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朗诵节目主持人串词
朗诵节目主持人串词
朗诵节目主持人串词
【篇一:
诗歌朗诵比赛主持人串词】
诗歌朗诵比赛主持人串词
男:
尊敬的各位老师
女:
亲爱的同学们
合:
大家下午好!
男:
总以为青春是一簇火,光彩而热情
女:
总以为青春是一卷画,斑斓而温馨
男:
后来才明白,青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。
女:
后来才明白,青春是一首诗,只一句就百转千回
男:
把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都
女:
把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源
男:
在这个初春的日子里,欢迎同学们参加,由陆河县河口中学语文组主办,共青团陆河县河口中学协办的“诗歌春韵,学园飘香”诗歌朗诵比赛。
男:
首先允许我,介绍今天到场的评委及嘉宾
女:
接下来,请允许我,给大家介绍,本次比赛的评分细则及注意事项
1.思想内容:
满分3分,主题鲜明突出,内容积极向上,要求表现真情实感。
2.语言表达:
满分3分,要求普通话标准,口齿清晰,有表现力、感染力男:
3.形象风度:
满分2分,精神饱满,姿态得体大方。
女:
他是一位站在康河畔的诗人,他正向着西天的云彩作别,让我们去聆听离别的心声,感受留恋的情怀。
请欣赏叶蘇漫同学朗诵的《再别康桥》
男:
《感谢》
女:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
我们的戍边卫士思乡心切自不必说了。
就是为了其它原因身在他乡的人,又有哪一个不是举头望明月,低头思故乡呢?
下面请欣赏八年级5班朱祖拯同学朗诵《乡愁》
男:
一首小诗的力量,远没有一句当面的问候,可是,你的身影,在我,目光不能企及的地方。
是的,老师是知识的传播者,老师是人类灵魂的工程师,我们每一个人,都难忘自己的启蒙老师。
请欣赏九年级5班的刘嘉好同学朗诵《老师之歌》
女:
美丽的江南总是令我们魂牵梦绕,一想到它,总不免要想到那朦胧隽绣的小雨,婀娜多姿的姑娘,那么把这二者结合起来会是什么样子呢?
一定更加的别致优美吧!
下面我们就一起来欣赏,给我们带来的《雨巷》
男:
《和平之唤》
到这里,所有参赛的选手都已经朗诵完毕,评委老师正在紧张的统分,我们在等待成绩出来的这段时间里,有请校长讲话,大家欢迎。
主持乙:
校长的讲话令我们振奋,我们一定按照邱校长的话去做,做一个对国家有用的人才。
经过评委老师紧张的计算,最后的成绩已经出来了,去掉一个最高分_______,去掉一个最低分______,各位选手的最后得分是______。
掌声祝贺他。
到些为止,我们所有选手的成绩都已经出来了,有请**校长为我们宣布比赛结果。
(**校长:
宣布比赛成绩
获得三等奖的同学是:
获得二等奖的同学是:
获得一等奖的同学是:
)
有请**校长为获得三等奖的同学颁奖,请**校长为获得二等奖的同学颁奖,请校长为获得一等奖的同学颁奖。
请获奖的同学上台领奖。
主持甲:
同学们,让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺!
“诗歌春韵,学园飘香”诗歌朗诵比赛到这就要结束了。
合:
让我们共同祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛!
愿老师们热爱自己的岗位,热爱自己的学生,贡献自己的汗水和聪明才智!
愿同学们热爱母校,热爱自己的老师,热爱学习,谢谢大家!
!
【篇二:
诗歌朗诵主持人串词】
“咏春”杯诗文朗诵比赛主持人串词
女:
尊敬的各位老师,亲爱的同学们
合:
大家下午好!
男:
我是今天的小主持人:
扎西才旦
女:
我是小主持人:
诺桑吉
合:
我们,曾读过多少甜蜜的歌谣。
读过多少动人的篇章。
我们
遨游在多彩的书页之间。
一篇篇课文就像一张张征帆,载着我们去远航!
