学好英语非常重要.docx

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学好英语非常重要

学习英语的重要性

学好英语非常重要。

因为英语的已经成了事实上的全球通用语言，每年最出科研成果的两个国家是美国和英国，因为他们的母语就是英语，他们的科研人员可以方便直接的阅读全球最新的科技论文，直接从中受益。

　　但是对于国人，却是不得不拿出很多很多的精力来面对的英语的学习的问题。

奇怪的是，这么多年来，平均智商93%的中国人却怎么也学不好平均智商只有83%的美国人使用的英语。

　　为什么我们的英语总是学不好，而且越学越觉得自己非常的弱智？

除了我在序言部分说的，我们把学习英语的目的搞错了以外，最重要的就是方法不对。

这种错误的方法导致了中国人拼命学英语，却总也学不好的恶性循环。

　　看一下我们的英语教育，初中的时候学了很多弱智的句子，除了初中的考试，到哪里也用不到，你会跑到美国指着一个钢笔问老外，“What"sthis?

”,"Isthisapen?

"老外会想，这么大一个人了，连钢笔都不认识，简直一个白痴。

根本不会理你。

就算你是初中生，问这样的问题也是很弱智的。

这种情况一直延续到高中，大学。

　　再看一下我们的听力和词汇量为什么不好.初中的时候听的是最慢语速的磁带，高中的时候听的是稍慢语速的磁带。

大学四级考试听的是四级要求语速的磁带，六级考试听得是六级要求语速的磁带。

词汇量的掌握也是这样的分级。

而且，你在学初中英语的时候肯定不会去听四六级的磁带，你在学四级的时候也不会去听六级或者TOEFL的磁带，因为你学习压力太大，作业太多，完成老师留下的作业基本上都很艰难，根本不会有时间去学习更高一级的东西。

　　而四级听力中最难的是TOEFL中最简单的，六级听力中最难的是TOEFL里的原题水平。

所以，你的英语进步是在一个台阶一个台阶的上，而且每上一个台阶你都要承受若干的打击。

在每一个阶段你都要遇到N多新的单词，听到很多听不懂的英语。

经过十多年的英语学习苦海后，总应该有很高的英语造诣了吧？

可是一看进口大片，即看不懂字幕又听不懂人家在说什么。

口语自己也说不出什么来。

而你花费了大量时间适应的四级语速，六级语速的听力能力，除了在考试的时候会用到以外，在实际生活中根本用不到。

就好象练武的人，花费了大量的时间去学了一种功夫，以为是真正的屠龙特技。

但是一旦遇到了真龙，却发现你所学的根本无用武之地，你印象里的龙和真实的龙根本不是一回事，而且相差很远。

所以你根本杀不了龙。

于是你就认为自己笨笨，那些英语学习好的人是天才。

于是你对学好英语就完全失望而且麻木了。

　　但是你看一下我们是怎么学习世界上最难学的语言--汉语的，我们小的时候学汉语虽然大人教我们时语速慢，但是绝对没有跟我们分什么四六级，我们身边的环境就时正常语速，对于美国人来说，就是TOEFL的语速。

这个语速天天刺激我们的听力。

我们学会一句话并且熟练后，就可以直接达到正常语速，而不是先升级到四级语速，再升级到六级语速，再升级到正常语速。

所以我们学会N多句话以后，就能听懂正常语速的大人在说什么（除非讨论的学术问题和一些你不懂的概念），而且你也能以正常的语速在说话。

　　所以，你这种按照不科学的分级渐进学习英语的错误方法，导致你学了十多年的英语，却听不懂欧美人在说什么，看欧美报刊总是会遇到一大堆不认识的单词，想说英语却说不出口，说出来语速奇慢，错误一堆，连欧美的小学生都不如。

影响你语速和流利程度的，一是想表达的意思不知道相关的单词是什么，二是知道单词却不知道怎么读，三是读出来却发错了音，导致别人听不懂，给你的自信心以严重的打击。

　　我们假设，我们从小只学最常用的单词，我们从小一直就在TOEFL听力语速的环境里，即使那时候听不太懂，但是国家教委应该有能力把TOEFL语速的磁带中小孩子能懂的部分挑选出来。

