高考总复习第一轮复习 语文文档第二部分 文学类文本阅读 专题一 小说阅读 7 高考命题点六 迁移运用.docx
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一、对点练
阅读下面的文字,完成后面的题目。
看 水
汪曾祺
下班了。
小吕把擦得干干净净的铁铣搁到“小仓库”里,正在脚蹬着一个旧辘轴系鞋带,组长大老张走过来,跟他说:
“小吕,你今天看一夜水。
”
看一夜水,甭打算睡了!
这倒还没有什么。
主要的是,他没有看过水,他不知道看水是怎么个看法。
一个人,黑夜里,万一要是渠塌了,水跑了,淹了庄稼,灌了房子……那他可招架不了!
一种沉重的,超过他的能力和体力的责任感压迫着他。
但是大老张说话的声音、语气,叫他不能拒绝。
吃了晚饭,小吕早早地就上了渠。
一来,小吕就去找大老张留下的两个志子。
小吕沿着渠岸巡视了一遍。
走着走着,又紧张起来。
渠沿有好几处渗水,沁得堤土湿了老大一片,黑黑的。
有不少地方有蚯蚓和蝼蛄穿的小眼,汩汩地冒水。
小吕觉得这不祥得很,越看越担心,越想越害怕,觉得险象丛生,到处都有倒塌的可能!
他不知道怎么办,就选定了一处,用手电照着,定定地守着它看,看看它有什么变化没有。
看了半天,似乎没有什么变化,还是那样。
小吕沿着支渠来回溜达着,不过心里安详多了。
他走在月光照得着的渠岸上,走在斑驳的树影里,风吹着,渠根的绿草幽幽地摇拂着。
他脚下是一渠流水……他觉得看水很有味道。
现在,真可以休息了,他开始感觉有点疲倦了。
他爬上小石桥头的一棵四杈糖槭树上,半躺半坐下来。
他一来时就选定了这个地方。
这棵树,在不到一人高的地方岔出了四个枝杈,坐上去,正好又有靠背,又可以舒舒服服地伸开腿脚。
而且坐在树上就能看见那一根志子。
月亮照在水上,水光晃晃荡荡,水面上隐隐有一根黑影。
用手电一射,就看得更加清楚。
今天月亮真好,——快要月半了。
天上真干净,透明透明、蔚蓝蔚蓝的,一点渣滓都没有,像一块大水晶。
小吕还很少看到过这样深邃、宁静而又无比温柔的夜空。
说不出什么道理,天就是这样,老是这样,什么东西都没有,就是一片蓝。
可是天上似乎隐隐地有一股什么磁力吸着你的眼睛。
让你的眼睛觉得很舒服,很受用,你愿意一直对着它看下去,看下去。
真好看,真美,美得叫你的心感动起来。
小吕看着看着,心里总像要想起一点什么很远很远的,叫人快乐的事情。
他想了几件,似乎都不是他要想的,他就在心里轻轻地唱:
哎——
四周围安静极了。
远远听见大闸的水响,支渠的水温静地、生气勃勃地流着,“活——活——活”。
风吹着庄稼的宽大的叶片,沙拉,沙拉。
远远有一点灯火,在密密的丛林后面闪耀,那是他父亲工作的医院。
母亲和妹妹现在一定都睡了。
小吕觉得,月光暗了。
抬起头来看看。
好快!
它怎么一下子就跑到西边去了?
什么时候跑过去的?
而且好像灯尽油干,快要熄了似的,变得很薄了,红红的,简直不亮了,好像它疲倦得不得了,在勉强支撑着。
小吕知道,快了,它就要落下去了。
现在大概是夜里三点钟,大老张告诉他,这几天月亮都是这时候落。
说着说着,月亮落了,好像是呼噜一下子掉下去似的。
立刻,眼前一片昏黑。
真黑,这是一夜里最黑的时候。
小吕一时什么也看不见了,过了一会儿,才勉强看得见一点模模糊糊的影子。
小吕忽然觉得自己疲倦得不行,就靠着糖槭树坐下来,铁铣斜倚在树干上。
他的头沉重起来,眼皮直往下耷拉。
心里好像很明白,不要睡!
