市级联考广西壮族自治区来宾市学年七年级上学期期末教学质量调研生物试题解析版.docx
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市级联考广西壮族自治区来宾市学年七年级上学期期末教学质量调研生物试题解析版
来宾市2018年秋季学期教学质量调研
七年级生物
1.下列各项中不符合学生实验室规则的是
A.学生进实验室前必须进行认真预习
B.实验前需检查仪器、器材、药品等是否齐全
C.只要经过认真预习,就可自行进行实验
D.实验过程中,出现异常或意外事故要尽快报告者师
【答案】C
【解析】
【分析】
在实验中,必须遵守实验规则。
违背实验规则就会出现安全事故,实验前要认真预习,按实验规定的步骤和方法进行,检查仪器用品,试验中要互相配合、完成实验;未经老师认可,不能按照自己设计的实验方案进行实验操作。
【详解】学生进入实验室前,必须进行任何准备,如预习实验步骤,实验用具和实验目的等等,做到有的放矢,A正确;实验前需检查仪器、器材、药品等是否齐全,B正确;学生进实验室前必须进行认真预习,进实验室后,要经过老师允许后,方可自主操作、完成实验。
C错误;实验过程中,出现异常或意外事故,要找老师,千万不能自已处理。
D正确。
【点睛】回答此题的关键是明确实验规则。
2.某同学想观察蜘蛛捕虫,下列方法错误的是
A.肉眼直接观察B.用相机拍摄C.用摄相机录像D.用显微镜观察
【答案】D
【解析】
【分析】
观察是科学探究的一种基本方法。
科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。
科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论。
视觉有时会出现误差,精确的观察需要一定的工具,选择合适的仪器是实验成功的前提。
【详解】蜘蛛较大,用肉眼直接观察能观察清楚蝴蝶的足的结构特点,A正确;用相机拍摄、用摄相机录像都可以观察蜘蛛捕虫,BC正确;显微镜是用来观察非常微小物体的结构,如细菌,因此不需要用低倍或高倍显微镜观察蜘蛛捕虫,D错误。
【点睛】解决此类题目要分析观察物体的特点,从而做出正确的判断。
3.对绿豆芽所处的环境、温度、水分、光进行控制,从而了解绿豆芽见光是否变绿色。
这运用了科学探究中的
A.观察法B.调查法C.资料分析法D.实验法
【答案】D
【解析】
【分析】
科学探究的方法有观察法、实验法等,探究实验是探索生命的重要方法。
【详解】探究实验是探索生命的重要方法,探究的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论。
对绿豆芽所处的环境、温度、水分、光进行控制,从而了解绿豆芽见光是否变绿色。
这是运用了科学探究方法中的实验法。
D正确。
【点睛】观察法与实验法的本质区别是实验法对研究对象施加有影响的因素,联系是实验法是以观察法为基础,二者常结合一起使用。
4.在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的是()
A.设计调查表B.制作植物标本C.做好调查记录D.做好归类整理
【答案】B
【解析】
试题分析:
生物种类的调查中,要记录生物的习性、数量、生活环境的特点,要设计调查表,并且做好调查记录,然后把记录的内容做好归类整理。
生物的形态、结构与其生活环境相适应,观察生活环境有利于更好的了解生物的特点。
制作植物标本不是调查的内容。
考点:
本题考查的是调查的基本方法
5.如果让你观察自己的口腔上皮细胞,除了显微镜以外,你还需要选择
A.①⑤B.①④C.①③D.②④
【答案】A
【解析】
【分析】
制作口腔上皮细胞临时装片的步骤包括:
擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染。
【详解】如果要观察人的口腔上皮细胞,需要的器具有显微镜、①载玻片和盖玻片、消毒牙签、⑤生理盐水、镊子、稀碘液、吸水纸、纱布、试剂瓶等。
A正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的步骤、实验器具。
6.李东同学刚学习使用显微镜,他尝试把以下几种物品放到显微镜下观察,他能现察到内部结构的是
A.一根头发B.菠菜的下表皮C.一条蚯蚓D.一块刀片
【答案】B
【解析】
【分析】
用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明,厚薄均匀的。
【详解】显微镜成像是利用光学原理,必须是可见光线穿过被观察的物体,如果不透光就不能成像,因此显微镜的材料必须是薄而透明的。
一根头发、一条蚯蚓和一块刀片不能透光,故不能在显微镜下观察到。
菠菜的下表皮是薄而透明的,故能在显微镜下观察到,所以B符合题意。
【点睛】本题主要考查了用显微镜观察时观察的生物材料特点,解答的关键是理解观察的材料必须是薄而透明的。
7.当转动显微镜的粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时操作者的眼睛一定要看着()
A.目镜B.物镜C.镜筒D.粗准焦螺旋
【答案】B
【解析】
试题分析:
在显微镜的使用方法中,眼睛观察的部位有这样几种:
对光时,眼睛看着目镜内,手转反光镜,直到在目镜中看到明亮的视野,使用显微镜观察玻片标本时,当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,为了避免损坏玻片,眼睛要看着物镜,将镜筒降到最低,反方向转到粗准焦螺旋,提升镜筒时,左眼看着目镜内寻找物象,找到物象幷调至清晰后,左眼观察,右眼绘图,所以使用显微镜观察玻片标本时,当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,为避免损坏玻片,眼睛一定要看物镜。
