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大学生职业生涯规划

姓名：

学号：

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专业

联系方式：

写在前面

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人才争夺战中的另一种重要利器。

对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。

作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，是自己占有一席之地？

因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的美好未来好好设计一下。

正所谓，有了目标，才会有动力。

规划职业人生的勉励

团结勤奋

君成为企业君

子高级管理子

以人才很难以

自创新其与厚

强基层结合德

不人生意义载

息在于奋斗物

求实创新

第一章认识自我

1.个人基本情况：

我是一名大一新鲜人，曾是一名文科生，我个性开朗，有一定的创新意识，而且会兼顾实际，不会天马行空地胡思乱想。

适应能力比较强，能够很快地融入新生活、新环境。

抗压能力比较好，虽然有时面对压力情绪低落，但能及时调整心态，乐观面对。

喜欢结交朋友。

做事比较认真负责，喜欢有规矩的生活，凡事有调理，对待困难能够及时反思。

但同时我也有很多不足，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。

有点倔强，有时爱钻牛角尖，太过在乎别人的看法。

同时，我认为自己是典型的现实主义者，对待事情虽然乐观但有较强的忧患意识。

2.职业兴趣——喜欢干什么：

根据霍兰德职业兴趣分类方法，我属于“社会型”职业兴趣。

乐于助人和与人打交道，乐于处理人际关系。

喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。

愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人。

有社会责任心，热情、善于合作、善良、耐心，重视社会义务和社会道德。

适合学习公共关系专业并从事相关专业。

3.职业能力及适应性：

我拥有较好的社会交往能力，空间判断能力，适应能力和语言能力。

但是对于一个刚上大一的学生来能力方面毫无疑问的是十分欠缺的，目前来讲，我在各个方面都并不是很突出，但是我认为经过通过大学3年的学习与锻炼首先一定会掌握运用本专业知识的能力，其次，通过各种社会实践活动也会培养较好的与人交流沟通及组织策划的能力，最后，通过实习等可以具备相关的工作经验。

4.个人特质——适合干什么:

我的性格特征适合做从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的管理人员。

5.职业价值观——最看重什么：

我希望有一份稳定收入，能将自己的兴趣特长发挥到最大的工作，这份工作能让我在工作中得到最大的满足感和成就感并且使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。

