家长会主持稿doc.docx

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家长会主持稿

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（一）

各位家长，你们好！

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目，那就是为了孩子学习、为了孩子进步、为了孩子明天。

大家好！

这已经是我们第四次举行家长学校活动了。

首先，请允许我代表所有老师向各位家长到来表示热烈欢迎和衷心感谢。

感谢你们对我们班学生关心和爱护，感谢你们对我们班级工作大力支持。

孩子入学一晃已经二年级下学期了，我们又有这样机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子学习和生活，作为孩子班主任，在交流之前我想先以我个人名义，向今天所有到来家长表达我深深谢意，感谢大家这两年多来对我工作支持，对学校工作支持。

如果没有你们支持，孩子们不可能有这么大进步。

借此机会呢，我就先把我个人一些想法先来跟大家分享一下，在坐有些家长我们是接触机会比较多，所以可能就对我和孩子了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作忙碌我们接触就比较少一些，相对来说对我和孩子了解就少一些。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长第一所学校，父母是孩子第一任老师。

家庭环境好坏，直接影响孩子能否健康成长。

好并不是指富裕家庭环境，而是指家风好。

心理学家讲：

1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好世界。

家庭环境从一出生就影响着他们心理发展和品德形成。

好环境使孩子能保证健康成长。

有些孩子却存在这样或那样毛病，如：

任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑等等。

最有效解决办法是建立良好家庭环境。

家长言行对孩子影响是非常大。

经过两年来学习和锻炼，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！

下面，我把我们二

（2）班级特点和目前一些学习和生活状态作一个简单介绍。

本班孩子特点是比较活，好动孩子比较多，当然也极其聪明。

一个好习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：

一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。

做为父母要帮助孩子养成一个好学习习惯：

1。

专心致志。

孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情好习惯。

2。

独立思考。

父母对孩子不能解决问题要采取诱导方式引导孩子思考问题，重要不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题方法，培养孩子独立思考能力。

3。

认真细致。

孩子作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。

这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。

为使孩子养成良好习惯，提高正确率与责任感，从一开始，就应要求孩子养成检查习惯。

4。

培养孩子活跃思维。

不要以大人眼光来看待孩子提问，要善于增加孩子勤思优点，对他们提问进行恰当鼓励与表扬，并能及时更正孩子错误想法。

对孩子接触事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5。

背记词汇和课文。

小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。

家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。

6。

养成看书读报习惯。

家长需要为孩子购买、订阅适合图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。

为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中问题，并指导孩子做读书笔记。

7。

培养周期学习习惯。

掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样周期学习习惯。

我就谈谈语文学习要求。

语文能力主要指孩子“听说读写”能力。

“听”不仅指认真听老师讲课，包括认真地听其他同学发言。

在听过程中接受或筛选有用信息。

现在这方面训练，课堂训练是占了很大比重，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在语文课堂，我们经常可以听到诸如：

“要补充……”“我不同意他观点……”等类似自主开头。

但也有一部分同学做得是不够。

现在孩子很会“说”，有时说出话也有一定深度。

每天在接送孩子回家路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生事情。

不仅增进感情，也是训练说话好机会。

最好让孩子说完整、有条理。

在课堂上，孩子“说”能力也很重要。

一年多训练，本班孩子口语表达能力应该是很棒，我语文课，许多老师来听课，给我最大评价就是你们孩子真是会说，如果有时间大家可以去找来读一读。

要说出精彩话来，除了必要生活经验，还需要大量阅读课外读物。

语文课程标准指出，到二年级结束，孩子阅读量为5万字。

现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍感觉肯定是不一样，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要。