或者把中小学课本的录音都换成TOEFL的语速。

这样10年坚持下来，到大学四六级考试的时候，会是什么样子？

你会觉得朗读四六级听力磁带的那些人简直有病，一个个单词的念，活人都给急死了。

这样你根本不需要为四六级头疼，只需简单的复习一下，听一个考试方法的讲座，避开考试中的陷阱就可以轻松搞定了。

　　你可能会说这样四六级就没有存在的必要了。

但你仔细想想，实际上四六级本身本来就没有存在的价值和意义。

只不过被硬性的和学位挂钩了而已。

　　所以，只要方法得当，考试不是问题。

学英语千万不要为了考试而苦恼。

中国的学生往往是陷入到一个为了考试而学英语的心态中，这绝对是不可取的。

　　面对英语学习中的苦恼，听说读写译，你最头疼的是哪个？

你可能会说，除了阅读，我都头疼。

尤其是听说。

这使我想起一个故事：

有一个硕士生到外企面试，人力资源总监问，你英语水平怎样？

硕士回答说，“我考过了六级，这是我的证书。

。

。

。

。

。

”人力资源总监说，“不要给我看证书，你以为我不知道四六级证书是怎么考出来的？

咱们用英语随便聊聊。

”硕士生一听，顿时脸色有如zombie，“千万不要让我说英语哇，请给我出两道最难的选择题，我用排除法瞎蒙法一定能作对！

”

　　实际上，这不仅仅是个别人的问题，也是目前应试教育下普遍存在的问题，这也正是你对英语恐惧的所在，你对自己英语不自信的所在。

实际上，每个人的听说读写译能力应该是均衡发展的，并且相辅相成的。

你可能会说你只有阅读很好，但你敢说你所谓的很好，是真正的很好吗？

恐怕要犹豫了吧，你知道自己仅仅是做选择题的能力很好。

而做对了选择题往往却并没有看懂文章！

甚至连ABCD选项中的单词都认识不全。

　　但是很多人仍然对做选择题乐此不彼，这真是一件本末倒置的事情！

学英语是为了去做选择题吗？

作选择题可以有效的提高英语水平吗？

想都不用想，答案当然是‘AbsolutelyNOT!

’。

　　你想学好英语首先要认识到这个误区，并且尽量少作选择题。

做英语习题实际上是英语学习的Killer，因为你把大量的时间花费在做选择题上，得到的结果是自尊心严重受挫，而且英语水平提高有限，甚至本来明白的做题以后也可能迷糊了。

以至于一谈到英语，大多数人都会惶惶的说，“Sorry，myEnglishisverypoor!

”

　　为什么会这样呢？

因为做选择题本身就是在浪费时间。

　　当你在做题的时候，不会选择你全都会做的试题集来作，因为那样明摆着是浪费时间。

你总会选择比你实际水平稍微高一些的试题来作。

这些题目中，你会作的题当然会作对，这样还是在浪费时间。

　　那些你不会做的题你可能做错，也可能会猜对。

人性本惰，猜对的题大多数人很少会去仔细研究，做错的题在知道了正确的答案后也会放置一边，因为后面还有大量的试题集要去做。

个别勤奋好学的同学仔细研究了做错的题目，搞清楚了为么不能选ABC，只能选D，结果时间久了因为不常见到类似的题目又忘记了。

而ABC的正确用法又没有记住。

有谁会把自己选择题的错误分类整理呢？

太累而且未必有用。

我们背正确的答案只因为将来考试中要用到，而不是将来生活的需要。

实际上，将来的生活中也不需要使用这种变态的英语。

　　既然我们可以通过学好英语来解决掉考试，作对考试中的选择题，但是却不能通过准备考试来解决英语，所以我们做不会的选择题还是在浪费时间。

　　因此通过做选择题这种方式来学习英语，不但英语水平提高不快，而且考试成绩提高也不快。

这样学习最直接的效果就是越学对英语越恐惧，自信心丧失殆尽不说，一提到英语就头疼。

还不如去看一些英文原版的报刊书籍在娱乐中直接学习来的效果好。

　　考试成绩不好不能怪你，因为这样的考试本身就是变态。

在这样的环境下，你总有一种压力，不知道自己的单词量到底多少才够用，因为考试总允许题目中有一定的超纲词。

于是背单词就成了中国学生在学习英语的过程中，心中永远的痛。

　　那么怎样背单词才会变成一种享受呢？

错！

背单词永远不会有享受，单词不是用来背的，只有在分析中理解记忆单词才有乐趣。

　　背是一种低效率的机械的，弱智的而且容易遗忘的重复性劳动，而记忆是一种科学的智慧的高效率的学习方法，这就是两者的差别，所以，从今天开始，纠正一个心态，不要说背单词，而是说记忆单词。

