部编人教版七上中国历史复习提纲.docx
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部编人教版七上中国历史复习提纲
2019-2020部编人教版七上中国历史复习提纲
第一单元史前时期中国境内人类的活动
第1课中国早期人类的代表——北京人
1、元谋人
1、发现地点:
云南省元谋县;
2、生活年代:
距今约170万年;
3、生活情况:
能制造工具,知道用火;
4、发现意义:
元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2、北京人
1、发现地点:
北京西南周口店龙骨山上;
2、生活年代:
距今约70万—20万年;
3、体貌特征:
能够直立行走,保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒;(生产工具)
4、生产生活状况采集、狩猎;
会使用天然火,会保存火种;
5、社会组织:
过群居生活,原始社会。
6、地位:
北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
3、山顶洞人(会人工取火)
1、遗址:
位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年;
2、体貌特征:
已经具有现代人类的特征;
3、生产工具:
已掌握钻孔技术和磨制技术(骨针);
4、观念:
已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:
原始居民
半坡人
河姆渡人
距今年代
距今约6000年
距今约7000年
生活地区
黄河流域的陕西西安
长江流域的浙江余姚
房屋样式
半地穴式圆形房屋
干栏式房屋
生产工具
使用磨制石器
使用磨制石器,如骨耜;
原始农业(种植作物)
种植粟、蔬菜
种植水稻
原始畜牧业(饲养业)
饲养猪、狗;打猎捕鱼
饲养猪、狗和水牛
原始手工业
会雕刻,懂得使用天然漆
二、原始农业的发展
1、兴起时间:
距今约一万年左右的新石器时代
2、兴起地区:
黄河、长江、淮河等流域;
3、标志:
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;
4、意义:
为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
我国古代关于农耕的传说:
(1)伏羲氏:
结网捕鱼,创立八卦;
(2)神农氏:
教民播种,尝遍百草。
第3课远古的传说
1、炎黄联盟
1、阪泉之战:
黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战:
炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响:
华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的“人文始祖”。
2、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
(了解)
1、炎帝(神农氏)的贡献:
(1)教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;
(2)制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。
(3)制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。
2、黄帝(轩辕氏)的贡献:
建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼铜,发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期:
仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让
1、禅让制的含义:
将部落首领位子传给贤德之人。
2、推举人才的标准——贤德之人(德才兼备,以身作则);
3、禅让制的实质:
民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)
4、继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
5、大禹治水:
与群众同甘共苦,三过家门而不入,治水有功。
体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。
★★
(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?
姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。
(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?
半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。
第二单元夏商周时期:
早期国家的产生和社会的变革
第四课早期国家的产生和发展
一、夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)
1、建立:
约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生。
2、“家天下”局面。
家天下的局面是从启开始的。
启继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替禅让制,标志着“公天下”变成了“家天下”。
3、巩固统治
4、都城遗址:
二里头遗址;
5、灭亡:
桀统治残暴,约公元前1600年被商汤所亡。
二、商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)
1、建立:
约公元前1600年,汤建立商朝。
2、盘庚迁殷:
盘庚迁都至殷,统治稳定。
3、灭亡:
商王纣统治残暴,约公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,商朝灭亡。
周武王建立周朝,史称西周。
三、西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)
1、建立:
公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周”
2、西周的分封制
(1)目的:
稳定周初的政治形势,巩固疆土。
(2)内容:
①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;
②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3)分封制的意义或作用:
保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。
(4)实质:
确立了周王朝的社会等级制度。
(西周时期社会等级:
周天子→诸侯→卿大夫→士)
(5)弊端:
诸侯国具有较大的独立性。
当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、灭亡:
公元前841年,周厉王时发生国人暴动。
公元前771年,周幽王时,西周被犬戎族所亡。
四、东周建立:
公元前770年,周平王东迁洛阳,史称东周。
★★总结讨论:
(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。
(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?
得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。
★★溥天之下,莫非王土。
率土之滨,莫非王臣。
——《诗经》
第5课青铜器与甲骨文
北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么?
打制石器
石器时代
河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么?
磨制石器
夏商西周时期用的生产工具又是什么呢?
