部编版二年级语文下册单元测试题全套4.docx
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部编版二年级语文下册单元测试题全套4
部编版二年级语文下册单元测试题全套4
第一单元主题训练卷
一、主题感悟(42分)
1.
(1)照样子,填上合适的词。
(12分)
例:
( 吐出 )嫩芽
( )枝条 ( )春天 ( )田野
例:
( 暖暖 )的春风
( )的桃花( )的世界( )的阳光
(2)写一写春天的词和句。
(14分)
万里( )( ) ( )颜( )色
绚丽( )( )百花( )( )
野火烧不尽,__________________________。
不知细叶谁裁出,__________________________。
草长莺飞二月天,__________________________。
2.
(1)1987年4月5日,_____________爷爷在北京_____________公园里栽种了一棵柏树。
如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______________。
现在的植树节是_____________。
(8分)
(2)_____________给鼹鼠先生寄了一个包裹,包裹里装着_____________。
春天来了,洒落的花籽铺成了一条开满鲜花的小路,给_____________、_____________等带来了快乐,这让我明白了美好的东西要和大家一起分享。
(8分)
二、主题探究(20分)
1.根据不同的提问,在句子中画上重点记号。
(9分)
(1)什么睡在松软的泥土里?
种子睡在松软的泥土里。
(2)种子睡在哪里?
种子睡在松软的泥土里。
(3)种子睡在什么样的泥土里?
种子睡在松软的泥土里。
2.生活中,我们在说话的时候,使用不同的语气,会收到不同的效果。
把下面句子中你认为语气恰当的画上
。
(8分)
(1)我又不是故意的。
( )
(2)对不起,我不是故意的。
( )
(3)把你的笔借给我用一下。
( )
(4)请把你的笔借给我用一下,好吗?
( )
3.试着解决问题,注意说话语气。
(3分)
我不小心撞倒了小同学,我会对他说:
“__________________
______________________________________________________”
三、主题应用(38分)
(一)阅读拓展(18分)
春天来了
温暖的东风吹走了冬天,带来了春天。
我喜欢春天,因为它不像冬天那么寒冷,也不像夏天那么炎热。
春天里,柳树伸展柔软的枝条随风飘荡,像在空中跳舞。
桃花绽开粉红色的笑脸,与我们打招呼。
一场春雨过后,春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……外面的世界那样美,屋内也别有意趣。
我卷起窗帘,打开窗。
阳光从窗外照射进来,暖暖的;清风从窗外吹进来,酥酥的;还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来,美美的……
春天的一切都使我身心舒畅。
1.写出文中加点词语的近义词。
(9分)
温暖—( ) 飘荡—( ) 舒畅—( )
2.“我”喜欢春天,因为______________________________。
(3分)
3.读画横线的句子,还有什么从窗外进来呢?
大胆想象,补充句子。
(6分)
___________从窗外___________,___________;___________从窗外___________,___________。
(二)主题练笔(20分)
春天来了,睡在大地妈妈怀抱里的小种子快醒了,让我们一起告诉小种子外面的春景有多么美吧!
小种子,快醒醒吧,外面的景色可美了!
第一单元主题训练卷
一、1.
(1)抽出 寻找 奔向 粉红 美丽 明媚
(2)无 云 五 六 多 彩 盛 开
春风吹又生 二月春风似剪刀 拂堤杨柳醉春烟
2.
(1)邓小平 天坛 风景 3月12日
(2)长颈鹿大叔 花籽 刺猬太太 狐狸太太
二、1.
(1)种子··
(2)泥土里··· (3)松软的···
2.
(2)
(4)
3.示例:
对不起,是我不小心,我以后会注意的,请你原谅我,好吗?
三、
(一)1.暖和 飘扬 舒服
2.它不像冬天那么寒冷,也不像夏天那么炎热
3.示例:
泥土的味道 飘进来 香香的 孩子的笑声 传过来 喜滋滋的
(二)示例:
桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子在春风中翩翩起舞,小蜜蜂和花蝴蝶呼朋唤友,追逐嬉戏。
小草早就起床啦,它们给广阔的大地铺了一层嫩绿的地毯,正在外面的世界等你呢!
你听到了吗?
