农村小学图书室管理制度.docx
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农村小学图书室管理制度.docx
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农村小学图书室管理制度
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农村小学图书室管理制度
篇一:
中小学图书管理制度汇编
中小学图书管理制度汇编
目录
教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知
........................................................................................................2
中小学图书馆(室)规程(修订).............................................6
第一章总则.........................................................................6
第二章管理体制和人员.....................................................7
第三章管理与使用.............................................................8
第四章条件保障...............................................................11
第五章附则.......................................................................12
(附表一)图书馆(室)藏书量.......................................13
中小学图书馆(室)藏书分类比例表...............................14
中小学图书馆(室)管理人员...................................................17
岗位职责......................................................................................17
藏书库及资料室管理规则...........................................................19
图书馆(室)书刊丢失损坏赔偿制度............................................20
阅览室守则..................................................................................21
中小学图书馆(室)书刊借还制度...........................................22
图书的剔旧和处理方法...............................................................23
1
教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程
(修订)》的通知
教基〔20xx〕5号
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育,我部修订了原国家教委发布的《中小学图书馆(室)规程》。
现将修订后的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》)印发给你们,并将执行《规程》的有关要求通知如下:
一、各级教育行政部门要充分认识贯彻落实《规程》的重要意义,要根据《规程》,结合工作实际,制订贯彻落实《规程》的具体意见和办法。
要进一步加强中小学图书管理工作,把加强中小学图书馆(室)的建设,使其规范化、科学化和现代化,作为教育图书管理工作的一项中心工作来抓。
二、进一步加大对中小学图书馆(室)建设的经费投入。
各级教育行政部门要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费,保证中2
小学图书馆(室)购买图书资料的需要。
学校要多渠道筹措经费。
积极鼓励企业、社会团体和公民个人对中小学图书馆(室)建设的捐助。
三、中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。
要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。
对建有或在建局域网或城域网的地区,要以某个中心学校或教育部门网络中心为依托,建设图书中心,辐射周边学校,实现资源共享。
教育部将征集评选优秀的中小学图书管理信息系统软件,向各地推荐,各地要积极创造条件予以采用。
四、各地要采取有效措施,积极开展各种读书活动,鼓励各地中小学图书馆(室)对社区、学生业余时间开放,提高图书的借阅率、使用率,充分发挥中小学图书馆(室)的使用效益。
五、进一步加强中小学图书管理队伍的建设。
一方面要采取切实措施解决好图书馆(室)工作人员的待遇、专业技术职务聘任等问题,保证队伍的稳定;另一方面要重视和加强队伍的培训提高工作。
3
六、各级教育行政部门要采取有力措施,整顿和规范教育图书市场,理顺和完善教育图书供应体制。
在各地图书采购工作中,要采取招、投标方式,杜绝内定行为和个人行为,更不得强制配备。
要把好图书质量关,杜绝盗版和质量低劣的图书流入学校图书馆(室)。
七、经济发达地区教育行政部门要组织本地区中小学积极开展对经济欠发达地区中小学图书的对口支援工作。
把一些有利用价值的图书收集起来赠送给贫困地区。
并积极开展对贫困地区教师的培训工作,鼓励校际间开展广泛交流。
八、未实现“两基”的贫困地区图书馆(室)建设标准继续按“两基”验收标准执行;已实现“两基”的农村地区,要做好巩固提高工作,向新《规程》相应标准靠齐;大中城市和经济发达地区中小学图书馆(室)建设按新《规程》一类标准执行,在图书馆(室)的管理、建设、使用效益以及图书馆(室)现代化等方面达到较高水平。
4
篇二:
小学图书室管理制度
小学图书室管理制度
作者:
吴胜文文章来源:
本站原创点击数:
更新时间:
20xx-11-27
14:
10:
23
一、每日按时向师生开放,满足师生的要求。
二、凡本校师生到图书室阅览或借阅书刊,须持借书证办
理借阅手续。
必须遵守“图书室读者须知”、“书刊借阅规定”和“书刊赔偿制
度”。
三、借阅者要爱护书刊,不得在书刊上批画,撕剪,不得损坏或丢失,否则
按规定赔偿。
四、图书室工作人员按要求对图书进行登记、分类、编号、上架排放和整理。
五、每次借书不得超过规定借阅的数量和时间。
规定在图书室内阅览的图书、
报刊或其他资料,不得拿出室外。
六、建立图书目录索引卡片,以便查阅。
七、图书室须保持清洁、安静和应有的照明度。
八、密切配合学校教育教学教研等各项工作,主动提供有关资料,定期介绍
新书刊内容。
广播室人员工作职责
一、认真学习、贯彻、执行党的路线、方针、政策,严格执行学校规章制度,
热心为师生服务,工作认真负责。
二、认真做好党的路线、方针、政策以及校内相关宣传工作。
忠于职守、按
时上岗,按规定播放节目或曲目,不得随意更改。
三、按时播放课间操、眼保健操,广播有关通知,做好考试期间的广播工作。
四、协助政教处、团委做好校园广播电台节目的广播工作。
五、按时做好集会、运动会及各种会议前的有关音响准备工作,确保音响效
果。
六、及时保养好有关器材、设备,注意用电安全。
七、做好器材登记保管工作。
中小学图书馆、阅览室管理制度
一、图书馆、阅览室专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防
潮、防霉、防蛀等。
室内定期打扫,保持环境整洁美观。
师生到图书
馆、阅览室须保持安静。
二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。
贵重
图书应设立专柜,防止意外发生。
三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。
师生
借阅图书按规定办理借阅手续,阅后及时归还,不得转借他人。
四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。
师生、校外人员损
坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。