6.胜任能力——优势劣势是什么：

能力优势：

我个性开朗，有一定的创新意识，而且会兼顾实际，不会天马行空地胡思乱想。

适应能力比较强，能够很快地融入新生活、新环境。

拥有较好的社会交往能力，空间判断能力，适应能力和语言能力

4.能力劣势：

比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。

有点倔强，有时爱钻牛角尖，太过在乎别人的看法。

数理能力较差，运动和身体协调能力较差。

5.自我分析小结：

我认为自己有一定的职业优势，同时我也有很多不足，希望在今后的3年里能学习更多的专业知识充实自己，让自己离梦想更近一步！

~~~~~~~

第二章职业生涯条件分析

6.家庭环境分析

从小受良好教育，背景较好，家庭能承担个人求学，但不能支持个人长远发展。

从小得到管理方面知识的教育。

受父母影响，做事勤奋果断、创新意识强。

总体上讲：

家庭环境较好，对自身的成长奠定了基础。

7.学校环境分析

内蒙古财经大学（原内蒙古财经学院）始建于1960年，后几经更名，1979年恢复本科教育，1980年经国务院批准重建。

2000年与原内蒙古经济管理干部学院合并组建成新的内蒙古财经学院，2005年取得硕士学位授予权，2006年原内蒙古财税职业学院和原内蒙古工商学校并入内蒙古财经学院，同年顺利通过国家教育部本科教学工作水平评估。

2009年正式获批成为工商管理硕士专业（MBA）学位研究生培养单位。

2012年经教育部同意更名为内蒙古财经大学。

内蒙古财经大学现已成为内蒙古自治区最重要的、规模最大的财经类专业人才培养基地，经济管理研究与咨询基地，经济管理类高级专业技术人员和管理干部的再教育基地，全国少数民族蒙汉双语授课财经类专业人才的培养基地。

8.社会环境分析

据调查，我国每年的待业人数在成倍增长，失业人数也不容乐观。

然而，工作岗位的相对不变性，使这些问题日益凸现。

现在教育的目标是能为社会提供有用人才。

大部分学生在培养自身能力时，都是依葫芦来画瓢，此造成的大学生滞业现象更是“看头十足”。

　学生（个人）―学校（家庭）―职场，是一条人才链，我们还在注意学校的资源状态与职场对接状态，学校目标与个人目标近疏程度。

9.职业环境分析

1.行业分析；3.企业分析：

现代企业的人力资源结构

　高层先知先觉型

　　中层　　　　　后知后觉型

　　基层　　　　　不知不觉型

4.职业分析：

人力资源管理师（HumanResourcesProfessional，HRP）指从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的管理人员。

人力资源管理师在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。

5.地域分析：

之所以选择乌海，首先是因为它是我的故乡，成长在这个地方。

第二，它是连接中国西北地区和华北地区的重要枢纽，矿产资源非常丰富，有“塞外煤城”的美誉，是中国西北地区重要的煤化工基地。

从就业机会和资源方面来讲也是不错的选择，并且乌海正处于高速发展和工业转型中，需要大量人才引入，就业前景较好。

第三章职业目标定位及其分解组合

10.职业目标的确定

综合第一部分（自我分析）和第二部分（职业生涯条件分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：

内部环境因素

优势因素（S）综合素质较好，创新意识强，坚定的信念，明确的目标，勤奋好学，政府出台相关政策帮助学生就业，社会舆论的宣传和肯定，企业管理潮流不可逆转，学校的影响力，家庭的支持

弱势因素（W）缺乏社会经验，较主观办事，协调性不够、拖拉，有时容易冲动，管理人才不断增多并过剩，就业市场竞争激烈，企业对应届毕业生有后顾，学校企业管理专业不成熟

外部环境因素

机会因素（O）自己具备管理的理论知识，从事企业管理的强烈欲望，具有较强的自学能力，对管理有独到的见解，缺乏高水平人力资源管理人才，部分企业给了实践展示的机会，市场经济的活跃，家乡需要人才建设

威胁因素（T）高水平的管知识不够，能力有限就业难度大、企业、外界要求高。

分析：

业基础知识还不是很扎实，企业管理认识较浅，本身存在懒惰心理；综合的文化素养比较欠缺，知识结构单一；逻辑思维还不够严谨，理论水平还有待提高；英语水平的基础也比较薄弱。

这些都限制着我的就业以及考研。

当然，也与社会要求和自己设定的目标还有很大差距。

本身又存在着对生活和将来的理想化，以及职业的淡视心态。

首先要加强对口专业基础知识的学习，并加大要求；可以通过积极进入企业作兼职，为就业和考研作准备；可以提高自己的创造知识的能力；通过勤奋努力提高外语水平。

树立坚定目标，相信付出总会有回报。

结论：

职业目标——将来从事人力资源管理等相关工作。

职业发展策略——进入大中小企业，事业单位，回家乡发展。

职业发展路径——从基层做起，不断充实自己，发展自己，直到完成自己的梦想----一名职业经理人。

11.职业目标的分解与组合

把职业目标分成三个规划期，即：

近期规划、中期规划和和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解

职业生涯规划总表

计划名称：

3年的大学生活

时间跨度：

三年

总目标：

不挂科，不逃课，不断充实自己，考研

分目标：

考研

计划内容：

学习专业知识，扩展课外知识

策略和措施：

（见短期计划）

12.备注

短期计划（大学计划）

大学一年级：

学习专业知识，多方位培养能力。

大学二年级：

考研创新待发，专业课继续加强。

大学三年级：

企业实习，继续深造。

中期计划（毕业后五年计划）

今天！