我发现，班上很多孩子不喜欢读书，课外知识很欠缺。

激发孩子阅读兴趣，这对孩子阅读和写作都是极其有帮助。

另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间基础上。

这也是提高孩子阅读兴趣一种方法。

另外呢，孩子读文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。

关于写，主要是指写好字和写好话。

现在班里孩子字总体来讲还是比较令人满意，但写字姿势还得进一步提高。

我现在对班里同学要求是能将一副画面内容用一段话完整地表达出来，并写出来。

写话应该跟学生阅读有关。

多读一定会写得很美。

语文学习是个滴水穿石过程。

它基础从孩子一生下来就开始奠定了。

从小听故事多，大人经常和他说话，早早开始阅读孩子会占明显优势。

作文写得好孩子，我说，功劳大部分是家长！

我不敢说完全是我本事，我只是教给孩子方法，要写出东西来，脑袋里得有储备，巧妇难为无米之炊就是这个道理。

所以，我还是要提醒大家，多给孩子买书，买好书！

能让孩子积累语感，培养审美情趣书，不是卡通漫画、迷宫之类。

有时候让孩子们自由阅读自己喜欢书。

有孩子还只能读较短篇幅。

希望大家多给孩子提供合适书籍。

因为要学习，有考试，不免有作业。

现阶段，常规作业有抄写生字词、朗读背诵课文、读课外书。

这些一定要过关。

还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

这次家长会上，我们也让家长了解我们学校正积极开展教育教学改革，使家长们了解到：

这次课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，培养孩子创新精神，师生教学相长，共同发展。

新课程拉近了教师与学生距离，拉近了学生与社会生活距离，合作交流、探索学习成为主要教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功快乐，培养创新精神和实践能力。

因此，我们家长观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子长远发展、全面发展。

认识到孩子是不是一个合格有用人才，不是一张试卷决定，而是社会对他检验。

未来社会需要是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习愿望和能力人。

一个人观察能力、思维能力、综合运用知识能力、生存能力是非常重要。

因此，光有知识是远远不够，学生综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。

作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。

教育孩子该做事，自己首先做好，以身作则教育魅力是巨大。

在平时生活中，我们发现一些孩子坏习惯其实就是跟父母亲学。

试想一个做任何事都精益求精家长，他孩子一定是个认真细致孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱家庭中孩子，他行为也是粗鲁、暴躁。

“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后成长是什么有利。

2、行为要继续辅导孩子。

比如，要积极培养孩子自理能力，动手能力。

我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己鞋带松了，也不会系，这可能与家长包办有关系。

其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做很好。

在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，这样一点点放手锻炼，孩子能力就慢慢提高了。

孩子已到二年级，有许多事情自己会处理，比如整理书包，准备第二天上课用学具。

我们不再需要帮他们做这些，只是对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了，让他们都学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品习惯。

有孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦答应着一面又把该带东西丢在了家中，一位有心母亲是这样做，她在孩子书包上贴了张醒目纸条：

“查一查，你东西带全了吗？

要是都全了，就和妈妈说声再见。

”此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

3、学习上要帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子学习很少过问。

其实现代社会人人过着节奏紧张生活。

同样作为我们身有体会。

我每个星期一卫生大扫除，星期二第二课堂活动，星期三开会，星期四教研组活动，星期五团队学习，从开学到现在我每个星期六都在学习。

我常常想给有孩子补习功课，但是却没有时间。

但是孩子成长是我们希望，我想大家每天抽出5－10分钟，还是可以。

如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校情况，问一问最近学习内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，做上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。

