名校申报书.docx
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名校申报书
附件1
山东省高等教育名校建设工程
申报书
(2013年本科院校申报使用)
学校名称:
申报类型:
申报时间:
山东省教育厅
制
山东省财政厅
填写说明
1.申报书的各项内容要实事求是,真实可靠。
文字表达要准确、简洁。
2.申报类型为“应用型”。
3.建设基础需附以下佐证材料:
(1)学校“十二五”发展规划;
(2)学校2012年高等教育基层统计报表;(3)学校全国普通高等学校科技统计2012年报表(理、工、农、医类);(4)学校全国普通高等学校科技统计2012年报表(人文、社科类);(5)其他。
4.除另有说明外,所填内容的截止时间为2012年12月底,所填统计数字只填近5年。
5.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册,一式10份上报。
一、申报学校基本信息表
主管部门
建校
时间
举办本科教育时间
院校性质
□公办□民办
通信地址
邮 编
学校网址
联系人
信息
姓名
职务
办公室电话
传真
手机
占地面积(亩)
建筑面积(平方米)
学生
情况
全日制普通专科生在校生人数
外国留
学生人数
全日制普通本科生在校生人数
全日制普通硕士生在校生人数
其中:
在职攻读硕士学位学生人数
其中:
专业学位硕士学生人数
全日制普通博士生在校生人数
其中:
在职攻读硕士学位学生人数
其中:
专业学位博士学生人数
教师
情况
教职工总数
专任教师数
双师型教师数
兼职教师数
国家有突出贡献的中青年专家数量
行业中获杰出学术声誉的教师数量
国家一级学会(研究会)常务理事中的教师数量
山东省有突出贡献的中青年专家数量
现有学科数
国家重点学科数
省部级重点学科数
国家重点实验室数
国家实验室数
省部级重点实验室数
国家工程中心数
省部级工程中心数
现有本科专业数
国家级规划教材数量
省级品牌专业数
国家级特色专业数
省级特色专业数
国家级教学成果奖数
省级教学成果奖数
国家级教学名师数
省级教学名师数
国家级教学团队数
省级教学团队数
国家级精品课程数
省级精品课程数
2012年科研经费总数
横向课题、行业科技项目经费占到帐科研经费比例
全国大学生竞赛获奖数
省级大学生竞赛获奖数
近3年毕业生总体
平均就业率
博士点授予权单位
□是□否
2012年教学、科研仪器设备经费
本科教学工作评估时间及其结论
年
结论为:
二、建设基础
主要包括以下内容:
1.办学特色:
1.1学校定位与办学思路;1.2办学优势与特色
2.师资队伍:
2.1师资队伍结构;2.2师资队伍水平;2.3师资培养
3.学科与专业:
3.1学科专业结构与布局;3.2学科专业优势与特色;3.3科研与实习基地建设
4.人才培养与教学改革4.1人才培养方案;4.2教学内容与课程体系改革;4.3人才培养模式改革;4.4教学模式改革与教学资源建设;4.5实践教学体系;4.6科研服务教学;4.7人才培养质量与社会声誉
5.体制机制5.1合作办学与管理体制改革5.2质量监控与评价机制5.3产学研合作促进人才培养
6.社会服务6.1社会服务能力6.2应用成果转化与技术服务6.3社会培训
7.其他
三、建设方案
第一部分建设背景和基础
一、背景与现状
二、特色与优势
三、问题与不足
第二部分指导思想和建设目标
一、指导思想
二、建设目标
第三部分学校整体建设内容
一、体制机制:
1.合作办学单位、体制与机制;2.教学质量监控机制;3.内部管理体制改革;4.促进教师教学激励机制(校内教师职称评聘等);5.其他。
二、师资队伍:
1.生师比;2.师资队伍结构;3.专业带头人与中青年骨干教师培养;4.教师进修与培训;5.其他:
三、学科专业:
1.专业调研与社会需求分析;2.专业规划、论证与调整机制;3.学科专业结构;4.优势与特色专业;5.专业群建设;6.专
业标准与评估;7.其他。
四、教学改革:
1.人才培养方案优化;2.课程建设;3.人才培养模式改革创新;4.教学模式改革创新;5.教学资源建设;6.实践教学体系构建;7.大学生实践、创新与创业能力培养;8.其他。
五、产学研合作:
1.合作平台建设;2.产学研协同创新促进人才培养;3.科研服务教学;4.本科生参与科研活动;5.其他。
六、社会服务:
1.社会培训;2.成果转化;3.教师社会服务能力提升;4.文化传承创新与文化建设;5.其他。
七、招生就业:
1.生源质量;2.就业率与就业质量;3.其他。
八、其他
第四部分省财政支持的重点专业建设方案(分专业,10个)
一、建设基础
二、建设目标
三、建设内容
•人才培养模式与课程体系改革
•师资队伍建设
•产学研合作体制机制建设
•实验实训条件建设
•社会服务能力建设
•辐射带动专业群建设
•其他
四、资金预算与预期效益
五、保障措施
第五部分非省财政支持的专业建设方案(分专业,不少于5个)
一、建设基础
二、建设目标
三、建设内容
•人才培养模式与课程体系改革
•师资队伍建设
•产学研合作体制机制建设
•实验实训条件建设
•社会服务能力建设
•辐射带动专业群建设
•其他
四、资金预算与预期效益
五、保障措施
第六部分建设预算及进度
一、建设项目预算
二、项目建设进度
第七部分项目建设的预期效益分析
第八部分项目建设的保障措施
申报学校承诺
(包括资金、政策等)
(学校)章
(法人代表)签名
年月日
附件2
重点建设专业情况简表(本科)
专业
(一)名称:
,专业代码:
。
该专业所依托的学科:
是否国家级()、省部级()重点学科;是否博士点(),是否硕士点()。
已有毕业生届数:
届;现有在校学生数:
人;主要就业地区(近3届);主要行业(近3届)。
项目
内容
1.
师资
队伍
1.1
专业负责人
1、姓名:
,职称:
,年龄:
,学位:
,学术称谓:
(长江学者、杰青等),留学国家、性质、年限。
2、专业负责人承担省部级教改项目项;发表教研论文篇;获教学成果奖励项,其中国家级项、省级项;发表科研论文篇,获科研奖励项,其中国家级项、省部级项。
3、专业负责人主要荣誉称号:
4、省级以上学会任职(限1个):
1.2
师资队伍状况
1、高水平教师:
两院院士人;国务院学位委员会委员(含学科评议组委员)人;教育部教学指导委员会委员(含学科组成员)人;特聘教授人;博士生导师人;国家级和省级教学名师分别为个,个;
2、师资队伍数量与结构:
1)专任教师总数人。
2)教授人,占总数的%;副教授人,占总数的%;讲师人,占总数的%;
3)为本科生授课教师中副教授以上所占比例%;
4)博士人,占总数的%;硕士人,占总数的%;
5)45岁以上人,占总数的%;36-45岁人,占总数的%;35岁以下人,占总数的%;45岁以下教师博士占总数的%,硕士占总数的%;
具有海外学历:
人,占总数的%。
3、队伍建设与综合素质
1)国家级和省级教学团队分别为个,个;
2)省、部级以上重点培养教师数人。
3)省、部级优秀教师数人。
4)有门课程使用英语授课或双语授课。
2.
教学
条件
2.1
实践教学条件
1、建成的专业实验室个,实验室名称分别为:
时间
项目负责人
实验室名称
备注
2、建成的校外实习实训基地个,基地名称及合作单位的名称分别为:
时间
实习实训基地名称
合作单位
备注
3、专业基础课、专业课实验开出率%;设计性、综合性实验开出数占总实验数的比例%;实验室对学生开放率%。
4、列出体现专业水平与特色的实验项目:
2.2
多媒体资源库
建设
1、CAI课件研制与应用情况:
2、网上运行的多媒体资源库建设情况:
3.
教学
改革
与
教学
建设
3.1
课程体系改革
1、是否国家级特色专业,是否省级特色(品牌)专业;
2、国家级和省级精品课程分别为门,门;
3、国家级和省级双语教学课程分别为门,门;
4、国家级和省级实验教学示范中心分别为个,个。
3.2教材建设
1、主持的规划教材部;
2、获省级以上优秀教材项。
3.3教学研究
1、省部级以上教研项目项;
2、国家级教学成果奖项,省级教学成果奖项。
成果名称
第一完成人姓名
获奖等级
获奖时间
3、在公开学术刊物发表教研论文篇,其中全国中文核心期刊篇。
4.