小燕子也在叽叽喳喳地呼唤着你呢!
小种子,朋友们可想你了,快醒醒,和大家一起来玩吧!
千万不能错过美丽的春天啊!
第二单元主题训练卷
一、主题感悟(35分)
1.
(1)照样子,补充词语。
(6分)
( 寻找 )足迹 ( )荆棘
( )大娘( )爱心
(2)填一填,选一选。
(8分)
乘着_____________,我们四处_____________。
啊,终于找到了——哪里需要献出_____________,雷锋叔叔就出现在哪里。
“雷锋叔叔”指的是( )
A.雷锋本人 B.像雷锋一样热心助人的人
2.
千人糕的做成,要经过加工稻子,制作糖,还得要人_____________、_____________、_____________。
其实我们穿的衣服、用的文具都经过了很多人的劳动。
这个故事告诉我们( )(多选)(8分)
A.很多东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们要珍惜。
B.做事只要勤劳就不需要别人的帮助。
C.只有共同努力,互相协作,生活才会更美好。
D.所有的东西用钱就可以轻松购买。
3.
(1)“一匹出色的马”其实是____________________________。
(3分)
(2)照样子,补充词语。
(6分)
例:
又(长)又(细)的枝条
又()又()的花朵 又()又()的草地
(3)为什么说“这是一匹出色的马”?
(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
二、主题探究(18分)
1.俗话说:
三百六十行,行行出状元。
只要是全心全意为大家服务,你所做的事就是有意义的,请你先选一选,再填一填。
(14分)
厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
神乎其神——( ) 从头开始——( )
惟妙惟肖——( )公正无私——( )
无微不至——( )金碧辉煌——( )
我长大了想做一名__________。
2.相同的词在不同的句子中表达的意思会不同,请选择。
(4分)
【特别】A.不一般,与众不同。
B.格外,非常。
(1)这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
( )
(2)难道它的味道很特别吗?
( )
三、主题应用(47分)
(一)阅读拓展(27分)
送温暖
小松鼠住院了,小动物们都来看望它。
小猴带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔带白菜,小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌:
“祝你快快好起来!
”黄鹂也亮起嗓子:
“祝你早日回到我们中间来!
”
小松鼠看着满屋的小伙伴,激动得流下了眼泪。
1.第一自然段共有__________句话。
(3分)
2.__________生病住院,小猴、__________、__________、__________、__________和__________来看望它。
(12分)
3.小松鼠为什么流眼泪?
在正确选项后的括号里打“√”。
(4分)
A.小松鼠觉得身体不舒服。
( )
B.小松鼠觉得伙伴们对它太好了,很感动。
()
4.你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。
(4分)
________________________________________________________
5.读了这个故事后我明白了:
________________________________
__________________________________________________。
(4分)
(二)主题练笔(20分)
你一定做过许多好事吧?
仔细想一想,把印象最深的一件好事写下来。
第二单元主题训练卷
一、1.
(1)踏着 背着 献出
(2)温暖的春风 寻觅 爱心 B
2.包装 送货 销售 AC
3.
(1)一根又长又细的枝条
(2)香 红 宽 绿
(3)因为妹妹把它当成了一匹真的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了,所以说这是一匹出色的马。
二、1.魔术师 理发师 演员 裁判员 服务员 建筑师
示例:
工程师
2.
(1)B
(2)A
三、
(一)1.4
2.小松鼠 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 黄鹂
3.B√
4.示例:
小松鼠,你一定会很快好起来的。
5.同学之间要互帮互助
(二)示例:
有一次,同桌的文具盒没带来,我就把我的铅笔借给了他。
看到他用我的笔做完了作业,我很高兴。
第三单元主题训练卷
一、主题感悟(52分)
1.
选一选,写一写。
(18分)
我的祖国风景如画,山川壮美,有____________的黄河,有____________的长江,有____________的珠穆朗玛峰,有____________的长城。
我还能写两个描写祖国美景的词:
____________、____________。
2.
