼的火流星天际,流星雨持续了几个小时。
②近几年,各地政府部门、行业协会和工商企业在工商联手市场方面积累了丰富经验。
③他的眼光非常,一眼就看出对方的畏怯。
A.闪烁开拓尖厉B.闪现开辟尖厉C.闪烁开辟尖利D.闪现开拓尖利
【答案】D
【考点】词语
【解析】答案为D,闪烁:
光亮动摇不定,忽明呼暗;闪现:
一瞬间出现;呈现。
开辟:
强调从无到有地打通、创建;开拓:
从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的。
尖厉:
形容声音高而刺耳;尖利:
形容眼光尖锐。
22.下列句子中,加下划线的词语使用不恰当的一项是()
A.小说家很像一个修行的人,虽然穿行在繁华世界里,但是内心会有那种在深山古刹的清寂感。
修习好了心性,不管世态多么炎凉,他们都会安之若素。
B.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,忘却了曾经的理想,淡漠了身肩的责任,以致荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
C.以梅艳芳为原型的电视剧《梅艳芳菲》择其情感经历为主线,再现了她的一生。
“梅艳芳菲”,不禁让人想到她生前的一颦一笑,可谓风华绝代。
D.历史是严肃的,是不容任何人篡改的。
日本在历史教科书上肆意歪曲事实,妄图蒙蔽其国人,掩盖其曾犯下的罄竹难书的罪行,这是对历史的蔑视。
【答案】B
【考点】成语(熟语)
【解析】A项安之若素:
表示对反常现象或不顺利的情况视若平常,毫不在意。
现也指对错误言论或事物不闻不问,听之任之。
B项“豆蔻年华”是指女子十三、四岁,这里用来形容大学生显然不合适。
C项风华绝代:
风采才华为当世第一。
D项罄竹难书:
罪恶很多,用尽竹简也难以写完。
结合句意选B。
23.下列各句中加下划线成语的使用,全都不正确的一项是()
①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。
②今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清晰、意味深长的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。
⑥目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不能说万无一失,但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥
【答案】B
【考点】成语(熟语)
【解析】答案为B,①重整旗鼓:
指失败之后,重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。
不合语境。
②意味深长:
含意深远,耐人寻味。
③层出不穷:
接连不断地出现,没有穷尽。
④守正不阿:
坚守正道,毫不偏袒。
形容人公正不徇私情。
望文生义。
⑤踌躇满志:
形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
使用对象错误。
⑥万无一失:
绝对不会出差错。
24.填入下列空白处的句子,正确的一项是()
《水龙吟·登建康赏心亭》中的“”以玉做的簪子和螺状的发髻比喻山峰,描写了远山的秀丽。
A.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻
B.遥岑远目,玉簪螺髻,献愁供恨
C.遥岑远目,玉簪螺髻,献愁共恨
D.遥岑远目,献愁共恨,玉簪螺髻
【答案】A
【考点】情景式默写
【解析】答案为A,遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
二、古代诗歌阅读
(共3题;共18分)
25.阅读下面一首词,完成下题。
清平乐检校山园①书所见
辛弃疾
连云松竹,万事从今足。
拄杖东家分社肉②,白酒床头初熟。
西风梨枣山园,儿童偷把长竿。
莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。
[注]①检校:
此处意为巡视游赏。
山园:
稼轩在灵山的住处。
②分社肉:
每当春社日和秋社日,四邻相聚,分享祭社神的祭肉。
(1).“万事从今足”表现在哪些方面,以下各项分析有误的一项()
A.“万事从今足”的意思是闲居生活的满足。
B.“连云松竹”,云雾缭绕,笼罩着生长茂盛、郁郁葱葱的松、竹,是单纯写景,与“万事从今足”没关系。
C.“拄杖东家分社肉,白酒床头初熟”,是对“万事足”的补充说明,字里行间透露出生活的甜美温馨。
D.表现在居处景美、生活富足、邻里关系融洽和谐,写出了对田园生活的满足。
【答案】B
【考点】形象,思想内容、观点态度
【解析】B项是写景,写景色优美,生活和谐,正是“万事从今足”的表现。
(2).词的下片描绘了怎样的图景,传达出怎样的生活情趣,分析错误的一项是()
A.一边是小小顽童,手把长竿,偷打梨枣;一边是“老夫”,隐身藏影,“静处闲看”。
B.“偷”字写出儿童的顽劣本性。
C.“莫”字表现出词人对邻家偷梨枣的顽童由衷的爱怜之情。
D.一老一少对比,一静一动结合,传达出美好的生活情趣。
【答案】B
【考点】形象,思想内容、观点态度
【解析】B项“偷”字传神地写出儿童的顽皮可爱。
26.阅读下面这首词,完成下列题。
西村
陆游
乱山深处小桃源,往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马,数家临水自成村。
茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕,细云新月耿①黄昏。
注释:
①耿:
微明的样子。
(1).下列对本诗的理解,不正确的一项是()
A.作者到西村“叩门求浆”,是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B.“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C.“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣,衬出西村的幽静。
D.“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
【答案】A
【考点】思想内容、观点态度
【解析】此题考查理解诗歌内容的能力。
可根据对诗歌整体内容的感知与理解,抓住关键词“往岁”“记今夕”可看出是回忆过去,为虚写,因此选A。
(2).“茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕”两句,以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受,下列诗句“声色兼备”的一项是()
A.梁台歌管三更罢,犹自风摇九子铃。
(李商隐《齐宫词》)
B.横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
(陈羽《从军行》)
C.春来茗叶还争白,腊尽梅梢尽放红。
(韩元吉《送陆务观福建提仓》)
D.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
(杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一)
【答案】B
【考点】修辞,表达技巧
【解析】B项“横笛”“闻声”属于听觉;“红旗”“雪”属于视觉描写。
27.阅读下面这首词,完成下列题。
送子由使契丹
苏轼
云海相望寄此身,那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。
沙漠回看清禁月①,湖山应梦武林春②。
单于若问君家世,莫道中朝第一人③。
【注】①清禁:
皇宫。
苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。
②武林:
杭州的别称。
苏轼时知杭州。
③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。
后来入吐蕃会盟,酋长问他:
“闻唐有第一人李揆,公是否?
”李揆怕被扣留,骗他说:
“彼李揆,安肯来邪?
”
(1).本诗尾联用了唐代李揆的典故,以下对此进行的赏析不正确的两项是()
A.本联用李揆的典故准确贴切,因为苏轼兄弟在当时声名卓著,与李揆非常相似。
B.中原地域辽阔,人才济济,豪杰辈出,即使卓越如苏轼兄弟,也不敢自居第一。
C.从李揆的故事推断,如果苏辙承认自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。
D.苏轼告诫苏辙,作为大国使臣,切莫以家世傲人,而要展示出谦恭的君子风度。
E.苏轼与苏辙兄弟情深,此时更为远行的弟弟担心,希望他小心谨慎,平安归来。
【答案】B,D
【考点】修辞
【解析】本题主要考查尾联用典的意图。
应结合全诗以及典故的内容分析。
B项“即使卓越如苏轼兄弟,也不敢自居第一”错,诗歌的标题是“送子由使契丹”,而典故中李揆因担心被扣留,不承认自己是“第一人李揆”,可见诗人此时运用典故的目的应与李揆有相同之处。
D项“切莫以家世傲人,而要展示出谦恭的君子风度”有误,这个选项忽视了子由出使契丹这一背景以及李揆典故的内容。
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