青铜器青铜时代
1、青铜器的高超工艺:
1、青铜器的成就:
商周时期:
①用途与功能:
主要用于饮食、祭祀及军事等,功能由食器发展到礼器。
②特点:
青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺高超。
代表:
司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器);
四羊方尊(造型奇特);
利簋[guǐ]
2、制作工艺高超:
(1)成分:
铜锡、铅;
(2)方法:
泥范铸造法
2、甲骨文记事:
1.甲骨文的含义:
商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现情况:
1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3.记载内容:
甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争、天文历法等
4.发现意义:
(1)甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。
(2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
3、甲骨文的造字特点:
1、造字特点:
使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法。
2、影响:
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期
1、公元前770年周平王东迁洛邑,史称“东周”
2、东周分为春秋和战国两个时期:
(1)春秋:
公元前770年—公元前476年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。
(2)战国:
公元前475年—公元前221年,战国是我国封建社会的开始时期。
名称
时间
历史特征
社会特点
春秋
前770——前476年
奴隶制瓦解:
诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯
战乱与纷争
春秋以争霸为主
战国以兼并为主
战国
前475——前221年
封建制度形成:
兼并战争更频繁,规模更大,有统一的趋势
注释:
春秋,因鲁国编年史《春秋》而得名;战国,因各诸侯国连年争战而得名。
一、春秋时期的经济发展:
1、农业:
春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作。
2、手工业:
规模扩大。
3、商业:
出现商品交换市场、金属货币。
二、王室衰微
1、原因:
社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。
2、表现:
略
3、结果:
周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。
他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。
3、诸侯争霸
1、背景:
略
2、经过:
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原;到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
(春秋时期的第一个霸主是齐桓公)
3、影响(结果):
(1)消极影响:
给社会和人民带来巨大的灾难;
(2)积极影响:
①在争霸过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,加快了统一的步伐。
②出现了大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
1、七国形成:
(1)三家分晋:
赵、魏、韩
(2)田氏代齐
(3)齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间
2、社会状况:
兼并战争
(1)战争特点:
规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。
(2)著名战役:
桂陵之战、马陵之战、长平之战
(3)战争结果:
秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。
(4)影响:
实现国家统一奠定了基础。
二、商鞅变法
1、背景:
(1)根本原因:
社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。
2、目的:
富国强兵,在兼并战争中取胜。
3、时间、人物:
公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。
4、商鞅变法的内容:
(了解)
政治
(1)确立县制,由国君直接派官吏治理(建立县制,对后世影响最为深远)
(2)废除贵族的世袭特权(损害了旧贵族的利益,是后来商鞅被处死的原因)
(3)改革户籍制度,加强对人民的管理。
(4)严明法度,禁止私斗。
经济
(1)废除井田制,允许土地买卖(最能体现变法性质)
(2)鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役(国富)
(3)统一度量衡。
军事
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地(兵强)
5、作用:
使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
三、造福千秋的都江堰(了解)
1、修建:
公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2、构成:
由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
3、功能:
防洪、灌溉、水运等。
4、影响:
(1)使成都平原成为沃野,变成天府之国;
(2)两千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。
★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度
★★商鞅变法成功的原因:
①根本原因:
顺应了历史发展的潮流;
②变法得到了秦孝公的支持;
③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
★★商鞅具有的品质:
坚持真理,不畏艰难,敢于和顽固势力作斗争,勇于创新,为改革不怕牺牲。
第8课百家争鸣
一、春秋时期各学派代表人物及其思想:
1、老子:
(道家学派创始人。
)
主要思想:
顺应自然;
事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化;
无为而治
2、孔子:
(儒家学派创始人。
由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论)
(1)政治思想:
核心思想是“仁”;
以德治国;
(2)教育思想(教育教学成就):
教育:
创办私学,主张“有教无类”。
教学:
因材施教、温故知新等。
(3)文化成就:
整理古籍,编纂《春秋》。
3、孙武:
兵家创始人,是杰出军事家,主张:
“知彼知己,百战不殆”,著作《孙子兵法》。
二、百家争鸣:
1、背景:
战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。
此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称诸子百家。
2、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想:
(1)墨家:
创始人是墨子,主张:
“兼爱非攻”;提倡节俭。
(2)儒家:
a.孟子,主张:
“仁政”;“民为贵,社稷次之,君为轻”(民贵君轻)。
b.荀子,主张:
礼治,明确尊卑等级
(3)道家:
庄子,主张:
发展无为而治;人生应追求精神自由,保持独立的人格。
(4)法家:
韩非,主张:
以法治国;建立中央集权专制统治。
(核心思想是法治,最先被统治者所采用——秦始皇)
3、影响:
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
第三单元秦汉时期:
统一多民族国家的建立和巩固
第九课秦统一中国
一、秦灭六国:
1、秦统一全国的原因(条件):
(1)人民希望结束战乱,过上安定的生活;
(2)商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础;
(3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计。
(4)远交近攻策略取得战争优势
2、秦灭六国:
(1)时间:
公元前230—公元前221年;
(2)灭六国的先后顺序:
韩、赵、魏、楚、燕、齐。
3、秦朝的建立:
(1)时间:
公元前221年
(2)都城:
咸阳
(3)开国皇帝:
嬴政
4、秦统一的意义:
结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施:
(重中之重)
1、秦始皇统一后,采取了那些巩固统一的措施?
