生物河北省鸡泽县第一中学学年高二上学期综合测试一.docx
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生物河北省鸡泽县第一中学学年高二上学期综合测试一
河北省鸡泽县第一中学2017-2018学年高二上学期综合测试
(一)
一、单选题(本大题共45小题,共45.0分)
1.下列不属于内环境组成成分的是( )
A.葡萄糖
B.血浆蛋白
C.尿素
D.血红蛋白
2.对人体内环境理化特性及调节途径叙述正确的是( )
A.血浆中血浆蛋白的含量越多,血浆渗透压越低
B.人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K+
C.血浆中含乳酸过多时,会与HCO3-、HPO42-反应
D.毛细血管壁的通透性增加,会引起血浆渗透压上升
3.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液
的成分,下列有关说法错误的是( )
A.红细胞在①中流动
B.图中①中含有激素和血浆蛋白
C.图中②构成了肝细胞生存的直接内环境
D.图中①②③④中氧气含量最高的是③
4.内环境必须保持稳定,细胞才能进行正常生命活动,有关说法正确的是( )
A.若人的体温太低,酶的结构会破坏进而影响代谢
B.组织液渗透压的下降不会对细胞产生影响
C.血浆pH值只受细胞代谢的影响,与外环境无关
D.内环境的温度、血糖、渗透压调节均与下丘脑有关
5.下列关于人体体液的叙述正确的是( )
A.人体体液是指由细胞外液构成的细胞生存的液体环境
B.泪液、尿液和消化液均不属于体液
C.饮水过多,会导致血浆渗透压升高
D.葡萄糖分解成丙酮酸发生在内环境中
6.下列相关内环境稳态的叙述中,正确的是( )
A.目前普遍认为,内环境稳态是在神经调节和体液调节共同作用下实现的
B.当体温、pH等因素发生变化时,酶促反应一定加快、细胞代谢一定紊乱
C.维持血液中的含氧量和血糖含量在正常范围之内,对细胞代谢的影响不大
D.健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中
7.如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是( )
A.①③都必须通过消化系统才能完成
B.②只通过肺就能完成
C.内环境进入细胞的④是养料和氧气
D.⑥可表述为:
体内细胞可与外界环境直接进行物质交换
8.下列关于内环境的叙述,不正确的是( )
A.内环境包括血浆、组织液、淋巴等
B.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官
C.人体血浆的pH维持在7.35-7.45之间
D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
9.下列生产措施没有应用生态系统信息传递的是( )
A.利用人工合成性外激素制剂干扰害虫的正常交尾
B.控制光照时间长短来控制植物开花
C.利用“黑光灯”集中捕杀害虫
D.利用生长素类似物作除草剂
10.下列关于正常人体内生理活动的叙述不正确的是( )
A.转录完成后模板即被分解
B.神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解
C.动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
D.唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性
11.如图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图,下列叙述不正确的是( )
A.甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多
B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示负反馈调节
D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
12.下列有关淋巴细胞的叙述,不正确的是( )
A.在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞
B.B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而成
C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D.B细胞和T细胞的细胞核基因都相同,但它们的遗传信息的执行情况是不同的
13.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )
A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础
B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性
C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用
D.生态系统的组成成分越多,食物网越复杂,恢复力稳定性就越强
14.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( )
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞
15.下列关于植物生长素发现的叙述,正确的是( )
A.达尔文通过实验发现了生长素
B.温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质引起的
C.拜尔的实验是在有光的环境中进行的
D.鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部
16.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是( )
A.2,4-D
B.赤霉素
C.细胞分裂素
D.脱落酸
17.下列对植物激素的叙述中,不正确的是( )
A.它在植物体内含量极少
B.它对植物生命活动具有调节作用
C.它是植物体一定部位产生的
D.它的化学本质是吲哚乙酸
18.果实生长发育和成熟受多种激素调节.下列叙述正确的是( )
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B.生长素对果实的发育和成熟没有影响
C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
19.下列关于植物激素及其应用的叙述,正确的是( )
A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B.用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实发育
C.棉花打顶解除了顶端优势,可提高产量
D.用IAA处理月季插条一定能促进其生根
20.下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是( )
A.地球上所有的植物、动物和微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物的多样性
B.生物多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容
C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D.生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理
21.感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株,要比周围的健康植株高50%以上,患病植株结实率很低;将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上,没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状;从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质--赤霉素,通过上述实验得出的结论中不正确的是( )
A.赤霉素通过促进细胞伸长使植株增高
B.使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物,不是赤霉菌本身
C.赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病
D.上述实验还不能证明赤霉素是植物激素
22.将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于苹果放出了( )
A.乙烯
B.赤霉素
C.脱落酸
D.细胞分裂素
23.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖.下列关于该实验的叙述,不正确的是( )
A.采摘的枝条中,芽多较嫩枝条相对来说更容易生根
B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D.可发现两个不同的生长素浓度促进根生长的效果相同
24.人类活动对生物多样性产生影响.以下措施中,有利于保护生物多样性的是( )
A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化
B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍
C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入
D.在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量
25.种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长(如图中甲),在有环境阻力条件下,呈“S“型曲线增长(如乙),下列有关种群增长曲线的叙述正确的是( )
A.若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长速率接近0
B.种群中出现环境阻力是在d点之后
C.若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治必须在c点进行
D.K值是环境的最大容纳量,不随环境的变化而变化
26.