我站在母校门口，回头亲视我完整的大学三年，没有缺憾、没有虚度。

毕业后，我迈出了人生的又一个起点，矫健的脚步何去何从？

我的基层锻炼、学习“史”……

　　（工作第一年）：

结束了大学的学习生活，离开了集体；首先面临的是工作单位选择和应聘；找到合适企业单位，从大学生活逐渐向更加有条理的生活转变；磨练自己，开始基层生活的第一步。

基层适应期。

　　（工作第二年）：

从工作的适应期中转变过来，进入正式的企业生活中，全方位锻炼自己的工作能力，将理论知识结合实际进行运用；在基层中做好自己的本职工作，并且不断学习进步。

基层锻炼、学习期。

　　（工作第三年）：

把握工作机遇，努力学习、锻炼实际能力，从基层工作中得出相应的领悟；改变自己的不良习惯和工作方法，努力培养创新意识；扎实基层事务，朝自己的梦想迈进。

基层锻炼、学习期。

　　（工作第四年）：

根据自己的不足，做到知己知彼，从基层中逐渐形成个性；做好本职基层工作；希望工作得到领导赏识，并提升自己的企业基层职员位置。

基层锻炼、学习期。

　　（工作第五年）：

更加深入了解基层各项事务，把努力向目标拉近；基层锻炼积累大量经验，为工作做好铺垫，把基层工作当作一种激励，并在这里不断学习、掌握企业管理之现状。

基层锻炼、学习期。

远期计划（毕业后十年以上计划）

第一年：

入企适应期：

试图适应工作，理论转向实际应用。

第二年：

工作稳定期：

专心企业工作，努力尽显才华。

第三年：

基层职员期：

定位企业单位，继续学习管理理论。

第四年：

底层管理期：

实践企业管理，运用所学管理理论。

第五年：

管理学习期：

学习上级管理，利弊管理自我探索。

第六年：

中层锻炼期：

加强人际交往，培养管理领导才能。

第七年：

中层管理期：

初步实现目标，完善执行高层任务。

第八年：

决策参与期：

促进企业发展，个人目标初移企业。

第九年：

高层锻炼期：

积累现实状况，民主企业员工意见。

第十年：

执行管理期：

目标成功实现，继续勉励不断进步。

第四章具体执行计划

13.短期目标的具体实施计划

◆首先任务也是争取拿到奖学金；

◆抽时间晨读，提高英语水平；

◆经常写文章，锻炼自己的写作能力，尤其是英文写作

◆通过英语四级考试和计算机二级证书

◆空余时间大量阅读本专业书籍；积极参加一次活动或比赛，如演讲、写作大赛等，锻炼自己的实践能力；

◆开始准备看一些关于考公关员，人力资源管理从业资格证的书籍；

◆加强本专业的专业能力和素质，准备毕业计划，考研

14.中期目标的具体实施计划

◆毕业后第一年握市场竞争状况及行业房展方向发挥自己的作用

◆进入企业后，要在企业当中站稳脚，勤勤恳恳，踏踏实实干工作，向老一辈请教经验，熟悉企业的环境，积累人脉；

◆第二年要利用自己的专业知识做好每一项领导交给我们的每一项任务，获得领导的赏识，为晋升打下基础；

◆第三、四年职位要得到提升，知脉，人脉得到进一步扩充，在企业中具有一定的声望；

◆第五年职位做到组长级别，成为公司储备人才，为自己升为管理层做准备。

15.长期目标的具体实施计划

◆在工作之余不放弃英语知识的学习，了解一些外国的文化，通晓一些财会方面的知识；

◆如果在一个公司继续发展的话,那么就要做到经理及以上的职务；

◆如果跳槽的话，就会寻求一些管理类方面的职务，丰富阅历，积累在不同工作环境中的工作经验；如果有机会的话，还打算继续去深造，或者出国留学……

◆如果有机会的话，还打算继续去深造，或者出国留学；

16.人生总目标的具体实施计划

◆使自己成为本单位、本企业的业务精英，从服务型向管理型转变；

◆在计划的实施过程中，不断完善自己，充实自己，在积累大量工作经验的同时拥有一定的客户源，为成为一名职业经理人而努力！

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第五章评估调整

17.评估的内容

（1）职业目标评估。

（是否需要重新选择职业？

）

假如一直从事基层管理方面的职务，那么我将会一步一步实现上面的职业生涯规划，当然我还会适时的对我的现状以及目标进行评估，并确定自己是否需要重新选择职业。

（2）职业路径评估。

（是否需要调整发展方向？

）

当出现更高的薪水的工作，而且专业也是我所熟知的专业的时候，我就可能会调整我的就业方向，当然我也会深思熟虑，用发展的眼光来看问题的。

（3）实施策略评估。

（是否需要改变行动策略？

）

如果遇到贵人的话，我就可能会改变我的行动策略，当然，这种机遇是非常少的，所以改变行动策略的机会也很低。

（4）其他因素评估。

（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）

18.评估时间

在一般情况下，我定期（一年或半年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

19.规划调整的原则

一、以不变应万变的原则，规划调整基本不变，但不会排除一些特殊情况；

二、职业最优原则，当出现好的工作机会时，有可能会跳槽；

结束语

莎士比亚说：

“一颗质地坚硬的橡树，即使用一柄小斧去砍，那斧子虽小，但如砍个不停，终必把树砍倒。

”成功是一种态度，

而不是一种状态，成功需要拼搏，人生的价值在于不断进取。

只要我有份向上的心态，我想，完美的职业不是守望。

　零缺点、零故障，是成功最重要的关键之一。

　零缺点、零故障，是人们经济起飞的原动力。

零缺点、零故障，是世界第一大公司对产品的要求。

零缺点、零故障，是你我未来成功的保障。

零缺点、零故障，是一个你一定要执行的观念；假如你想要成功，这是你一定要做的事。

为了成功我会努力实现十个零，在职业的未来做到行囊充足，精神抖擞，带着自信的喜悦守望美好的人生。

是时候扬帆远航了……