山东省济南市九年级历史中考模拟考试试题.docx
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山东省济南市九年级历史中考模拟考试试题
2009年中考历史模拟试题
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17
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23
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25
一、选择题
1、史学家钱穆认为:
“中国历史上的政治制度,有许多有其巨大的魄力,可以维持久远。
”下列中国古代政治制度中与这一观点不一致的是
A、郡县制B、行省制C、分封制D、三省六部制
2、平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。
车同轨,书同文字”。
其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体
ABCD
3、19世纪上半期以为到过英国的法国人说:
“像英国这样的一个贵族国家却成功的为人民提供物品,而法国这样一个民主国家,却只会为贵族而生产”,此话的含义是
A、肯定法国是民主国家B、批评英国是封建国家C、肯定英国的工业革命D、批评法国贵族的特权
4、下图是公元前3世纪前后,古希腊的著名雕塑《维纳斯》和中国秦朝的兵马俑。
下列对两者的表述准确的是
A、体现了人主义精神
B、产生于商品经济的发展
C、产生于农耕经济的发展
D、一定程度上反映了当时的政治状况
5、1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国,其政权的组织形式也被称为是美国的“仿制品”,究其主要原因是这一政权
A、实行民主共和制B、在美国支持下建立C、实行责任内阁制D、确立了君主立宪制
6、20世纪90年代,山西章台出土了一些封泥,上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这些文物最早出现于
A、春秋战国B、秦代C、汉代D、元代
7、《论语》曰:
“学而优则仕”。
宋真宗在《劝学诗》中说:
“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前度”。
这反映出封建教育的本质目的是
A、提高臣民的文化素养和道德情操B、传承儒家学说等传统文化C、鼓励臣民通过学习人生理想D、为统治阶级培养统治人才
8、
课程
修身
读经讲经
中国文学
外语
历史
地理
几何代数
植物动物
理化
图画
法制理财
体操
合计
课时
5
45
19
36
11
11
20
8
8
4
3
10
180
上表是1904年清政府颁行的中学课堂章程中规定的情况,表中课程内容的设置体现的特点有①添设了西学课程②课程设置比较全面③经学仍占重要地位④带有半殖民地半封建色彩
A、①②③B、②③③C、①②④D、①②③④
9、下面是各行业就业人数占总就业人数的比例变化示意图,该比例发生变化的主要原因是
A、殖民扩张的加强B、自由主义的推行C、工业革命的开展D、外来移民的涌入
6、下为“1943年关内与东北地区重要工业品产量比较表”,它反映出的实质是
品种
生产量(单位:
千吨)
百分比
关内
东北
关内
东北
煤
25935
25398
50.5
49.5
生铁
239
1702
12.3
87.7
钢材
39
519
7
93
水泥
774
1503
34
66
A、东北煤、铁等资源丰富B、东北称中国最重要的工业基地
C、在国民政府的大力扶植下,东北工业生产呈现良好态势D、因日本掠夺性开发,东北殖民地的特点日渐显露
漫画从侧面反映一个时期的社会状况。
回答7~9题。
7.漫画一是辛亥革命期间的漫画,下列选项中符合漫画主题的是
A.武昌起义的爆发B.清朝统治土崩瓦解C.清帝退位D.清朝的强大,光芒四射
8.漫画二的名字是“大资本家支配下的世界”。
它所反映的历史现象最早可能出现于
A.新航路开辟时期B.工业革命时期C.第二次工业革命时期D.罗斯福新政时期
9.漫画三反映的是二战后美国的对外政策,下列各项与这一政策没有直接关系的是
A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.柏林危机的出现D.苏联解体和东欧剧变
为实现近代化,中国各阶级、阶层进行了前赴后继的斗争。
回答10~12题。
10.“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力。
”这一说法的主要依据是
A.《天朝田亩制度》具有革命性B.太平天国运动打击了清朝的封建统治C.《资政新篇》要求发展资本主义D.拜上帝教吸收了西方文化
11.章太炎说“长素(康有为)以为‘革命之惨,流血成河,死人如麻,而其事卒不可就’。
……然则立宪可不以兵刃得耶?
