开展双减工作实施方案双减政策下仅供参考.docx
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开展双减工作实施方案双减政策下仅供参考
开展“双减”工作实施方案“双减”政策下—(仅供参考)
为深入贯彻***关于“双减”工作的重要指示批示精神,严格落实决策部署,从教育“国之大计,党之大计”的政治高度,将建设更髙质量的教育体系和提高立德树人的成效,作为“双减”工作的最主要目标。
为认真落实“双减”政策,落实立德树人根本任务,服务中小学生德智体美劳全面发展。
我们学校积极行动起来,力争走前头作表率,特制定本方案。
一、指导思想
落实立德树人根本任务,着眼学校高质量发展,构建学校良好教育生态,有效缓解家长焦虑情绪,有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担,促进学生全面发展、健康成长。
二、实施内容、具体实施
(一)、保证睡眠时间,保障学习精力
2021年3月30日,教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》(教基厅函[2021]11号),通知提出:
小学生睡眠时长达到10个小时才有充沛的精力学习。
鉴于此,学校加强宣传,科学制订作息时间表,引导学生、家长关注睡眠质量,明确睡眠管理的重要意义,达到家校共识。
为确保学生充足睡眠,向家长提出如下建议:
1、准备良好的睡眠环境。
在学生入睡前应关闭所有发光源,控制适宜的温度及湿度,屏蔽噪音。
2、父坦以身作则。
父田言行和习惯都会影响孩子,想让孩子按时睡觉,父母也要做到按时休息。
3、确保每日22:
00至次日8:
00不得为未成年人提供游戏服务。
4、教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性,学校建立学生睡眠质量监督机制。
教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。
5、加强科学睡眠宣传教育。
教导处制定《XX市腔利小学“五项管理”致家长一封信》转化到班级家长群及微信公众号,进一步明确学生睡眠时间要求:
学校生每天睡眠时间应达到10小时,就寢时间一般不晚于21:
20。
大力普及科学睡眠知识,引导家长重视做好孩子睡眠管理。
(二)、保证睡眠时间,保障学习精力
2021年3月30日,教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》(教基厅函[2021]11号),通知提出:
小学生睡眠时长达到10个小时才有充沛的精力学习。
鉴于此,学校加强宣传,科学制订作息时间表,引导学生、家长关注睡眠质量,明确睡眠管理的重要意义,达到家校共识。
为确保学生充足睡眠,向家长提出如下建议:
1、设定好固定的睡眠时间。
小学生就寢时间一般不晚于9:
20,家长应督促按时就寢,不熬夜。
2、指导提高学生睡眠质量。
教师要关注学生上课精神状态,对睡眠不足的,要及时提醒学生并与家长沟通,家校共同加强学生睡眠监测督导。
3、减少学生睡前兴奋。
建议家长要培养学生良好睡前习惯,睡前不进行兴奋的游戏或活动,尽量让学生静静地看书,或者听一些舒缓的音乐。
4、准备良好的睡眠环境。
在学生入睡前应关闭所有发光源,控制适宜的温度及湿度,屏蔽噪音。
5、设定好固定的睡眠时间。
小学生就寢时间一般不晚于9:
20,家长应督促按时就寢,不熬夜。
(三)、保证睡眠时间,保障学习精力
2021年3月30日,教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》(教基厅函[2021]11号),通知提出:
小学生睡眠时长达到10个小时才有充沛的精力学习。
鉴于此,学校加强宣传,科学制订作息时间表,引导学生、家长关注睡眠质量,明确睡眠管理的重要意义,达到家校共识。
为确保学生充足睡眠,向家长提出如下建议:
1、加强科学睡眠宣传教育。
教导处制定《XX市腔利小学“五项管理”致家长一封信》转化到班级家长群及微信公众号,进一步明确学生睡眠时间要求:
学校生每天睡眠时间应达到10小时,就寢时间一般不晚于21:
20。
大力普及科学睡眠知识,引导家长重视做好孩子睡眠管理。
2、减少学生睡前兴奋。
建议家长要培养学生良好睡前习惯,睡前不进行兴奋的游戏或活动,尽量让学生静静地看书,或者听一些舒缓的音乐。