考点:
显微镜的使用。
点评:
此题是一道实验操作题,能够熟练操作显微镜,便可解答此题。
8.下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,正确的排序是
A.③②④①⑤B.①②③④⑤C.③②①④⑤D.②③①④⑤
【答案】C
【解析】
【分析】
制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:
擦、滴、刮、涂、盖、染。
“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水;
“刮”,用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下;
“涂”,把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中,涂抹均匀;
“盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。
【详解】由分析可知,制作口腔上皮细胞临时装片时正确的步骤是:
擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
图中:
①是涂,②是刮,③是滴,④是盖,⑤是染。
所以正确的顺序是:
③②①④⑤。
C正确。
【点睛】熟练掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤。
9.把甲猴卵细胞的细胞核抽出,再把乙猴乳腺细胞的细胞核取出,注入来自甲猴的无核卵细胞中,然后将分裂产生的小胚胎移入丙猴的子宫内,以后出生的小猴,其长相几乎跟哪只猴一模一样?
A.甲B.乙
C.丙D.甲和乙
【答案】B
【解析】
试题分析:
细胞核是遗传的控制中心。
上述题目中选取的是乙猴的细胞核,所以生出的小猴的模样应和乙猴一模一样。
考点:
克隆技术的应用。
10.人体骨髓中的造血干细胞具有终生分裂能力,如果其中一个干细胞连续分裂4次,得到的细胞个数是
A.5个B.10个C.16个D.32个
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞即21。
两次分裂后,形成四个新细胞即22,3次分裂后形成8个细胞即23,…。
因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。
【详解】1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。
因此,一个干细胞的连续分裂4次,得到的细胞个数是═1×24═16(个)。
C正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系.1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。
11.当皮肤被划破时人会感到疼痛,其主要原因是皮肤中分布着
A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织
【答案】D
【解析】
【分析】
人体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成不同的组织,组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群,人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。
【详解】表皮位于皮肤的表层,由上皮组织构成。
表皮内没有血管和神经。
真皮比表皮厚,主要由结缔组织构成。
真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢,感觉神经末梢属于神经组织。
人不慎划破了皮肤,感到疼,说明伤到了真皮,真皮内有神经组织。
D正确。
【点睛】明确人的主要组织及特点即能正确答题。
12.下列属于同一结构层次的是()
A.番茄表皮与根尖分生区B.肱二头肌与神经元
C.苹果树与龙眼果实D.心脏与神经系统
【答案】A
【解析】
番茄表皮属于保护组织,根尖分生区属于分生组织,它们都属于组织层次,A正确;
肱二头肌属于器官,神经元是细胞,B错误;
苹果树是植物体,龙眼果实是器官,C错误;
心脏是由多种组织组成的器官,神经系统是由器官构成的系统,D错误。
点睛:
生物体的结构层次由细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统或植物体,系统构成动物体,动物和植物的结构层次不同,动物比植物多系统这个结构。
13.如下图所示的柳树结构层次中,③内最适合填写的是
A.组织B.器官C.细胞D.系统
【答案】B
【解析】
【分析】
被子植物的结构层次由小到大依次是:
细胞→组织→器官→植物体。
【详解】柳树属于被子植物,因此其结构层次为:
细胞→组织→器官→柳树,因此,③内最适合填写的是器官。
B正确。
【点睛】解此题的关键是理解掌握植物体的结构层次。
14.草履虫、酵母菌、衣藻都是单细胞的生物,能独立生活,这体现了
A.细胞是生命活动的基本单位B.它们都能自己制造有机物
C.三者在分类上亲缘关系最近D.它们都具有相同的遗传物质
【答案】A
【解析】
