经济政治教案鲍玉华.docx
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经济政治教案鲍玉华
教 案
教研室:
文化教研室
学 科:
经济政治与社会
姓 名:
鲍玉华
授课班级:
2012级2、7、8、农眼、助产班、口工、
授课日期:
2013年8月
牡丹江市卫生学校
教案首页
课题
第一单元透视经济现象
第一课商品的交换和消费
No1
时间
与
班级
月日
星期
单元
班级
课型
13年8月19日
13年8月19日
13年8月20日
13年8月20日
13年8月21日
13年8月22日
周一
周一
周二
周二
周三
周四
二
三
二
三
一
二
12级农眼班
12级护6班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
理论
讲授
教学要求:
商品的基本属性
货币的基本职能
价格和价值规律
重点:
货币的基本职能
难点:
价值规律的作用
教学媒体:
教材
作业练习:
指导练习题
预习内容:
企业的生产与经营
课后小结:
同学们根据讲授基本理解了商品的基本属性,货币的基本职能和价格和价值规律,以及多变的商品价格和影响价格的因素,并拥有了较正确的价值观和消费观。
教研室主任:
李秋菊
第一单元透视经济现象
第一课商品的交换和消费
一、商品和货币
1、多种多样的商品
(1)商品含义:
商品时用于交换的劳动产品。
(2)商品的基本属性
使用价值和价值
2、货币的基本职能
(1)基本职能
价值尺度流通手段
(2)其他职能
贮藏手段支付手段世界货币
二、价格和价值规律
(1)多变的商品价格:
商品价格总在不断变动,不仅商品价格不同,就是同一商品在不同地方,不同时间,价格也不同,而且商品的价格不会无限上涨,也不会无限下跌,似有规律可循。
(2)影响价格的因素
价值决定商品价格
价格还受其他因素影响,如气候、时间、地域、文化等。
供求影响商品价格
(3)价值规律的作用
第一:
调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
第二:
刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率。
第三:
促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
三、消费和消费观
1、不同的消费行为
2、常见的消费行为
求同心理
求异心理
求名心理
求实心理
教案首页
课题
第二课企业的生产与经营
No2
时间
与
班级
月日
星期
单元
班级
课型
13年8月26日
13年8月26日
13年8月27日
13年8月27日
13年8月28日
13年8月29日
周一
周一
周二
周二
周三
周四
二
三
二
三
一
二
12级农眼班
12级护6班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
理论
教学要求:
1、面向市场,开发适销对路的产品
2、创新技术,推动企业集约型发展
3、提高质量,树立良好的企业信誉和形象
重点:
企业中的劳动者
成为高素质劳动者
教学媒体:
教材及参考书
作业练习:
第一单元练习
预习:
第三课个人的收入与理财
课后小结:
引导学生认识了解提高经济效益的主要途径,确立职业理想,制定切实可行的职业生涯规划并培养道德品质,养成良好的行为习惯,并对学好专业知识,提高职业技能很有帮助。
教研室主任签字:
李秋菊
第二课企业的生产与经营
一、提高企业的经济效益
(一)走向世界的中国企业
(二)企业的含义和类型
(三)提高经济效益的主要途径
1、面向市场,开发适销对路的产品
2、创新技术,推动企业集约型发展
3、提高质量,树立良好的企业信誉和形象
4、改善管理,提高企业经营管理水平
5、适度扩张,追求规模效益
二、企业中的劳动者
(一)劳动模范显身手
(二)人力资源是第一资源
1、人力资源是企业发展最重要资源
2、高素质的劳动者是企业核心竞争力的关键所在
3、不断提高劳动者素质是企业长盛不衰的保证
三、成为高素质劳动者
1、确立职业理想
制定切实可行的职业生涯规划
2、培养道德品质
养成良好的行为习惯
3、学好专业知识
提高职业技能
4、掌握学习方法
培养自学能力
5、提高身体健康水平增强心理素质
教案首页
课题
第三课个人的收入与理财
No3
时间
与
班级
月日
星期
单元
班级
课型
13年9月2日
13年9月2日
13年9月3日
13年9月3日
13年9月4日
13年9月5日
周一
周一
周二
周二
周三
周四
二
三
二
三
一
二