不要睡!
但是不由自主。
他觉得自己直往一个深深的、黑黑的地方掉下去,就跟那月亮似的,拽都拽不住,他睡着了那么一小会儿。
人有时是知道自己怎么睡着了的。
忽然,他惊醒了!
他觉得眼前有一道黑影子过去,他在迷糊之中异常敏锐明确地断定:
狼!
一挺身站起来,抄起铁铣,按亮手电一照:
已经走过去了,过了小石桥。
小吕听说过,遇见狼不能怕,不能跑——越怕越糟;狼怕光,怕手电,怕手电一圈一圈的光,怕那些圈儿套它,狼性多疑。
他想了想,就开着手电,尾随着它走,现在,看得更清楚了。
狼!
奇怪,它不管身边的亮光,还是慢吞吞地,不慌不忙地,低着头走,像一个心事重重、哀伤憔悴的人一样。
小吕正在想:
要不要追上去,揍它?
它走过前面路边的小杨树丛子,拐了弯,叫杨树遮住了,手电的光照不着它了。
赶上去,揍它?
——小吕忖了忖手里的铁铣:
算了!
那可实在是很危险!
小吕在石桥顶上站了一会儿,又回到糖槭树下。
他很奇怪,他并不怎么怕。
他很清醒,很理智。
他到糖槭树下,采取的是守势。
小吕这才想起,他选择了这个地方休息,原来就是想到狼的。
这个地方很保险:
后面是渠水,狼不可能泅过水来,他可以监视着前面的马路;万一不行——上树!
小吕用手电频频向狼的去路照射。
没有,狼没有回来。
无论如何,可不敢再睡觉了!
可是他越来越困。
他并不怎么害怕。
狼的形象没有给他十分可怕的印象。
他不因为遇见狼而得意,也不因为没有追上去打它而失悔,他现在就是困,困压倒了一切。
他的意识昏木起来,脑子的活动变得缓慢而淡薄了。
他在竭力抵抗着沉重的、酸楚的、深入骨髓的困劲。
他觉得身上很难受,而且,很冷。
他迷迷糊糊地想:
我要是会抽烟,这时候抽一支烟就好了!
……
好容易,天模糊亮了。
(节选自汪曾祺《看水》,写于1962年,有删改)
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是( )
A.小说主要通过动作描写、神态描写、心理描写,表现了一个少年看水的行为、心理的庄严感,同时展现出一种积极向上的精神风貌。
B.本文情节紧张复杂、一波三折。
小吕开始不想去,接受了任务后,却能认真负责地看水,后来又遇到了狼,最后终于挺到天亮。
C.狼的出现就是无用之笔,因为接下来的情节既没有写小吕与狼的英勇搏斗,也没有写狼对小吕的纠缠不休,所以这一段可有可无。
D.小吕工作了一天却不能拒绝晚上的加班,字里行间都传达一种超负荷的耐力,这与那个时代集体利益大于一切,个人无条件服从的理念契合。
解析:
选D。
A.“神态描写”不是主要方面。
B.本文情节舒缓,无一波三折。
C.狼的出现并非无用之笔。
二、综合练
阅读下面的文字,完成后面的题目。
车马炮
丁肃清
德欣说:
“你这匹死马,我暂不吃你。
”他说着攻小卒,又攻,再攻……残局上的小卒已是兵临城下。
德欣洋洋得意地看着红棋憋在仕脚里的那匹马,确是瓮中之鳖,自己的老将一崴就吃了,可他不吃,他要叫对方输得心服口服。
杨喜良就剩下车马炮了,而且那马还是匹死马,这使得他捉襟见肘,但仍耐心寻找着机会。
德欣是车务段段长,杨喜良是老调度,两人私交甚密。
他们什么话都能说,一边下棋一边说着车务段的事情。
旁边还有一位观棋者,叫李来顺,李来顺观棋不语。
几十天的春运,搞得焦头烂额,难得老朋友一聚。
杨喜良说:
“你看咱仨,像是这棋,你段长是车,我是这炮,都还厉害,来顺像这匹马。
