演练11文言文阅读一.docx
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演练11文言文阅读一
演练11 文言文阅读
(一)
(时间:
40分钟 分值:
44分)
一、(2012·肇庆二模)阅读下面的文言文,完成1~5题。
(22分)
予少以进士游京师。
因得尽交当世之贤豪。
然犹以谓国家臣一四海,休兵革,养息天下以无事者四十年,而智谋雄伟非常之士,无所用其能者,往往伏而不出,山林屠贩,必有老死而世莫见者,欲从而求之不可得。
其后得吾亡友石曼卿。
曼卿为人,廓然有大志。
时人不能用其材,曼卿亦不屈以求合。
无所放其意,则往往从布衣野老酣嬉,淋漓颠倒而不厌。
予疑所谓伏而不见者,庶几狎而得之,故尝喜从曼卿游,欲因以阴求天下奇士。
浮屠秘演者,与曼卿交最久,亦能遗外世俗,以气节自高。
二人欢然无所间。
曼卿隐于酒,秘演隐于浮屠,皆奇男子也,然喜为歌诗以自娱。
当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐,何其壮也!
一时贤士,皆愿从其游,予亦时至其室。
十年之间,秘演北渡河,东之济、郓,无所合,困而归。
曼卿已死,秘演亦老病。
嗟夫!
二人者,予乃见其盛衰,则予亦将老矣!
夫曼卿诗辞清绝,尤称秘演之作,以为雅健有诗人之意。
秘演状貌雄杰,其胸中浩然,既习于佛,无所用,独其诗可行于世,而懒不自惜。
已老,胠其橐①,尚得三四百篇,皆可喜者。
曼卿死,秘演漠然无所向。
闻东南多山水,其巅崖崛峍②,江涛汹涌,甚可壮也,遂欲往游焉。
足以知其老而志在也。
于其将行,为叙其诗,因道其盛时以悲其衰。
(欧阳修《释秘演诗集》序)
[注] ①胠(qū):
打开;橐(tuó):
袋子。
②崛峍(lù):
高峻陡峭。
[积累感悟园地]
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.然犹以谓国家臣一四海 一:
统一
B.往往伏而不出伏:
埋伏
C.庶几狎而得之狎:
亲近而且态度随便
D.无所合,困而归困:
困顿
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
3.下列各组语句中,直接表现秘演“遗外世俗,以气节自高”的一组是(3分)( )
①曼卿隐于酒,秘演隐于浮屠 ②东南多山水,其巅崖崛峍,江涛汹涌,甚可壮也,遂欲往游焉 ③一时贤士,皆愿从其游 ④当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐,何其壮也 ⑤独其诗可行于世 ⑥状貌雄杰,其胸中浩然
A.①④⑥B.③④⑤
C.①②⑤D.②③⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )
A.作者认为隐居山林的人,从事屠宰贩运的人,必定有老死其间而不被世人发现的人才。
B.曼卿在酒中隐身,秘演在佛教中隐身,都是奇男子。
C.秘演自己虽然懒散且不爱惜诗作,到老的时候仍有三四百首值得玩味的好作品。
D.曼卿的诗清妙绝伦;秘演的诗典雅劲健,有诗人的意趣,在曼卿的诗作之上。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)故尝喜从曼卿游,欲因以阴求天下奇士。
(3分)
译文:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐,何其壮也!
(4分)
译文:
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(3)于其将行,为叙其诗,因道其盛时以悲其衰。
(3分)
译文:
________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、(2013·广东三校联合测试)阅读下面文言文,完成6~10题。
(22分)
叶嘉传
苏 轼
叶嘉①,闽人也。
其先处上谷。
曾祖茂先,养高不仕,好游名山,至武夷,悦之,遂家焉。
尝曰:
“吾植功种德,不为时采,然遗香后世,吾子孙必盛于中土。
”茂先葬郝源,子孙遂为郝源民。
至嘉,少植节操。
或劝之业武。
曰:
“吾当为天下英武之精,一枪一旗,岂吾事哉!
”因而游见陆先生②,先生奇之,为著其行录,传于时。
方汉帝嗜阅经史时,建安人为谒者侍上,上读其行录而善之,曰:
“吾独不得与此人同时哉!
”曰:
“臣邑人叶嘉,风味恬淡,清白可爱,颇负其名,有济世之才,虽羽知犹未详也。
”上惊,敕建安太守召嘉,给传③遣诣京师。
郡守始令采访嘉所在,命赍书示之。
嘉未就,亲至山中,为之劝驾,始行登车。
天子见之,曰:
“吾久饫④卿名,但未知其实尔,我其试哉!
”因顾谓侍臣曰:
“视嘉容貌如铁,资质刚劲,难以遽用,必槌提顿挫之乃可。
”遂以言恐嘉曰:
“砧斧在前,鼎镬在后,将以烹子,子视之如何?