这样既可以增进与孩子亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面。

以上就是我提出一些要求，说不妥之处，恳请家长们批评指出。

如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

谢谢大家！

我非常理解做父母心情。

大家白天工作，晚上要担负起教育孩子责任。

好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。

但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子教育和辅导。

看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足。

家长会主持稿

（二）

尊敬各位家长：

下午好！

首先做一下自我介绍：

我叫XXX，现任六年级英语。

参加教育教学工作十几年来，我大部分时间是在做家教。

小学语数英我是样样通，却没一样精。

但是，凭着我对工作热情与执着，对学生高度负责之心，××年在八陵小学代课时，我所带学科三四年级英语一直在镇名列前茅。

进入蔡庄小学一个多月来，经过全体师生共同努力，很幸运这次期中考试我们又取得了可喜成绩。

在全镇六年级十个班中，六一班排第二，六二班排第四。

总体成绩在镇校排第一。

在此，感谢同学们努力，感谢家长支持。

我儿子和在座孩子一样大，也上六年级。

十几年教育工作及育儿生涯让我深深地体会到：

只有与孩子一起成长，才能成为一名受欢迎老师，一位合格妈妈。

今天借此机会与大家分享几点我心得体会。

每一个家长都爱自己孩子，但仅仅是爱孩子，连老母鸡都会。

做为一名现代家长，我们要与时俱进，就必须学习怎样去爱孩子，怎样去教育孩子。

现在社会，几乎所有职业都要求执证上岗：

教师要有教师资格证，普通话等级证，计算机培训证。

医生要有医师证，司机要有驾驶证……唯独家长没经过任何培训就稀里糊涂地上岗了，并且一做就是一辈子，我们有只是从父辈那里学到一点经验，在教育孩子上，我们都是在摸着石头过河。

