七年级思想品德上册单元测试第一单元.docx
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七年级思想品德上册单元测试第一单元
(鲁教七上)思想品德:
第一单元珍爱生命热爱生活单元测试题
第Ⅰ卷(选择题共16分)
一、单项选择题:
1、在美国,有一个叫丹尼尔的快餐店老板,因用铁链把自己的脚踏车锁在门口的树上而被人举报。
为免交1000美元罚金,他必须当众向那棵树道歉,保证以后再也不会将脚踏车锁在树上,而且经常给树浇水。
这一事例告诉人们()
A、世界因有大自然的魅力而精彩B、植物和人一样也有生命
C、人类是自然界中一切生命的最高统治者D、人类应该善待大自然,保护植物
2、各种生命息息相关,都有存在的意义和价值,需要相互尊重、关爱。
下列看法不对的是()
A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子,上面写着“小草在休息,请勿打扰”
B、尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身
C、人类为了更好地发展经济,可以使用科技手段无节制地开发自然资源
D、我们要积极保护珍稀濒危动植物
3、在5.12汶川大地震抢救过程中,温家宝总理作出重要指示:
“只要有一线希望,就要尽百倍努力,决不轻言放弃。
”这是因为()
①生命是宝贵的,属于我们只有一次 ②生命是人们享受一切权利的基础 ③每个生命都能创造无限的价值 ④生命存在是创造有意义人生的前提
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
4、地震时,映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。
脱险后的康洁,并没有忘记救人,她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
少年英雄康洁的这一行为表明()
①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时,尽力伸出援助之手
初一思想品德第1页共4页
③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的
A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③
5、2018年5月12日是我国第三个“防灾减灾日”4月底至5月中旬全国各地广泛开展防灾减灾宣传教育活动,小强所在的学校也举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,他对此举很不以为为然:
“又没发生地震,用的着那样瞎练吗?
”下列说法中,最能说服小强的是()
A人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起
B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C无论遇到多大的挫折,永不放弃生的希望
D逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值
6、北京21路公共汽车售票员李素丽的人生价值在工作中,在自己的工作岗位上得到了充分的体现。
这启示我们,实现人生价值的重要基础是()
A.干一番轰轰烈烈的大事
B.做一个有地位的人
C.干好本职工作,从小事做起
D.做自己认为重要的事
7、“人的一生应当这样度过:
当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他就能够说:
‘我的整个生命和全部的精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”奥斯特罗夫斯基这段令人热血沸腾的名言所包含的道理有()
A、人最宝贵的是生命B、生命属于每个人只有一次
C、每个人都要珍惜爱护自己的生命D、生命的价值在于创造和奉献
8、爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路,杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺,牛顿创立微积分时只有22岁……这些事例充分说明()
A.一个人如果从小就树立远大理想,长大后就一定能成长为伟人
B.青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期
C.生命的价值需要一点一点去创造
D.有理想的人心想事成
9、各种生命息息相关,都有存在的意义和价值,需要相互尊重、关爱。
下列看法不对的是()
A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子,上面写着“小草正在休息,请勿打扰”、
B、尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身
C、人类为了更好地发展经济,可以使用科技手段无节制地开发自然资源
D、我们要积极保护珍稀濒危动植物
10、地震时,映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。
脱险后的康洁,并没有忘记救人,她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
少年英雄康洁的这一行为表明()
①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时,尽力伸出援助之手
③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的
A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③
11、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然:
又没发生地震,用得着那样瞎练吗?