　　下面我们开始一种全新的英语学习方法，这是根据几十场英语学习报告总结出来的精华。

无论你是一点英语基础也没有的初学者，还是迷迷糊糊受了很多年失败英语教育的落魄者，相信都会在这里找回你的自信和乐趣！

　　首先要注意的是在不应付考试的日子里，尽量不要去做选择题和模拟题。

否则的话会让你自己疲惫并厌倦英语的学习。

至今为止你做的选择题已经比欧美人一辈子做的都多了，不要再做考试的奴隶，不要再虐待自己了。

　　建议你按照本文提及的方法来按部就班的学习。

有的同学在这里肯定还是会有疑问，那么我的考试怎么办？

我的四六级怎么办？

我的T，G怎么办？

那我告诉你，只要按照这种学习方法学下去，考试对你来说只是小菜一碟，考前适当的做一两套模拟题热热身，研究一下考试方法就可以了，考试对你就好像打兔子搂草一样--当捎。

　　为什么我敢这样肯定？

举例来说，当你学NCE1（新概念第一册）的时候，每节课后的选择题能作对50%左右就很不错了。

但是很多人能作对65%以上。

为什么？

因为你以前学的英语在起作用。

如果你学完了NCE3，那么一册的选择题一般能作对90%以上，但是三册的选择题你可能还是在50%的正确率。

当你学完NCE4后，做NCE1的课后选择题就很有可能全对，做NCE3的选择题正确率就会在85%左右。

　　既然你现在会做对以前做错的题，那么现在不会做的题在将来英语水平提高以后也会做对。

所以，你只管往前学，而不要把时间浪费在做题上，不要自欺欺人的说什么需要做几道题巩固一下，英语才会才学的扎实。

撕破那个无耻的谎言吧！

你需要把做题的时间拿出来阅读英文报刊，网站，或是看英文肥皂剧，电影。

当你GRE课程都学完的时候，我相信你可能GRE考不出高分，但我不相信你会头疼四级考试！

　　假设你已经从现开始打算开始你Bilingule的幸福生活，首先要端正好你的心态--英语是你生活的必需，而不是为了考试。

那么然后要建立一个小小的英语环境。

　　很多人抱怨说，如果出国呆一两年，有了环境，英语水平肯定会提高。

我不否认。

但是在国内学英语就没有环境了吗？

恰恰相反，有很多的环境。

只是你受惯了填鸭式的教育，已经不会思考，不会去寻找并创建这个环境罢了。

　　如果你是宽带上网，到下载“龙卷风网络收音机”免费软件，安装后就可以收听VOA，BBC等几百个英语电台的英语节目了。

　　我把国内的几个网络收音机软件经过综合比较以后，觉得这个是最好用的。

但是它的缺省界面太老土，而且操作很不方便，建议在该软件的网站下载X-Winamp或者X-WinMSN皮肤并安装，然后在原来的面板上单击鼠标右键，选择更换皮肤。

使用了新的皮肤以后这个软件操作起来非常顺手。

软件装好以后，只要你开着计算机，就有事没事开着它，收听英语广播。

音质比短波收音机好多了。

　　听不懂？

没关系，能听懂我还叫你听什么！

听不懂也要听的目的是为了培养你对英语语流的感觉，将来你说英语的时候，就会不自觉的模仿这种语音语调来说话，所以为了让你学到纯正的英语，不建议你收听CRI，不建议你看CCTV-9。