即知英、奥、德、意诸国,数经民变,始得自由议政之权。
……公理未明,即以革命明之;旧俗俱在,即以革命去之。
”材料说明①康有为主张君主立宪
②康有为认为立宪可避免流血③章太炎主张革命④章太炎认为立宪也须流血斗争
A.①②③④B.①②C.③④D.①③④
12.孙中山认为:
“民生就是政治的中心……历史上的政治和社会经济种种中心都归之于民生问题。
”为此他提出的政策是
A.奖励实业B.平均地权C.保护工商D.土地革命
13.“南京大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一。
我们在研究“南京大屠杀”时,最有力的证据是
A.当年受害者的控诉材料B.历史专著中对“南京大屠杀”的描述C.侵华日军老兵的回忆录D.屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片
无论古今中外,粮食问题都是备受关注的民生问题。
回答14~18题。
14.西周时“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”。
战国时,李悝说:
“今一夫挟五口,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石。
”发生这一变化的原因包括①铁农具、牛耕的推广②水利工程技术的进步③社会秩序的稳定④封建生产关系的确立
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
15.粮食收获量与播种量之比,据罗马时代《克洛米拉农书》记载为4~5倍,据十三世纪英国的《亨利农书》记载为3倍,而从《齐民要术》看,我国六世纪粟的收获量为播种量的24~200倍,麦类则为44~200倍。
这主要是因为中国古代
A.科学技术领先世界B.农业的精耕细作技术发达C.水利灌溉技术先进D.粮食的单位面积产量居世界领先地位
16.1790年前后英国开始使用打谷机,以后使用许多新的农业技术和农业机械。
粮食总产量1700年为3.175百万夸特,1845年为18.665百万夸特(夸特:
计量单位)。
对上述材料认识最准确的是
A.新农机和新农技广泛使用B.英国粮食产量大幅度提高C.英国政府重视农业的作用D.工业革命促进了农业发展
17.1919年俄国1普特(重量单位)粮食的价格:
国家零售价为30卢布,黑市价格为200卢布,但农民必须以6卢布的价格卖给国家。
这种现象出现的原因是
A.俄国发生了严重的自然灾害B.苏俄实行战时共产主义政策C.苏俄实行新经济政策D.斯大林集权专制
18.右图所示票证曾是百姓购买粮食的凭证,但现在已经失去了它原本的作用。
这一变化的主要原因不包括
A.经济体制改革深化B.农业产量稳步增C.生活物资日益丰富D.计划经济体制的建立
19.“今天(甲午战争后),随便走进哪一家农户,人们都可以看到,曾经是不可缺少的纺车,都蒙上了尘土,被人遗忘了……一捆捆机器轧的孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。
”这种现象反映的实质问题是
A.自然经济的逐渐解体B.孟买棉纱的质地优良C.手摇纺车的效率低下D.民族工业的举步维艰
毛泽东思想、邓小平理论对中国的革命和建设产生了重大影响。
回答20~22题。
20.某博客在分析毛泽东思想诞生的背景时列出了下列四点,其中不符合史实的是
A.新民主主义革命的胜利为其奠定了现实基础B.马克思主义在中国的传播为其奠定了思想基础C.工人运动发展,中共的成立为其奠定了阶级基础D.以中共为首的先进中国人的探索为其奠定了实践基础
21.邓小平指出:
“真理标准问题的讨论是基本建设,不解决思想路线问题,不解放思想,正确的政治路线就制定不出来,制定了也贯彻不下去……”这段话揭示了关于真理标准的讨论带来的最重要的社会影响是
A.坚持了马克思主义的基本原理B.发扬了党的实事求是的优良作风
C.解放了人们的思想D.促进了中共政治路线的贯彻执行
22.毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义,它们都①体现了马克思列宁主义的基本原理②反映了近现代中国的时代要求③揭示了中国革命的特殊规律
④包含了中国共产党人的实践经验
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
不同时期的社会发展,都伴随着科技文化的进步。
回答23~25题。
23.右图是1930年在甘肃北部居延汉代烽燧遗址中出土的汉代木简。
它记录了这座烽燧所拥有的兵器及其他驻屯军用品的数目,其中有东汉和帝“永元”的纪年。
对上述信息的认识正确的是
A.活字印刷术起源于木简刻字B.为便于流传,弃纸而用木简
C.木简上的文字应该是小篆D.木简仍是重要的书写载体
24.有人说,17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。
那么,19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是
A.哥白尼B.布鲁诺C.达尔文D.伽利略
25.“随着19世纪的过去,科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到19世纪末,它正在创造全新的工业。
”下列能说明这一观点的是
A.伽利略开创了近代科学B.达尔文建立起生物进化论C.牛顿万有引力定律和力学三定律的建立D.法拉第电磁感应理论的建立