”
德欣和杨喜良都笑了。
李来顺不笑,只静静观棋,在车务段,三十年前是个兵,三十年后还是个兵,尽管他书法绘画,弹拉说唱无所不能,也卖力气,却没有提升,真的就像憋在仕脚的那匹马。
可李来顺没有怨言。
德欣段长说:
“稍停,我去撒尿。
”
德欣撒尿去了。
杨喜良说:
“德欣的棋厉害。
”
李来顺说:
“我不尿他。
”
杨喜良说:
“你吃亏就吃在了这个脾气。
”
论关系李来顺和德欣段长不错,之所以不错,才没有客套,有人没人,不喊段长,就叫他德欣,他想,这才是哥们儿。
可当了领导,谁没有个自尊心啊。
杨喜良说:
“德欣工作还是有水平的。
”
李来顺又说:
“我不尿他。
”
德欣撒尿回来了,继续下棋。
李来顺说:
“我也去撒尿。
”
趁李来顺撒尿的工夫,杨喜良对德欣说:
“咱们段里,数来顺最冤,什么苦活儿累活儿都有他,你可该提拔提拔他。
”
德欣说:
“我快退了,我不想管。
”
说得杨喜良不高兴,“啪”地一声敲得很响,“将!
”杨喜良在车的后面安上了炮。
德欣的将想躲,却躲不了,往哪儿躲都在那只死马的脚下。
德欣“哎呀”了一声,没想到这盘棋输在了这匹死马上。
李来顺回来了,大喊:
“输得好!
我早就看出你要输这一招儿。
”
棋散,仨人叙话。
李来顺说:
“咱仨,你们都混得好,是车,是炮,我是这死马,可死马也有置之死地而后生的时候。
”
德欣略有感慨:
“来顺啊,我对不起哥儿们,可也怪,咱仨人怎么就这么好呢?
”
李来顺说:
“咳!
这怪啥呀?
都吃过苦,你不记得你当司机,我和杨喜良当司炉,从阳泉跑石家庄,四个钟头要填十二吨的碳,那累呀,我和杨喜良都不想活了,是不是呀喜良?
”
杨喜良说:
“是,苦是咱们的根本。
”
德欣似有感悟:
“这样吧喜良,趁我还没有退,是该把来顺提拔一下,也算了却心事一桩。
”
李来顺“哈哈”地大笑起来:
“错了,错了!
谁稀罕你那个提拔,倒找我钱我也不干。
”
德欣瞪大了眼睛:
“此话怎讲?
”
李来顺说:
“这么讲吧,俺李来顺是神仙日子,每天五点起床画画,然后跑步,再然后看日出,看完日出早饭喝一两小酒儿。
”
“咳呀!
”杨喜良似悟道:
“你李来顺让我想起一句话,袖中乾坤大,壶中日月长,神仙、神仙!
”
德欣无话,又来了下棋的雅兴,“再来一盘!
”他愣拽着李来顺下棋,结果连输三盘。
李来顺不下了,说德欣段长臭棋篓子。
德欣还不甘心。
李来顺说:
“要下,就此一盘了,我让你车马炮。
”
德欣段长犹豫了一下说:
“好吧。
”
棋子儿的敲击声又响了起来……
2.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说讲了车务段三个人下象棋的故事,下棋过程情节起伏,引人入胜,棋局的输赢始终作为主要悬念吸引着读者阅读。
B.车务段段长德欣虚荣、狭隘,棋艺最差而不自知,杨喜良比李来顺处世更谨慎,懂得在让棋的过程中迎合领导的感受。
C.小说作者擅长运用语言描写推进情节发展,刻画人物形象。
下棋者、观棋者的对话虽然简单,却符合不同人物的身份与性格。
D.段长与调度在是否提拔李来顺的问题上起初态度不同,但他们后来发现后者生活悠闲、平静,有着洒脱淡泊的人生追求。
解析:
选A。
“棋局的输赢始终作为主要悬念”表述不当,本文的主要悬念在于对德欣和李来顺微妙关系的表述上。
3.小说在刻画李来顺这个形象时,突出了他的哪些形象特征?
