物理中考总复习光现象13课时.docx
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物理中考总复习光现象13课时
班次:
姓名:
中考总复习──光现象(第一课时)
年级:
九年级课型:
复习主备:
审核:
讲学时间:
【学习目标】
1、知道光的传播特点及其应用。
2、知道光在真空中的速度。
3、了解光的反射定律及其折射定律。
4、知道平面镜成像的特点。
5、会画简单反射、折射光路图。
6、知道凸透镜成像规律,了解凸透镜成像的应用。
【学习过程】
一、课前准备
1、光的直线传播
(1)光源:
能够发光的物体。
光源通常分为和两类。
〖例题1〗下列物体是光源的()A、钻石B、霓虹灯C、月亮D、反光镜
(2)光的传播:
光在中沿传播。
光的直线传播可以解释许多物理现象,如:
影子的形成;日食、月食的形成。
其应用:
激光准直、排队等。
〖例题2〗立竿见影、管中窥豹、一叶障目这些成语中包含的物理规律是
(3)光的传播速度:
光在真空中的传播速度m/s,光在空气中的传播速度近似等于这个值,光在水中速度比空气中的,光在玻璃中的速度一些。
天文学上常用光年作长度单位,1光年=m。
〖例题3〗光在真空中的传播速度是km/s,牛郎星和织女
星相距16光年,传说中的牛郎织女每年农历七月初七渡过银河相会一次,这是
(“可能”或“不可能”)的。
(4)光的色散:
色光的混合和颜料的混合不同的。
色光的在原色是:
、
、。
白光是由、、、、、
和七种颜色的色光混合而成的,通过的色散实验可以证明这一点。
颜料的三原色是:
、、。
〖例题4〗电视机屏幕上的各种颜色都可以由、和三种颜色合成。
2、光的反射
(1)光的反射定律:
在反射现象中,;
;
。
(2)光在反射现象中遵守光路可逆。
〖例题5〗一条入射光线垂直镜面入射,反射角等于。
(3)漫反射和镜面反射:
对于每条入射光线来
说管是镜面反射还是漫反射都遵守光的。
〖例题6〗我们能从不同角度看到本身不发光
的物体是因为光射在物体表面发生了反射。
镜面反射漫反射
3、平面镜成像
(1)平面镜成像的特点是物与像关于平面镜对,即
像与物体大;
像与物体到平面镜的距离;
它们的连线与镜面。
平面镜成像。
(它是由反射光线的反向延长线汇聚而成的,不是实际光线汇聚的,所以只能用眼睛看到,不能用光屏承接)
(2)凸透镜对起作用,凹透镜对光起作用。
〖例题7〗物体在平面镜中所成像的大小决定于()
A、镜面大小B、物体大小C、观察的角度D、物体与镜面的距离
4、光的折射
(1)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向就会发生偏折。
光的折射规律:
光从空气斜射入水中(或其他介质中)时,折射光线向法线方向(或者说折射角小于入射角);
光从水中(或其他介质中)斜射入空气中,折射光线法线方向偏折(或者说折射角大于入射角);
光线垂直入射时,传播方向不发生。
(2)在折射中光路可逆。
(3)光的折射现象。
如:
透过玻璃砖看到钢笔错位了;看到水中的筷子向上折;海市蜃楼;水池看上去感觉变浅了;从水中看到岸边的树好像长高了等。
〖例题8〗下面的图能正确反映光线从空气进入玻璃的是()
空气空气空气空气
ABCD
〖例题9〗游船上的人观看水中的鱼,所看到的“鱼”的位置要比鱼的实际位置(填“深”或“浅”),这是由于光的造成的。
5、看不见的光
红外线可用于(如电视机遥控器)、(如红外线烤箱;电热取暖器)、(如红外线夜视仪)。