二、材料题:
26.(13分)加强国际金融合作,日渐成为人们的共识。
阅读材料,回答问题。
材料一1945年2月,美、英、苏三国在雅尔塔召开会议,确立了战后成立联合国,从而建立了战后新的国际体系——雅尔塔体系。
材料二为共同解决世界经济和货币危机,协调经济政策,重振西方经济,1975年11月在法国的倡议下,第一届西方主要工业国(包括美国、英国、法国、德国、意大利、日本)首脑会议在法国的朗布依埃举行,会议议程“涉及世界经济危机的所有经济问题”。
1976年的第二次首脑会议加拿大总理应邀出席,此次会议确定了每年一次的首脑会议轮流在各参加国召开,七国集团正式形成。
(1998年俄罗斯正式加入,七国集团发展为八国集团。
)
材料三20国集团是布雷顿森林体系框架内非正式对话的一种机制,成员包括:
八国集团成员国、作为一个实体的欧盟、以及中国、巴西等11个发展中国家。
创立20国集团的建议是美国等西方七国的财长们于1999年6月在德国科隆提出的,目的是让有关国家就国际经济、货币政策举行非正
式对话,以利于国际金融和货币体系的稳定。
(1)依据材料一并结合所学知识,该体系对战后世界政治、经济的发展有何影响?
(2分)
(2)依据材料二并结合所学知识指出,西方七国集团成立时面临怎样的“世界经济和货币危机”?
(2分)法国为何能倡导并促成西方主要工业国首脑会议的召开?
(4分)
(3)材料三中“二十国集团”的成立,反映了怎样的世界发展趋势?
(2分)
27.(12分)浙江张氏家族以机杼起家、以耕读传世的历程,是明清之际江浙一带许多家族家业传承的典型。
材料一毅庵祖(张瀚先祖)家道中微,以酤酒为业。
……因罢酤酒业,购机一张,织诸色纻巾,备极精工。
每一下机,人争鬻之,计获利当五之一。
积两旬,复增一机,后增至二十余。
商贾所货者,常满户外,尚不能应。
自是家业大饶。
——张瀚《松窗夜话》
材料二张氏家族在“家业大饶”后,将大量累积得来的财富或过剩的资本用于购田置地,并要求后人弃商从文,转向科举入仕之途。
明嘉靖十四年张瀚中进士、后曾官拜两广总督、吏部尚书。
此时张家已演变成大官宦之家。
材料三研究华商历史的郭德利(M.Godtey)指出:
“在史籍中并不乏有关从商致富的记载,但几乎毫无例外,过去几个世纪以来,……我们可以说,引发人们营商致富的动机中,实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素。
”
——《中国全史·商贾史》
回答:
(1)依据材料一,概括张氏家族“家业大饶”的原因。
(2分)分析其所经营机杼业的性质。
(2分)
(2)依据材料二、三指出,为什么“引发人们经营致富的动机中,实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素”?
(4分)
(3)某研究小组通过对张氏家族家业传承的研究,得出这种机杼业为代表的经济形态“是一种没有前途的经济”的结论,结合所学加以论证。
(4分)
28.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一明清之际的一些思想家的主要思想
思想家
主要思想
黄宗羲
(1610——1695年)
认为“君者,天下之大害也”,主张“君臣平等”,
顾炎武
(1613——1682年)
提出“以天下之权寄天下人共治”的主张。
王夫之
(1619——1692年)
揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公共”
材料二启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
思想家
主要思想
孟德斯鸠
(1689——1755年)
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种,分别由议会、君主、法院三家掌握,各自独立,相互牵制,彼此平衡,以维系国家的统一。
伏尔泰
(1694——1778年)
倡导人人平等、信仰自由和民主政治,认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。
王夫之
(1712——1778年)
认为人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,国家的最高权力属于人民。
(1)依据材料一,概括三位思想家的共同主张。
依据材料二,概括归纳三人各自的主张。
(4分)
(2)上述两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响?
(4分)
(3)中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早,但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想,为什么?
(4分)
29、国庆大阅兵是中华民族逐步崛起并走向现代化艰难历程的阶段总结和历史见证。
阅读材料,回答问题。
材料一 1949年10月1日,开国大典阅兵式隆重举行,鸣响的28响礼炮,象征中国共产党领导人民进行的28年艰苦卓绝的斗争。
游行群众高声欢呼“毛主席万岁”,则饱含对领导自己翻身解放、当家作主的共产党人的无限尊敬。
开国大阅兵见证了新中国的诞生,谱写了民族崛起的序曲。
(1)概括指出以毛泽东为代表的共产党人是怎样领导人民“翻身解放、当家作主”的?