请简要分析。
答:
答案:
①淡泊名利。
不稀罕被提拔,每天画画,跑步,看日出,自得其乐。
②任劳任怨。
三十年里什么苦活儿累活儿都干,不被提拔也卖力气。
③耿直不阿。
与德欣说话有一说一,直接坦率,不逢迎领导。
④多才多艺。
生活中书法、绘画、弹拉说唱无所不能。
⑤性格沉静。
在德欣和杨喜良下棋说笑时,他虽棋艺高超却不说不笑,只静静观棋。
4.小说为什么以“车马炮”为标题?
请结合作品进行分析。
答:
答案:
①有概括情节的作用。
小说主要围绕下棋时对“车马炮”几个棋子的安置展开情节,两次下棋都和如何处理“车马炮”有关,它们贯穿故事始终。
②有塑造人物的作用。
“车马炮”分别暗喻小说中的三个主要人物形象,他们的性格和生命状态与棋局中的三个棋子十分相似。
③有揭示主题的作用。
“车马炮”在棋局中处于不同的位置,它们象征社会中的人在不同的身份处境下,有不同的生命追求(或:
突出了一种淡泊、洒脱的人生追求),突出了主题。
小说专题综合提能练
(一)(中国小说)
一、阅读下面的文字,完成1~3题。
善良的苹果
李桂芳
1981年的暑假,我12岁。
那些日子,我的脑子里总是盘桓着美丽的苹果。
它们绯红的脸蛋,清香的气息,光滑的皮肤,像魅力十足的妖怪。
确切地说,它们已经在我的脑子里盘踞了很久,一直在努力地诱惑着我。
苹果长在邻居三婶家屋后的树上,又大又红,低低地垂挂在我家田地边沿。
那是一棵稚嫩的苹果树,果子很少,屈指可数。
那时,果树稀少,苹果稀缺,珍贵如宝贝。
那个早晨,母亲分派我去割草。
我来到稻田边,和苹果对望。
它们近在咫尺,让我心跳加速,魂不守舍。
我警惕地张望,四野阒然,天赐良机。
我颤颤探手,正准备采摘。
忽然,有歌声传来,原来是黑牛叔,那个老光棍,正哼着歌儿走向自家稻田。
“狗娃,割草呢?
”黑牛叔笑着问。
“就是。
”我懒懒答应着,心里却满是火气:
谁让你坏我的好事?
黑牛叔一边哼歌,一边埋头弯腰给稻田除草。
我偷眼一瞥,茂盛如丛林的秧苗严严遮住了他的身影。
不多时,黑牛叔的歌声愈加缥缈。
我翘首一看,原来他走进了稻田深处。
我的心咚咚直跳,胸腔像要爆裂。
于是深吸一口气,踮起脚尖,探出手去,轻轻一摘,一个,又一个,两个苹果乖乖躺进了我的衣兜。
我摸摸衣兜,紧张万分,像摸着两枚炸弹。
甜蜜的渴望满足后,取代的是浓浓的恐惧。
我清楚,一旦败露,我就是小偷,将会身败名裂。
趁着黑牛叔浑然不觉,我迅速逃离现场,一溜烟跑回家,躲进猪圈里。
在小黑猪贪婪的注视和叫唤声里,狼吞虎咽地啃完两个苹果。
由于紧张,吃得太快,像猪八戒吃人参果般,我甚至还没品出苹果诱人的香甜。
傍晚,我听到了三婶声嘶力竭的骂声。
三婶是村里的媒婆,她的嘴才是十里八乡赫赫有名的。
说媒技术是村里一流,她的骂人水平更是空前绝后的。
我多么希望能够躲避那些如刀枪,似剑戟的恶毒骂言。
我的幼小心灵,承受不住那些凶恶如毒蛇猛兽般的咒骂。
三婶却坚持不懈,骂言不绝。
她两手叉腰,站在自家院子里。
她家门前就是一条大路,人来人往,穿梭不停。
那些骂言句句刻进了行人的脑子,更是烙进了我的心里。
那夜,我第一次失眠了。
不仅害怕那些骂言,我更担心黑牛叔最终要告发我。
因为听父亲说,三婶正在给他做媒,准备把自己的远房表妹,一个寡妇介绍给他。
他怎么会不去讨好,不去奉承?