下列说法中,最能说服小强的是()
A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起
B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
12、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背()
①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物 ③放生从农民手中买来的蛇
④保护珍稀动植物
A.①②③B.①②C.③④D.①②③④
5、同学们在讨论大学生马加爵的案例(他将同宿舍的四名同学杀害,自己也被处于死刑)时,有以下几种观点,你认为正确的是()
①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重,互相关爱
③他不懂得珍惜生命④每个人珍爱自己的生命的同时,也要尊重他人的生命
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
13、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是()
①生命属于我们只有一次,无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家.社会.他人都有价值
A.①②③④B.①②③C.①④D.①
14、著名作家柳青说:
“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
”这句话启示我们,青春()
A.是快乐的,我们没有理由不快乐B.是美好的,我们要趁这个时光好好玩乐
C.是漫长的,我们要慢慢的渡过D是短暂的,我们要学会珍惜,好好把握
15、李素丽的人生价值在工作中,在自己的工作岗位上得到了充分的体现。
这启示我们,实现人生价值的重要基础是()
A.干一番轰轰烈烈的大事B.做一个有地位的人
C.干好本职工作,从小事做起D、做自己认为重要的事
16、假如你是一个住宿生,半夜突然宿舍起火,而你又住在四楼,正确的做法是:
()
①大喊救命,惊慌失措②迅速喊醒同学
③有秩序地和同学一同撤离④有条件的,打报警电话
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
17、“生命的质量在于追求,而不仅仅在于活着”,“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。
从这些语言中,你能体会到:
()
A、人的生命因为智慧而闪烁光彩
B、生命很珍贵,好死不如赖活着
C、生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值
D、应当善待他人的生命
第Ⅱ卷(非选择题共34分)
一、价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。
每小题3分,共12分)
18、人作为万物之灵,是大自然的主人,在这个世界上,可以唯我独尊,为所欲为。
判断:
()
理由:
19、在放学路上,一陌生人要求送小东回家,小婉言谢绝。
判断:
()
理由:
20、初三学生王兵在赶往中考考场的路上遇到一位因车祸而生命垂危的老人躺在马路边,为救助老人的生命,王兵耽误了考试。
判断:
()
理由:
21、只有干轰轰烈烈的大事才能实现自己的人生价值。
判断:
()
理由:
三、材料分析(13分)
22、2018年8月7日晚至8日凌晨,甘肃省舟曲县因强降雨引发特大山洪泥石流,造成重大人员伤亡,电力、交通、通讯中断。
灾情发生后,胡锦涛总书记、温家宝总理作出明确指示,要求甘肃省和有关部门当前要把确保人民生命安全放在第一位,千方百计救人,组织群众避险,确保群众生命安全,妥善安排灾区群众的生活。
(1)阅读材料,联系思品课所学想一想:
灾难发生后,党中央为什么强调“把确保人民生命安全放在第一位”?
(3分)
(2)生命弥足珍贵,每个人的生命只有一次。
我们应该怎样对待生命呢?
(4分)
23、材料一:
袁隆平,被人称为“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1000亿元价值”的人,他发明的杂交水稻技术,增产的粮食每年能为世界解决7000万人的吃饭问题。
材料二:
北京奥运期间,几十万名奥运志愿者无偿服务在各个奥运赛场,奥组委只为志愿者提供市内交通和餐饮费用,其他费用一概由个人承担。
⑴材料一中袁隆平追求的人生价值是什么?
(2分)
⑵看了材料二,有的同学认为,这些志愿者无偿服务,太吃亏了,不值得。
对此,你怎么看?
阐述你的观点。
(4分)
24、观察下面漫画,回答下列问题:
(1)评一评:
对他们的言行发表你的看法。
(注:
要从骑车人和开车人两个方面分析)(6分)
(2)说一说:
在日常生活中我们应怎样珍爱生命?
(6分)
25.世界是你们的,也是我们的,但是归根到底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
------毛泽东
青年一代的成长,正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。
------邓小平
(1)从两代领导人的话中,你读懂了什么?
(2)我们怎样才能不辜负他们的殷切期望?
26、“世界上有两种人,一种人虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。
在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果这场睡眠在他看来,是睡在既柔和又温暖的床上,那他便十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。
”(别林斯基)
(1)你想成为哪一种人?
为什么?
(3分)
(2)你打算怎样成为这样的人?
(9分)
四、探究实践题(9分)
27、青春是美好的,青春又是易逝的。
年轻的朋友,或许你对明天充满了憧憬,或许你对未来满怀着希望。
可是如果没有今天的努力和奋斗,理想就可能成为永远的梦想!
如何才能激发我们的热情,燃烧起青春的火焰呢?
结合这一问题某校七年级一班准备出一期黑板报,请你参与进来,完成下列任务:
(1)标题:
请为本期黑板报设计一个标题。
(2分)
(2)栏目:
请以“青春---花样年华”为栏目标题,写出青春时节的重要性.(3分)
(3)结尾:
请为同学们珍惜青春提出几点建议。
(4分)
【拓展延伸】
【1】、材料一:
2018年8月7日晚至8日凌晨,甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害。
甘肃舟曲灾情发生以后,胡锦涛总书记、温家宝总理对抢险作出重要指示。
8日中午12时,温家宝率国务院有关部门负责人赶赴受灾地区。
温家宝指出,甘肃舟曲8日凌晨发生特大泥石流灾情,由于当地地处山区,较为偏僻,水、电、路和通信中断,救灾难度大。
会议确定了9项工作:
第一,第一位的任务是救人。
要千方百计寻找和抢救可能幸存的人员,只要有一线希望,就要做百倍努力,能救一个人就救一个人。
材料二:
国务院公告:
为表达全国各族人民对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2018年8月15日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止公共娱乐活动。
请结合七年级《思想品德》上册教材的有关知识,回答:
⑴上述材料说明了什么?
答党和政府肯定生命、尊重生命。
⑵生命弥足珍贵,每个人的生命只有一次。
我们应该怎样对待生命呢?
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- 年级 思想品德 上册 单元测试 第一 单元