【分析】
除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的生物,也能进行独立的生活,说明细胞是生物体生命活动的基本单位,它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动。
如草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动,靠表膜呼吸,靠口沟取食,靠食物泡消化,靠收集管和伸缩炮排泄等。
A正确。
【点睛】解答此题的关键是明确细胞是生物体结构和功能的基本单位。
15.把一团活的水绵装入一个盛水的玻璃杯中,放在黑暗的环境中,半年后,水绵将
A.全部死亡B.生长良好C.休眠D.生长得更好
【答案】A
【解析】
【分析】
水绵属于藻类植物,细胞内含有叶绿体,能够进行光合作用。
【详解】藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,能进行光合作用,释放氧气。
如果用盛水的烧杯装一些水绵,放在黑暗的地方,无光,水绵不能进行光合作用释放氧气,还要进行呼吸作用,消耗氧气,因此半年后,这些水绵将会缺氧而死。
【点睛】解答此题的关键是明确水绵在无光的条件下,水绵不能进行光合作用释放氧气,还要进行呼吸作用,消耗有机物和氧气。
16.“龙眼、荔枝、沙糖桔"是人们喜爱的水果,按植物的类群来分,它们都属于
A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
【答案】D
【解析】
【分析】
自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
【详解】藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物,不产生种子。
裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,如松树、苏铁等。
被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,种子包被上果皮构成果实,如花生、桃树、龙眼、荔枝、沙糖桔的种子外面有果皮,形成了果实,因此属于被子植物。
D正确。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握被子植物的主要特征,明确被子植物的种子外有果皮包被,能形成果实。
17.下列关于植物类群的叙述,正确的是
A.紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在海岩石上
B.银杏是裸子植物,其果实又称为“白果”
C.墙藓的基、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活
D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因
【答案】D
【解析】
【分析】
(1)藻类植物是多种多样的,有单细胞的,如衣藻,也有多细胞的,如水绵、海带、紫菜等,它们大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,全身都能吸收水和无机盐,都能进行光合作用,无根、茎、叶的分化。
(2)裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,因此裸子植物只有种子,无果实。
(3)苔藓植物一般具有茎和叶,但茎中无导管,叶中无叶脉,所以没有输导组织。
(4)种子属于器官,而孢子仅仅是一个细胞,种子比孢子的生命力强。
【详解】紫菜是藻类植物,无根、茎和叶的分化,依靠它的根状物固着在浅海岩石上,A错误;银杏是裸子植物,其种子外无果皮包被,裸露不能形成果实,B错误;墙藓的茎、叶内没有输导组织,生殖作用离不开水,适于生活在阴暗潮湿的环境中,C错误;种子属于器官,而孢子仅仅是一个细胞,种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因,D正确。
【点睛】只要熟练掌握了各类群植物的主要特征,即可正确解答。
18.图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是
A.E可表示有茎叶分化
B.Q可表示用孢子繁殖
C.P可表示分布在水中
D.F可表示有输导组织
【答案】B
【解析】
【分析】
P是藻类和苔藓的共同特征,Q是藻类、苔藓和蕨类的共同特征,E是藻类和蕨类的共同特征,F是苔藓和蕨类的共同特征。
【详解】藻类植物有单细胞,也有多细胞的,无根、茎、叶的分化,能产生孢子,靠孢子来繁殖后代;苔藓植物都是多细胞的,无根,有茎、叶的分化,不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,生殖离不开水,因此适于生活在阴湿处;蕨类植物都是多细胞的,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大,蕨类植物也不结种子,用孢子繁殖后代,也属于孢子植物。
所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,用孢子繁殖后代,都属于孢子植物。
所以B正确。
【点睛】仔细分析三种植物的特点,结合分析选项和题意,应该能做出正确的选择。
19.黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于植物体的()