(或加强中央集权的措施)
措施
影响
政治
创立中央集权制度:
确立称皇帝,中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。
(丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察)
在我国沿用了2000多年,对中国历史产生了深远影响
经济
统一货币(圆形方孔半两钱)、统一度量衡
促进了各地的经济交流,巩固了国家统一
文化
统一文字(把小篆作为全国规范文字)
促进了各地的文化交流,巩固了国家统一
交通
统一车轨,修驰道;开灵渠
便利了交通往来,有利于维护国家统一
军事
北击匈奴;修长城
巩固了国家的统一
2、长城起始点:
西起临洮,东到辽东半岛
3、秦的疆域:
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。
4、秦始皇最大的历史功绩是什么?
答:
统一中国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课秦末农民大起义
一、秦朝的暴政;(了解)
1、秦始皇的贡献:
1)完成了统一中国的事业。
2)实行了各项巩固统一的措施。
3)创立了郡县制等后世沿用的制度。
2、秦始皇的统治特点:
急于求成和暴虐。
3、秦朝的暴政表现在:
(1)沉重的赋税;(上交三分之二)
(2)繁重的徭役和兵役;
(3)刑罚残酷(严苛的法律)(4)秦二世的统治更加残暴。
(赵高“指鹿为马”)
4、影响:
秦朝的暴政使社会经济严重破坏,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起
1、爆发的原因:
①遇雨误期(直接原因)
②根本原因:
秦的暴政
2、爆发:
公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。
3、口号:
“王侯将相,宁有种乎”
4、历史意义:
是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝(易错:
最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军)
1、项羽和刘邦起义:
(1)项羽:
公元前207年——巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。
(成语:
破釜沉舟)
(2)刘邦:
直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
(约法三章)
2、楚汉之争:
(1)时间:
公元前206年--公元前202年(四年楚汉之争)
(2)双方:
项羽和刘邦;
(3)目的:
争夺帝位。
(4)结果:
刘邦胜利。
(5)刘邦胜利、项羽失败的原因:
项羽刚愎自负,一味依赖武力,失去民心;刘邦注重收揽民心,善于用人。
根本原因是:
得民心者得天下,失民心者失天下。
第11课西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立
1、西汉建立:
公元前202年,刘邦建立汉朝,称为西汉,定都长安。
刘邦是汉高祖。
2、汉初的社会状况及面临的问题:
社会生产遭到严重的破坏,社会十分贫困,经济萧条。
3、汉初这种社会状况出现的原因是:
秦朝的残暴统治和秦末的战乱(秦末农民战争、楚汉之争)。
二、休养生息政策:
1、原因:
为了巩固政权和稳定社会局势
2、汉高祖采取的措施:
下令“兵皆罢归家”,让士兵还家务农。
(解甲归田)
鼓励人民生产,轻徭薄赋。
3、影响:
汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势得以稳定。
三、文景之治:
1、汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策:
(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施?