我惊恐万分,夜里,几次从噩梦中惊醒。
第二天早上,和黑牛叔一道上山放牛时,他笑着对我说:
“那个三婶,太过分了,也就丢了两个苹果嘛,她就那么诅咒人家八辈祖宗!
那些话,谁听了受得了?
太可恶了!
”
我的泪噙满眼眶,委屈和恐惧铺天盖地,滚滚而来。
我想乞求黑牛叔不要告发我,又害怕说出来,会遭到耻笑,甚至拒绝。
我赶紧扭转头,假装看远方。
黑牛叔问我怎么了。
我说:
“没什么,虫子进了眼睛!
”我狠命地揉揉眼睛,将泪活生生吞咽回去。
那天傍晚,三婶又开始了咒骂,骂言却变了。
她骂道:
“连老婆都找不到,还做损人利己的事!
我看就是缺德的事情做多了,做绝了,活该找不到老婆,活该打一辈子光棍!
”
明显骂的是黑牛叔,村里就他一个光棍!
母亲愤愤地说:
“听说人家黑牛主动向她承认偷吃了两个苹果。
都赔礼道歉了,她还不依不饶,真是个泼妇!
”
听了母亲的话,我僵在那里,惊呆了!
十年后,我重回故乡,专程看望黑牛叔。
他老了,还是孤身一人。
我说:
“黑牛叔,谢谢你!
”
“谢什么?
我一个老光棍哪值得你来感谢呢?
”黑牛叔说。
“别那样说,黑牛叔,这么多年来,我一直没有忘记那件事,苹果的事。
”
说到苹果,黑牛叔大概是记起来了。
他笑着拉着我的手,说:
“那时候,我就知道你准有大出息,所以出面帮你顶了那罪。
小孩子嘛,哪有不犯点错误的?
现在看来,她的诅咒无效,你不是挺好的吗?
只是,对我的诅咒倒挺灵验,真打了一辈子光棍呢!
”
看黑牛叔笑呵呵的样子,我却怎么也笑不出来!
(有删改)
1.下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.“我”偷偷地摘三婶家的苹果,是因为那时候果树稀少,苹果稀缺,珍贵如宝贝。
B.这篇小说以第一人称叙述的形式,表现了“我”在成年后,对自己儿时的过错充满内疚的情感。
C.黑牛叔顶替“我”承认偷苹果,一是担心“我”被骂声伤害,二是认定“我”将来有大出息。
D.这篇小说以时间为顺序,记述了想苹果——骂苹果——恨苹果,情节完整,思路清晰。
解析:
选D。
D项,无“恨苹果”的情节,可以改为“悔苹果”。
2.小说中写“我”在偷摘苹果之前,发现了黑牛叔在除草的一幕,作者这样写对情节安排有哪些作用?
答:
答案:
①人物塑造上,黑牛叔在知道是“我”偷摘了三婶的苹果后,主动为“我”承担责任,突出黑牛叔善良的品格。
②结构上,为后文“我”担心黑牛叔告发,黑牛叔为我顶罪,以及后来黑牛叔向“我”解释原因等情节做了铺垫。
③艺术上,增强了艺术张力。
在三婶大声咒骂时,黑牛叔会不会告密呢?
激发读者的好奇心,留下了悬念。
3.小说的结尾写黑牛叔“还是孤身一人”,提起当年顶替挨骂的事,黑牛叔说“值得”。
而“看黑牛叔笑呵呵的样子,我却怎么也笑不出来”。
安排这样的结局,有何效果?