12级农眼班
12级护6班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
理论
教学要求:
个人收入与分配
投资理财的方法
依法纳税的意识
重点:
依法纳税的意识
难点:
投资理财的方法
教学媒体:
教材及参考书
作业练习:
第一单元指导与练习
预习:
第四课社会主义基本经济制度与市场经济
课后小结:
引导学生认识了解投资理财的方法,确立纳税人的意识,了解抗税的一些方法,如偷税,漏水等等。
了解合理的利用收入,掌握科学的消费。
教研室主任签字:
李秋菊
第三课个人的收入与理财
一、个人收入与分配
(一)多元的家庭收入
城乡居民的收构也发生了重大改变,收入来源日益多元化,入结构主要由(工资性收入)(经营性收入)(财产性收入)(转移性收入)四部分,收入主要由(工资性收入)(家庭经营收入)(财产性收入)和转移性收入四部分构成
(二)个人的收入和分配
(劳分配为主体)(多种分配)方式并存的分配制度
(三)处理好效率和公平的关系
二、依法纳税
(一)个人纳税面面观
(二)个人所得税
(三)确立纳税人意识
1、偷税2、欠税3、骗税4、抗税
三、投资理财
(一)财富增值进行时
(二)安全方便的储蓄
(三)风险与收益并存的证券
1、国债
2、金融债券
3、企业债券
四、冷暖相知的商业保险
商业保险是一种规避风险的投资工具。
1、财产保险
2、人身保险
课堂练习:
走进生活:
中职生小张的故事
教案首页
课题
科学消费理财有道
No4
时间
与
班级
月日
星期
单元
班级
课型
13年9月9日
13年9月9日
13年9月10日
13年9月10日
13年9月11日
13年9月12日
周一
周一
周二
周二
周三
周四
二
三
二
三
一
二
12级农眼班
12级护6班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
实践课
教学要求:
科学消费
理财有道
重点:
中职生消费差距悬殊
确定科学的消费观
教学媒体:
多媒体
作业练习:
指导第一单元所有习题
预习:
第四课社会主义基本经济制度与市场经济
课后小结:
引导学生认识了解中职生消费的差距。
让学生懂得怎样科学消费。
并建立自己的理财方法。
教研室主任签字:
李秋菊
科学消费,理财有道
我们现在是消费者,即将成为劳动者,那么,如何消费,理财成为我们生活质量密切相关的事情。
项目一:
科学消费
“中职生消费差距悬殊”
500-1000元
200-300元
1000-2000元
活动建议:
设计生活消费开始记录表,记录自己开支情况。
是否超支?
想自己父母询问家庭每月购买日用品的开支情况,记录。
你和父母的消费项目有何区别?
你有何感触?
项目二:
理财有道
“投资理财三锦囊”
活动建议:
观看影片,写一篇关于今后如何消费和今后如果你成为了家庭中主要的劳动者,你该如何理财。
教案首页
课题
第四课社会主义基本经济制度与市场经济
No5
时间
与
班级
月日
星期
单元
班级
课型
13年9月16日
13年9月16日
13年9月17日
13年9月17日
13年9月18日
13年9月19日
周一
周一
周二
周二
周三
周四
二
三
二
三
一
二
12级农眼班
12级护6班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
理论
教学要求:
1、维护社会注意基本经济制度
2、我国的基本经济制度
3、社会主义市场经济的基本特征
重点:
1、我国的基本经济制度
2、社会主义市场经济的基本特征
教学媒体:
教材及参考书
作业练习:
指导第二单元
预习:
第五课
课后小结:
引导学生认识了解维护社会主义基本经济制度和我国的基本经济制度以及社会主义市场经济的基本特征。
教研室主任签字:
李秋菊
第四课社会主义基本经济制度与社会主义市场经济
一、维护社会主义基本经济制度
(一)公有制为主体,多种所有制经济共同发展
(二)我国的基本经济制度
社会主义初级阶段的基本经济制度是(公有制经济为主体)(多种所有制经济),非公有制经济包括(个体经济)(私营经济)(外商)(港澳台)投资经济
(三)坚持和完善社会主义基本经济制度
坚持和完善公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是由我国的社会主义初级阶段的基本国情决定的。
二、把握社会主义市场经济的特征
(一)看不见的手
关于水的思考:
我国水资源贫乏,但长期以来,我国水资源却被无偿和低价使用,导致水资源利用效率底下,进一步加剧看水资源的匮乏。
如何利用价格手段提高水资源利用效率?