)
1)轻徭薄赋:
注重农业生产,提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役。
2)减轻刑罚:
重视“以德化民”,废除一些严刑苛法;
3)提倡节俭:
提倡勤俭治国,以身作则。
2、影响:
社会经济得到了恢复和发展,出现了文景之治。
即政治清平,经济发展,人民生活安定。
国力增强,国库钱粮充盈。
第12课汉武帝巩固大一统王朝(重中之重)
一、政治措施:
“推恩令”的实施:
1、背景:
西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方;地方上豪强地主与官府分庭抗礼。
两股势力导致社会秩序混乱,严重威胁中央集权。
2、措施:
(1)“推恩令”
目的:
加强中央集权。
影响:
中央对地方的控制大大加强。
提出者、推行者:
主父偃、汉武帝
内容:
下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其他子弟作为侯国,由皇帝制定封号——推恩令(主父偃)
结果:
诸侯王的封地和势力越来越小
(2)夺爵除国
结果:
诸侯王从此一蹶不振
(3)建立刺史制度
(监察机构)
建立刺史制度(13州部),监视地方官吏、豪强
结果:
禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹
二、思想文化措施:
“罢黜百家,独尊儒术”:
罢黜百家,独尊儒术
1、背景:
朝廷对地方的控制很弱,诸子百家学说活跃。
2、目的:
加强中央集权
3、提出者:
董仲舒
措施:
接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”把儒家学说立为正统思想;
汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。
作用:
从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
三、经济:
统一铸造货币,盐铁专卖
盐铁专卖
1、背景:
私人铸币未完全禁绝,盐铁经营权在地方。
2、目的:
加强朝廷对社会经济的控制
3、措施:
收回铸币权,统一铸造五铢钱;
盐铁官营、专卖;
统一调配物资,平抑物价
4、作用:
使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
四.军事:
卫青、霍去病北击匈奴
五.文化:
推行察举制(地方向中央推举人才,授予其官职的办法)
四、汉武帝巩固大一统措施的作用:
汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课东汉的兴亡
一、建立:
刘秀称帝
西汉的灭亡:
公元9年,王莽夺权,建立新朝,西汉灭亡。
东汉建立:
公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。
二、兴盛;光武中兴
1、光武中兴出现的原因(光武中兴措施):
①释放奴婢;②减轻刑法;
③合并郡县,裁减冗官,加强对官吏的监督,。
2、影响:
社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
三、衰落:
外戚宦官交替专权:
1、原因:
东汉中期后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,太后临朝;
2、特点:
外戚宦官交替专权恶性循环。
3、影响:
动摇了东汉统治,东汉王朝走向衰亡。
四、打击:
黄巾起义
1、原因:
外戚宦官交替专权,朝政腐败,灾荒连年,社会动荡。
2、概括:
184年,张角领导农民起义爆发。
3、口号:
“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。
”
4、影响:
沉重打击了东汉统治,是东汉衰亡的直接原因。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1、西域:
指甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方称为西域。
2、张骞第一次出使西域:
(1)时间:
公元前138年
(2)目的:
联络大月氏,共同夹击匈奴。
(3)意义:
了解了西域的情况,以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域:
(1)时间:
公元前119年
(2)目的:
为了加强与西域各国的联系
(3)意义:
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名):
(1)开辟时间:
汉武帝时
(2)路线:
长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。
(3)商品:
中国的丝和丝织品运出,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
(4)地位:
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
(5)意义:
促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
2、海上丝绸之路(汉武帝时):
中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡
三、对西域的管理:
1、西汉:
西域都护的设置:
(1)时间:
公元前60年(汉宣帝时)
(2)设立的意义:
西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
2、东汉:
班超出使西域:
东汉的班超73年出使西域,97年派甘英出使大秦。
第15课两汉的科技和文化
一、造纸术的发明
1、纸的发明:
西汉时期懂得造纸基本方法——缺点:
质量差、产量低
2、东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”)——为文化传播作出了巨大贡献。
(1)造纸原料:
树皮、破布、麻头、旧鱼网。
(2)蔡侯纸的特点:
原料易找,质量提高,价格便宜,易于推广。
3、造纸术的贡献(或意义):
成为人们广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传,也促进了文化的传播与发展,影响了世界文明的进程,是中国对世界的伟大贡献。
二、医学:
张仲景和华佗(都是东汉末年)
1、张仲景(医圣):
《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法。
2、华佗(神医):
发明麻沸散、创造五禽戏。
三、史学:
历史巨著《史记》
1、作者:
司马迁
2、主要内容:
《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
3、地位:
《史记》是我国第一部纪传体通史。
4、鲁迅对《史记》的评价:
“史家之绝唱,无韵之《离骚》”
5、评价《史记》:
(1)史学成就:
《史记》是我国第一部纪传体通史,成为后世纪传体史书的典范。
(2)文学成就:
《史记》文笔简洁,语言生动,刻画人物形象生动,是一部优秀的文学著作。
四、宗教:
道教和佛教
道教:
东汉后期产生于我国本土的宗教。
主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。
(八仙过海,各显神通)
佛教:
西汉末年传入;为中国文化注入新的因素。
★★结合当时社会情况,说说百姓信奉佛教的原因?
1佛教教义,使其得到统治者的提倡和扶植。
②社会动荡不安,佛教主张众生平等,迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望,就推动了佛教在中国传播。
★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么?
(1)国家统一;
(2)经济发展;
(3)各民族共同创造;(4)中外交往频繁。
★★评价汉武帝:
(1)汉武帝统治时期,采取一系列措施:
①政治上:
颁布推恩令,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地方官吏、豪强,加强中央集权;②经济上:
中央统一铸造五铢钱,实行盐铁官营和专卖,增加财政收入;③思想上:
罢黜百家,
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