请谈谈你的看法。
答:
答案:
①这样安排,突出黑牛叔为此付出了沉重代价,本来三婶是要给他说媒的,他完全可以有一个幸福的家庭,正是因为他为“我”顶罪,才有了这样不幸的生活,增强了故事的悲剧性。
②以“我”的笑不出来,反衬黑牛叔的笑,表现了黑牛叔的善良乐观和“我”的内疚,引发读者思考。
③以“我”的内疚衬托黑牛叔的善良,凸显了小说主题。
二、阅读下面的文字,完成4~6题。
狗不理
冯骥才
天津人讲吃讲玩不讲穿,把讲穿的事儿留给上海人。
上海人重外表,天津人重实惠。
人活世上,吃饱第一。
天津人说,衣服穿给人看,肉吃在自己肚里;上海人说,穿绫罗绸缎是自己美,吃山珍海味一样是向人显摆。
天津人反问:
那么狗不理包子呢,吃给谁看?
谁吃谁美。
天津人吃的玩的全不贵,吃得解馋玩得过瘾就行。
天津人吃的三大样——十八街麻花耳朵眼炸糕狗不理包子,不就是一点面一点糖一点肉吗?
玩的三大样——泥人张风筝魏杨柳青年画,不就是一块泥一张纸一点颜色吗?
非金非银非玉非翡翠非象牙,可在这儿讲究的不是材料,是手艺,不论泥的面的纸的草的布的,到了身怀绝技的手艺人手里一摆弄,就像从天上掉下来的宝贝了。
运河边上卖包子的狗子,是当年跟随他爹打武清来到天津的。
他的大名高贵友,只有他爹知道;别人知道的是他爹天天呼他叫他的小名:
狗子。
那时候穷人家的孩子不好活,都得起个贱名,狗子、狗剩、梆子、二傻、疙瘩等等,为了叫阎王爷听见不当个东西,看不上,想不到,领不走。
在市面上谁拿这种狗子当人?
有活儿叫他干就是了。
他爹的大名也没人知道,只知道姓高,人称他老高。
狗子人蔫不说话,可嘴上不说话的人,心里不见得没想法。
老高没能耐,他卖的包子不过一块面皮包一团馅,皮厚馅少,肉少菜多,这种包子专卖给在码头扛活儿的脚夫吃。
干重活的人,有点肉就有吃头,皮厚了反倒能搪时候。
反正有人吃就有钱赚,不管多少,能养活一家人就给老天爷磕头了。
他家包子这点事,老高活着时老高说了算,老高死了后狗子说了算。
狗子打小就从侯家后街边的一家卖杂碎的铺子里喝出肚汤鲜,他就尝试着拿肚汤排骨汤拌馅。
他还从大胡同一家小铺的烧卖中吃到肉馅下边油汁的妙处,由此想到要是包子有油,更滑更香更入口更解馋,他便在包馅时放上一小块猪油。
之外,还刻意在包子的模样上来点花活,皮捏得紧,褶捏得多,一圈十八褶,看上去像朵花。
一咬一兜油,一口一嘴鲜,这改良的包子一上市,像炮台的炮一炮打得震天响。
天天来吃包子的比看戏的人还多。
狗子再忙,也是全家忙,不找外人帮,怕人摸了他的底。
顶忙的时候,就在门前放一摞一摞大海碗,一筐筷子,买包子的把钱撂在碗里。
狗子见钱就往身边钱箱里一倒,碗里盛上十个八个包子就完事,一句话没有。
你问他话,他也不答,哪有空儿答?
这便招来闲话:
“狗子行呀,不理人啦!
”
别的包子铺干脆骂他“狗不理”,想把他的包子骂“砸”了。
狗子的包子原本没有店名,这一来,反倒有了名。
人一提他的包子就是“狗不理”。
虽是骂名,也出了名。
天津卫是官商两界的天下。
能不能出大名,还得看是否合官场和市场的口味。
先说市场,在市场出名,要看你有无卖点。
好事不出门,坏事传千里;好名没人稀罕,骂名人人好奇。
“狗不理”是骂名,却好玩好笑好说好传好记,里边好像还有点故事,狗子再把包子做得好吃,“狗不理”这骂名反成了在市场扬名立万的大名了!
