小象的心愿中班语言教案.docx
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小象的心愿中班语言教案
小象的心愿中班语言教案
小象的心愿中班语言教案1
活动目标
1.理解故事内容,了解小象要为大家做事情,使大家生活快乐的心愿。
2.能够用表情、动作、语言表现小象给伙伴带来快乐的故事情节。
3.懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人并给别人带来快乐。
活动准备
1.故事《小象的心愿》ppt课件、教师教学资源、《帮助你很快乐》课件。
2.小象、青蛙、蟾蜍头饰。
活动过程
1.结合幼儿已有生活经验,说说自己的心愿,激发幼儿听故事的兴趣。
师:
宝贝们,过生日的时候我们都会对着生日蛋糕许一个心愿,谁能来分享你许的心愿是什么?
师:
瞧,小象也有一个心愿,它想为大家做事情,可是它不知道自己应该做些什么。
小朋友,我们帮小象想一想怎样帮助大家做事情,好吗?
2.分段播放故事《小象的心愿》PPT,引导幼儿逐一仔细观察图片,大胆想象故事内容并表达。
小结:
小象打算当一名建筑师,建漂亮的房子;打算当一名厨师,想烧好吃的菜;打算做一名裁缝,想做漂亮的衣服,它成功了吗?
3.播放教师教学资源故事动画《小象的心愿》,完整欣赏故事。
提问:
小象的心愿完成了吗?
小结:
小象虽然没有了不起的本领,但它种花送给森林里的每个朋友,让每个朋友得到快乐,其实只要有爱心,不管能力大小都可以给别人带来快乐。
4.表演故事《小象的心愿》,感受帮助人的快乐。
讨论:
小象在帮助人的过程中都做了什么?
可以用怎样的动作、表情表现?
(启发幼儿自由选择角色,戴头饰用语言、动作、表情表现小象助人的过程)。
5.欣赏《帮助你很快乐》课件,引导幼儿感受朋友之间的友谊,了解正真的快乐源于共同分享。
小象的心愿中班语言教案2
活动目标
1、理解故事内容,了解小象要为大家做事情,并且使大家生活快乐的愿望。
2、用表情、动作、语言等表现小象给伙伴带来快乐的故事情节。
3、懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人,并且能够给别人带来快乐。
4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
活动准备
ppt课件、教师教学资源光盘CD。
活动过程
(一)导入
1、小朋友们过生日的时候都会对着蛋糕许个一个心愿,谁能来告诉老师你许的心愿是什么?
2、今天呀,有一只小象它也有一个很好的心愿,我们一块来看看,它的心愿是什么?
奥,原来小象的心愿是想为大家做事情,可是它不知道自己应该做些什么?
"出自:
大;考、吧"请小朋友帮助他想一想都可以做些什么呀?
(二)结合PPT,分阶段讲述故事
1、播放PPT,讲述故事第一段到第五段,让幼儿理解故事内容,了解小象为大家做事情的方法。
简单回顾提问:
小象都为大家做了什么?
它成功了没有?
那小象的心情是怎样的?
2、继续播放PPT,讲述故事第六段到第九段,让幼儿理解故事内容,了解小象让同伴快乐的方法。
简单回顾提问:
小象是怎样让大家得到快乐的.?
小象是怎么想到要种花给大家的?
小象为什么想到要种大大的花?
3、借助教学资源光盘CD,教师与幼儿完整欣赏故事,了解整个故事的发展过程。
简单提问:
小朋友,你喜不喜欢故事当中的小象,为什么?
4、请幼儿用表情、动作、语言等来表演故事,来感受帮助他人的快乐。
5、教师总结、延伸。
(1)小象虽然没有了不起的本领,但是它种花送给了森林里的每一个朋友,让每一个朋友都得到了快乐。
(2)教育幼儿只要有爱心,不管我们能力的大小,都可以给别人带来快乐。
教学反思:
幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。
我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
小象的心愿中班语言教案3
活动目标:
1、体会“做一件让大家开心的事”的美好,并懂得量力而行。
2、仔细观察画面,理解故事内容,能在集体面前进行简单的讲述。
活动准备:
ppt课件、帮助幼儿理解故事的图片活动过程:
一、引出小象
1、出示ppt:
看看老师喜欢的动物是什么?