　　有的人会觉得CRI和CCTV-9比较容易听懂，所以老太太吃柿子--先拣软的捏。

于是就先听CRI或CCTV-9的节目，想等自己提高了再听BBC或VOA。

这种想法我认为是不对的。

CRI和CCTV-9是给国际宣传我们国家的政策和社会发展以及休闲娱乐用的，是典型的中国式英语的思维方式，句法和发音。

想通过这两个节目学到纯正地迎于等于是在浪费我们的时间。

　　我们在还没开始考四级的时候听不懂VOA，BBC，TOEFL听力的内容，就表示永远也听不懂吗？

我们都不是弱智，只要学习方法得当，听懂的就会越来越多。

过去我们把大量的时间浪费在每一个过渡阶段的“精益求精”，以至于每一次英语学习的升级都要推翻以前的很多积累，重新来过。

让我们自己陷入一个英语学习的苦役之中。

　　所以我建议，直接听VOA，BBC，TOEFL听力，听不懂没关系，慢慢来。

把它当作你平常生活的“背景音乐”来泛听。

要天天听，不要中断，从能听出几个单词到能听出几个短语，这就是进步。

当你感觉你的水平能够听懂75-80%以上的时候，再对照script进行精听的全面学习，具体的方法会在后面的文章里专门的论述。

这样的环境对于你英语的听力和口语至关重要。

　　如果你上网不方便，那么去买VOA，BBC的MP3光盘或者TOEFL历年听力真题的磁带，作为你日常背景来播放。

如果能听懂上述内容的话，那么再回来听CCTV-9，CRI自然不成问题。

但是如果你能听懂CCTV-9和CRI，却不一定能听懂VOA，BBC，日后为了听懂VOA，BBC，又要下一番苦工。

所以这是不推荐使用CRI和CCTV-9作为“背景泛听英语”的原因。

　　同时需要说的是，VOA不要去听什么慢速英语，那是给爱好英语的退休大妈听着玩的，要听正常语速的VOA。

这样才会一步到位。

当然如果你的英语发音特别不准的华，你可以先从VOA的慢速英语来练习口语的正确发音。

　　有了这个环境，我们开始解决第一个问题，记忆单词--这是一切的基础。

发音

　　英语是音形义的统一。

高效的记忆单词和正确的发音是分不开的，所以国际音标的标准发音是记忆单词的基础，也是日后听力口语的基础，如果在这个海量记忆单词的过程中，单词都不会读或者读错，你记忆的单词不是成了聋哑版就是动物发音版，而且对你以后的听力和口语都会造成障碍。

日后到了听力阶段会听不出老外说的是什么单词，而你口语的发音又让老外不知道你说的是究竟是不是英语。

所以，学英语首先要学会正确的发音。

　　说到发音就有一个是学英音还是美音的问题。

现在比较流行美音，所以大多数人都不加思索的去学美音。

但是你知道美音是没有标准的，南腔北调什么都有。

那么美国的英语普通话标准是什么呢？

美国人实际上是崇尚Quees"sEnglish--标准纯正英语的。

　　美国是以西海岸的播音员的发音为标准来进行参考的。

正式的场合，例如政府的新闻发布，商业谈判等，都是使用西海岸的这种发音的。

而西海岸的发音又是以Queen‘sEnglish为标准的。

什么是QueensEnglish？

不要翻译成皇家英语，也不是伦敦英语。

这也不是英国的国家标准英语（R.P.--RecivedPrononceation标准读音）,这是（集合了全球英语的优点）的标准英语，国际英语普通话。

　　既然美国上流社会都推崇英音，我们又那么崇尚美音，那没有理由只学美音而不重视英音。

你的英音说得好，老美也会崇拜你。

　　如果你是考IELTS或者BEC，最好还是学英音。

如果是考TOFEL和GRE等，那就学美音。

但无论那种，都要学的标准。

要按照播音员的标准来要求自己。

英语专业的学生大一的时候，要进行一个月的发音纠正，所以一定要注意，英语的学习从一开始就不要走上歧途。

　　我在新东方听讲座的时候，记不清道是谁讲的了，说英语的口语不要在乎口音和方言的问题，因为你不是去当播音员。

这个观点我不赞同。

因为我们学英语不是像菲佣一样为了上街买菜，而是要为了获取更多的信息，向精英人物学习，同时也为了提高自己的竞争力。

所以，提升你的目标高度决不是自我欣赏，因为你本来就是一个优秀的人，你的将来的竞争伙伴，可能不仅仅是你的同胞，而是世界各地的精英，你的竞争伙伴，很有可能是外国人。

但无论哪一种情况，你想胜出，只有在发音上略胜一筹。

因为你学英语再努力，也不如土生土长的英美人那样的生活环境来得轻松和地道。

　　所以，无论哪一种学习方法，要学好英语的第一步就是把国际音标的发音纠正好，很多人认为这个很无聊，每次学英语的时候都不重视，结果搞的自己的英语发音带有浓重的本地方言和口音的味道。