如图曲线表示在南海某岛上迁入一些农户,那里土地肥沃,气候宜人,若干年后,岛上人口增长的情况.相关表述错误的是( )
A.该岛在m年内,人口增长类似“J”型曲线
B.由O点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源
C.当人口数量接近n线时,环境阻力越来越大,n线是该环境允许的最大值
D.由P点升到Q点并稳定在n线上,说明该岛上生态环境具有一定的自我调节能力
27.下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是( )
A.是长期自然选择的结果
B.缓解了种间竞争
C.其结构主要由水分决定
D.有利于对资源的充分利用
28.下列关于丰官度的叙述不正确的是( )
A.群落中生物数目的多少称为丰富度
B.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减小
C.不同群落生物的丰富度不同
D.丰富度越大的群落,其群落结构越复杂
29.如图表示四个国家的人口出生率和死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
30.预测一个国家或地区人口数进变化趋势的信息主要来自( )
A.居住人口不同年龄期个体数目的比例
B.现有人口数量
C.出生率和死亡率、迁入率和迁出率
D.人口的性别比例
31.一个池塘中含有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物).其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d,下列表述正确的是( )
A.a=b+d
B.a>b+d
C.a<b+d
D.a<c+d
32.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的( )
A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示
B.大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如图丙所示
C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、竞争、捕食关系
D.图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧
33.如图是有关生态系统的概念图,其中①②③④分别是( )
A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递
B.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替
C.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递
D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替
34.
如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,叙述不正确的是( )
A.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
35.生态系统的物质循环中的“物质”是指( )
A.组成生物体的化合物
B.组成生物体的有机物
C.组成生物体的无机物
D.组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素
36.碳在生物群落与无机环境之间的循环是通过何方式实现?
( )
A.光合作用
B.呼吸作用和光合作用
C.呼吸作用
D.蒸腾作用和呼吸作用
37.下列关于生态系统的叙述不正确的是( )
A.能量可驱动物质循环
B.物质可循环利用
C.能量只在食物链中流动
D.物质是能量的载体
38.下列关于生态系统中信息传递的说法,正确的是( )
A.信息传递是单向的
B.信息传递能调节生物的种间关系
C.鸟类鸣叫属于行为信息
D.物理信息只能来自无机环境
39.下列信息传递的实例中,属于利用信息调节生物的种间关系的是( )
A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D.昆虫通过性外激素吸引异性
40.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上背天”,这句话体现生物多样性的价值是( )
A.间接价值
B.直接价值
C.经济价值
D.潜在价值
41.如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是( )
A.刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处会发生电位变化
B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化
C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋或抑制
D.刺激a处,b、c同时兴奋或抑制
42.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
43.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程的能量流动.下列有关叙述正确的是( )
A.①是流入该生态系统的总能量
B.分解者获得的能量最少
C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
44.假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )
A.f>a=b=d=e>g>c
B.a=f>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=g
D.c>f=d>a=b>e=g
45.如图一棵植株被纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光.如果固定幼苗,旋转纸盒;或固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转.一段时间后,幼苗的生长状况分别是
( )
A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
二、探究题(本大题共5小题,共25.0分)
46.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答(在“[]”中填序号,在“横线”上填名称):
(1)在A图中,①④⑤表示反射弧的部分结构,其名称依次是______、______、______.
(2)图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中处于静息状态是______.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了______.