科学
研究
4.1科研水平
1、在研科研项目项,其中国家级项,省部级项;经费总额万元。
2、科研获奖项,其中国家级项,省部级项。
省部级以上科研获奖成果名称
第一完成人姓名
获奖名称、等级
获奖时间
3、在公开学术刊物、学术会议上发表论文共篇,其中SCI、SSCI、AHCI、EI收录篇,MEDLINE收录篇,CSCD收录篇,CSSCI收录篇。
4、学术专著(不含教材)数部。
5、专利授予权数项,发明专利占专利总数的比例%,实用新型占专利总数的比例%。
5.产
学研
合作
5.1合作项目
企业横向项目项,行业科技项目项,经费总额万元。
5.2校企共建专业
是否省级企校共建工科专业。
5.3校企共建
工程中心
校企共建工程技术研发中心个,省部级工程技术研究中心个。
5.4技术转让
教师人均成果(专利)拥有数项,成果(专利)转化(转让)数量与拥有量之比%。
6.图书与期刊
1、专业有关图书共册,其中纸质册,外文册,电子册;
2、专业有关期刊共种,其中中文种,外文种。
7.人才培养质量
1、第一志愿上线考生报考率%;
2、四、六级外语通考通过率%;
3、考研录取率%;
4、本专业总体就业率%;
5、全国性大学生竞赛获奖数项;省级大学生竞赛获奖数项;
6、获省级优秀毕业论文(设计)数篇。
7、学生年公开发表文章(论文、作品)数篇。
8.社会评价
社会用人单位对毕业生思想道德、敬业精神、工作态度、专业知识、工作能力、创新能力的统合评价:
填表说明:
1)“专业名称”、“专业代码”可参照教育部2012年新修订的《普通高等学校本科专业目录》。
2)专业师资队伍的教师,公办高校填本单位在编人员,民办高校和独立学院填在编教师、退休后聘任为本单位的全职教师,不含基础课、公共课教师。
3)代表性科研成果(限填15项)。
公办高校引进人员填写调入本单位之后的成果,民办高校和独立学院填写以本校名义完成的成果。
只填独编或主编的著作和教材(不含参考书),独撰或第一作者的论文,署名第一名的省级以上获奖和鉴定。
4)只填承担省级及以上的科研和教改项目。
公办高校引进人员填写调入本单位之后的立项项目,民办高校和独立学院填写以本校名义承担的项目。
只填署名第一名教师的科研和教改项目。
5)校外实习基地要签有合同,并学生实习过。
6)在复制本表时,应保持原格式不变,并用A4纸打印。
7)除另有说明外,所填内容的时间截止为2012年12月底,所填统计数字只填近5年。
8)按专业分别填写,一个专业一份简表,编号依次为“专业
(一)、
(二)……”
附件3
山东省高等教育名校建设工程
申报书
(2013年高职高专院校申报使用)
院校名称
申报类型
填表日期
山东省教育厅
制
山东省财政厅
填写说明
1.申报书的各项内容要实事求是,真实可靠。
文字表达要准确、简洁。
2.申报类型为“技能型”。
3.建设基础需附以下佐证材料:
(1)学校“十二五”发展规划;
(2)学校2012年高等教育基层统计报表;(3)其他有效材料
4.除另有说明外,所填内容的截止时间为2012年12月底,所填统计数字只填近5年。
5.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册,一式10份上报。
一、申报学校基本信息表
院校名称1
所在地区
启用现在校名时间
举办方
□省级政府□地市级政府
□行业□企业□其他
建校时间2
院校性质
□公办□民办
建校基础3
通信地址
邮 编
学校网址
联系人
信息
姓名
职务
办公室电话
传真
手机
占地面积(亩)
建筑面积(平方米)
全日制普通高职在校生人数
普通高中起点
全日制普通中职在校生人数
中职起点
全日制五年一贯制在校生人数
其它4
全日制成人高职在校生人数
非全日制专科学历教育注册人数
全日制成人中职在校生人数
非全日制本科学历教育注册人数
全日制普通本科委托培养在校生人数
以上非全日制学历教育主要形式
全日制成人本科委托培养在校生人数
专任教师数
兼职教师数5
专兼教师之比
1︰
专任专业教师
授课课时数
兼职专业教师
授课课时数
专兼授课课时比
1︰
