八年级上册英语第1至3单元导学案.docx
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八年级上册英语第1至3单元导学案
卫民中学高效课堂八年级英语导学案
Unit1Howoftendoyouexercise?
SectionA
一、教师寄语
Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的尝试是成功的一半)
二、学习目标
知识目标:
Words:
always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.,once,twice,
Phrases:
howoftenthreetimesaweekeveryday.twiceaweek
Sentences:
Whatdoyouusuallydoonweekends?
Isometimesgotothebeach.
Howoftendoyoueatvegetables?
Everyday.
Moststudentsdohomeworkeveryday.
能力目标:
会使用频率副词及短语;能描述课余时间的活动安排;
情感目标:
培养学生良好的学习和生活习惯
三、教学重、难点
频度副词:
always,usually,often,sometimes,hardly和never的应用
疑问词how的用法
四、学习过程
1预习导学或自测
Ⅰ.Lookatthepicture(学生识图).
Whatdoyouusuallydoonweekends?
Isometimesgotothebeach..
Isometimes去滑板
看书看电视
做运动购物
Ⅱ.看图写出相应的頻度副词:
2.自主学习Pairwork.
Howoftendoyoueatvegetables?
Everyday.
Activities
Howoften
a.gotothemovies
Everyday
b.watchTV
Onceaweek
c.shop
Twiceaweek
d.exercise
Threetimesaweek
e.read
Onceaweek
Twiceaweek
3.合作探究
Ⅰ.maybe/maybe
①.Thebabyiscryingsheishungry.
②.Thewomanateacher.
maybe是副词,意为“大概,可能,或许”,一般用于句首。
Maybe是情态动词,意为“可能是..,也许是..,大概是..”.
Ⅱ、afew/few/alittle/little
①.peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto150.
②.Thereistimeleft,Idon’tcatchthefirstbus.
③.Couldyougivememilk?
afew(少数的,几个,一些)
alittle(一点儿,少量)
表示肯定
few(很少的,几乎没有的)
little(很少的,几乎没有的)
表示否定
修饰可数名词
修饰不可数名词
Ⅲ、hard/hardly
①.Thegroundistootodig
②.Icanunderstandthem.
③.It’sraining,thepeoplecangooutside.
hard作形容词,意为“困难的,艰苦的,硬的”;作副词,意为“努力地,猛烈地”。
Hardly意为“几乎不”。
4.拓展创新疑问词how的用法
(1)怎样,用什么手段,方法。
Howdidhedoit?
Idon’tknowhowtoswim.
(2)情况如何(指身体健康状况)Howareyou?
How’sitgoingwithTom?
(3)howmany,howmuch表示“多少”
howmany后接可数名词复数,howmuch接不可数名词。
Howmanytimesdoyougotothepark?
Howmanyticketsdoweneed?
Howmuchwaterdoweneedeveryday?
Howmucharethosepants?
(4)howoften是对动作发生的“次数”提问,询问的是频率“多久一次”
回答可以是:
Everyday./Onceaweek./Threetimesaweek./Often./...
eg:
Howoftendoyouplaytennis?
Howoftendoyousurftheinternet.
(5)Howlong...?
询问的是时间长短“多长时间”
回答可以是:
Aboutonehour./Threehours./Thirtyminutes./...
HowlongdoyouusuallywatchTV?
你通常看多长时间电视?
5.梳理归纳SectionA词组归纳:
1.gotothemovies去看电影2.lookafter=takecareof照顾
3.surftheinternet上网4.healthylifestyle健康的生活方式
5.goskateboarding去划板6.keephealthy=stayhealthy保持健康
7.exercise=take(much)exercise=dosports锻炼8.eatinghabits饮食习惯
9.takemoreexercise做更多的运动10.thesameas与什么相同
11.bedifferentfrom不同12.onceamonth一月一次
13.twiceaweek一周两次14.makeadifferenceto对什么有影响
15.howoften多久一次16.although=though虽然
17.mostofthestudents=moststudents18.shop=goshopping=dosomeshopping购物
19.asfor至于20.activitysurvey活动调查
21.dohomework做家庭作业22.dohousework做家务事
23.eatlessmeat吃更少的肉24.junkfood垃圾食物
6.达标检测根据句意填词.
1.Howo_________doyoucometoschoollate?
Never.
2.Farmersmilksomem_________fromcows.
3.J________foodisn’tgoodforyourhealth.
4.Doyouhaveahealthylifestyleifyoue_________everyday?
5.Ieatfruitthreet_________aweek.
6.Doeshedrinkjuiceeverymorning?
No,hardlye_________.
7.Hereisaprogram,youmayfindoutther_________.
8.WeareinClass1,G_________2.