(1)我会给汉字归类并选择。
(18分)
赔 钱 饼 饭 赚 钉 铜
购 贫 饿 针 财 饱 铃 饺
“贝”字旁的字多与______有关,“金”字旁的字多与______有关,“食”字旁的字多与______有关。
A.食物 B.金钱 C.金属
(2)用“\”划去每组中不同类的词。
(6分)
①清明 元旦 中秋 端午
②故宫 长城 鸟巢 圆明园
③白族 壮族 民族 土家族
3.
中国美食种类繁多,其烹饪方法也是多种多样,有炒、烤、爆、煎、蒸、煮……我发现这些表烹饪方法的字大都与______有关,我还会写类似的字:
______、______、______。
中国的菜式也是五花八门,我最喜欢吃的菜是__________。
(10分)
二、主题探究(12分)
试着将下面各地与特产或风景名胜连一连。
新疆 陶瓷 北京 长城
河北 葡萄 南京 西湖
景德镇 鸭梨 杭州 中山陵
三、主题应用(36分)
(一)阅读拓展(16分)
首 都
我们伟大祖国的首都北京,是有着三千年历史的文化名城,有很多宏伟壮观的古代建筑。
金碧辉煌的故宫,青山绿水环绕的颐和园,雄伟壮丽的天安门城楼,首都的美景真是美不胜收。
北京还有一处举世闻名的景观,那就是蜿(wān)蜒(yán)起伏的万里长城,它是我们伟大的中华民族的象征。
我们的首都,风光秀丽,美景天成,我们永远热爱它。
1.我国的首都是______,是一座有着三千年历史的_______。
(4分)
2.根据意思,从文中找出合适的词语写下来。
(4分)
(1)美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。
( )
(2)全世界都非常有名。
( )
3.下列古代建筑各有什么特点?
请你连一连。
(8分)
金碧辉煌万里长城
青山绿水环绕故宫
雄伟壮丽颐和园
蜿蜒起伏天安门城楼
(二)主题练笔(20分)
你的家乡有什么景色或特产?
选择一处你最喜欢的景色或一种特产写一写。
注意把句子写通顺,用上积累的好词好句。
第三单元主题训练卷
一、1.奔腾不息 波涛汹涌 高耸入云 蜿蜒盘旋
万紫千红 波光粼粼
2.
(1)赔 赚 购 贫 财
钱 钉 铜 针 铃
饼 饭 饿 饱 饺 B C A
(2)①
②
③
3.火 示例:
炸 烧 炖 烤鸭
二、
三、
(一)1.北京 文化名城
2.
(1)美不胜收
(2)举世闻名
3.
(二)示例:
我的家乡盛产苹果。
四月份是苹果开花的季节,漫山遍野白茫茫的,像雪的海洋。
秋天,苹果成熟了,像一个个红红的小灯笼挂在树上。
这时的苹果又大又圆,吃起来特别甜,而且它具有很高的营养和医用价值。
如果你来我的家乡,热情好客的老乡准会摘下最大最甜的苹果让你吃个够。
第一组主题训练卷
奇妙世界
一、主题感悟(31分)
1.
(1)在括号里填上合适的词并造句。
(12分)
梦 ( )的梦
造句:
__________________________________________
森林( )的森林
造句:
_________________________________________
魔王( )的魔王
造句:
__________________________________________
(2)我有一大把彩色的梦,有的(),有的(),有的()。
我的梦有各种各样的颜色,有()的,有()的,还有()的。
如果要你画,你想把梦中的世界画成()色。
(7分)
2.
(1)我是一只小虫子,我喜欢在草丛间蹦蹦跳跳,我喜欢在草叶上伸懒腰,我喜欢跳到狗的身上去旅行,我还喜欢在夜晚的草地里唱歌。
你猜出来我是谁了吗?
()
A.蟋蟀 B.蚊子 C.苍蝇 D.蜘蛛
如果让你选择做一种小动物,你最想做______________,因为__________________________________________________。
(6分)
(2)在童话世界里,只要插上想象的翅膀,你就能到处飞翔。
我会根据情境连线。
(6分)
兴高采烈喜鹊弟弟跟着喜鹊阿姨学拼音字母。
伤心欲绝公主被我们救出来了!
专心致志最喜欢的小兔被黄鼠狼叼走了。
二、主题探究(24分)
童话故事伴随我们成长。
小朋友,你喜欢哪些童话故事?