3、父坦以身作则。
父田言行和习惯都会影响孩子,想让孩子按时睡觉,父母也要做到按时休息。
4、统筹安排学校作息时间。
从保证学生充足睡眠需要出发,结合实际情况合理确定作息时间。
上午上课时间不早于8:
20,合理安排课间休息和下午上课时间,保障学生每天1小时午休时间。
5、教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性,学校建立学生睡眠质量监督机制。
教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。
(四)、保证睡眠时间,保障学习精力
2021年3月30日,教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》(教基厅函[2021]11号),通知提出:
小学生睡眠时长达到10个小时才有充沛的精力学习。
鉴于此,学校加强宣传,科学制订作息时间表,引导学生、家长关注睡眠质量,明确睡眠管理的重要意义,达到家校共识。
为确保学生充足睡眠,向家长提出如下建议:
1、指导提高学生睡眠质量。
教师要关注学生上课精神状态,对睡眠不足的,要及时提醒学生并与家长沟通,家校共同加强学生睡眠监测督导。
2、确保每日22:
00至次日8:
00不得为未成年人提供游戏服务。
3、准备良好的睡眠环境。
在学生入睡前应关闭所有发光源,控制适宜的温度及湿度,屏蔽噪音。
4、设定好固定的睡眠时间。
小学生就寢时间一般不晚于9:
20,家长应督促按时就寢,不熬夜。
5、教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性,学校建立学生睡眠质量监督机制。
教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。
(五)、保证睡眠时间,保障学习精力
2021年3月30日,教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》(教基厅函[2021]11号),通知提出:
小学生睡眠时长达到10个小时才有充沛的精力学习。
鉴于此,学校加强宣传,科学制订作息时间表,引导学生、家长关注睡眠质量,明确睡眠管理的重要意义,达到家校共识。
为确保学生充足睡眠,向家长提出如下建议:
1、指导提高学生睡眠质量。
教师要关注学生上课精神状态,对睡眠不足的,要及时提醒学生并与家长沟通,家校共同加强学生睡眠监测督导。
2、统筹安排学校作息时间。
从保证学生充足睡眠需要出发,结合实际情况合理确定作息时间。
上午上课时间不早于8:
20,合理安排课间休息和下午上课时间,保障学生每天1小时午休时间。
3、加强科学睡眠宣传教育。
教导处制定《XX市腔利小学“五项管理”致家长一封信》转化到班级家长群及微信公众号,进一步明确学生睡眠时间要求:
学校生每天睡眠时间应达到10小时,就寢时间一般不晚于21:
20。
大力普及科学睡眠知识,引导家长重视做好孩子睡眠管理。
4、减少学生睡前兴奋。
建议家长要培养学生良好睡前习惯,睡前不进行兴奋的游戏或活动,尽量让学生静静地看书,或者听一些舒缓的音乐。
5、父坦以身作则。
父田言行和习惯都会影响孩子,想让孩子按时睡觉,父母也要做到按时休息。
三、落实“双减”政策举措
(一)、加强师德师风建设。
贯彻落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》,加强教师和党员队伍建设,提高教师思想政治素质,提升师德师风建设水平,健全师德建设长效机制。
严肃查处师德失范行为,规范教师正确行使教育管理权和适度惩戒权的行为,禁止教师体罚或变相体罚学生,禁止在职教师违规办班、违规补课和到校外培训机构兼课。
(二)、作业设计的要求科学、合理设计作业。
1、学校各备课组必须坚持每周研究一次学生作业布置。
作业要紧扣课程标准和教学进度,在作业内容、数量、要求等方面,经过组内成员集体讨论,提出学生作业周布置计划。
最后由教务处和年级主任进行审批。
2、丰富作业形式,按照“五育”并举为方针,每天要布置一定量的书面家庭作业外,也要布置一定数量的阅读作业、家务劳动和体育锻炼,每周布置一个音乐、美术方面的实践性作业。
把预习类作业、巩固类作业与阅读、探究、实践、合作、体验等类型作业相结合。
3、尊重学生学习上的差异性,给学生分层设置选择的权利。