(8分)
材料二 1959年10月1日中国举行建国10周年阅兵。
参加国庆游行的群众抬着各种炼钢高炉模型,手捧公共食堂做的食品,高呼“为用十年左右时间主要工业产品产量赶上英国而奋斗”、“人民公社万岁”等口号。
这次阅兵是那个狂热浪漫的神话年代的鲜明体现。
(2)结合史实指出,在那个“神话年代”“狂热浪漫”的表现有哪些?
(3分)对社会经济发展产生了怎样的影响?
(3分)
材料三 1984年国庆35周年盛大阅兵,是新中国结束了长达十年的灰暗岁月后举行的第一次国庆大阅兵。
参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实,也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。
游行队伍中打出的“小平,您好”的横幅则充分表达了人民的心声。
(3)“小平,您好”表达了人民群众怎样的心声?
(2分)结合史实分析这一“心声”产生的原因。
(6分)
(4)2009年10月1日,中国将举行60周年国庆大阅兵。
假如你要参加阅兵典礼后的群众游行方队,请你为这个方队的展示主题提两个建议。
(3分)
30、农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局。
在革命、建设、改革各个历史时期,我们党始终高度重视、认真对待、着力解决农业、农村、农民问题。
材料一 全俄苏维埃中央执行委员会于1921年3月21日颁布了《关于以实物税代替余粮收集法》。
法令规定,每一农户的粮食税取决于它的土地数量、家庭人口、收成和财产状况。
……所有农户在缴纳粮食税以后可以自由处理剩余的粮食,可以拿到市场自由买卖。
全俄苏维埃中央执行委员会于1922年5月2日颁布《土地劳动使用法》,允许出租土地,期限一般定为三年。
法令允许使用雇佣劳动力,但主人必须同雇工一起劳动。
1925年11月,苏维埃政权发布的新的法令,放宽出租土地和雇佣劳动的条件。
材料二 新中国成立初期,人民政府发起土地改革运动,平均分配土地,一家一户的自耕农经济成为农村经济的主体。
不久,多数农民满足于“三亩地一头牛,老婆孩子热炕头”的生活图景,生产积极性下降。
1952年对山西49村农民的调查,有10780亩土地被卖出;1953年对湖北、湖南、江西三省农村的调查,有12.52%的农户出租土地;1952年对山西祁县的调查,在2486户农民中,放高利贷的有20户。
(1)根据材料一归纳苏维埃政权在农村经济中采取了哪些措施?
请分析指出这些措施的实质是什么?
(5分)
(2)根据材料二概括土地改革后农村出现的问题。
为解决这些问题,党和政府采取了什么措施?
其结果如何?
(6分)
【选做部分】
31、(10分)【历史——历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。
(康有为说)泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。
——《戊戌变法》
(1)结合所学知识分析明治维新为什么能够使日本“三十年而强”?
(6分)
(2)从领导力量、措施推行两方面分析中日两国变法出现不同结果的原因。
(4分)
32、(10分)【历史——近代社会民主思想与实践】阅读下列材料,回答问题。
材料一 难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?
一切享有各种天然能力的人,显然是平等的……除了法律之外,不依赖任何的东西,这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料二 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。
为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约。
即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
(1)归纳概括材料一、二的思想主张。
并分析指出各自的历史意义。
(6分)
(2)关于自由问题,材料一、二各有何侧重?
(4分)
33、(10分)【历史——20世纪的战争与和平】对于战争,仁者见仁,智者见智,各有评说。
阅读下面三位同学关于一战的一些言论,回答问题。
李东:
战争是各方矛盾、纠纷不断发展的结果,战争是国家之间、民族之间、阶级之间或军事集团之间的武装斗争,为的只是各自的利益……
张妮:
十分厌恶战争,觉得战争十分的残酷无情,给许多无辜的人们带来了深重的灾难,威胁人类生存。
吕卫:
战争给人们无尽的伤痛,它使多数人都陷入流离失所的困境,它的结局……无疑是人们自制的最大灾难。
(1)李东指出“战争是各方矛盾、纠纷不断发展的结果”,请结合第一次世界大战的有关史实说明这一观点的合理性。
(4分)
(2)张妮和吕卫两位同学是从哪一角度对战争进行了评述?