做为孩子第一任老师，我们只有不断地学习，不断地提升自己，才能更好地陪孩子成长，更好地爱孩子、教育孩子。

爱孩子，首先要帮助孩子正确地认识自己。

一个孩子在成长过程中要经历别人无数次评价，在所有评价中，父母评价是基石。

我们孩子无论漂亮与否，成绩好坏，淘气还是顽劣，他们都是独一无二，是我们今生最伟大作品。

我们要做是学会欣赏自己孩子，帮助孩子正确地认识自己，树立起学习与生活信心。

诚然，学习好孩子人人爱，对于学习暂时落后孩子，我们是恨铁不成钢，恼怒打骂讽刺挖苦，甚至对其听之任之，放任自流。

前天在公交车上，听到两位家长谈话。

其中一个说，家长会我不去，养个那闺女，成天被叫家长，丢人！

另一个说，去吧！

给你戴大红花呢！

谁让咱遇住这不争气孩子呢，真打了也真骂了，就是不见好转。

听着他们谈话，心中极不舒服，真想说他们几句，但碍于情面，我还是忍住了。

在此，我想对所有家长说：

无论我们孩子多么糟糕，哪怕所有人都放弃了他，唯独我们自己不能放弃。

如果连我们自己都不爱自己孩子，还指望谁来爱他们？

毕竟是我们把孩子带到世上，我们要对他们成长负责。

我们能够给孩子最好礼物是陪伴他们快乐成长，把我们期待与掌声一起送给他们。

其次，我们要给孩子提供良好学习氛围。

记得做家教时，带过这样一女孩，在一次语文作业中造句如下：

习以为常－－－妈妈每天打麻将，我已习以为常。

喜出望外－－－妈妈打麻将赢了一百块钱，喜出望外。

狰狞－－－妈妈露出狰狞面孔。

有次在五年级语文课上，我们学习《威尼斯小艇》，小艇是威尼斯最重要交通工具，与人们生活息息相关：

商人坐上小艇去谈生意，老人乘小艇去看戏，小孩去上学，让大家想像一下中年妇女坐小艇去干什么。

逛街，打麻将！

一男孩大声地回答。

我想要斥责他，可转念一想：

难道不是吗？

这就是孩子眼中我们！

我们口口声声地说：

爱孩子，一切为了孩子。

可除了尽可能给孩子提供富足物质生活外，我们究竟给孩子提供了怎样教育？

孩子在那做作业，我们却在看电视；孩子在那做作业，我们你却在聊天、打麻将；孩子在那做作业，我们却让他去打酱油。

对孩子学习，我们是整天盯着分数看，一句不懂不会忘完了，把教育孩子责任全部推给了老师学校。

俗话说：

一吨说教抵不过一两身教。

孩子是父母一面镜子，（）问题出在孩子身上，根源很可能在我们这里。

要想让你孩子安心学习，我们做家长一定要给孩子营造一个良好学习氛围，让孩子从小养成良好学习习惯。

另外，我们要想方设法教孩子学会学习。

孩子只有具备了自主学习能力，才能更好地立足于世，更轻松地去面对成长烦恼。

每次考试试卷发下来，时常有家长对我谈起，羡慕我儿子成绩。

也有孩子感慨道：

人家咋是教师呢？

会教育。

其实，我只是让儿子养成了自主学习习惯。

从上一年级开始，儿子作业，几乎都是他独立完成。

我可以陪伴他成长，但从不让他依赖我。

上一年级之前那个暑假，我已指导他自己读拼音，预习了一年级课文；指导他背会了乘法口诀表。

一年级寒假，他已具备了自己阅读课外书能力。

三年级时，带儿子班英语。

刚入门，那些书本上小歌曲，小歌谣我都认真地学，认真地教。

那些小歌谣朗朗上口，大大激发了孩子学习兴趣。

我要求家长给孩子买复读机，让孩子每天至少听录音半个小时，给家长读每天所学内容。

并在教学中渗透音标学习，那届学生，英语成绩一直在镇名列前茅。

经过几年积累，儿子已具备了自学英语单词能力。

其实，大家都知道，学习英语没什么捷径。

就是重复、重复、再重复；一个单词量积累。

只要词汇量达到了，句子自然而然就理解了。

也只有多听多说多读多练，熟能生巧，英语成绩就提高了。

现在，我们孩子已经是六年级学生了，很快他们就要升入中学了，我们孩子将面临人生第一个转折点。

在这关键一年，希望我们大家多陪伴孩子，为他们成长指点迷津，让他们学会学习，轻松迈进中学，迎接新挑战！

我发言到此结束，谢谢大家！

家长会主持稿（三）

一开幕词（王盼盼，周成成）

甲尊敬各位领导、老师

乙亲爱爸爸、妈妈们！

合大家好！

（鞠躬）

甲首先，我代表八（3）班全体同学欢迎各位家长光临

乙感谢各位家长大力支持

合欢迎您们来到陈店中学

甲我们是祖国未来

乙我们是您们希望

甲为了我们成长，父母呕心沥血、情深似海

乙为了我们成长，老师无私奉献，恩比天高！

甲有了您们精心呵护

乙有了您们悉心培养

合才有了我们健康成长！

八（3）班家长会现在开始

一班主任发言

甲有一个人，目光是那样亲切，微笑是那样温暖