提倡'‘必做作业+鼓励性作业+拓展性作业”模式,满足不同层次的学生的需求。
(三)、加强队伍建设,抓好培训工作,提高教师素质
1、加强教师自身学习,鼓励老师积极参加名师工作室和学术沙龙活动。
2、提高师德修养。
关爱每个学生,对学生要尊重、理解、宽容,不得以粗暴的态度对待学生,不得讽刺挖苦学生,不得歧视差生。
倡导教学民主,建立平等的师生关系,尊重学生的人格,对学生应坚持正面教育,肯定成绩和进步。
不得体罚或变相体罚学生。
关注学生的心理健康,通过谈心沟通,减轻学生的心理负担。
3、提高师德修养
加强教师师德师风建设,坚决抵制“三违”。
关爱全体学生,对学生要尊童、理解、宽容,不得以粗暴的态度对待学生,不得讽刺挖苦学生,不得歧视后进生。
倡导教学民主,建立平等的师生关系,尊重学生的人格,对学生应坚持正面教育,肯定成和进步。
不得体罚或变相体罚学生。
关注学生的心理康,通过谈心沟通,减轻学生的心理负担。
(四)、任何年级、备课组和任课教师必须严格遵守学校制度和上级规定,依据学生学习和生活规律科学地执行课程和教学进度,不准学生利用课间、午休时间写作业、背课文等。
(五)、广泛接受社会监督。
设立公布举报电话和信箱,畅通社会反映情况渠道,引导广大学生家长共同监督双减工作。
(六)、广泛开展家庭教育。
深刻领会XXX关于家庭、家教、家风的重要论述,建立健全家庭教育指导服务体系,统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家教交流会、家长接待日等各种家校沟通渠道,组织开展家庭教育指导服务工作。
(七)、我校认真落实立德树人根本任务,着力减轻学生过重课业负担,以学校为主阵地,全面提高学校教学质量。
一是开齐开足开好课程。
实行音体美课程刚性化管理,保证课程开设,严格遵守教学计划。
二是加强考试和作业管理。
2021年5月,市教育局印发《关于进一步加强中小学作业管理的通知》,对中小学作业管理提出了多方面明确要求,我校在学生家长中广泛宣传,并不断进行完善。
三是深化课程教学改。
坚持''减负增效”原则,深化新形势下”和谐高效思维对话”型课堂建设及“互联网+”教学研究,不断提高课堂教学效益。
四是做好延时服务管理。
2021年4月份,市教育局印发《关于进一步做好义务教育学校校内课后延时服务工作的通知》《关于优化义务教育阶段学校教育教学管理有关问题的通知》,推动课后服务工作。
我校迅速落实,充分发挥学校在校舍、场地、师资、课程管理等方面的优势,进行义务教育课后延时服务,实现义务教育阶段学生有需求、全覆盖。
课后服务工作的开展,满足了学生的多样化需求,进一步提升了人民群众的获得感、幸福感、安全感。
四、强化责任,成立“双减”工作领导小组
组长:
校长
副组长:
副校长
成员:
行政班子成员、班主任及家长代表
领导小组职责,“双减”工作领导小组成员要经常深入课堂,调查了解任课教师布置作业情况,特别是双休日作业布置情况,对违反“规定”的行为要及时纠正,做好处理。
完善校内课后服务的相关配套工作。
五、保障措施
(一)稳妥推进实施。
坚决贯彻落实要求,准确把握“双减”政策。
(二)成立专项督杳组
1.学校将组建专项督沓组,公布监督热线,开展专项整治活动。
2.学校全面抓好检查工作。
对“书包不回家”落实情况,学科老师进行全程性的自查,教务处进行经常性的检查,发现冋题,及时整改。
(三)通过学生代表座谈会、家长会等渠道,积极听取学生和家长对“双减”工作的建议和要求,促进学校“双减”工作有序开展。
(四)完善健全考核机制
教师在作业设计和布置方面的成绩、参加课后服务的表现纳入学校年度考核,并作为职称评聘。
表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。
(五)强化监督检查。
建立责任追究机制,对责任不落实、措施不到位的属地、部门、学校及相关责任人,要依规依纪依法严肃追究责任。
督查结果纳入年度绩效考核。
(六)推动课后服务提质升级。
减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,强化学校主阵地作用。
对有需求的学生全覆盖,保证课后服务时间,丰富服务形式、优化服务内容,发掘各种资源,拓展课后服务渠道,真正把好事办好。
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