一战还给人类带来了怎样的影响?
(6分)
历史试题参考答案
1.B2.C3.D4.D5.C6.D7.B8.C9.D10.B11.A12.A
13.D14.B15.B16.D17.B18.D19.A20.A21.C22.C23.D
24.C25.D
26.(13分)
(1)特点:
直接民主。
(1分)
成因:
小国寡民的城邦特点;公民人数少,奴隶、外邦移民、妇女没有公民权,只有少数成年男子才有公民权。
(4分)
(2)通过资产阶级的革命或斗争,确立资产阶级的统治;通过颁布宪法或法律文件的方式确立代议制的民主政治。
(2分)
不同:
英国的君主立宪制;法国、美国的总统共和制等。
(2分)
(3)恢复和完善人民代表大会制、多党合作制和民族区域自制等政治制度;健全法制,实行依法治国;实行基层民主选举。
(4分)
27.(12分)
(1)原因:
转换经营行业;纺织工艺高超;扩大经营规模。
(2分)
性质:
资本主义萌芽性质的手工工场。
(2分)
(2)财富主要用于买田置地,不能转化为用于扩大再生产的工商业资本;要求子女科举入仕,弃商从文。
(4分)
(3)腐朽落后的封建制度的阻碍;自给自足的自然经济占统治地位;闭关锁国、重农抑商的传统政策;儒家重义轻利思想、科举入仕的深远影响等。
(4分)
28.(12分)
(1)主张:
反对君主专制;(1分)
主张:
孟德斯鸠——三权分立,权力互相平衡、制约。
伏尔泰——平等、自由、民主(或:
开明君主制)
卢梭——主权在民。
(3分)
(2)材料一:
发展了儒学的“经世致用”思想,对中国近代民主思想产生了一定的启蒙作用;(2分)
材料二:
发展了人文主义;既为西方资产阶级革命奠定了思想基础,也提出革命胜利后的政体构想。
(2分)
(3)资本主义萌芽发展缓慢;君主专制空前强化;思想文化专制。
(4分)
29.(13分)
(1)构成:
国际货币基金组织、世界银行;特点:
以美元为中心。
(3分)
影响:
在有利于美国经济扩张的同时,促进了世界经济的恢复和发展。
(2分)
(2)经济:
滞胀;货币:
布雷顿森林体系瓦解。
(2分)
原因:
包括法国在内欧共体的发展;美国经济霸主地位动摇。
(4分)
(3)经济全球化;政治经济多极化。
(2分)
2009年4月济南市高三模拟考试文科综合能力测试题参考答案及评分标准
9.C 10.A 11.C 12.D 13.B 14.A 15.B 16.D
【必做部分 共110分】
27.(25分)答案要点
(1)探索出一条符合中国实际的革命道路——工农武装割据道路;形成了毛泽东思想,成为中国革命的指导思想;领导人民取得抗日战争的胜利,洗刷了中华民族百年耻辱;领导人民取得解放战争的胜利,建立了中华人民共和国,揭开了中华民族的新篇章。
(8分)
(2)表现:
制定了社会主义建设总路线;发动了大跃进和人民公社化运动。
(3分)
影响:
国民经济比例严重失调;生态环境严重破坏;严重挫伤了人民的生产积极性。
(3分)
(3)心声:
对领袖的尊敬爱戴,对改革开放的拥护。
(2分)
原因:
领导真理标准问题的大讨论;主持召开十一届三中全会,确立改革开放的国策;开创有中国特色的社会主义道路;提出一国两制方针,推进祖国统一大业。
(6分,答出其中三点就得满分。
)
(4)可从政治、经济、科技、思想、文教、外交等方面任选几个角度进行设计。
(3分,答出一点即可得2分,言之成理即可得分。
如:
展示“神舟”飞船的模型、高举“坚持邓小平理论”的标语等)
29.(35分)答案要点
(1)措施:
固定的粮食税;允许土地出租;使用雇佣劳动力。
(3分)
实质:
通过在一定限度内恢复商品市场关系,以促进农业生产的恢复和发展。
(2分)
(2)问题:
农民生产积极性下降;土地被出卖、出租或放高利贷。
(2分)
政策:
推行社会主义改造,引导农民走合作化道路。
(2分)
结果:
在农村建立了社会主
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