紫外线可用于(如医院手术室消毒)和(如检验钞票的真假)。
〖例题10〗分别举出一例说明红外线可以传递能量和传递信息。
6、透镜
(1)透镜分类:
(中间厚边缘薄)和(中间薄边缘厚)
(2)透镜对光的作用:
凸透镜对光起
作用,当平等于主光轴的光线通过凸透镜时折射光
线会聚于焦点。
凹透镜对光起作用,平行
于主光轴的光线通过凹透镜时折射光线变得发散。
(3)与透镜有关的概念:
主光轴:
通过两球面球心的直线叫做透镜的主光轴。
光心:
是主光轴上的最特殊的一点,通过光心的光线不以身改变传播方向。
焦点:
凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚于主光轴上的一点,这个点叫做焦点通常用F表示。
由于把光线会聚于一点,所以焦点处的温度极高,可以用于取火。
焦距:
光心到凸透镜焦点的距离叫做焦距。
通常用f表示。
测量凸透镜的焦点和焦距的方法:
〖例题11〗老花镜镜片的度数是它焦距的倒数的100倍,如何用较简单的方法测出爷爷戴的老花镜的度数。
写出所需的器材、实验步骤和度数的表达式。
7、凸透镜成像的规律及其应用
(1)凸透镜成像规律(填表格)
物距u
像距v
像的正、倒立
像的放大、缩小
像的虚、实
具体应用
u>2f
U=2f
测量焦距
f<u<2f
u=f
───
u<f
───
(2)凸透镜成像变化规律:
在成实像的条件下,当物体到凸透镜的距离减小时,像到凸透镜的距离,同时像的大小变。
可以概括为六个字“物近、像远、像大”。
(3)实像和虚像:
实像是光线实际会聚而成的像,可以用光屏承接,;实像一般是的像。
虚像是光线的反向延长线会聚而成的像,只能用眼睛看到,不能用光屏承接,虚像一般是的像。
〖例题12〗一物体在凸透镜前40cm处时,在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像;当物体移动到离凸透镜20cm处时,它的像一定是()
A、放大的虚像B、放大的实像C、缩小的虚像D、缩小的实像
〖例题13〗当物体距凸透镜很远的地方向凸透镜焦点移近的过程中,该物体在光屏上的像将()
A、先变大后变小B、先变小后变大C、逐渐变大D、逐渐变小
(4)透镜的应用
照相机:
照相机的镜头相当于一个凸透镜,当景物到镜头的距离大于两倍镜头焦距时,就会在胶片上成一个、的像。
投影仪和幻灯机:
投影仪和幻灯机的镜头相当于一个凸透镜,当幻灯片到镜头的距离大于焦距而小于两倍焦距时,就能在银幕上成一个、的像。
放大镜:
放大镜其实就是凸透镜,当观察物体到凸透镜的距离于焦距时,我们就可以直接通过凸透镜看到一个、的像。
〖例题14〗放映幻灯片时,发现银幕上的树是倒立的,其原因是()
A、幻灯片离镜头太近了B、幻灯机离银幕太近了
C、幻灯片是正着插在幻灯机上的D、幻灯片是倒着插在幻灯机上的
眼睛和眼镜:
近视眼(原因:
晶状体功能降低,晶状体变厚,像在视网膜前)---凹透镜
远视眼(原因:
晶状体功能降低,晶状体变薄,像在视网膜后)---凸透镜
显微镜和望远镜:
(成像的原理)
〖例题15〗为了观察树叶的细胞结构,应该选择下列哪种光学器材()
A、平面镜B、放大镜C、显微镜D、望远镜
〖课堂练习〗1、(09湖南娄底).光在真空中的传播速度为3×108m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s,则地球和月球之间的距离是m.