和同学们交流一下吧!
1.我读过的童话故事有:
_____________________________。
(6分)
2.我最喜欢的童话故事是_____________,因为_____________
_________________________________________________。
(8分)
3.手拉手,找伙伴。
(10分)
三、主题应用(45分)
(一)阅读拓展(25分)
小毛虫的梦想
一天,一条小毛虫在缓慢爬行。
它遇见了一只蝗虫,蝗虫问它:
“你到哪里去?
”小毛虫回答:
“我做了一个梦,梦见我在山顶上看到了整个山谷。
我很喜欢这个梦,决定将它变成现实。
”
蝗虫惊讶地说:
“你一定是疯了!
你怎么可能到达那个地方?
对你来说,一块石头就是高山,一个水坑就是大海。
”小毛虫并没有理会蝗虫的话。
随后,蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。
但小毛虫始终在向前爬。
终于,它筋疲力尽了。
它决定停下来,用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。
就这样,小毛虫“死”了。
后来,茧裂开了,一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。
它飞到了山顶上,实现了自己的梦想。
1.从文中找出下列词语的反义词。
(6分)
飞快( ) 讨厌( ) 难看( )
2.小毛虫的梦想是什么?
在文中用“____”画出来。
(4分)
3.根据短文内容填空。
(8分)
(1)小毛虫在实现梦想的过程中,遇到了蝗虫、__________、____________、____________的阻止。
(2)小毛虫没有被困难吓倒,最后____________了梦想。
4.小朋友,你的梦想是什么?
你准备怎样做呢?
(7分)
________________________________________________________________________________________________________________
(二)主题练笔(20分)
小老鼠古利和古拉是好朋友。
它们最爱吃东西,做菜顶呱呱。
一天,它们发现了一个巨大的蛋,接下来会发生什么有趣的事情呢?
请发挥想象,写一写吧。
第四单元主题训练卷
一、1.
(1)示例:
香甜 昨天晚上我做了一个香甜的梦。
葱郁 葱郁的森林里长满了小蘑菇。
凶狠 凶狠的魔王抢走了公主。
(2)长 圆 硬 绿 红 蓝 金
2.
(1)A 示例:
小鸟 可以在蓝天自由飞翔
(2)
二、示例:
1.《丑小鸭》、《白雪公主》、《三只小猪》
2.《丑小鸭》 这个童话故事告诉我们,是金子总是会发光的,只要坚信自己就一定可以成功
3.
三、
(一)1.缓慢 喜欢 美丽
2.我做了一个梦,梦见我在山顶上看到了整个山谷。
3.
(1)蜘蛛 鼹鼠 青蛙
(2)实现
4.略。
(二)古利和古拉决定用这个巨大的蛋烤一个大蛋糕。
可是,蛋太大了,运不回去,怎么办呢?
它们干脆把蛋糕的材料全拿过来,现场烤了起来。
不一会,一个金黄色的大蛋糕烤好了,森林里的动物全围了过来,把蛋糕吃了个精光。
大大的蛋壳怎么办呢?
古利和古拉把蛋壳做成一辆汽车,开着回家了。
第五单元主题训练卷
一、主题感悟(48分)
1.
(1)《揠苗助长》中“揠”的意思是______,那个人揠苗的原因是_____________________,揠苗的结果是____________。
这个故事告诉我们( )(12分)
A.办事要遵守规律,不能急于求成。
B.办事要努力,不能偷懒。
C.办事不用遵守规律,时间到了,事情自然会解决。
(2)《亡羊补牢》是一则_______故事,从这个故事中我明白的道理是______________________________________________。
(6分)
2.
《画杨桃》一文通过记叙在图画课上老师让我们练习______时,“我”把杨桃画成__________的事,说明同一个事物从不同角度看___________,告诉我们看问题、做事情要从客观存在的实际出发,_______,不要________的道理。
(15分)
3.
俗话说,亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜,一条小河在老牛看来________,在小松鼠看来___________,小马通过自己尝试发现河水既______________,也___________。
这个故事告诉我们__________________________________________________________________________。
(15分)
二、主题探究(13分)
1.你认为“揠苗”的那个人错在哪里?
