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考点突破2.docx
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考点突破2
物态变化
考点1 温度计
1.[2018湖北黄冈]在测量水的温度的实验中,某同学的做法如图甲所示.该做法存在的错误是 .改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度为 .
2.[2018山东枣庄]用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃.下列判断正确的是( )
A.乙的体温一定等于甲的体温
B.乙的体温不可能等于甲的体温
C.乙的体温不可能高于甲的体温
D.乙的体温一定低于甲的体温
考点2 物态变化的辨析及其过程中的吸放热判断
3.[2018广东]炎炎夏日,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气 形成的;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水 吸热所致;他买了冰棒含在嘴里过了一会儿感觉到凉快是由于冰棒 吸热所致.(均填物态变化名称)
4.[2017海南]六月初,琼岛连日持续高温,局部最高气温达到42.1℃,此温度 (选填“高于”或“低于”)人的正常体温.在地面上洒水降温,是利用水 吸热.
5.[2018湖北恩施]如图,是加热固体碘的实验.在加热过程中,我们会看见杯内产生紫色的气体,这是因为固体碘吸热发生了 (填物态变化名称).停止加热待冷却后,在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒,这是因为气态碘又发生了 (填物态变化名称),生活中 (选填“露”“冰”或“霜”)的形成与这一物态变化相同.
6.[2018四川成都]小付买了一盒“雪月饼”,为了保持低温,工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的干冰.回到家中,打开包装盒,他发现周围空气出现了“白雾”,这是因为干冰在 过程中吸收热量,使空气中的水蒸气 成了小水滴.(两空均填物态变化名称)
7.[2018浙江宁波]如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:
积雪初融后,在某停车场上出现了一个个“雪馒头”,甚为奇特.雪堆正下方是方形地砖,每块方形地砖周围是条形砖.气象专家调研发现:
四周的条形砖比中间的方形地砖具有更好的导热性和渗水性.关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是( )
A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化
8.[2018北京]如图所示的物态变化实例中,由于液化形成的是( )
A.立春时节冰化成的水 B.白露时节草叶上的露珠
C.大雪时节落在地上的雪 D.冬至时节房檐上的冰挂
9.[2018湖北黄冈]在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”.虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了.以下分析正确的是( )
A.“冰花”是由空气中的水蒸气凝华而形成的
B.“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的
C.“冰花”形成时的气温为0℃
D.“冰花”变小过程中要放热
10.[2018江苏盐城]下列事例中的物态变化属于放热现象的是( )
A.从水中出来的人感觉冷
B.河水中的冰逐渐消融
C.放在衣柜的樟脑丸逐渐变小
D.从冰箱取出的鸡蛋出现水珠
考点3 晶体熔化和凝固的特点
11.[2018广西]海波在熔化过程中不断吸热,温度 (选填“升高”或“不变”),说明海波属于 (选填“晶体”或“非晶体”).
12.[2018山东临沂](10分)如图甲所示是小明探究“物质熔化规律”的实验装置.
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是_______________________.
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为_________℃.
(3)实验中每隔1min记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的图像,如图丙所示.由图丙可知:
该物质在熔化过程中吸收热量,温度________,该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”).
(4)比较图丙中AB段与CD段可知:
该物质在_________(选填“AB”或“CD”)段吸热能力强.
考点4 影响蒸发快慢的因素
13.[2018北京]实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图所示,观察两板变干的快慢.小明探究的问题是:
水蒸发的快慢与 是否有关.
14.[2018山东枣庄]下列措施中,能使蒸发减慢的是( )
A.给头发吹热风
B.把盛有酒精的瓶子的瓶口盖严
C.将玻璃板上的水滴向周围摊开
D.把湿衣服晾在通风向阳处
考点5 水的沸腾
15.[2018湖南岳阳](6分)如图所示,在探究“水的沸腾的规律”实验中,每隔半分钟记录一次水的温度,实验数据如下表.