2、(09济宁)阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,这里蕴含着光的
现象。
3、(09山东临沂).2009年7月22日上午8时左右,将发生本世纪最重要的一次日全食。
如果天气晴好,中国是全球最佳观测地。
日食现象可以用我们学过的光的道理解释。
观察日食时要注意保护眼睛,不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看,否则容易造成视网膜损伤,甚至失明。
比较简易的做法是如图所示,用一盆滴有墨水的水来观看,这是利用了
。
4、(09贵阳).如图所示,许多建筑采用玻璃进行外墙装璜,
这在美化城市的同时却造成了光污染,造成这种污染的主要原
因是由于阳光在玻璃表面发生了反射。
5、(09重庆)如图所示,研究光的反射时,测得入射光线与
镜面的夹角为40º,则反射角是度。
6、(09台州).2009年7月22日(农历六月初一)上午,
在我省北部将能观察到日全食。
观测日全食不能用肉眼直接
对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如图的两种简便
方法:
如图甲所示,准备一盆黑墨水置于阳光下,在脸盆中能观察到太阳的像,这是利用了
成像原理;如图乙所示,将手指展开,互相垂直叠放,对着阳光,在白纸上也能观察到太阳的像,这利用了光沿传播的原理。
7、(08广安)当我们在这里参加中考时,在内蒙古草原上却呈现出“白云悠悠,绿草茵茵,牛羊成群”的美景,草原呈现绿色是一因为草了绿光(选填“吸收”或“反射”);我们能够从不同方向看到同一片白云,是因为白云对光产生了反射
8、(08广安)照相机的镜头相当于一个凸透镜,照相时它所成的像是倒立、缩小的像(选填“虚”或“实”);近视眼镜的镜片是透镜。
二、课堂交流与达标
1、学生先独立完成,由小组长进行检查批阅。
2、教师针对学生不能解决的问题进行讲解教学,补充相关内容与知识。
三、课堂作业:
《初中毕业学业考试标准及辅导训练丛书》P16-18“自主学习”的选择题和填空题。
班次:
姓名:
中考总复习──光现象(第二课时)
年级:
九年级课型:
复习主备:
王青平审核:
陈爱武讲学时间:
2010.3
【学习目标】
1、知道光的传播特点及其应用。
2、知道光在真空中的速度。
3、了解光的反射定律及其折射定律。
4、知道平面镜成像的特点。
5、会画简单反射、折射光路图。
6、知道凸透镜成像规律,了解凸透镜成像的应用。
【学习过程】
一、课前准备
1、(08连云港)若用镜头焦距为f的照相机拍照,被拍景物到镜头的距离应
2f(选填“大于”、“小于”或“等于”);若要使取景范围变大一些,则照相机镜头距景物的距离应(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
2、(08无锡)图为采集奥运圣火的画面。
圣火采集器是一
个凹面镜,太阳光经凹面镜后会聚,使置于凹
面镜上的火炬点燃。
3、(08无锡)在探究“平面镜成像的特点”时,用玻璃板代替平面镜的目的是。
实验时,将点燃的蜡烛放在玻璃板前,眼睛应该在玻璃板(选填“前”或“后”)观察。
4、(08徐州)徐州小南湖公园风景秀丽如画,让人流连忘返。
盛夏时节,湖水减弱了周围地区的“热岛效应”。
假设湖水吸收的热量被同等质量的沙石吸收,则沙石升高的温度湖水升高的温度(填“大于”、“小于”或“等于”);美丽的廊桥在水中的倒影,是经过光的所形成的像(填“实”或“虚”)。
5、(08镇江)如图所示,早晨的太阳光与水平方向成30。
角射到一水平放置的平面镜上,经镜面反射后,反射角为,随着时间的推移,从早晨到中午,反射角将(增大/不变/减小).