你想对他说什么?
(8分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.《亡羊补牢》的故事对你有什么启发?
(5分)
_______________________________________________________
三、主题应用(39分)
(一)阅读拓展(14分)
剩余的木头
小鹿造了一( )木房子,剩下许多派不上用场的木头。
小鹿准备把它们扔掉。
小羊和小猴见了,说:
“这些木头还有用呢!
”小鹿就把剩余的木头送给了它们。
过了几天,小鹿到小羊家做客。
小羊搬出一( )漂亮的新椅子,请小鹿坐。
小羊说:
“这是用你给我的木头做的,瞧,那( )桌子也是。
”
小鹿到小猴家做客。
小猴拿出一( )好看的木玩具,说:
“这些木玩具都是用你给我的木头做的,瞧,一( )枪,一( )球拍,一( )木珠。
”
“真没想到,剩余的木头有这么多用处!
”小鹿很吃惊。
1.在括号里填入合适的量词。
(7分)
2.小鹿认为剩下的木头没有用,就送给了小羊和小猴,小羊用剩木头做了____________,小猴做了__________。
(4分)
3.如果你拿到剩余的木头,你想做什么呢?
用上数量词写一写。
(3分)
______________________________________________________________________________________________________________
(二)主题练笔(25分)
小河两岸的小动物遇到了什么麻烦事?
一天清早,河上出现了什么?
动物们是怎么做的?
怎么说的呢?
自己取个题目写一写吧。
第五单元主题训练卷
一、1.
(1)拔 禾苗好像一点儿也没有长高 禾苗都枯死了 A
(2)寓言 出了问题只要及时想办法补救,就不算晚
2.画杨桃 五角星 会有不同的样子 实事求是 轻易下结论
3.水很浅 深得很 不像老牛说的那样浅 不像松鼠说的那样深 无论什么事,不能光听别人说,要自己动脑,亲自试试看
二、1.示例:
“揠苗”的那个人错在做事太急于求成了,不懂得禾苗有自身的生长规律。
我想对他说,做任何事都不要急于求成,要尊重事物的发展规律。
2.示例:
我要向文中的人学习,知错就改,也不算晚。
三、
(一)1.座 把 张 堆 支 副 颗
2.椅子、桌子 木玩具
3.示例:
我想做一只木桶,一个衣架,一扇门。
(二)示例:
过 河
一天清早,小兔和刺猬准备过河去玩。
当它们走到河边时,发现河水涨了许多,把小桥冲坏了。
它俩你看我,我看你,都没有办法。
这时,走来一头大象和一头长颈鹿,它们看了看河水,又看了看大伙儿的表情,明白了是怎么回事。
于是大象把鼻子和长颈鹿的脖子缠在一起,给大家搭了一座“桥”。
小兔和刺猬高兴极了,一边不断地向大象和长颈鹿说着“谢谢”,一边沿着这座“桥”过了河。
小鸟也替它们感到高兴,叽叽喳喳地叫了起来。
第六单元主题训练卷
一、主题感悟(48分)
1.
(1)根据课文内容填空。
(18分)
a.接天莲叶无穷碧,________________。
b.两个_____鸣_____,一行______上_______。
c.《雷雨》写了______、_______和_______的自然景象。
d.最大的“书”是指_______。
(2)好朋友,手牵手。
(连一连)(8分)
2.
(1)太空生活有趣的事很多,____、____、____、____都很有意思。
我最想体验的是______,因为____________________________,
解决这个问题的办法是_______________________________。
(14分)
(2)你对太空知识了解多少?
在你认为正确的答案后打“√”。
(8分)
a.太空里有水有空气,可以自由进入。
( )
b.宇航员在太空睡觉时可以站着睡。
( )
c.宇航员在太空中不能泡方便面吃。
( )
d.太空生活是想象出来的,因为人类从来没有飞上太空。
( )
二、主题探究(9分)
走进大自然,我们有各种奇妙的问题,我会提出问题并解答。
为什么天热要扇扇子?
因为扇扇子可以给皮肤散热。
为什么夏天小狗要吐舌头?
因为__________________________。
为什么____________?
因为______________________________。
三、主题应用(43分
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