”嘉勃然吐气,曰:
“臣山薮⑤猥士,幸惟陛下采择至此,可以利生,虽粉身碎骨,臣不辞也。
”上笑,命以名曹处之,又加枢要之务焉。
已而,上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。
欧阳疾嘉初进有宠,计欲倾之。
嘉虽见侮,为之起立,颜色不变。
上为责欧阳,怜嘉,视其颜色,久之,曰:
“叶嘉真清白之士也。
其气飘然,若浮云矣。
”遂引而宴之。
少选间,上鼓舌欣然,曰:
“始吾见嘉未甚好也,久味其言,殊令人爱,朕之精魄不觉洒然而醒。
《书》曰:
‘启乃心,沃朕心。
’嘉之谓也。
”于是封嘉钜合侯,位尚书,曰:
“尚书,朕喉舌之任也。
”由是宠爱日加。
后因侍宴苑中,上饮逾度,嘉辄苦谏。
上不悦,曰:
“卿司朕喉舌,而以苦辞逆我,余岂堪哉!
”遂唾之,命左右仆于地。
嘉正色曰:
“陛下必欲甘辞利口然后爱耶?
臣言虽苦,久则有效。
陛下亦尝试之,岂不知乎!
”上因含容之,然亦以是疏嘉。
嘉既不得志,退去闽中。
上以不见嘉月余,劳于万机,神苶⑥思困,颇思嘉。
因命召至,遂恩遇如故。
居一年,嘉告老,上曰:
“钜合侯,其忠可谓尽矣。
”遂得爵其子。
又令郡守择其宗支之良者,每岁贡焉。
赞曰:
今叶氏散居天下,皆不喜城邑,惟乐山居。
氏于闽中者,盖嘉之苗裔也。
天下叶氏虽夥,然风味德馨为世所贵,皆不及闽。
闽之居者又多,而郝源之族为甲。
嘉以布衣遇天子,爵彻侯,位八座,可谓荣矣。
然其正色苦谏,竭力许国,不为身计,盖有以取之。
(选自《东坡全集》,有删改)
[注] ①叶嘉,叶之嘉者,指茶叶。
②陆先生,陆羽,唐朝人,著《茶经》,被后人称为“茶圣”。
③传(zhuàn),传车,驿站的车马。
④饫(yù),饱食,这里引申为听闻。
⑤山薮,深山密林。
⑥苶(niè),疲倦。
[积累感悟园地]
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.至武夷,悦之,遂家焉 家:
安家
B.至嘉,少植节操植:
培养
C.或劝之业武业:
从事,以……为业
D.遂得爵其子爵:
爵位
7.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
8.下列五句话,分别编为四组,都能体现皇帝对叶嘉的“重视赏识”的一组是(3分)( )
①有济世之才,虽羽知犹未详也。
②但未知其实尔,我其试哉!
③于是封嘉钜合侯,位尚书。
④始吾见嘉未甚好也,久味其言,殊令人爱。
⑤上以不见嘉月余,劳于万机,神苶思困,颇思嘉。
A.①③④B.③④⑤
C.②③⑤D.①②⑤
9.下列对原文的概括分析不符合原文意思的一项是(3分)( )
A.叶嘉出身平民百姓,从布衣而成皇帝赏识的官员,和他的品行有关。
B.苏轼为叶嘉作传,实际上也在叙述他的功德,目的在于表达个人对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求。
C.苏轼塑造了一个面目较黑、气质如铁、刚正不阿、令人清醒的人物形象。
D.本文主要通过对叶嘉的遭遇的叙述,表达了苏轼劝谏人们功成身退的思想观点。
10.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)先生奇之,为著其行录,传于时。
(3分)
译文:
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)卿司朕喉舌,而以苦辞逆我,余岂堪哉!
(3分)
译文:
________________________________________________________________
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(3)然其正色苦谏,竭力许国,不为身计,盖有以取之。
(4分)
译文:
_______________________________________________________________
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答案
演练11 文言文阅读
(一)
1.选B B项,伏:
蛰伏。
2.选C C项,都是动词,到,往。
A项,①连词,表顺承,就,便;②连词,表假设,那么。
B项,①连词,来;②介词,凭。
D项,①形容词词尾,无实意;②助词,……的样子。
3.选A ②写他要到东南游玩;③是贤士喜欢和他交往;⑤写他的诗作流行。
4.选D D项,“在曼卿的诗作之上”无根据。
5.
(1)所以我常常喜欢和曼卿交往,想通过他来暗暗地寻求天下杰出的人才。
(2)当他们狂饮大醉之时,唱歌吟诗欢笑狂呼,来共享天下的乐趣,这是多么豪壮啊!
(3)在他将要远行时,我给他的诗焦写了这篇序,因此说到他的盛年时的情景来为他的衰老而悲哀。
6.选D D项,爵:
动词,封爵位。
7.选D A项,①代词,他的;②副词,一定,祈使语气。
B项,①副词,才;②副词,竟然。
C项,①介词,因为;②介词,被。
D项,都是连词,因为。
8.选B ①是觐见并侍奉皇上的建安人对叶嘉的评价,②句是皇帝初见叶嘉,不知他的实际才能,想要试试他。
都未能体现皇帝对叶嘉的赏识。
9.选D D项,“表达了苏轼劝谏人们功成身退的思想观点”是错误的。
10.
(1)先生认为他与众不同,为他写下了记录他言行的文章,并流传于当世。
(2)你作为担任朝廷言论的重臣(专管我的喉舌),却用难听的话忤逆我,我怎么受得了呢。
(3)可是他严肃耐心劝谏、尽力报效国家、不为自己考虑的品行,应该是有值得学习借鉴的地方的。
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