6、(08芜湖)闻名于世的“芜湖铁画”以铁代墨,以锤为笔,锻铁成画。
加工铁画,主要是利用金属铁具有良好的_________性,可锻打成片;在制作微型铁画时,工人师傅常使用放大镜,从物理学的角度分析,放大镜实际上是_______透镜,这种透镜对光线具有_______________作用,可用于矫正__________(选填“近”或“远”)视眼。
7、(08大连)看电影时,因为电影幕布发生_________反射,所以各个方向的观众都能看到画面;看话剧时,一位演员穿红色上衣,在蓝色灯光的照射下,观众看到她的上衣是_________色。
8、(08沈阳)许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜,同学们经过镜前都习惯照一照。
同学们在镜子中看到的是自己的___________(填“实、虚”)像,当同学们走近镜子时,像的大小(填“变大、变小、不变”)。
9、(08十二)在2008年中央电视台春节晚会上,节目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖,手影可以用_______来解释;在生活中,常常会看见岸边的树木在水中的“倒影”和水中的鹅卵石,这可以分别用_______和_______来解释。
10、(2008·黄冈)如图是十字路口处安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶的汽车照片,摄像头的镜头相当于一个 镜。
A、B是一辆汽车经过十字路口时,先后拍下的两张照片,可以看出汽车是 摄像头(“靠近”、“远离”)。
观察照片可以发现,几乎看不见车内的人,但车的外表却很清晰,是因为车内的人 ,摄像头几乎无法成像。
夜晚,为了不影响司机开车,车内的灯应 。
11、(08鹤岗)如图所示,凸透镜的焦距为10cm,保持透镜位置不变,当蜡烛在20cm刻度处时,为了在光屏的中心找到像,应调整光屏的__________,并将光屏向__________方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜”).
12、(08天水)眼球好像一架照相机。
晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像;当某人的眼睛近视后,把来自远处物体的光会聚在视网膜前方,应配戴透镜进行矫正。
13、(08天水)电视机的遥控器是利用线实现遥控的;医院里用
线杀死微生物,达到灭菌的目的。
14、(08威海)小明站在平面镜前3m处,看到了自己在镜中的像,这是由于光的现象而成的,他到镜中像的距离为m。
15、(08重庆)一束激光在空气中传播2秒钟,通过的路程约为___________m;当这束激光以30度的入射角射到平面镜上时,反射角是____________度。
16、(08怀化)太阳通过玻璃三棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现象叫做光的___________.如图9,在棱镜和白屏之间放上一块透明的蓝色玻璃,则白屏上只呈现______色光.
17、(08湘潭)无人售票车上都安装了“车载电视监控器”,该装置中的摄像头的工作原理相当于透镜成实像。
18、(08乐山)如图是某人看远处物体时的光路图,由图可知他是__________(选填“近视”或“远视”)眼,若需矫正视力,他应配戴的眼镜镜片是____________透镜。
19、(08长春)图3是被水环抱的国家大剧院的照片。
从远处观看大剧院和水中的倒影形成一个完整的“鸭蛋”,产生这种视觉效果的原因是___________,漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒,这是___________反射(选填“镜面”或“漫”)。
20、(08南充)一束光射到平面镜上,光线与平面镜的夹角为55°,此时反射角为。
我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字,是因为光发生反射的缘故。
21、(08莆田)绿色植物进行光合作用说明能可以转化为化学能;光(填“可以”或“不可以”)通过真空传播;日食和月食可以用光的传播理论来解释.
22、(08莆田)小鸟在平静的湖面上飞,它在湖中的像是(填“实”或“虚”)像.小鸟距湖面6m时,它的像与湖面的距离是m.
23、(08长沙)如图,小宇用放大镜观看书上的一个英文单词。
他看到的是“YS”两个字母正立、放大的像,这是由于光的形成的。
24、(08潍坊)如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,将玻璃后放一只与A完全相同的未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究
用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃的距离,目的是.
25、(08厦门)如图6所示,为了捉到一条鱼,猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功.这主要是由于光的_______现象.猩猩看到水中的鱼比实际位置要_______一些(选填“深”或“浅”)。
26、(08南通)在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中.
(1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在_________________.
(2)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的实像.
(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若取下远视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)透镜。
27、(08苏州)小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论.请你将空缺部分补充完整。
(1)将一束平行光射向凸透镜,得到如图所示的光路图.则该透镜的焦距为
cm.
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在、.
(3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中.
