秋仁爱版英语七年级上册教学案Unit 4.docx

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秋仁爱版英语七年级上册教学案Unit4

Unit4Topic1:

WhatcanIdoforyou?

SectionA

一、学习目标：

1.掌握购物的基本用语并能够熟练运用运用

二、学习重点：

buysthforsbCanItryiton?

Howmuchisit?

We’lltakeit

三、学习难点：

购物中的基本用语。

四、学习过程：

（一）听第一小段对话，完成1b和1c。

（二）听第二小段对话，回答问题。

①Whatcoloristhecoat?

②WhatdoesMariawanttodo?

③Howmuchisthecoat?

（三）学生参考1a，完成1b。

核对答案。

（四）典题训练

（）1.Iliketheseshoes.CanI____?

A.trythemonB.tryonthemC.tryitonD.tryonit

（）2.—Dad.I’msorryIcan’tfindtheshop.—____

A.Notatall.B.I’mnothappy.

C.Thankyouallthesame.D.Youcan’tcomeback.

（）3.ThedressisveryniceandI’ll____it.

A.thinkB.takeC.wantD.bring

（）4.That’stooexpensive（贵的）.____thirtyyuan?

A.HowmanyB.HowmuchC.WhynotD.Howabout

（五）精讲点拨对学生做题情况进行点评

五归纳总结：

六当堂检测：

补全对话B.从方框中选出适当的句子补全对话，有两项多余。

（J:

Jerry；S:

Salesgirl（女售货员））

S:

MayIhelpyou?

J:

Yes,1

S:

Thedressesareoverthere.2J:

Ilikepink.S:

Whataboutthisone?

J:

Itlooksnice.3

S:

Sure.Thechangingroom（更衣室）isoverthere.

（Afteramoment）J:

4S:

Youlookverynice.J:

5

S:

Onehundredyuan.

J:

Onehundredyuan?

Areyoukidding?

Whatabout80yuan?

S:

Allright,80yuan.

A.Howmuchisit?

B.CanIhaveitfor100yuan?

C.Couldyouhelpme?

D.Whatcolordoyoulike?

E.HowdoIlookinthisdress?

F.CanItryiton?

G.I’mlookingfor（寻找）adress.

七、作业布置、阅读理解

Meimeiisastudent.Shelikesshoppingverymuch.Shewantstobuyayellowdressforherself.Afterclass,shegoesinto（走进）ashop.Shebuysmanythings.Shebuysawhiteshirtforherfather.It’sonly100yuan.Andshebuysanicecoatforhermother.Shetakesapairofshoesforhersisterfor50yuan.Then（接着）shegoeshome.She

forgets（忘记）tobuyadressforherself.

根据短文内容，判断正（T）误（F）。

（）6.Meimeidoesn’tlikeshopping.

（）7.ShebuysaT-shirtforherfatherfor80yuan.

（）8.Shebuysapairofshoesforhersister.

（）9.Shegoeshomewithmanythings.

（）10.Shebuysadressforherself

Unit4Topic1：

WhatcanIdoforyou?

SectionB

一、学习目标：

1.继续学习购物用语。

2．谈论如何给建议并学会简单评价一些东西。

二、学习重点：

apairofHowdoyoulikeWhatdoyouthinkof

thinkaboutThankyouallthesame

三、学习难点购物中东西文化不同的用语比较。

四、学习过程：

（一）导入：

教师出示一幅一个男人正在商场买鞋的图片,复习购物用语，引出新词汇。

）

（二）自学指导：

呈现1a，导出关键词句和目标语言，为交际积累材料。

（学生自读1a，加深对课文的理解，同时可以让学生找出疑难点，教师讲解。

）

（三）问题导学：

1.（角色表演1a，完成1b。

）

2.（播放2a录音，核对答案，完成2a。

）

（四）典题训练、

（）1、Twenty-twoandthirty-sevenis____.

A.fifty-nineB.fiftynineC.forty-nineD.fifteen

（）2、Thispairofshoes____mine.Hisareoverthere.

A.willbeB.isC.areD.be

（）3.—Theboxistooheavy.—____Letmehelpyou.

A.You’reright.B.Youcan’tstudyitwell.

C.Don’tworry.D.Notatall.

（）4—Theclothesareonehundredyuan.

—Onehundredyuan!

____you____?

A.Do;kiddingB.Do;kid

C.Is;kiddingD.Are;kidding

（五）精讲点拨：

讲解本课重点句型

五、归纳总结

六当堂检测：

（一）：

句型转换

1.Thedressisonly30yuan.（对画线部分提问）

________isthedress?

2.MayIhelpyou?

（同义句转换）

____canI________you?

3.Howdoyoulikethisbook?

（同义句转换）

____doyou____ofthisbook?

4.Iwantsomefish.（改为否定句）

I____want____fish.