(3)兴奋在反射弧中单向传导的原因是在A图的[______]______结构,它包括:
______、______和______三部分,在此结构中信号的转换的方式为______.
47.请回答关于人体生命活动调节的相关问题:
(1)如图为血糖平衡调节的部分模式图,图中“刺激X”表示______,胰岛A细胞分泌的激素是______,与该激素具有拮抗作用的激素是______.与激素结合的靶细胞膜上的受体最可能是______(成分),胰岛A细胞分泌的激素作用的靶细胞主要是______.
(2)寒冷环境中,体内肾上腺素和______(激素)的分泌量明显增加,使机体产热增加,同时皮肤血管______,以减少散热.
(3)高温环境中,机体失水过多导致细胞外液渗透压______,此时下丘脑分泌的______(激素)增加,以减少尿量.
48.请据图回答下列有关生长素的问题.
(1)从图甲中可以看出生长素的作用特点具有______,不同植物器官对生长素敏感程度不同,对生长素最敏感是______.
(2)据图乙可知,一定浓度的生长素可以作为______作物田间______杂草的除草剂.
(3)图丙中,曲线的H点对应的浓度g为促进生长的最适浓度,请据图描述:
OH段随生长素浓度增高,______;HC段随着生长素浓度高,______.若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为______;若植物水平放置,表现出茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧生长素浓度范围应为______;若植物水平放置,则根的近地侧生长素浓度范围是______.
49.研究人员对某草原生态系统进行了有关生态学调査.请据图回答下列问题:
(1)研究人员要调查该草原生态系统中蒲公英的种群度,宜采用______法.要调查某种田鼠的种群密度,宜采用______法.如果在1公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠,第二次捕获34只田鼠,其中带标记的田鼠15只,那么该草原中田鼠的种群密度约为______只/公顷.
(2)利用几十年所调査的该草原生态系统中该种田鼠种群数量数据,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值为λ,并得到如图所示的曲线.
①分析曲线可知第9年该田鼠种群的年龄组成可能为______型,田鼠种群数量最少是第______年.
②第4到第8年间种群数最在下降,原因可能是______;如果维持20年前后λ的增长趋势,种群数量将呈______型曲线増长.
(3)由于鼠害日益严重,该草原生态系统的植被遭受极大的破坏,这种现象说明草原生态系统的______稳定性较弱.当人们意识到保护草原的重要性后,通过多种方式控制住了鼠害,草原植被也逐渐恢复,此阶段草原生态系统发生的演替属于______演替,在这种演替过程中,人类发挥了巨大作用,说明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的______和______进行.
50.如图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图二表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a-g表示能量值.请据图回答下列问题:
(1)图一中,m1、m2表示的能量形式分别为______、______.通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是______.
(2)图二中,若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示______,C表示______.若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是______(用图中所给字母的表达式表示).
(3)由图二可以总结出生态系统能量流动的主要特点是______.
(4)若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图三.其中乙与丙的种间关系为______,图三中缺少的生态系统组成成分是______、______,甲的能量中,比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加nkJ,至少需要消耗甲的能量______kJ(用所给字母的表达式表示).
参考答案
【答案】
1.D 2.C 3.D 4.D 5.B 6.D 7.C 8.D 9.D 10.A 11.C 12.C 13.D 14.B 15.B 16.A 17.D 18.A 19.C 20.C 21.A 22.A 23.B 24.B 25.A 26.B 27.C 28.A 29.C 30.A 31.B 32.C 33.C 34.A 35.D 36.B 37.C 38.B 39.C 40.B 41.A 42.B 43.D 44.A 45.B
46.感受器;神经中枢;传出神经;a、c;局部电流;⑥;突触;突触前膜;突触间隙;突触后膜;电信号→化学信号→电信号
47.血糖含量下降(或血糖浓度低);胰高血糖素;胰岛素;糖蛋白;肝细胞;甲状腺激素;收缩(血流减少);升高(或增大);抗利尿激素
48.两重性;根;单子叶;双子叶;促进作用增强;促进作用减弱;大于m小于2m;小于m;大于i
49.样方;标志重捕;88;衰退;10;食物的短缺;“J”;抵抗力;次生;速度;方向
50.太阳能(或光能);热能(或呼吸作用散失的热量);营养级高,可利用的能量少;营养级Ⅱ同化的能量;营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量;
×100%(或
);单向流动,逐级递减;捕食和竞争;非生物的物质和能量;分解者;
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