乙有一个人，期望是那样诚挚，鞭策是那样有力

甲她在我们心田上播撒爱阳光

乙她在我们心田上滋润爱雨露

甲她就是我们可亲可敬班主任

乙下面就请班主任发言，大家欢迎！

二科任教师发言

甲学习道路坎坷曲折

乙成长道路荆棘丛生

甲是老师领我们走出知识迷宫

乙是老师教我们展翅飞翔

甲我们成绩长了

乙老师面庞瘦了

甲我们缺点、错误少了

乙老师白发、皱纹多了

甲下面有请科任教师发言，大家掌声欢迎

三学生家长发言

甲当我们刚刚在母体中孕育稚嫩生命，

乙这生命就倾注了父母无限深情！

甲当我们坠地发出第一声嘹亮啼哭，

乙这生命就得到了父母日夜呵护！

甲如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

乙更离不开家长支持和鼓励！

合有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！

甲下面有请家长代表发言！

四学生代表发言（陈亮）

五闭幕词

甲让我们用誓言去见证父母辛劳身影！

乙让我们用誓言去见证老师无悔奉献！

甲我们会铭记这特殊时刻，因为它使我们走向成熟

乙银河会铭记这重要日子，因为今天他高朋满座

甲让我们心与心相连，让我们手与手相牵！

（合）让这次家长会成为沟通心桥，我们会沿着您期待目光振翅高翔！

再一次感谢家长们和老师们，谢谢你们，谢谢！

“迎中秋庆国庆”大型歌咏演唱会主持人串词

“迎中秋庆国庆”大型歌咏演唱会主持词

主持人：

甲：

各位领导，

乙：

各位来宾，

丙：

各位朋友，

丁：

在座老师和同学们，

合：

大家，晚上好！

甲：

在这秋风送爽、丹桂飘香季节，

乙：

在这中秋月圆、万家团圆夜晚，

丙：

在这国运昌盛、国家繁荣时代，

丁：

在这万众欢腾、神州共庆时刻，

甲：

我们刚刚送走了党十六届四中全会，

乙：

我们又迎来了祖国55周年光辉华诞，

丙：

让我们共同问候：

合：

祖国啊，母亲，您好！

丁：

让我们共同祝愿：

合：

母亲啊，祖国，愿你永远年轻！

愿您更加富强！

甲：

值此中秋逢国庆、天涯共此时之际，

我们英山县委宣传部、县教育局和英山一中，

共同推出了“迎中秋庆国庆”大型歌咏演唱会——

合：

歌唱您，祖国！

祝福您，祖国！

乙：

迎中秋，

丙：

庆国庆，

丁：

歌咏演唱会

合：

现在开始——

甲：

（1）东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，

他领导人民缔造了新中国，

他带领人民迎来了东方红。

请听实验小学师生大合唱

第一支歌：

《东方红》。

第二支歌：

《歌唱祖国》。

乙：

（2）唱支赞歌祖国听，

我把祖国比母亲！

祖国啊，您是母亲骄傲！

母亲啊，您是儿女荣幸！

请听南河镇小学王小龙老师奉献男声独唱《母亲》。

丙：

（3）黄梅戏，是我国戏曲艺术一朵奇葩，

有谁知，它真正娘家在哪？

看，他们来啦！

请看黄梅戏对唱《对花》。

表演单位：

温泉镇小学。

丁：

（4）满怀豪情，唱不尽是咱中华情；

满腔热情，夸不完是咱中国人。

请看理工中专表演歌伴舞《锦绣中华》。

甲：

（5）听听小海娃歌吧，

看看嘎妞妞舞吧，

感受一下小巴郎童年太阳吧！

请看实验小学表演联歌联舞。

乙：

（6）听一曲《春天故事》，

会让您想起一位历史伟人，

在纪念邓小平诞辰100周年时候，

让我们再回忆一下《春天故事》吧！

有请长冲高中郑莲美老师和她学生。

丙：

（7）古代老和尚，个个都慈祥，

双手合十保平安，单手出击本领强。

不知现代小和尚，是不是这个样？

请看温泉镇小学为大家带来表演唱《现代小和尚》。

丁：

（8）民歌，叫人魂牵梦绕；

山歌，令人荡气回肠；

船歌呢？

它会给您留下怎样印象？

请听私立青华中学青年教师郭意男声独唱《乌苏里船歌》。

（若掌声不绝，再唱一曲《再见了大别山》）

甲：

（9）奥运会，你，追求是“拼”精神，

乙：

残疾人，我，需要是“爱”奉献。

甲：

当聋哑儿童用无声肢体语言，

表达出这种特殊情感，

您会产生怎样感叹？

乙：

请看，由特教学校聋哑儿童表演舞蹈《爱奉献》。

乙：

（10）妈妈，您好！

愿您生长不老！

祖国您好！

愿你青春不老！

请听：

石镇高中程紫薇带来歌伴舞《祖国您好》。

丙：

（11）小背篓，晃悠悠，

背在妈妈肩上头，

儿女在背篓里一天天长大，