现有专业数
2012年招生专业数
全日制普通高职招生就业相关数据
2010年
2011年
2012年
招
生
人
数
普通高中招生
“三校生”对口单招
“3+2”招生
五年制第4学年
其它6
第一志愿上线率
%
%
%
新生报到率
%
%
%
毕业生人数
总体就业率7
%
%
%
教学仪器设备总值(万元)
生均教学仪器设备值(万元)
实践性教学占总学时50%以上的专业(以下简称“实践性专业”)
占专业设置总数的比例
%
生产性实训学时占实训总学时50%以上的专业占“实践性专业”的比例
%
半年以上顶岗实习学生占应届毕业生比例
%
“双证书”专业数8
“双证书”专业占专业总数的比例
%
“双证书”专业中平均“双证书”获取率
%
校内职业技能鉴定机构名称
职业技能鉴定机构鉴定工种名称/最高等级
1. /
2. /
3. /
4. /
5. /
6. /
7. /
8. /
9. /
…
校内主要实习场所
(总计 个)名称
主要实习专业
2012年度接收实习学生规模(人/月)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
…
校外主要顶岗实习场所
(总计 个)名称
主要实习专业
2012年度接收顶岗实习学生规模(人/月)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
…
办
学
经
费
项目 年份
2010年
2011年
2012年
总收入9(万元)
其中
学费收入
(总万元/生均元)
/
/
/
财政预算内拨款
(总万元/生均元)
/
/
/
地方财政专项投入10
(万元)
1.
2.
…
…
总支出(万元)
其中
征地(万元)
房屋建设(万元)
设备采购(万元)
日常教学(总万元/生均元)
/
/
/
教学研究(万元)
师资建设(万元)
制度建设(万元)
…
产
学
合
作
校内校企合作管理机构名称
机构成立年月
机构专职人数
有合作协议的企业数
签订校企合作协议
的专业比例数
%
合作企业参与教学
的专业比例数
%
2012年度合作企业
接收顶岗实习学生11
人月
2012年度合作企业
接收就业学生数
人
合作企业对学校
准(捐赠)的设备总值
万元
2012年度学校为合作企业
技术服务获得经费数
万元
2012年度学校为
合作企业培训员工12
人日
2012年度校企合作开发
课程数
2012年度校企合作
开发教材数
其他
十
二
五
规
划
所在地区“十二五”
规划重点发展
(支持)产业
院校事业发展
“十二五”规划
学院发展
目标定位
服务面向定位
专业发展定位
重点建设项目
主要成绩
累计培养普通高职毕业生
人
农村实用人才培训
人次
农村劳动力转移培训
人次
面向初高中毕业生、城镇失业人员培训
人次
中央财政支持实训基地
个
省级重点实训基地
个
国家级精品课程
门
省级精品课程
门
国家级教学成果奖
项
省级教学成果奖
项
国家级特色专业
个
省级特色品牌专业
个
国家级教学名师奖
人
省级教学名师
人
国家级教学团队
个
省级教学团队
个
其他:
注:
1若同时使用两个以上院校名的请一并填写
2指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间
3指院校成为独立设置高等职业院校前的办学基础,例如学校合并升格前的一所或多所学校名称
4请具体说明学生类型
5 仅指从行业企业一线聘请的专业教师
6请具体说明学生类型
7以每年9月份各省教育行政(或人事、劳动与社会保障)部门公布数据为准
8 指社会上有与该专业相对应的职业资格证书的专业
9 包括学费总收入、财政预算内总拔款和各项地方财政专项投入的总和
10 请填写地方财政专项投入的各项目名称
11 1名学生在企业实习实训满1个月为1个人月,实习半个月算0.5个人月,照此计算
12 1名企业员工在学校培训1天为1个人日
二、建设基础
主要包括以下内容:
1.办学特色:
1.1学校定位与办学思路;1.2办学优势与特色
2.师资队伍:
2.1师资队伍结构;2.2专业带头人与骨干教师培养;2.3教师进修与培训;2.4兼职教师
3.专业建设:
3.1专业结构与布局;3.2专业优势与特色;3.3实训条件
4.人才培养与教学改革:
4.1人才培养方案;4.2教学内容与课程体系改革;4.3人才培养模式改革;4.4教学模式改革与教学资源建设;4.5实践教学体系;4.6人才培养质量与教学改革成果
5.体制机制:
5.1校企合作;5.2内部管理体制改革;5.3教学质量监控与评价机制
6.社会服务:
6.1社会服务能力;6.2技术服务;6.3社会培训
7.其它
三、建设方案
第一部分建设背景和基础
一、背景与现状
二、特色与优势
三、问题与不足
第二部分指导思想和建设目标
一、指导思想
二、建设目标
第三部分学校整体建设内容
一、办学特色:
1.主要特色项目建设
二、专业建设:
1.专业调研与岗位分析;2.专业布局与结构调整机制;3.优势与特色专业建设;4.实训条件建设;5.专业标准与评估;6.其他
三、师资队伍建设:
1.生师比;2.师资队伍结构优化;3.专业带头人与骨干教师培养;4.教师培训与双师素质提升;5.其他
四、教学改革:
1.人才培养方案优化;2.人才培养模式创新;3.课程体系构建;4.课程建设;5.顶岗实习;6.教学模式改革;7.大学生创新创业能力培养8.其他
五、体制机制建设:
1.合作体制机制创新;2.校企合作制度建设;3.内部管理体制改革;4.考核激励机制;5.教学质量保障体系;6.其他:
六、社会服务能力建设:
1.社会培训;2.技术研发与服务;3.其他
七、招生就业生源质量:
1.生源质量;2.就业率与就业质量;2.其他
八、其他:
第四部分省财政重点支持专业建设项目(分专业,5-6个)
一、建设基础
二、建设目标
三、建设内容
•体制机制建设
•人才培养方案优化与人才培养模式改革
•课程体系构建与核心课程建设
•教学团队建设
•实训条件建设
•社会服务能力建设
•辐射带动专业群建设
•其他
四、资金预算与预期效益
五、保障措施
第五部分非省财政重点支持专业建设项目(分专业,不少于3个)
一、建设基础
二、建设目标
三、建设内容
•体制机制建设
•人才培养方案优化与人才培养模式改革
•课程体系构建与核心课程建设
•教学团队建设
•实训条件建设
•社会服务能力建设
•辐射带动专业群建设
•其他
四、资金预算与预期效益
五、保障措施
第六部分建设预算及进度
一、项目建设进度
二、建设项目预算
第七部分项目建设的预期效益分析
第八部分项目建设的保障措施
申报学校承诺
(包括资金、政策等)
(学校)章
(法人代表)签名
年月日
附件4
重点建设专业情况简表(高职高专)
填表说明:
1.“专业名称”、“专业代码”按照按照教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)填写》。
2.公办高校引进人员填写调入本单位之后的成果,民办高校填写以本校名义完成的成果。
3.公办高校引进人员填写调入本单位之后的项目,民办高校填写以本校名义承担的项目。
4.具体条目说明详见内容说明。
专业名称:
,专业代码:
本专业为□国家级重点专业,□省部级重点专业;□省级特色专业;□国家级品牌专业,□省级品牌专业
已有毕业生届数:
届;现有在校学生数:
人;
项目
内容
内容说明
1.
人才
培养
1.1
专业
负责
人
1、姓名:
,职称:
,职务,年龄:
,学位:
2、教学成果奖励【1】项,其中国家级项、省级项;
科研奖励【1】项,其中国家级项、部级项,省级项;
教改项目【1】项,其中国家级项,部级项,省级项;
科研项目【1】项,其中国家级项,部级项,省级项;
公开发表论文【1】篇,其中中文核心期刊收录篇,SCI、SSCI、AHCI、EI及MEDLINE、CSCD收录篇;
出版教材【1】本,著作【1】本;
3、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 名校 申报
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