每天,我们就吟诵着这样的歌谣,浩浩荡荡地驶向知识的海洋。
男:
今天,我们全校师生,欢聚一堂,举行诗文朗诵比赛,说好
普通话,感受中华文字的魅力,请同学们尽情展现,放声朗诵,为自己喝彩、为同学们喝彩,为伟大的祖国喝彩!
女:
今天阳光明媚,春意盎然,家乡到处生机勃勃,充满诗情画
意,让我们用诗文来畅抒情意吧!
男:
今天,我们欢聚一堂,共诵心中的赞歌,一起走进诗情画意
之中。
女:
今天,我们欢聚一堂,敞开你的心扉,释放你的激情。
男:
今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响
彻云霄。
女:
今天,我们相聚在这里,享受诗文带给我们的欢乐,享受此
刻美好的时光。
合:
我们宣布:
中心小学“永春杯”诗文朗诵比赛现在开始。
(请
大家鼓掌)
男:
下面我介绍今天的评委老师有:
女:
他们将公平公正地为参赛选手打分,全校分为低年级组和高
年级组。
由抽签的方式决定比赛顺序,均采取去掉最高、最低分,保留最后的总分做为选手的最终成绩。
合:
让我们用热烈的掌声,预祝同学们在今天的比赛中,取得优
异的成绩。
甲:
下面有请。
。
。
。
年级。
。
。
班的。
。
。
。
同学充满激情地朗诵《。
。
。
。
。
。
。
。
》
乙:
接下来由。
。
。
。
年级。
。
。
班的同学做好准备。
。
当我们失去心中喜欢的东西时,总是不断的怀念。
现在四年级的范相蕊和陈识宇他们正在用朗诵《悼念一棵枫树》。
有请一年级的同学做准备。
荷花的美丽不只是因为那鲜艳的花朵,还有那衬托美丽的荷叶,让我们和一年级的小朋友彭珊珊、杨成明等一起去看看夏天的《荷叶圆圆》。
有请五年级的同学做准备。
养育我们的是母亲,教导我们的是母亲,可是我们有一位更伟大的母亲那就是我们伟大的祖国,让我们一起聆听五年级罗伊雯和陈忠茂同学朗读的《我有一个强大的祖国》。
有请六年级的同学做准备。
生活的地方有快乐有宝藏,让我们一起追随六年级的刘海涛和罗伟琳走进《生活是多么广阔》。
有请二年级的同学做准备。
三月洋溢着春的希望,三月播撒着希望的光芒,三月是雷锋月,你还记得那个事事为人的雷锋叔叔吗?
让我们和二年级的曹相虎、李庆照等同学一起走进《雷锋叔叔你在哪里》。
有请七年级的同学做准
备。
明天是多么的美好,只要还有明天一切都还不算晚。
这么美丽的明天让我们一起和七年级的马丽萍和罗有涛等同学去看看他们的明天,请欣赏《相信未来》。
有请八年级的同学做准备。
窗外的世界多么美好,窗内的人想出去。
窗内的环境多么安逸,窗外的人想要进来。
让我们欣赏八年级的赵玲、范蓉、苏青兰同学带来的《窗里窗外》。
有请九年级的同学做准备。
每个人都有一颗热爱祖国的心,让九年级的李明霞,罗功志用他们饱满的热情为我们朗诵《我的祖国》。
有请叶初蕾、吴正霞老师做准备。
在欣赏了组合的精彩展示,让我们有请一年级的叶初蕾老师带来精彩朗诵《会唱歌的鸢尾花》
让我们再次以热烈的掌上感谢叶初蕾老师的精彩表现。
下面有请六年级的吴正霞老师带来《山坡上的野花》。
欣赏过两位老师的精彩表演,让我们一起期待同学们的个人展示。
下面有请一年级的马元彤为我们带来《妈妈》。
春天在哪里,春天在哪里,春天在那孙培媛的朗诵里,让我们一起和二年级的孙培媛《找春天》
周敦颐的爱莲说中有一句形容荷花的句子“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
让我们一起和三年级的杨海燕重温叶圣陶老先生的《荷花》
江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。
让我们和四年级的蔡小丽一起回忆那《多情自古的江南雨》
每个人都有自己的梦想,让我们一起听听五年级范相蓉的梦想,请欣赏诗歌朗诵《我想》
对于即将毕业的莘莘学子,留下一本可以回忆的照片,一本可以回忆的同学录,等到年华逝去,可以重拾旧日的美好记
忆。
让我们聆听即将毕业的六年级同学牟海娇带来的《同学录》
是谁在歌颂教师?