（二）：

根据汉语补全句子

5Whatdoyou---------------（认为）thedress

6Whynot---------------------（试穿）thebluepair?

7Marry,yourdressis------------------（太长）

8I----------likeit---------------（一点也不，根本不）

9CanIhelpyou?

We’re--------------------（只是看看）

10Iwill_-------------（考虑）thatyellowjacket

七：

作业布置：

（1）朗读1a，复习购物用语

（2）听1a完成1b并核对答案。

Unit4Topic1：

WhatcanIdoforyou

SectionC

一学习目标：

1.掌握可数名词与不可数词量的表达法。

2.继续学习购物用语。

二学习重点：

dosomeshoppinghowmuchhowmanydon’tworryabout

三学习难点：

some和any的用法

四学习过程：

（一）导入：

1：

复习上节课的重点句型，引出本课新词汇。

2：

运用Ihavesome…句型，引出“Howmany…?

”

（二）自学指导：

小组讨论完成1a

（三）：

让学生翻译下列词句，巩固本课重点知识。

①三包大米---------------------②三包盐--------------------

③二十公斤鸡蛋-------------------fivekilosoforanges-----------------

⑤sixbottlesofmilk----------------⑥dosomeshopping

⑦Idon’thaveanymilk.⑧我没有苹果-----------------------

⑨就这些?

---------------------⑩Ithinkso.---------------------------

（四）典题训练：

1、Thebagsaretooh____.Couldyouhelpme,please?

2、Theclothesareo____there.Youcangotoseethem.

3、Mymotherwantstobuytwo____（kilo）ofsalt.

（五）精讲点拨（教师总结表达“想要……”的句式。

）

（1）Iwanttobuy.../Iwant...

（2）Ineedtobuy.../Ineed...

（3）I’dliketobuy.../I’dlike...

总结some和any的用法。

五、当堂检测：

用所给单词的适当形式填空。

1.Thewomanoftengoesshoppingand____（try）onnewclothes.

2.Mymotherwantstobuytwo____（kilo）ofsalt.

3.—____doyoutheredskirt?

（like）

4.Areyoukidding?

Theskirtis280yuan.I’ll____（think）aboutit.

5.I’dliketotakeapairof____（shoe）.

6Couldyoupleasehelpmedosomes-------------,Ben?

7Don’tw-----------,Icanhelpyou.

六、作业布置：

（完形填空）：

Mymothergoesto（去）thefoodshopeveryday.1hastobuymany2offoodbecause（因为）shehasthreechildren,onesonandtwo3.Iamher4.Afterschool,Icanhelpherdothehousework（家务）.Today（今天）isSunday（周日）.Igoto5withmymother.Intheshop,Ifindsomefood6veryexpensive（贵）.Webuysomecakesandbread.Mylittlesisterlikes7verymuch.Mymotherbuys8applejuiceformyelder（大）sister.9Idon’tbuyanything（任何东西）,becausewehavea10bagtocarry（提）.

（）1.A.IB.HeC.SheD.Him

（）2.A.kindsB.kindC.glassesD.Pairs

（）3.A.boysB.daughterC.daughtersD.girls

（）4.A.daughterB.sonC.friendD.friends

（）5.A.afoodshopB.avegetableshop

C.aclothesshopD.ashoeshop

（）6.A.areB.isC.doesD.Has

（）7.A.themB.itC.twoD.one

（）8.A.twoB.anyC.abottleofD.one

（）9.A.ButB.SoC.AndD.Or

（）10.A.GoodB.heavyC.NiceD.expensive

Unit4Topic1：

WhatcanIdoforyou？

SectionD

一学习目标：

1.复习可数名词与不可数名词。

2.复习some和any的用法

3.复习有关购物的功能用语

二学习重点：

可数名词与不可数名词。

milk,salt,rice,bread,juice,aglassofapplejuice,sixbottlesofmilk,threebagsofsalt

三学习难点：

some和any的用法

四学习过程：

（一）导入：

教师设置题目，让学生自由交谈。

复习目标语言，增强学生对购物用语的理解，导入新课。

（二）自学指导：

让学生小组讨论

三问题导学：

1复习some,any的用法，引导学生理解并掌握some的特殊用法。

（四）典题训练：

根据总结，用a,an,some,any填空。

①Ihavedesk.②Theydon’thaverulers.

③Shehaseraser.④Wouldyoulikewater?

⑤I’llbuybottleofmilk.

⑥Doyouneedbagsoforanges?

⑦Theywouldlikeglassesofapplejuice.

⑧Shedoesn’thaveEnglishbook.

（五）精讲点拨：

Welcometoourfoodshop.Allthethingsareonsale（降价出售）!

Doyouneedvegetables?