五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。
阅览室的期刊不得外借,阅
览时不得在期刊上涂画。
六、图书、期刊每学期清理一次,及时做好报损报废和增添登记工作,
确保账、册相符。
广播室播音人员职责
日期:
20xx年5月12日出处:
塔山二小编辑:
张伟阅读:
359次
塔山镇第二中心小学行知村
播音人员职责
1、广播人员要爱护好广播器材。
2、广播人员须经过培训熟练掌握设备操作技能,严守岗位,提前审查播放的节目,播放期间不得擅自离开,对播放节目内容和质量做好实时监听。
3、播放内容出现意外,须立即采取有效措施,中断播出,并及时向学校有关领导报告。
4、广播员要热心为全校师生服务,虚心听取意见,不断改进服务质量。
每次播出后及时做好有关记录。
5、保持广播室环境整洁、美观。
6、管理人员要做好本室的消防安全工作。
中小学计算机教室管理制度
一、计算机教室(多媒体、网络教室)是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室,必
须专人管理、科学管理、严格管理。
二、计算机教室(多媒体、网络教室)必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作,确保设备的完好和可随时使用。
三、计算机教室(多媒体、网络教室)内的设施设备均要建档入册,注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等,及时记载维修、维护、损耗情况。
每台计算机随机备有使用记录本。
四、计算机教室(多媒体、网络教室)必须装有牢固可靠的防盗门窗,配备消防灭火器材,并张贴警示标志,严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室,严禁在室内抽烟,保持室内的清洁卫生。
五、建立计算机网络安全技术支撑平台,定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测,严防病毒侵入和黑客攻击,确保计算机网络系统正常工作。
六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排,入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套,不吃零食,不乱抛垃圾。
自觉遵守操作规程,不随意更改计算机设置,不自带软盘、光盘在计算机上使用,不从网上下载软件、程序。
七、遵守《全国青少年网络文明公约》,文明上网。
自觉维护网络秩序,规范上网行为,不打游戏,不进聊天室,不浏览不良信息,不发布虚假信息,不随意约会网友,不沉湎虚拟时空。
八、计算机使用结束后,要认真填写使用记录(包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等),清理桌上杂物,恢复设备摆放原貌。
管理人员应及时验看记录,检查设施有无缺损,发现问题及时处理。
篇三:
中小学图书管理制度汇编
中小学图书管理制度汇编
目录
教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知
........................................................................................................2
中小学图书馆(室)规程(修订).............................................6
第一章总则.........................................................................6
第二章管理体制和人员.....................................................7
第三章管理与使用.............................................................8
第四章条件保障...............................................................11
第五章附则.......................................................................12
(附表一)图书馆(室)藏书量.......................................13
中小学图书馆(室)藏书分类比例表...............................14
中小学图书馆(室)管理人员...................................................17
岗位职责......................................................................................17
藏书库及资料室管理规则...........................................................19
图书馆(室)书刊丢失损坏赔偿制度............................................20
阅览室守则..................................................................................21
中小学图书馆(室)书刊借还制度...........................................22
图书的剔旧和处理方法...............................................................23
1
教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程
(修订)》的通知
教基〔20xx〕5号
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育,我部修订了原国家教委发布的《中小学图书馆(室)规程》。
现将修订后的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》)印发给你们,并将执行《规程》的有关要求通知如下:
一、各级教育行政部门要充分认识贯彻落实《规程》的重要意义,要根据《规程》,结合工作实际,制订贯彻落实《规程》的具体意见和办法。
要进一步加强中小学图书管理工作,把加强中小学图书馆(室)的建设,使其规范化、科学化和现代化,作为教育图书管理工作的一项中心工作来抓。
二、进一步加大对中小学图书馆(室)建设的经费投入。
各级教育行政部门要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费,保证中2
小学图书馆(室)购买图书资料的需要。
学校要多渠道筹措经费。
积极鼓励企业、社会团体和公民个人对中小学图书馆(室)建设的捐助。
三、中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。
要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。
对建有或在建局域网或城域网的地区,要以某个中心学校或教育部门网络中心为依托,建设图书中心,辐射周边学校,实现资源共享。
教育部将征集评选优秀的中小学图书管理信息系统软件,向各地推荐,各地要积极创造条件予以采用。
四、各地要采取有效措施,积极开展各种读书活动,鼓励各地中小学图书馆(室)对社区、学生业余时间开放,提高图书的借阅率、使用率,充分发挥中小学图书馆(室)的使用效益。
五、进一步加强中小学图书管理队伍的建设。
一方面要采取切实措施解决好图书馆(室)工作人员的待遇、专业技术职务聘任等问题,保证队伍的稳定;另一方面要重视和加强队伍的培训提高工作。
3
六、各级教育行政部门要采取有力措施,整顿和规范教育图书市场,理顺和完善教育图书供应体制。
在各地图书采购工作中,要采取招、投标方式,杜绝内定行为和个人行为,更不得强制配备。
要把好图书质量关,杜绝盗版和质量低劣的图书流入学校图书馆(室)。
七、经济发达地区教育行政部门要组织本地区中小学积极开展对经济欠发达地区中小学图书的对口支援工作。
把一些有利用价值的图书收集起来赠送给贫困地区。
并积极开展对贫困地区教师的培训工作,鼓励校际间开展广泛交流。
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