是谁在传扬山村教师的事迹,是七年级的苏佳,是他为我们带来了感人的《一个山村老师的赞歌》
蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是美丽的草原,美丽的家。
让我们和八年级的董文华同学一起领略草原的美丽,请欣赏《草原之歌》
如果还有一次再来的机会,我一定不想告别十七岁的花季和十八岁的雨季,可是青春一去不复返,没有再来一次的机会。
所以后悔也已无济于事!
让我们一起和九年级的陈兴福同学再《青春无悔》一次。
在欣赏了个人的精彩表演后,让我们继续有请老师为我们带来精彩的朗诵。
下面有请倪秀娟老师为我们带来《乡愁》。
请欣赏由李芸老师带来的《不要伤害那个最爱你的人》
在欣赏了老师的精彩朗诵之后,我们就进入今天的重头戏,集体朗诵。
请欣赏由三年级为我们带来的《古诗两首》,请四年级同学做准备。
【篇三:
经典美文诵读比赛主持人串词】
经典美文诵读比赛主持人串词
一、开场白
男:
美文如画,
女:
诵读如歌。
男:
敬爱的老师,
女:
亲爱的同学们,
合:
大家下午好!
男:
泱泱华夏几千年,多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。
女:
泱泱华夏几千年,又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。
男:
作为当代小学生,读着这些优美的文学瑰宝,犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。
女:
作为祖国未来人,接受着这些不朽精神的教育和熏陶,犹如与高尚的人进行交谈。
男:
让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋,
女:
让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。
合:
孩儿屯小学“诵经典美文,传中华文明”诵读比赛,现在开始。
男:
首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老有:
…
女:
这次比赛的规则和要求有:
评分标准满分为10分。
评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分,去掉一个最高分、一个最低分,取总分,即为参赛班级的比赛成绩。
出场顺序:
低中高年级组以抽签为序.事先已经抽签完毕,公布一下比赛顺序合:
下面比赛正式开始。
二、报幕词
三、颁奖词
女:
美文如画,不厌百回读;
男:
笛声悠扬,不烦千遍听。
女:
现在计分正在紧张的进行,名次马上就要揭晓,
女:
我们拭目以待,下来有情我们的李庆红老师给我们带来笛子独奏《》,
男:
大家掌声有请,
各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,各班的成绩已经排定,请尚校长为我们揭晓获奖名单请张校长为班级颁奖,并做总结讲话,大家掌声有请,
四、结束语
男:
敬爱的老师,
女:
亲爱的同学们
女:
美文如画,
男:
诵读如歌,
女:
是心灵的振翅,
男:
是感悟的升华,
合:
是生命的——阔远
女:
经典美文就像微波,从内到外震荡着我们的心。
男:
没有任何大船能像一篇经典,载着我们远航。
女:
没有任何骏马能像奔腾美文,滋润我们成长。
男:
感谢学校领导、教导处图书馆为我们举办了这样一次的诵读比赛活动,
女:
相信通过这次的活动,同学们一定会更加热爱经典美文的诵读,再次感谢所有的评委老师们!
男:
今天的活动到此结束,再见!
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