时间/min
…
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
…
温度/℃
…
92
95
97
98
98
98
98
…
(1)实验表明,水的沸点为________℃;水在沸腾过程中,温度_________;
(2)在标准大气压下,酒精的沸点为78.5℃.利用沸腾知识,要从甘蔗酒中分离出酒精,加热甘蔗酒时控制的适宜温度可为_________(只填序号).
A.60℃ B.80℃ C.100℃
模拟提升练
1.[2018合肥长丰县一模]2018年1月30日,合肥市迎来自2009年以来最冷的一天,小明用温度计测量室外温度,结果如图所示,温度为 ℃.
2.[2018安庆二模]一名登山运动员登上喜马拉雅山归来,宣称在山上见到了“雪怪”,并在山上当场从外衣口袋里掏出钢笔,迅速画下了“雪怪”的图像.从物理学的角度分析这是不可能的,因为山上温度很低,钢笔中的墨水会 (填物态变化名称),因而无法画出“雪怪”的图像.
3.[2018合肥45中三模]如图所示,小明同学尝试做“蜡烛重燃”的趣味实验,当蜡烛熄灭的时候,上方会出现一缕白烟,用明火靠近白烟时,可以重新点燃蜡烛.蜡烛上方的白烟是蜡蒸气 (填写一种物态变化)形成的蜡颗粒.
4.[2018合肥庐阳区二模]某老师用瓶壁较薄的矿泉水瓶(内有少量水)做了如下实验:
旋紧瓶盖,接着两手分别握住瓶的上、下部分,使劲拧瓶的下部,然后迅速旋松瓶盖,可看到瓶盖飞出数米远,瓶口和瓶内有“白雾”产生.“白雾”的形成过程是 (填物态变化名称).
5.[2018合肥包河区质量检测一]如图所示是物质在三种状态下对应的物理模型,其中“
”表示构成物质的分子.根据图示可知,物质由图甲的状态变成图乙的状态的过程叫 (填物态变化的名称).
6.[2017合肥寿春中学二模]气象学中使用“干湿泡温度计”来测空气的湿度.“干湿泡温度计”是由两支相同的温度计制成的,在使用时,其中一支温度计下端的玻璃泡被湿布包着,由于水蒸发时要 (选填“吸热”或“放热”),因此这支温度计的示数与另一支的示数有差别,若差别越小,则表明空气中的水蒸气含量越大,这样就可以判断空气的湿度了.
7.[2017合肥瑶海区二模]黄山景色闻名天下,严冬经常会出现“雨凇”现象,“雨凇”一般是由在朔风里飘扬的雨滴附于树枝、草等物体上而形成的冰晶,如图甲所示;而松花江畔,严冬却经常出现“雾凇”现象,“雾凇”是由水蒸气遇冷凝结并附在树枝上形成的冰晶,如图乙所示.“雨凇”和“雾凇”形成时的物态变化是 (选填“相同”或“不同”)的.
甲 乙
8.[2018马鞍山花山区一模]干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法.日落以后的几个小时,甲壳虫的体温降低到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水珠就会在甲壳虫背上形成,如图所示;当水珠越聚越多时,这些水珠就会沿着弓形背进入甲壳虫的嘴中.水珠的形成属于下列物态变化中的( )
A.液化B.熔化C.汽化D.凝华
9.[2018河南平顶山三调](8分)小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验,如图甲所示.根据测量结果小明画出了相关图像,如图乙所示.
丙
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和 .
(2)用水浴法对冰进行加热的优点有:
.(说出一条即可)
(3)实验过程中,小明发现烧杯中的水沸腾后,试管中的水并不沸腾,原因是 .
(4)小明同学回家后认真观察了家里烧开水的过程,发现当水沸腾时,水壶嘴口处不断有“白气”出现;但通过进一步仔细观察却发现出现“白气”的位置总是与水壶嘴口有一小段距离,在水壶嘴口位置却几乎看不见“白气”,如图丙所示.请你用所学的物理知识解释水壶嘴口处不出现“白气”的原因:
.