而只有音标发音准了单词的发音才会正确，你将来说句子的时候才不会为某一个单词的发音而犹豫，才不会影响你口语的流畅。

　　对于中国的学生，有很多音的发音是错误的，像[th],[v],[l],[n],[r],等等，造成这种错误的原因就是我们不正确的教育方法。

因为英语的发音特性，比较汉语是不同的发音技巧和共鸣方式，而我们上学时老师经常让我们自己小声的念课文，就是我们英语发音错误的杀手，最直接的影响就是长元音的发音不饱满，不夸张，短元音的发音不是短促有力，而是千篇一律的和尚念经，不仅把音发错了，而且说英语的时候也没有表情和感情。

同时有些英语的发音是汉语里没有的，在这种默读或小声阅读的过程中，大多数学生为了读的快，不自觉的使用汉语的发音来发英语的音，现在的学校一个班级的学生数又多，老师也没有时间来纠正每一个同学的这种轻微错误，时间长了也就成了习惯，你以为你是在学英语，实际上却是在学Chinglish。

　　所以在练习发音的时候要注意[th]的发音是咬舌音，不要习惯性的发成,[z]。

[v]的发音要注意这是一个咬下嘴唇的音，不要发成[w],[n]的发音一定要有鼻音等等，纠正这些错误的习惯需要你相关的教材和配套的磁带来纠正，新东方的4＋1课堂的语音语调，美国英语班，李阳的《疯狂英语》教材，郭锐峰的ASAP英语角才，邱政政的《TOEFL新听力》一书都可以很好的解决这个问题。

同时市面上很多听力和口语的资料也会纠正这些问题。

这是你学好英语的关键。

这些问题不是你知道就可以的问题，而是要通过经常的练，让这些每次都要注意的问题变成你口语的习惯，变成下意识才可以。

发音问题解决掉，下面来看怎么记忆单词，这是困扰大家的最大的难题，因为一旦词汇真正的解决了，你的阅读就解决了，你的听力就解决了，你的口语也就解决了，然后如果你中文写作能力好的话，英语的写作也就解决了。

　　但是什么叫做真正的解决才是问题的关键。

有的人主张拼命突击，死记硬背，像杨鹏的《17天搞定GRE单词》，我认为这不是非常科学的方法，因为这样背下来的单词一是容易忘记，二是不会正确的使用，使用起来难免会用错。

　　　　举个简单的例子，你想对胡锦涛说，“我只持你！

”，英语应该怎么说？

“Ibackyou!

”，"Isupportyou!

"，“Isecondyou!

”，应该是哪一个？

实际上如果你对单词不理解的话，肯定会随便用一个，或者是死记硬背同义词的区别，但是如果长时间不用的话，你肯定又拿不准。

上面的这个问题怎样说，要看你的身份而定。

如果你是江泽民，你才有资格说“Ibackyou!

”,因为‘back’有可以提供倚，靠的意思。

如果你是胡锦涛相同级别的同僚，则应该说‘Isupportyou’,因为‘support’的含义是sup->下面，port->拿给->支持，含有“如果你需要，我可以提供给你我所能帮助你的”意思。

如果你是平民百姓，则应该说，‘Isecondyou!