A.根、茎、叶、果实、种子B.果实、种子、叶、茎、根
C.果实、根、茎、叶、种子D.种子、叶、茎、根、果实
【答案】C
【解析】
试题分析:
黄瓜属于果实,胡萝卜以肉质根作蔬菜食用;甘蔗是一种草本植物,甘蔗秆直立,粗壮多汁,表面常披白粉,可作食用;菠菜以绿叶为产品的草本植物,食用部分是叶;大豆的食用部分是种子。
考点:
绿色开花植物由六大器官组成。
20.图为大豆种子结构图,其中,可榨取出豆浆的主要结构是
A.①B.②C.③D.④
【答案】D
【解析】
【分析】
大豆种子包括种皮和胚两部分,胚由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成。
【详解】菜豆属于双子叶植物,其种子的结构包括种皮和胚。
种皮起保护作用;胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶,胚根将来发育成根,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接茎和根的部位,子叶肥厚,贮存营养物质。
因此,我们喝的豆浆中的营养物质主要从菜豆种子的④子叶中获取的。
D正确。
【点睛】双子叶植物的营养物质储存在子叶中,单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。
21.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是
A.早晚刷牙、洗脸B.不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C.不喝生水,饭前便后洗手D.不能随地大便
【答案】A
【解析】
【分析】
蛔虫病是一种常见的传染病,传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。
其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等。
【详解】蛔虫病是一种消化道传染病,注意个人卫生,养成良好个人卫生习惯,饭前便后洗手;不饮生水,不食不清洁的瓜果;勤剪指甲;不随地大便等。
对餐馆及饮食店等,应定期进行卫生标准化检查,禁止生水制作饮料等。
加强粪便管理搞好环境卫生,对粪便进行无害化处理,不用生粪便施肥等。
使用无害化人粪做肥料,防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。
综上所述,早晚刷牙、洗脸,与预防蛔虫病无关。
A符合题意。
【点睛】解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病,明确该病的传染途径。
22.下列动物的生活环境及其获取食物方式的叙速中,正确的是
A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗控
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
【答案】A
【解析】
【分析】
根据腔肠动物的特征、寄生虫、软体动物、节肢动物的特点分析解答。
【详解】腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞,帮助捕捉食物,A正确;一种生物寄居在另一种生物的体表或体内,并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生,不一定是寄主体内的养料,B错误;软体动物有的生活在陆地上,生活在水中的软体动物不能主动捕食,靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食,C错误;节肢动物生活在陆地上,其中的昆虫利用口器获取食物,而不是所有的节肢动物,D错误。
【点睛】此题考查的知识点较多,但难度不大。
23.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
”下列不属于鸟类适应飞行生活特征的是
A.胸肌发达B.前肢变成翼
C.用肺呼吸D.身体呈流线型
【答案】C
【解析】
【分析】
多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。
如前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。
【详解】胸肌发达,牵动两翼完成飞行,A不符合题意;前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官,B不符合题意;用肺呼吸与飞行无关,C符合题意;鸟类的身体呈流线型,飞行时减少空气的阻力,D不符合题意。
【点睛】解题的关键是知道鸟类适于飞行的特点。
24.下列各组动物,属于恒温动物的一组是
A.家鸽和家兔B.家鸽和蜥蜴
C.蟾蜍和家兔D.鲫鱼和蟾蜍
【答案】A
【解析】
【分析】
(1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物。
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物。
【详解】家鸽是鸟类,家兔是哺乳动物,都属于恒温动物,A正确;蜥蜴是爬行动物,蟾蜍是两栖动物,鲫鱼是鱼类,都是变温动物,BCD错误。
【点睛】关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境,更有利于动物的生存和繁殖。