在保护和利用水资源的问题上。
市场能做什么?
不能做什么?
(二)社会主度市场经济的基本特征
1、社会主义市场经济是公有制占主题地位的市场经济
2、社会注意市场经济以实现共同富裕为根本目标
3、社会主义市场经济是政府实行强有力调控的市场经济
(三)遵循市场规则维护市场秩序
自愿经济
平等竞争
诚实守信
等价有偿
教案首页
课题
第二单元投身经济建设
第五课坚持科学发展观全面建设小康社会
No6
时间
与
班级
月日
星期
单元
班级
课型
13年9月23日
13年9月24日
13年9月24日
13年9月25日
13年9月26日
13年9月27日
周一
周二
周二
周三
周四
周五
二
二
三
一
二
二
12级农眼班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
12级护2班
理论
教学要求:
了解我国改革开放30年的伟大成就
明确现代化“三步走”和“新三步走”的发展战略
重点:
全面建设小康社会的奋斗目标和意义
难点:
走新型工业化道路的内容、构建资源节约型和环境友好型社会的基本要求
教学媒体:
教材
作业练习:
《练习册》第二单元习题
预习内容:
第五课对外开放的基本国策
课后小结:
通过学习,使学生了解职业活动所处的全面实现小康社会的时代背景,让学生认同我国坚持科学发展观,全面建设小康社会的重大方针政策。
教研室主任:
李秋菊
第二单元投身经济建设
第五课坚持科学发展观,全面建设小康社会
一全面建设小康社会
1改革开放30年来的成就
(1)微观成就表现
(2)宏观成就表现
2从总体小康到全面小康
(1)小康的含义
(2)“三步走”的发展战略
(3)“新三步走”的发展战略
3全面建设小康社会的奋斗目标和意义
(1)全面建设小康社会的目标
(2)全面建设小康社会的意义
二坚持科学发展观,促进经济社会生态协调发展
1走中国特色的现代化发展之路
(1)新型工业化的主要内容
(2)新型工业化的含义
2推动经济又好又快地发展
(1)实现经济又好又快发展的关键
(2)转变经济发展方式
(3)经济结构的调整
3构建资源节约型和环境友好型社会
(1)资源节约型社会的含义
(2)环境友好型社会的含义
(3)如何构建资源节约型和环境友好型社会
教案首页
课题
第二单元投身经济建设
第六课对外开放的基本国策
No7
时间
与
班级
月日
星期
单元
班级
课型
13年10月7日
13年10月8日
13年10月8日
13年10月9日
13年10月10日
13年10月11日
周一
周二
周二
周三
周四
周五
二
二
三
一
二
二
12级农眼班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
12级护2班
理论
教学要求:
了解我国对外开放的伟大成就
掌握我国日益扩大的对外开放的经济贸易
明确“引进来”和“走出去”对外开放的发展战略
重点:
我国实现对外开放的基本国策的必要性
难点:
如何理解经济全球化
教学媒体:
教材
作业练习:
《练习册》第二单元习题
预习内容:
第六课弘扬法治精神,建设法治国家
课后小结:
了解当今的世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策;认识对外开放的必要性和重要性,辩证地看待对外开放与独立自主的关系;感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策。
教研室主任:
李秋菊
第二单元投身经济建设
第六课对外开放的基本国策
一对外开放是强国之路
1对外开放的伟大成就
(1)微观表现
(2)宏观表现
2日益扩大的对外经济贸易
(1)国际贸易
(2)对外开放的主要作用
3“引进来”和“走出去”
(1)“引进来”和“走出去”是我国对外开放的主要渠道
(2)“引进来”和“走出去”是我国对外开放经济贸易合作的的两大支柱
二面对全球化,增强开放意识
1经济全球化的主要表现
(1)经济全球化的含义
(2)经济全球化的主要表现
2 坚持对外开放的基本国策
(1)我国实行对外开放的基本国策
(2)正确处理对外开放和独立自主的关系