①上表中实验序号2中像的性质为,实验序号4中像距为cm
②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
二、课堂交流与达标
1、学生先独立完成,由小组长进行检查批阅。
2、教师针对学生不能解决的问题进行讲解教学,补充相关内容与知识。
三、课堂作业:
《初中毕业学业考试标准及辅导训练丛书》P16-18“自主学习”的选择题和填空题。
教学后记:
班次:
姓名:
中考总复习──光现象(第三课时)
年级:
九年级课型:
复习主备:
王青平审核:
陈爱武讲学时间:
2010.3
【学习目标】
1、知道光的传播特点及其应用。
2、知道光在真空中的速度。
3、了解光的反射定律及其折射定律。
4、知道平面镜成像的特点。
5、会画简单反射、折射光路图。
6、知道凸透镜成像规律,了解凸透镜成像的应用。
【学习过程】
一、课前准备
1、(09成都)如图所示,一细光束射到平面镜MM'的O点处,请根据光的反射规律画出它的反射光线,标明反射角大小。
2、(09自贡)如图所示,两面平面镜互相垂直,一束光线斜射到平面镜上,请在图中完成光路图。
3、(09江苏)根据平面镜成像特点,在图丙中画出物体AB所成的像.
(第1题)(第2题)(第3题)
4、(09威海)在图18中做出人看到球的光路图。
完成图10的光路图
5、(09绵阳)右图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。
把平面镜放在水平桌面上,再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的ON垂直于镜面。
一束红光贴着纸板沿EO射到f)点,光将沿OF方向射出,如果把纸板ON的右半边向后折,反射光线将___(选填“存在”或“不存在”);如果一束蓝光沿原FO方向射到0点,它反射后沿____方向射出。
6、(09义乌)课堂上,老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的
实验演示,得出了正确的结论。
(1)根据光的反射定律,如果入射角为20o,则反射角的大小是
(2)课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如图所示。
经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背。
你认为其中的原因应该是
7、(09潍坊).小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,光屏在实验中的作用是:
(写出两条)
①;
②。
8、(08天水)小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图13所示。
在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你根据所学知道回答下列问题。
(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、、光屏的中心,在同一高度。
(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线外,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(3)在实验
(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰的实像(选填“倒立”或“正立”)
(4)改变蜡烛的位置,使其位于56cm刻度线处,小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像。
利用这种成像规律可制成镜。
(第8题)(第9题)
9、(08茂名)(10分)小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律,如图12所示是其实验的部分过程.
(1)由图可知,凸透镜的焦距是____________㎝.
(2)将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上,如图乙所示,为使光屏的象清晰,应将光屏向___________移动.__________________(填“光学仪器”名称)是利用这原理制成的.
(3)在
(2)中移动光屏成清晰像后,拿走光屏,再将蜡烛放在光屏位置处,则此时光屏应放在___________位置才能成清晰的像,此现象说明凸透镜的光路是_______________.
10、(08年鹤岗)小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________.
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系.
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是_________
像(填“虚”或“实”).
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(第10题)(第11题)
11、(08烟台)在探究凸透镜成像的实验中:
(1)在探究前,小明同学将凸透镜对着太阳光,把透镜逐渐向白纸移动,直到太阳光在白纸上会聚到一点(图17).这一操作的目的是__________________。
(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验.其中一次实验情景如图18所示;由此得到的实验结论_____________________________________。
12、(08宁夏)某同学探究“视力的矫正”原理,如图7所示。
他实验观察到如下现象:
①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变得模糊;只将光屏远离透镜移动时,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。
②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了,只将光屏靠近透镜移动时,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。
(1)分析实验现象可知:
甲乙两个眼镜中,是凸透镜,是凹透镜。
(2)在实验现象①和②中,属于近视眼矫正原理的是,属于远视眼矫正原理的是。
(填写实验现象序号)
12、(08上海)某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现:
当发光物体与光屏之间的距离L确定时,将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中,有时能在光屏上成两次清晰的像,有时只能成一次清晰的像,有时不能在光屏上成像。
为了研究产生这些现象的条件,该小组同学进行实验,并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。
(1)分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件,可得出的结论:
________________________________
__________________________________________________________;
(2)分析比较实验序号1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件,可得出的结论:
同一凸透镜,当____________一定,移动凸透镜能在光屏上成两次像时,______________________________
_________
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- 关 键 词:
- 物理 中考 复习 现象 13 课时