9.Myfatherisverybusy.Heonlyplaysbasketballo______aweek.
10.Ican’tdoitbymyself.Canyouh_________me?
五、典型例题解析
1.Howoftendoyouexercise?
你(你们)多久锻炼一次身体?
Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?
疑问词howoften是问频率(多久一次),(在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用)与一般现在时或一般过去时连用,回答一般是用表示频率的副词,如:
once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。
翻译:
你们多久到工厂去一次?
每星期两次。
?
他多久去购一次物?
”“一个月一次。
?
2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?
”“Iusuallyplaysoccer.”
“周末你通常做什么?
”“我通常踢足球。
”
第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用;而第二个do则是实义动词。
翻译:
周末你通常做什么?
我通常看电影。
?
周末她通常做什么?
她通常看远足。
?
3.“What’syourfavoriteprogram?
”“It’sAnimalWorld.”“你最喜欢什么节目?
”
4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是,常用于句首作状语,其后跟名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。
如:
Asforhim,Ineverwanttoseehimhere.
翻译:
至于我自己,我现在不想去。
六、中考链接
1.—_______doyouhaveanEnglishparty?
—Onceamonth.(北京)
A.HowoldB.HowfarC.HowoftenD.Howlong
解析:
选项A和B分别用来询问年龄和距离,选项C和D用来对时间提问,但howoften...?
常用来对时间的频率进行提问,即“多长时间做一次”,其答语常为频率副词及频率短语Once/Twiceaweek/month等。
howlong...?
则用来提问时间有多长,答语常为表示一段的时间。
如twoweeks,morethanamonth等。
选C。
2.Anappleadayisgood______yourhealth.(南通)A.atB.forC.inD.with
解析:
题意为“一天一个苹果对你的健康有益。
”表示“对……有益(有好处)”要用begoodfor...结构,其中的介词for为固定搭配。
选B。
Unit1Howoftendoyouexercise?
SectionB
一、教师寄语
Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的尝试是成功的一半)
二、学习目标
知识目标:
Words:
milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,differentmaybe,although,
Phrases:
junkfood,asfor,onweekends,nostudents,trytodo,lookafter,kindof
Sentences:
1.Butmymotherwantsmetodrinkit.
2.Shesaysit’sgoodformyhealth
3.Itrytoeatalotofvegetables.
4.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?
能力目标:
能描述课余时间的活动安排;会描述基本饮食结构。
情感目标:
培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系。
三、教学重、难点
区分Howmany/howmuch,health/healthy,different/difference
四、学习过程
1.预习导学或自测
1)很少/几乎不曾__________________2)surfthelnternet_______________________
3)大部分学生_____________________4)asfor________________________________
5)一周两次_______________________6)begoodfor________________________
7)照顾___________________________8)eatinghabits______________________
9)六到八次_______________________10)trytodosth________________________
2.自主学习exercise的用法。
(1)作可数名词复数exercises。
意为“运动、体操”。
做早操做眼睛保健操
(2)作不可数名词,意为“练习、习题”。
eg:
Ihaveto.我必须做大量练习
(3)作动词,意为“练习、运动”。
eg:
—Howoftendoyouexercise?
我天天锻炼
3.合作探究课文解析.3a
1)pretty表示“十分”作副词用,我们以前学过quite和very也有这种意思。
其中它们的程度由浅入深为quite→pretty→very.相当健康:
2)Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.我每天锻炼身体,
3)eatinghabits:
4)trytodosth意为
eg:
他尽力通过考试:
5)Ofcourse.:
6)Soyousee,Ilookaftermyhealth.所以你看,我很在意我的健康。
lookafter意为
eg:
CanyouwhenIleave?
能帮我照顾一下孩子吗?
look还可以和许多词搭配,但意思不一样。
(1)lookateg:
Pleaselookattheblackboard.
(2)lookforeg:
我在找我的笔
(3)looklikeeg:
:
你爸爸长什么样?
7)Goodfoodandexercise好的饮食和锻炼帮助我学得更好。
帮助某人做某事
8)begoodforbegoodat=dowellinbegoodtosb.
9)和…相同与……不同
不同:
(n.)difference.Therearemany(不同点)betweenthetwopictures.
10)although虽然,尽管,引导让步状语从句,与同义,
但不能与同时出现在一个复合句中,可与still,yet同用。
11)保持健康:
=beingoodhealth=keep/behealthy
4.拓展创新注意sometimes与几个形似的词的区别。
a.sometime是副词,意为“在某个时候”,“某时”b.sometimes:
有时候是副词。
c.sometime是名词词组,意为“一段时间”,做时间状语用
d.sometimes是名词词组,意为“几次,几倍”。
eg:
(1)Imethiminthestreetlastmonth.