妈妈在背篓下一天天消瘦。

小背篓哇，你是这样令人牵肠挂肚！

请听独唱《小背篓》。

表演单位：

石镇高中。

丁：

（12）忘不了，民族舞优美；

忘不了，交谊舞温馨；

忘不了，士高激越；

忘不了，拉丁舞风情。

实验小学表演《拉丁舞》，一定会让您耳目一新！

甲：

（13）还记得98年那场洪水吗？

还记得大兴安岭那年森林大火吧！

还记得小汤山医院么？

每当国家和人民安危受到危及时候，

可歌可泣人民子弟兵就出现在国家和人民面前！

有一首歌就是为他们唱：

有请理工中专男女对唱：

《为了谁》。

乙：

（14）神州十三亿，人人爱祖国；

洞庭八百里，处处展风光。

八百里洞庭美如画，八百里洞庭我家。

请听长冲中学舞伴唱《八百里洞庭我家》。

丙：

（15）过草地，爬雪山，

渡赤水，越险滩，亲子游戏串词

（一）

A：

尊敬家长

B：

可爱小朋友们

合：

大家下午好！

A：

今天是我们最最亲爱妈妈节日——三八国际妇女节！

B：

为了感恩我们亲爱妈妈，华夏爱婴天使乐园特别举办了这次“三八节亲子PARTY”，来表达我们敬意和祝福。

A：

我们感恩妈妈辛苦孕育、细心抚养、无私奉献，在这里，我们要对妈妈真诚说声：

谢谢！

二、感恩心：

感恩心乐曲响起。

老师手语舞蹈

B：

接下来让我们一起感受亲子活动快乐，在欢快律动中感受亲子温馨互动。

三、敲咚咚：

（老师邀请孩子与家长共同参与互动）

敲咚咚乐曲响起老师带跳敲咚咚。

亲子游戏串词

（二）

（女）敬爱老师，亲爱同学，尊敬来宾，你们好！

（合）

（男）今天，我们在这美丽校园里欢庆自己节日。

（女）在这特殊日子里，我们心中充满感激。

男）感谢老师们辛勤培育，感谢爷爷奶奶、爸爸妈妈无微不至照顾。

（女）是您们给予我们无限关爱，让我们幸福成长。

（男）今天，我代表所有少先队员们向您们表示衷心感谢！

（女）我代表一年级全体师生欢迎各位家长到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈欢迎。

（）

（男）现在，我宣布，实验小学一年级童心同乐幸福成长“六一”亲子游戏活动现在开始！

！

！

（女）小朋友们都听过《小蝌蚪找妈妈》故事吗？

万喆，你来给大家讲讲怎么样？

（男）好啊！

《小蝌蚪找妈妈》讲就是一群小蝌蚪从出生就没见过自己妈妈，也不知道自己妈妈长得什么样子，但是在大家帮助下，他们知道了妈妈外貌特征，最后他们终于找到了自己妈妈。

亲子游戏串词（三）

1、吹球进筐

目标：

训练孩子耐力，增强肺活量，增添家庭欢乐气氛。

规则：

桌沿下放只塑料筐，每对5个球，桌上放1只乒乓球。

爸爸、妈妈和宝宝一起吹球进盆。

看谁进球多。

参与人数：

每次5对家长

奖法：

第1名奖糖3颗、第2、3名奖糖2颗、第3、4名奖糖1颗

建议：

家长可以指导孩子吹球时，要掌握方向和力度。

2、我宝宝在哪里

准备：

布带若干

玩法：

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己宝宝。

参与人数：

每次12对家长

奖法：

能找到自己孩子奖糖2颗、

要求：

幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己宝宝。

3、兜兜水果

准备：

围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。

玩法：

孩子站在线后面向自己父母围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。

接得多为优胜。

财政局新春晚会节目

时间：

2008年元月20日晚7：

00

上半场范文先生版权所有，！

一、开场主持词：

二、女声合唱：

欢乐中国年（曹王刘魏周汪等）

三、男声小合唱：

（党委成员）真心英雄、新鸳鸯蝴蝶梦、好汉歌

四、男女声混合对唱：

康定情歌、东方之珠、希望

（抽奖）

五、歌舞：

（国库中心节目1）

（抽奖）

六、一支部节目：

魔法洽洽（程魔术）

七、二支部节目：

吴书记“年终总结”

（抽奖）

八、三支部节目：

书法（汪、彭）伴音乐朗诵

九、国库中心节目2

（抽奖）

十、卡拉OK

独唱：

程

对唱：

杨、鲁范文先生版权所有，！

对唱：

吴、张

各支部自娱节目：

等等

中场：

HIGHT（20快10慢＝