’因为second有跟随的意思。

　　所以杨鹏这种背单词的方法不仅仅是在折磨你，而且有些BT，不是正常人能承受的。

所以选择英语的学习方法是要经过辨正的思考，而不是去盲从。

杨鹏的背单词理论并非一无是处，他提到的记忆曲线确是非常有用的，我们可以在后面提及的记忆方法中使用。

　　　　新东方的江博老师认为，无论这个单词以前有没有学过，分类进行记忆是比较好的。

首先是可以从字母的形状来背，例如：

　　derrick->井架，deck->甲板，rri->井架的形状

　　rear->抚养（r+ear，可以理解成拉扯耳朵）

　　sap->树上流动的液体（s象流动的形状）

　　rap->轻音乐（r象歌唱的声音）

　　zap->突然消逝（z象转瞬即逝的闪电）

　　lap->大腿（l象修长的大腿）

　　　　另一种激情联想法，曾经让我热血沸腾，上课的时候狂记笔记，笔记本上记了一堆，但是脑子里全没记住。

而且激情全是老师的，我一点也找不到感觉，老师给你联想到哪里，你就跟到哪里。

有时候你想到了汉语但是老师没有给出英语也让人干着急。

　　　　因为你在学习英语的过程中，开始的词汇量非常的小，只有汉语的联想能力，根本无从联想英语。

只有机械的记忆，需要什么就翻笔记，老师没有联想到的，你就学不到。

根本学不到英语的精髓，仅仅是鹦鹉学舌而已。

　　　　第三种右脑记忆法，又叫做什么不择手段记单词的方法，就是从单词的中文谐音来背，2万单词中约有3％是可以从中文谐音来背诵的。

我觉得这种方法比较适合对单词量要求不高的马来西亚菜市场阿妈，秀水街练摊的酷哥酷姐级的人物学些英语来玩，例如：

　　pest->害虫（拍死它）

　　duster->鸡毛惮（打扫它）

　　gangster->土匪（干死他）

　　bauble->不值钱（不不了）

　　torrid->炎热的（太热的）

　　ponderous->沉重的（胖的要死）

　　pyjamas->睡衣（披着没事->没事披着）

　　edifice->高楼大厦（挨地非死）

　　jamboree->聚会（江博来）

　　jambalay->什锦菜（江博累）

　　abscene->淫秽的（我不see）

　　abyss->万丈深渊（我必死）

　　peevish->易怒的（劈你为尸）

　　amphibians->两栖动物（俺肺变）

　　taboo->戒律（他不）

　　tattoo->纹身（他涂）

　　tycoon->大款（太酷）

　　　　我不推荐这种记忆方法，因为缺乏科学性。

不过单词确实是可以从声音记忆的，例如：

dart->飞镖（来自飞镖入靶的声音），另外还有的老师推荐长的单词可以采取分段背诵发，适用于7个字母以上的单词，例如：

electro-encepha-lograph->脑电图仪，archaeo-logy->考古学。

这种方法我也不推荐，建议使用词根词缀的记忆方法。

　　　　如果你是准备IELTS，TOEFL和GMAT，GRE考试的话，你所需要的单词量之巨大，根本不可能给8000－20000个单词全部编个故事或者中文的助记法。

因为仅仅是为了想出一个助记的东西，就可能会浪费掉大量的时间，为了记一个单词，你实际上记住了两个东西，更累。

　　　　而且即使记住了，也可能发音不准，拼写不会，更不用说恰当的使用了。

即使你能靠这种方法记住海量的单词，但是在阅读或者使用的时候，总是想到一些变态的场景，经过这样一种间接的转换，你对单词的反映就产生了时延，就会影响你的流畅度和交流的态度与表情。

　　　　如果你有脑子，就会知道这种旁门左道肯定不是好的学习方法。

你想印度人不懂汉语吧，甚至英语的发音都不准，但是欧美人却认为印度人的英语学的好。

欧美人的词汇量大吧，也不是这么背的。

这只是中国人被考试逼得走头无路想出的投机方法而已。

这样的学习英语将会引领你走入英语学习的歧途。

　　　　第四种，词根词缀记忆法，这是最有效率和效果的记忆方法。

使用这种方法可以达到举一反三，四两拨千金的作用。

可以在较短的时间内，记住大量的词汇。

为什么会这样呢？

这就需要从英语发展的历史来分析。

　　　　在追溯英语的历史发展时，我们通常将它分为三个时期：

　　1。

古英语（OldEnglish），从公元450年至1150年。

　　2。

中古英语（MiddleEnglish），从公元1150年至1500年。

　　3。

现代英语（ModernEnglish），从1500年至今。

　　　　这样的分期当然不是绝对的，但它有助于我们对词汇的理解和记忆。

古英语时期英语从罗马文化和东欧文化吸取了大量的借词和派生词，并根据需要产生了一些构成词。

罗马文化基本上就是希腊文化的延伸，主要以拉丁语为主。

对英语的影响极为深刻。

所以词根词缀的构成以拉丁语居多。

而东欧文化又是印欧语系的不同分支。

也有拉丁语的血缘。

　　　　中古英语时期则是法国人统治英国的时期，英语又从法语借词和派生与构成词汇。

而现代英语时期则是因为英语在全世界的流行，从各种语言中借词与构成。

并且随着科技和经济的发展，不断的创造新的词汇。

新词汇的创造禀承着一定的规律，到目前，英语的词汇已经超过200万个，而且每天都在不断的增长。

所以，死记硬背单