Wehavemanykindsofvegetables.Theyareverycheap（便宜）.Doyoulikemilk?

Wehavegreatmilk,likeGuangming,Mengniu,Yiliandsoon（等等）,forjustoneyuanabottle.Doyoulikechicken?

Chickenisjustfortwelveyuanakilo.Beef（牛肉）isforonlyeighteenyuanakilo.Fishisforeightyuanakilo.Comewithyourfamilyandfriends!

（）1.Theysell（卖）____intheshop.

A.capsB.clothesC.shoesD.milk

（）2.Twobottlesofmilkisjust____yuan.

A.1B.2C.0.5D.1.5

（）3.Akiloofchickenis____yuan.

A.2B.12C.20D.24

（）4.Beefis____yuanhalfakilo（0.5千克）.

A.9B.18C.36D.8

（）5.Ineedtwokilosoffish.It’s____yuan.

A.8B.4C.16D.20

五、作业：

阅读理解

DoyouknowtheLantianClothesShop?

Theclothesintheshopareverygood.Lookatthebrowndress.It’sverynice.Andit’sjust60yuan.Theredskirtlookscoolandit’sjust35yuan.Look!

Therearemanycaps.AndithasallkindsofT-shirtsandshoes.Boysandgirls,welcometotheLantianClothesShop.

根据短文内容，判断正（T）误（F）。

（）26.Wecanbuysomevegetablesintheshop.

（）27.Thebrowndresslooksverynice.

（）28.Theredskirtisjust60yuan.

（）29.Thecaplookscoolandit’s35yuan.

（）30.AllkindsofT-shirtsandshoesareintheshop.

Unit4Havingfun

Topic2Wouldyouliketocookwithus?

SectionA

一：

学习目标：

1.掌握表示邀请及应答的常用语。

2.学习打电话的常用语。

二：

学习重点：

表示邀请及应答的常用语。

三：

学习难点：

熟练掌握重点单词，短语及其用法。

四：

学习过程：

（一）导入

教师展示1a图片，介绍电话用语，并进行师生对话

（二）自学指导：

1.自读P891a，画出不懂的单词及句子。

2.听录音，跟读并模仿语音语调。

（三）问题导学：

1.根据1a补全1b对话，核对答案，完成1b。

2.从1a中找出下列重要的短语及单，并熟记这些单词和短语。

（1）有空的------------

（2）什么事？

------------------

（3）告诉某人某事----------------（4）给某人打电话---------------------

（5）去野餐---------------------------（6）到时候见

3.根据1a补全1b对话，完成1b..根据1a和1b的信息，，完成1c

（四）典题训练。

1.-----_____-he_____tomorrow?

-------Ithinkso.

A.Is:

freeB;Do;freeC;Does;free.D;Be;free

2.-----Wouldyouliketogoforapicnicwithme?

------____________

A.Yes,I’dlovetoB.No,Idon’tC.Yes,IamD.No.,Idon’t.

3.------I’llgotoBeijingnextSunday,couldyoutellJane_______it?

-------Ofcouse,Ican.

A.onB.aboutC,ofD.with

MyuncleisfreeSundays.Heoftengoesfishing.

A.onB.inC.atD.from

.（五）精讲点拨：

1.befree有空的，“free”是形容词。

2.Wouldyouliketodosth……….?

“你愿意去做某事吗？

”是询问对方意见，邀请或请求某人做某事的一种委婉表达法，肯定回答用Yes,I’dloveto或者Yes,I’dliketo

3.tellsbaboutsth告诉某人某事

4.电话用语中，回答我是………时，用thisis……

5..想要做某事Wouldliketodosth=wanttodosth

“和……一起“用“with”在周日用介词on.

五.归纳小结。

六．当堂检测。

1.根据汉语提示完成句子。

（1）.----Let’sgofora_____（野餐）thisSunday!

-------Goodidea!

（2）.Changxingis_____（空闲的）thisSunday.Let’sgofishing.

（3.）-----Wouldyouliketogotothezootomorrow?

------Yes,_______-________（我乐意去）

（4）TomorrowisSunday.Let’s____________（去钓鱼）

（5）—Doyouhaveanytimethisafternoon?

—Yes.____（什么事？

）

Ⅰ.单项选择。

（）1.—Howaboutwithme?

—I’dlikethat.

A.playB.playingC.toplayD.plays

（）2.—Doyouhaveanytimethisafternoon?

—Yes.____

A.Whatareyou?

B.What’sgoing?

C.What’sup?

D.What’smatter?

（）3.Whynothaveapicnic____thisSunday?

A.inB.forC.atD./

（）4.—Hello,Mike!

____WangWei.—Hello,WangWei.

A.I’mB.That’sC.ThisisD.It’s

Unit4Havingfun

Topic2Wouldyouliketocookwithus?

SectionB