金融学教学大纲本科.docx
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金融学教学大纲本科
《金融学》教学大纲
课程名称:
金融学适用专业:
经济学、会计学(本科)
总学时数:
51学时学分:
3
课程类别:
专业基础课考核方式:
考试
开课学期:
第4学期先修课程:
政治经济学、市场经济概论、西方经济学等
教材:
《金融学》曹龙骐编著高等教育出版社2006年7月第2版
一、课程的性质、目的和要求
《金融学》是教育部规定的经济学类专业基础课程。
在市场经济的背景下,社会各阶层的人士,都必须具备金融相关理论和知识,才能在社会经济活动中有效地运用,并相应地防范社会经济、金融活动有可能产生金融风险。
本课程的教学目的,是使学生对金融的基本理论、基本知识有一个较全面的了解,尤其是对货币、信用、银行、金融机构、金融市场、金融宏观调控等基本问题要有系统的了解;通过学习,使学生能较好地掌握观察、分析金融问题的正确方法,培养学生在金融科学方面的素养,提高学生解决实际金融问题的能力,为进一步学习其他专业课程打下基础。
本课程以马克思主义基本原理为指导,系统阐述金融的基本理论及其运动规律;客观介绍世界金融理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展;立足中国实际,努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果,实事求是地探讨社会主义市场经济中的金融问题。
教学建议
1、本课程教学过程中,教师主要以课堂讲授为主外,还应根据金融发展的实际开展一些课外教学活动,增强学生的金融知识和参与金融活动的能力。
2、在教材相关章节,尤其是政治经济学中已涉及到的内容,可采取学生自主学习,教师做必要的提示、引导,达到温故知新,又培养、提高学生自学能力的目的。
3、运用按例教学,帮助学生融会贯通;引入互动教学模式,调动学生学习的热情。
4、在条件允许的情况下,邀请金融部门的同志来学院讲座,帮助学生了解实践,开阔思路。
5、对我国金融业的发展现状,展开社会调查,写出调查报告,并辅以课堂讨论的教学形式,培养提高学生的综合分析能力。
二、教学安排
本课程作为经济学类专业的基础课称,在第四学期开设,一学期完成。
总学时51课时(行课17周、每周3课时),考核方式为期末闭卷考试。
课时分配表
章次
教学内容
学时
第一章货币概述
货币“质”和“量”的规定性;货币的职能;货币制度。
4
第二章信用、利息与利率
信用、信用制度、信用形式,信用工具,利息和利率。
4
第三章金融市场
金融市场的分类、功能、发展趋势,货币市场,资本市场以及国际金融市场等。
5
第四章金融机构
金融机构的形成、类型,中国的金融机构、国际金融机构。
3
第五章商业银行
商业银行的性质、职能、组织制度;商业银行的业务、经营管理;我国商业银行的改革。
5
第六章中央银行
中央银行的产生、发展;中央银行的性质、职能和独立性问题;中央银行的支付清算。
4
实践课程
运用所学金融知识结合我国金融机构改革的实际组织一次讨论。
3
第七章货币需求
货币需求及其理论,货币需求的测算。
4
第八章货币供给
货币供给及其理论;货币供给的形成机制及其运行;供给的决定和调控机制。
5
第九章货币均衡
货币供求均衡及其理论模型;货币失衡及调整;开放经济下的货币均衡。
3
第十章通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀和通货紧缩的含义、度量、成因及其对国民经济的影响;通货膨胀和通货紧缩的治理措施。
3
第十一章货币政策调控
货币政策及其目标、工具、传导;货币政策的有效性;我国货币政策的实践及其国际协调。
5
第十二章金融发展、金融监管与金融安全
金融发展理论;金融创新与监管;金融开放与安全。
3
合计
51
三、本课程的教学内容、教学要求、重点和难点
第一章货币概述
教学目的:
通过本章的学习使学生在复习政治经济学所学货币知识的基础上,掌握货币的本质,货币量的范围,货币形态的职能,货币量的层次划分,货币制度及其演变。
重点:
货币量的范围、层次划分,货币制度、
难点:
货币量的范围,划分货币量层次的依据和原因。
教学内容:
第一节货币“质”的规定性
知识点
1、货币的质
2、货币的形态及其功能
第二节货币“量”的规定性
知识点:
1、货币量的范围
2、货币层次的划分
第三节货币的职能
知识点:
1、货币的五大职能
2、货币的五大职能之间的关系
第四节货币制度及其演变
知识点:
1、货币制度及其演变
2、我国的货币制度
3、国际货币制度
第二章信用、利息与利率
教学目的:
通过本章的学习,使学生了解信用、信用制度及其形式,信用工具;正确理解马克思的利率决定理论;利率杠杆的功能,能运用单利法和复利法进行利率计算,分析我国利率市场化的意义。
重点:
信用制度,信用工具,利息率的计算,我国利率市场化的原因。
。
难点:
信用工具的价格,金融衍生工具,我国利率体制改革。
教学内容:
第一节信用、信用制度
知识点:
1、信用及其特征
2、信用制度及其主要形式
3、信用的经济职能及其风险防范
第二节信用工具
知识点:
1、信用工具及其类型
2、信用工具的特征、价格
3、金融衍生工具
第三节利息与利率
知识点:
1、利息、利率
2、利率的经济杠杆功能
3、我国利率市场化
第三章金融市场
教学目的:
通过本章的学习,使学生了解直接融资与间接融资的特点,货币市场的构成、主要功能与运作;资本市场的构成、特点,发行市场和流通市场的活动内容;国际金融市场的类型、发展趋势等。
重点:
金融市场的构要成素与分类方法,金融市场的地位与主要功能,货币市场与资本市场的联系和区别。
难点:
货币市场与资本市场的联系和区别。
教学内容:
第一节金融市场的分类、功能、构成要素
知识点:
1、金融市场及其分类
2、金融市场的构成要素
3、金融市场的功能
第二节货币市场
知识点:
货币市场的几种典型形态
第三节资本市场
知识点:
1、股票市场
2、长期债券市场
第四节其他金融市场
知识点:
1、黄金市场
2、外汇市场
3、保险市场等
第五节国际金融市场
知识点:
1、国际金融市场的产生和发展
2、国际金融市场的类型构成
3、国际金融市场的发展趋势
第四章 金融机构
教学目的:
通过本章的学习,使学生了解金融机构的形成、类型,中国的金融机构、国际金融机构体系的现状及其在世界经济发展中的作用。
重点:
金融机构的功能、类型,我国金融机构的现状及其在经济发展中的作用。
难点:
不同国际金融机构的在世界经济发展中的作用。
教学内容:
第一节金融机构
知识点:
1、金融机构的功能
2、金融机构的类型
第二节中外金融机构
知识点:
1、西方国家的金融机构
2、中国的金融机构
第三节国际金融机构
知识点:
1、国际货币基金组织
2、世界银行集团
3、国际清算银行
4、区域性金融组织
第五章商业银行
教学目的:
通过学习使学生了解商业银行的性质、职能、组织制度;商业银行的业务;商业银行的经营管理;我国商业银行的改革等。
重点:
商业银行的业务、经营原则和《巴塞尔协议》签订的原因及其内容。
难点:
商业银行经营的三原则,《巴塞尔协议》对国际商业银行的影响。
教学内容:
第一节商业银行的产生和发展
知识点:
1、商业银行的性质
2、商业银行的职能
3、、商业银行的组织制度
第二节商业银行的业务
知识点:
1、商业银行的负债业务
2、商业银行的资产业务
3、商业银行的中间业务
4、商业银行的国际化
第三节商业银行的经营管理
知识点:
1、商业银行的经营原则
2、《巴塞尔协议》与商业银行的风险管理
3、中国商业银行的改革
第六章中央银行
教学目的
通过学习使学生理解中央银行产生的客观经济条件,性质与主要职能,支付清算的内容。
重点:
中央银行的性质与特点,独立性以及支付清算的内容。
难点:
中央银行的主要职能,独立性,支付清算。
教学内容:
第一节中央银行的产生和发展
知识点:
1、中央银行产生的经济背景和客观要求
2、中央银行产生的发展
3、中国中央银行的产生和发展
第二节中央银行的性质、职能和独立性问题
知识点:
1、中央银行的性质
2、中央银行的职能
3、中央银行的独立性问题
第三节中央银行的支付清算
1、支付清算体系的性质
2、支付清算体系的内容
3、国内外支付清算体系比较
第七章 货币需求
教学目的:
通过学习使学生能正确理解货币需求的含义,西方各种货币需求理论;掌握马克思货币需求理论的精髓,能对我国货币需求进行实证分析。
重点:
影响我国货币需求的因素。
难点:
我国货币需求的实证分析。
教学内容:
第一节货币需求概述
知识点:
1、货币需求及其理论
2、货币需求的分类
第二节货币需求理论
知识点:
1、马克思的货币需求理论
2、西方学者的货币需求理论
第三节货币需要量的测算
知识点
1、权变法和规则法
2、多项挂钩法和单项挂钩法
3、中国传统的货币量确定方法
第八章 货币供给
教学目的:
通过学习使学生了解货币供给的含义,货币供给层次划分的依据和各国的异同,货币供给的形成机制、决定机制、调控机制以及货币供给的决定因素等。
重点:
货币供给及其层次划分的依据,决定因素;形成机制、决定机制、调控机制。
难点:
货币供给的决定因素,货币供给的形成、决定、调控。
教学内容:
第一节货币供给及其理论
知识点:
1、货币供给及其理论的主要内容
2、货币供给理论的产生和发展
第二节货币供给的形成机制
知识点:
1、货币出自银行
2、出自银行的货币都是信用币
第三节货币供给的运行机制
知识点:
1、原始存款和派生存款
2、存款货币的创造与消减
3、存款货币创造在量上的限制因素
第四节货币供给的决定机制
知识点:
1、货币供给模型
2、基础货币“质”和“量”的规定性
3、基础货币变动与中央银行控制
4、货币乘数
第五节货币供给的调控机制
知识点
1、货币供给的调节机制
2、中央银行调控货币供给量的复杂性
3、货币供给与相关经济范畴的联系
第九章货币均衡
教学目的:
通过本章的学习使学生理解货币均衡和货币失衡的含义,货币均衡的理论模型和调整货币失衡的途径。
重点:
货币均衡和货币失衡的原因;调整货币失衡的途径。
难点:
货币失衡到均衡的调整。
教学内容:
第一节货币供求均衡及其理论模型
知识点:
1、货币均衡及其与社会总供求平衡
2、货币均衡的理论模型
第二节货币失衡及其调整途径
知识点:
1、货币失衡的原因
2、从货币失衡到货币均衡的调整
第三节开放经济条件下的货币均衡
知识点:
1、国际收支与货币均衡
2、国际储备与货币均衡
3、国际资本流动与货币均衡
第十章 通货膨胀和通货紧缩
教学目的:
通过本章的学习使学生了解通货膨胀和通货紧缩的一般理论,产生通货膨胀和通货紧缩的成因,能分析或提出治理的措施。
重点:
通货膨胀和通货紧缩的成因及其对经济发展的影响,分析可能的治理措施。
难点:
产生通货膨胀和通货紧缩的根本原因。
教学内容:
第一节通货膨胀的一般理论
知识点:
1、通货膨胀及其类型
2、通货膨胀的度量及其效应
3、通货膨胀的成因与治理
第二节通货紧缩的一般理论
知识点:
1、通货紧缩及其理论
2、通货紧缩的成因和治理
第十一章 货币政策调控
教学目的:
通过学习使学生能准确理解货币政策的含义,货币政策的目标和工具;货币政策的传导及其有效性。
重点:
货币政策的目标,货币政策工具,货币政策工具的作用机制。
难点:
货币政策工具及其货币政策的传导机制问题。
教学内容:
第一节货币政策及其目标
知识点:
1、货币政策及其构成要素
2、货币政策的最终目标
3、货币政策的中介指标
第二节货币政策工具
知识点:
1、一般性货币政策工具
2、选择货币政策工具
3、其他货币政策工具
第三节货币政策的传导机制和时滞
知识点:
1、货币政策的传导机制
2、货币政策时滞
第四节货币政策的有效性及其理论
知识点:
1、货币政策的有效性
2、西方学者货币政策的有效性理论
第四节中国货币政策的实践
知识点:
1、计划经济体制下货币政策的实践
2、改革开放以来货币政策的实践
第五节开放经济条件下货币政策的国际协调
知识点:
1、货币政策的国际协调及其动因
2、货币政策的国际协调的基本方法
3、货币政策的国际协调的有效性
4、中国货币政策的国际协调
第十二章金融发展、金融监管与金融安全
教学目的:
金融发展从根本上说是一个经济发展问题。
通过本章的学习,使学生了解金融改革与发展、金融监管的实际,实现金融安全、有效防范金融风险的措施。
重点:
金融创新的内容,金融创新与监管。
难点:
金融创新与监管的关系,金融安全问题。
教学内容:
第一节金融发展理论
知识点:
1、金融发展与经济发展
2、金融发展理论的局限性
第二节金融压抑、金融深化与金融约束
知识点:
1、金融压抑与金融深化
2、金融约束理论
第三节金融创新与金融监管
知识点:
1、金融创新及其理论
2、金融创新与金融监管
第四节金融开放与安全
知识点
1、金融全球化下的金融开放
2、金融开放条件下的金融安全
四、课程习题要求
以书面形式完成作业,每学期作业不得少于两次,每次作业量不得少于6题。
作业采取全批全改,以此作为记载平时成绩的依据之一。
五、实验内容及要求
在完成作业、上机摸拟操作的基础上,结合我国金融机构改革的实际组织全班讨论一次。
时间为3学时,讨论学时包括在总教学课时(51学时)内。
六、教学参考书
1、黄达主编《金融学》精编版人民大学出版社出版2006年第2版
2、杨长江等编《金融学教程》著复旦大学出版社出版2004年第1版
3、江其务主编《金融学概论》陕西人民出版社出版2001年8月第1版
制定人:
蒲发惠
审核人:
批准人:
2009年6月20日
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