再说官场。
三岔河口那边有两三个兵营,大兵们都喜欢吃狗不理的包子。
这年直隶总督袁世凯来天津,营中官员拜见袁大人,心想大人山珍海味天天吃,早吃厌了,不如送两屉狗不理包子,就叫狗子添油加肉,精工细做,蒸了两屉,赶在午饭时候,趁热送来。
狗子有心眼儿,花钱买好衙门里的人,在袁大人用餐时先送上狗不理。
人吃东西时,第一口总是香。
袁大人一口咬上去,满嘴流油,满口喷香,心中大喜说:
“我这辈子头次吃这么好吃的包子。
”营官自然得了重赏。
转过几天,袁大人返京,寻思着给老佛爷慈禧带点什么稀罕东西。
谁知官场都是同样想法,袁大人想,老佛爷平时四海珍奇,嘛见不着?
鱼翅燕窝,嘛吃不到?
花上好多钱,太后不新鲜,不如送上前几天在天津吃的那个狗不理包子,就派人办好办精,弄到京城,花钱买好御膳房的人,赶在慈禧午间用餐时,蒸热了最先送上,并嘱咐说:
“这是袁大人从天津回来特意孝敬您的。
”慈禧一咬,喷香流油,勾起如狼似虎的胃口。
慈禧一连吃了六个,别的任嘛不吃,还说了这么一句:
“老天爷吃了也保管说好!
”
这句话跟着从宫里传到宫外,从京城传到天津。
金口一开,天下大吉,狗不理名满四海,直贯当今。
(选自《收获》2015年第04期)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果,看似平淡地记录了“狗不理”从出现到兴盛的传奇故事,却具有不平常的文化内涵。
B.小说故事曲折生动有趣,塑造人物形象传神,狗子“花钱买好衙门里的人”,袁大人“花钱买好御膳房的人”等情节,展现了当时行贿成风的社会背景,揭示了小说主旨。
C.小说选材独特新颖,以民间故事为创作素材,将笔触伸向市井小民,以艺术的手法展开叙写,开掘生活底蕴,咀嚼人生况味,雅俗共赏。
D.小说使用了一些天津方言,使作品具有浓郁的天津地方特色。
尤其是运用一些有意不断句的句子,简练传神地表现天津人对那些东西非常熟悉,一口气就能说出,再现了清末时天津的社会风貌。
解析:
选B。
“揭示了小说主旨”错,小说的主旨不是揭露“行贿成风”。
5.小说在刻画狗子这个形象时,突出了他的哪些特点?
请简要分析。
答:
答案:
①低贱(出身贫寒,地位低下)。
狗子是“穷人家的孩子”,贱名“狗子”。
②聪慧,有生意头脑。
改变包子的馅料,改良包子的模样,做出更美的味道。
③精明圆滑,心思缜密。
狗子再忙,也不找外人帮,怕人摸了他的底。
花钱买好衙门里的人,在袁大人用餐时先送上“狗不理”。
6.小说在布局谋篇上独具匠心,特别是前三段的叙述描写很有特色。
前三段有哪些作用?
请结合作品进行分析。
答:
答案:
①从人物上:
交代了社会环境,展示了天津人重实惠、重吃的特点,交代了“狗不理”能名满四海的原因,也为人物出场提供背景。
②从艺术上:
描绘了一幅天津从清末沿袭至今独有的市井风俗的画卷,增强了小说的文化内涵和趣味性。
③从情节上:
起到了铺垫作用,自然引出“狗不理”的故事。
④从主题上:
暗示了小说的主旨。
身怀绝技的手艺人能将寻常的东西化为神奇的宝贝。
小说专题综合提能练
(二)(外国小说)
一、阅读下面的文字,完成1~3题。
这几天,霍夫曼的心情就如同街道上空随风飘飞,不知方向的落叶一样纷乱复杂。
霍夫曼名义上是驻某国大使馆的武官,实际上是一名双重间谍,不仅为自己国家工作,也给敌国提供情报。
当然,他也获得了他人无法想象的利益。
为了方便自己的“工作”,他娶
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