(2)Willyoucomeagainnextweek?
(3)Iwillstayherefor
(4)IwatchTVonweekends.
5.梳理归纳SectionB词组归纳:
1)begoodfor对什么有益2)bebadfor对什么有害
3)wanttodosth想做某事4)wantsbtodosth想某人做某事
5)trytodosth尽量做某事6)comehomefromschool放学回家
7)ofcourse=certainly=sure当然8)getgoodgrades取得好成绩
9)someadvice10)hardly=notnearly/almostnot几乎不
11)keep/beingoodhealth保持健康12)prettyhealthy相当健康
13)myeatinghabits我的饮食习惯14)drinkmilk喝牛奶
15)soyousee正如你所看到的16)lookafter照顾
17)myhealthylifestyle我的健康饮食习惯18)helpsb.dosth帮助某人做某事
19)thesameas和….一样20)bedifferentfrom与….不同
6.达标检测根据句意填词.
I.根据句意,用括号内所给词的适当形式填空。
1.Eatingjunkfoodisbadforyour______(healthy).
2.Pleasefindoutthe_____(different)betweenthispictureandthatpicture.
3.Thereislittlelightintheroom.Ican______(hard)seeanything.
4.MrWanggoestoShanghai______(one)ayear.
5.—Doyouwanttomeetthat______(interview)?
—No,Idon’t.
II.VI.根据汉语意思完成下列各句,每空一词。
1.做眼保健操对你的眼睛有好处。
Doingeyeexercises_____________________youreyes.
2.我们尽量准时到达那里。
We______________getthereontime.
3.散步有助于保持健康。
Walkinghelpstokeep_____________________.
4.—你多长时间看一次电影?
—我一个星期看两次。
—_____________doyouwatchTV?
—IwatchTVtwiceaweek.
5.每天运动对我们的健康有好处。
It’sgoodforourhealth_____________everyday.
五、典型例题解析
1..Butmymotherwantsmetodrinkit.但是我妈妈让我喝(牛奶)。
want用作及物动词,意为“想要”,其后可接名词、代词、不定式作宾语,
eg:
Katrinawants.卡特里娜想和我们一起去看电影。
Davidwantsme.大卫想让我帮助他学英语。
2.Shesaysit’sgoodformyhealth.她说这对我的健康有益。
begoodfor表示,其反义词组是
begoodat表示,其同义词组是
eg:
Ittogotobedearly.早睡对你有好处。
HeChinesenow.他现在擅长于中文。
3.Itrytoeatalotofvegetables.我尽量多吃疏菜。
trytodosth.意为
eg:
I’lltry.我要设法学好英语。
注意:
try后也可接v.ing形式。
trydoingsth.意为表示想知道结果而尝试着做做看。
Eg:
Let’stry咱们敲敲门试试。
4.....andIthinkI’mkindofunhealthy.……我认为我有点不健康。
词语辨析kindof与akindof
(1)kindof相当于一个程度副词,用来修饰形容词的原级,意为,是一个固定短语,不能变形,=
Eg:
Youare你有点累.
Thepandais这只熊猫有点机灵。
(2)akindof是一种起限定作用的短语,意为用在名词前。
其中的kind为可数名词,意为,有单复数变化。
Eg:
Anelephantis.大象是一种动物。
Therearefishintheriver.河里有各种各样的鱼。
(3)kind用作形容词,意为。
常见结构bekindtosb.,意为“对某人和蔼(友好)”。
Eg:
Theteachersinourschool.我们学校的老师对我们很和蔼。
六、中考链接
1.Ididn’tgototheparkwithmyclassmates,becausemymotheraskedmeto____mylittlesisterathome.(吉林省)
A.lookafterB.lookatC.lookforD.looklike
解析:
四个选项中只有lookafter符合题意。
选A。
2.Canyouspeakalittlelouder?
Ican_____hearyou.(辽宁)
A.hardB.reallyC.hardlyD.clearly
解析:
由前一句“你能说话大声点吗?
”可知,后一句含有否定意义。
选C。
参考答案
Unit1SectionA
四、学习过程
1预习导学或自测/情景导入
Ⅰ.去滑板goskateboarding看书readbooks看电视watchTV
做运动exercise=take(much)exercise=dosports购物shop=goshopping=dosomeshopping
Ⅱ.看图写出相应的頻度副词:
1.always2.usually3.often4.sometimes5.hardly6.never
3.合作探究
ⅠMaybe/maybeⅡ.afew/Few/little/alittleⅢ.hard/hardly/hard,hardly
6.达标检测根据句意填词:
1.often2.milk3.Junk4.exercise5.times6.ever7.result(s)8.Grade9.once10.help
五、典型例题解析
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- 年级 上册 英语 单元 导学案