25.下列有关生物体的形态结构与其生活环境相适应的案例的叙述中,错误的是
A.鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活
B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
C.蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现
D.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔
【答案】C
【解析】
【分析】
不同类群的动物的结构与其生活相适应的特点,如鱼类生活在水中,用鳃呼吸,鸟类生活在空中,前肢变成翼,有发达的气囊辅助肺完成双重呼吸等。
【详解】鲫鱼生活在水中,鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活,A正确;野兔神经系统发达,快速对外界刺激做出反应,能迅速躲避天敌,B正确;蝗虫有外骨骼,能防止体内水分的散失,适于陆地干燥环境生活,C错误;家鸽前肢变成翼,翼能煽动两翼完成飞行动作,适于空中飞行生活,D正确。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答。
26.如图是豆目的部分分类图解,正确的是()
A.图中最小的分类等级是“目”
B.菜豆所处的分类等级是“种”
C.蝶形花科包含的植物种类比菜豆属少
D.菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系远
【答案】B
【解析】
图中的分类单位有:
目、科、属、种,最小的分类单位是种,A错误;图中菜豆所处的分类等级是“种”,B正确;蝶形花科包含的植物种类比菜豆属多,C错误;菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系近,D错误。
故选B。
点睛:
分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。
27.下列图示为四种动物的足印,其中亲缘关系最近的两种动物是
A.甲与乙B.乙与丙
C.丙与丁D.甲与丁
【答案】D
【解析】
图中甲的足印是五瓣,丁的足印也是五瓣,而且形态相似;乙的足印是两瓣,呈扇形;丙的足印是两瓣,近似圆柱形。
根据分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
可知甲和丁亲缘关系最近。
故选D。
【学科网考点定位】生物的进化历程。
【名师点睛】生物的亲缘关系越近,生物的特征越近。
28.造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是
A.疯狂捕杀B.乱砍滥伐C.环境污染D.生物入侵
【答案】A
【解析】
【分析】
藏羚羊为我国一级保护动物,由于滥捕乱杀,其生存已受到严重威胁。
【详解】威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
由于藏羚羊的羊绒价格昂贵,偷猎者躲避管理保护人员,钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊,严重威胁藏羚羊的生存。
因此造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是人类的疯狂捕杀。
A正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因及其保护。
29.某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中正确的一组是
A.转动转换器——换用不同的目镜B.用较大的光圈——看到更大的视野
C.微调细准焦媒旋——使物像放大D.移动玻片标本——找到要观察的物像
【答案】D
【解析】
【分析】
此题是一道基础知识题,考查的是显微镜各部件的作用。
【详解】转动转换器,换用不同的物镜,A错误;光圈控制通过光线的多少,调节光圈可以调节控制光线进入镜筒,视野的改变与放大倍数有关,B错误;调节细准焦螺旋能使焦距更精确,使看到的物像更清晰,C错误;移动玻片标本,找到要观察的物像,D正确。
【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
30.探究水温对鱼的呼吸的影响的实验中,设计对照组时,下列做法不正确的是
A.两组鱼的大小相同B.两组鱼的水温相同
C.两组鱼的生活状态相同D.养鱼的水质相同
【答案】B
【解析】
【分析】
(1)对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
(2)根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。
一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
【详解】对照实验要求除控制变量不同外,其他条件均相同。
该实验探究水温对鱼的呼吸的影响,所以水温是变量。
除此之外,两组鱼的大小、两组鱼的生活状态、养鱼的水质等条件都应相同。
因此,两组鱼的水温相同是错误的,所以B符合题意。
【点睛】掌握对照试验应遵循变量唯一的原则。
31.下图为同学们在生物课上学习测量的几幅
(1)图一分别为四
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