拓展满分练
1.[2019原创]某同学在实验室做了如图所示的4个实验,其中大试管和小试管都装有水,B、D选项中的大试管上有密封盖,C选项中的小试管上有密封盖.将四支大试管中的水加热,使之保持沸腾,在大试管中的水不断沸腾的过程中,请你判断小试管中的水能沸腾的是( )
A B C D
2.[2018湖北荆州](10分)如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同.
(1)安装实验器材时,应按照 的顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安装好器材开始实验后,小红按如图甲所示的方法进行读数,其错误之处是:
读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面 .
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是________(填物态变化名称),按图乙改进后可以顺利读数.
(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知,实验室当时的大气压_________(选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压.
②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2,根据图像丙分析可知m1 m2(选填“>”“<”或“=”).
参考答案:
真题分点练
1.温度计玻璃泡没有浸没在水中 22℃
【解析】 从题图甲中可以看出温度计的玻璃泡没有全部浸入水中,这样玻璃泡不能与水充分接触,不能准确测出水的温度;温度计的分度值为1℃,所以读数为22℃.
2.C 【解析】 病人甲的体温是38℃,由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个细弯管,体温计在离开人体读数时,液柱不会下降,所以示数仍会是38℃.用没有甩过的体温计测量病人乙的体温时,若病人乙的体温低于或等于38℃,体温计液柱不变化,示数仍为38℃;若乙的体温高于38℃,液柱会上升,示数大于38℃;所以病人乙的体温可能等于或低于38℃,不可能高于甲的体温,故C正确.
3.液化 汽化 熔化
【解析】 水蒸气变水滴是液化过程;液态水变水蒸气是汽化过程,要吸收热量;冰变水是熔化过程,要吸收热量.
4.高于 汽化(或蒸发)
【解析】 人体的温度约为37℃,琼岛局部最高气温达到42.1℃,高于人的正常体温;在地面上洒水降温,是利用水蒸发吸热.
5.升华 凝华 霜
【解析】 固态碘直接变为气态碘蒸气,是升华现象;黑色颗粒是气态碘凝华形成的;霜是水蒸气凝华形成的.
6.升华 液化
7.C 【解析】 不同位置的雪接收到的太阳辐射没有显著差别,因此太阳辐射不是形成“雪馒头”景观的主要原因,C不合理.
8.B 【解析】 冰化成水,由固态变成液态,属于熔化现象,A错误;露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的,B正确;雪一般是由空气中的水蒸气凝华而成的,C错误;冰挂是由水滴凝固而成的,D错误.
9.B 【解析】 本题所述的“冰花”是水管中喷出的水凝固形成的,故A错误、B正确;水的凝固点为0℃,如果当时气温为0℃,则水不能放热凝固成冰,故C错误;固态的“冰花”变小是升华现象,升华是吸热过程,故D错误.
10.D 【解析】 从水中出来的人感觉冷,是因为水蒸发吸收热量,故A不符合题意;河水中的冰逐渐消融,是熔化现象,要吸收热量,故B不符合题意;樟脑丸变小,是升华现象,要吸收热量,故C不符合题意;从冰箱取出的鸡蛋出现水珠,是空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋,放出热量,液化成小水滴,故D符合题意.
11.不变 晶体
12.
(1)使物质均匀受热(或均匀加热物质)
(2)2 (3)保持不变(或不变) 晶体 (4)CD
【解析】 (4)由题图丙可以看出,AB段与CD段物质均升高3℃,但CD段物质所需要的加热时间长,吸热多.由Q=cmΔt可知,当质量和升高温度相同时,物质吸收的热量越多,比热容越大,故CD段物质的比热容比AB段物质的比热容大,吸热能力强.
13.水的温度
【解析】 两块玻璃板上水滴的质量、表面积和表面空气流动速度相同,对其中一块玻璃板加热,则两滴水的温度不同,探究的是水蒸发快慢与水的温度的关系.