(大象)师:
知道我为什么喜欢他吗?
因为他有许多的本领,那你知道大象有什么本领呢?
2、想一想当大象还是小象的时候,他有没有那么厉害啊?
为什么?
(因为小象还小,还有很多本领没有学过,所以许多事情都还不会做……)
二、小象的美好心愿
1、今天老师带来了一个小象的故事,故事的名字就叫《小象的心愿》。
什么是心愿?
你的心愿是什么?
2、小象的心愿又是什么呢?
小象的心愿就是“做一件让大家开心的事”。
什么事情是能够让大家开心的呢?
(幼儿自由说说)
三、小象做的大事
1、教师边演示ppt边讲述小象做的第一件事(当建筑师),小象为什么想当建筑师?
(这是小象的心愿,他想建一幢漂亮的房子,请小动物们来住,他觉得这样大家一定很开心)
2、观察第二件事
(1)看,这是哪里?
(厨房)你从哪里看出来的?
(2)小象在厨房里干什么呢?
(烧菜、烧饭)小象为什么要烧这么多的饭菜?
(这是它的心愿:
烧很多好吃的菜,请小动物们来做客,让它们感到快乐)
(3)小象在烧菜、烧饭的时候发生了什么事情?
(炒菜锅子冒出了火;水槽里的水淌到了地上;饭烧焦了,锅里冒出了烟;菜叶子粘在脑袋上,东西丢了一地)
(4)想一想小象现在的心情怎么样?
(很着急,简直是手忙脚乱啊)
3、观察第三件事
(1)这些是什么?
(布)小象用布在做什么?
(做衣服)小象为什么要做这么多的衣服。
(是小象的心愿:
为小动物们做很多漂亮的衣服,给它们带去快乐)
(2)小象这次改做裁缝了,剪了很多布片,他做出衣服来了吗?
(做不出来,布片还是一片一片的,它不知道怎么样缝起来)
(3)小象做不出衣服,他心里怎么样?
(很着急,急得满头大汗)
4、小象去做了几件事情啊?
是怎样3件呢?
(1)第一件事是什么?
(出示相应图片)
(2)第二件事是什么?
(出示相应图片)
(3)第三件事是什么?
(出示相应图片)
5、小象啊,相当建筑师、厨师、裁缝,可是他当得好吗?
为什么?
6、师小结:
这三件事太难了,那么大的事情小象还不会做,他的年纪还小,很多本领还没有学过呢。
那小象的心愿实现了吗?
四、讲述小象伤心的画面(出示小象伤心的图片)
1、小象一件事也没有做成,你们看他怎么样了,他的样子?
他的表情?
2、你能用自己的话说一说这幅图吗?
3、小象那么伤心,怎么办呢?
4、既然这些大事小象做不好,那他可以做一些他能做的小事呀。
你们帮小象想一想他可以做什么小事?
5、那小象到底做了什么呢?
往家里走的路上,小象又碰见了谁呢?
五、小象能做的小事
1、请幼儿翻看《幼儿用书》,请幼儿说一说(小象去卖花了)他们的花是哪里来的呢?
(自己种出来的)在种花的过程中,小象能做什么?
(浇水)
2、(蛤蟆、青蛙)对了,小象在回家的路上,碰到了正在浇水种花的蛤蟆和青蛙。
这时候,会发生什么事呢?
(边演示ppt边讲述故事至结尾)
4、小象做了什么小事?
这是不是一件能让大家开心的事?
他自己开心吗?
你从哪里看出来?
5、小结:
小象虽然只做了一件种花的小事,可是他很开心,他说种花送人,可以让大家的生活更加美好,也给大家带去了快乐。
六、实现愿望:
做自己能做的事
1、小象之前做了那么多大事,但是一件也没有做好,一点也不开心;后来小象只做了一件自己能做的小事,却很开心,而且做得非常棒,让大家都开心了,小象的心愿实现了吗?
2、所以,孩子们,我们要给别人带去快乐就要做自己能做好的小事。
3、你会做什么让别人快乐的小事?
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