14.B 【解析】 给头发吹热风,既加快了空气的流动,又提高了温度,可以加快水分的蒸发,故A不合题意;把盛有酒精的瓶子的瓶口盖严,减慢了酒精周围的空气流动,从而减慢了酒精的蒸发,故B符合题意;将玻璃板上的水滴向周围摊开,增大了液体的表面积,可以加快水分的蒸发,故C不合题意;把湿衣服晾在通风向阳处,既加快了空气的流动,又提高了温度,可以加快水分的蒸发,故D不合题意.
15.
(1)98 不变
(2)B
模拟提升练
1.-10
【解析】 由题图可知,温度计的分度值为1℃;液柱最高处在“0”下方,所以温度低于0℃,为-10℃.
2.凝固
【解析】 因为喜马拉雅山的年平均气温常年在-20℃以下,钢笔里的墨水在这种气温下会凝固,墨水流不出来,不能正常画画.
3.凝华
【解析】 物质由气态直接变为固态的过程叫凝华.
4.液化
【解析】 当迅速旋松瓶盖时,瓶内气体对外做功,使瓶盖飞出数米远,瓶内气体的内能转化为瓶盖的机械能,瓶内气体的内能减少,瓶口和瓶内的气体温度降低,瓶口和瓶内的气体中的水蒸气遇冷对外放热,会液化成人眼能看见的雾状小水珠,于是在瓶口和瓶内有“白雾”产生.
5.液化
【解析】 题图甲是气态分子的模型,题图乙是液态分子的模型,物质由气态变为液态的过程叫液化.
6.吸热
7.不同
【解析】 “雨凇”是雨滴形成的冰晶,形成的过程属于凝固;“雾凇”是水蒸气凝结形成的冰晶,形成的过程属于凝华,故“雨凇”和“雾凇”形成时的物态变化是不同的.
8.A 【解析】 小水珠是由空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象.
9.
(1)秒表
(2)使冰受热均匀(合理即可) (3)试管中的水达到了沸点,但无法继续吸热 (4)水壶嘴口位置温度比较高,喷出的水蒸气无法放热液化(或水蒸气无法液化)
【解析】
(2)用水浴法对冰加热,可以使冰均匀受热.(3)当烧杯中的水沸腾后,尽管不断吸热,但烧杯中水的温度不再升高;试管中的水从烧杯的水中吸热,温度达到水的沸点后,试管中的水与烧杯中的水的温度一样,不能从烧杯的水中继续吸热,所以不会沸腾.(4)在离水壶嘴口一小段距离的位置不断有“白气”出现,这是水蒸气遇到比较冷的空气液化形成的小水珠,但在水壶嘴口位置几乎看不见“白气”,这是因为水壶嘴口位置温度比较高,喷出的水蒸气无法放热液化.
拓展满分练
1.B 【解析】 A选项中,当大试管中的水沸腾后,温度不再升高,小试管中的水虽能达到沸点,却不能继续从大试管的水中吸热,所以不能沸腾,故A不符合题意.B选项中,大试管密封,加热过程中,内部气压升高,沸点升高,大试管中水的沸点会高于外界大气压下(小试管中)水的沸点,因此,当小试管中的水达到沸点后,大试管中的水可以继续向小试管中的水传递热量,故小试管中的水可以沸腾,故B符合题意.C选项中,当大试管中的水沸腾后,温度不再升高,小试管密封,加热过程中,内部气压升高,沸点升高,当小试管与大试管中水的温度相同时,小试管不能继续从大试管的水中吸热,所以不能沸腾,故C不符合题意.D选项中,大、小试管都处于密封的环境下,且大、小试管连通,故大、小试管内水的沸点都会升高且相等,当大试管中的水沸腾时,小试管中的水也达到了沸点,但小试管中的水无法继续从大试管的水中吸收热量,故不能沸腾,故D不符合题意.
2.
(1)自下而上
(2)相平 (3)液化 (4)①低于 ②<
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