3增强风险意识
(1)经济全球化的利弊影响
(2)正确对待经济全球化的态度
教案首页
课题
自主创业选择成功
电视观摩
No8
时间
与
班级
月日
星期
单元
班级
课型
13年10月14日
13年10月15日
13年10月15日
13年10月16日
13年10月17日
13年10月18日
周一
周二
周二
周三
周四
周五
二
二
三
一
二
二
12级农眼班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
12级护2班
实践课
教学要求:
1、了解陈安之推销法则的内容
2、理解陈安之推销法则的实质
重点:
陈安之推销法则的内容
难点:
陈安之推销法则的内容
教学媒体:
多媒体、板书
作业练习:
56页一、二
预习内容:
第七课我国社会主义政治制度
课后小结:
本节课教学结合电教片讨论陈安之营销发营销法则结合自主创业,电教片非常吸引学生、讨论也很热烈,课堂气氛很好
教研室主任:
李秋菊
讨论:
陈安之营销法则
一、了解陈安之
二、陈安之营销法则:
卖产品不如卖自己
1、法则一:
随时想象
2、法则二;复制成功者的想法和行为
3、法则三;知识加人脉关系网才能获得成功
4、法则四;知识站成功要素的30%,人脉占成功要素的70%
5、法则五:
不断补充知识是获得成功的前提
6、法则六:
注意他人成功的结果并经常思考他人成功的原因
7、法则七:
所有成功者都是阅读者
8、法则八:
多熟悉顾客喜欢的一种知识就多一次成功的机会
9、法则九:
具备一周工作七前每天愿意工作24小时意识
10、法则十:
掌握的知识越多,就越能与客户找到知道一般共鸣的话题
11、法则十一:
平均每天阅读五本书一年阅读2000本书籍才能成首富
12、法则十二:
成功来字与从小养成的学习习惯
13、法则十三:
世界首富一开始就以最直接的人关系
14、法则十四:
推销冠军的秘诀之就是大量地逢人就派名片
15、法则十五:
任何时间任何地点都在介绍自己推销自己
16、法则十六:
每天晚上把当天交谈过的没一个人的名字和内容复习整理一遍
17、法则十七:
只要凡事认真覆辙业绩就会好起来
教案首页
课题
第三单元拥护社会主义政治制度
第七课我国社会主义政治制度
No9
时间
与
班级
月日
星期
单元
班级
课型
13年10月7日
13年10月8日
13年10月8日
13年10月9日
13年10月10日
13年10月11日
周一
周二
周二
周三
周四
周五
二
二
三
一
二
二
12级农眼班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
12级护2班
理论
讲授
教学要求:
1、理解人民代表大会制度是适合我国国情的政权组织形式,是我国的根本政治制度
2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度,都是适合我国国情的根本政治制度
重点:
关于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
难点:
关于民族区域自治制度问题
教学媒体:
教材
作业练习:
《练习册》第三单元习题
预习内容:
第八课我国民主政治的发展道路
课后小结:
通过本节学习使学生掌握建设有中国特色社会主义政治的基本目标,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,完善人民代表大会制度的必要性理解人民代表大会制度是适合我国国情的政权组织形式,是我国的根本政治制度。
一班到到课率
教研室主任:
李秋菊
第七课我国社会主义政治制度
一、人民代表大会制度
1、从国名看我国政体
2、我国的根本政治制度
3、坚持和完善人民代表大会制度
二、我国的政党制度
1、从党外人士座谈看我国政党关系
2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
3、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党领导
三、民族区域自治制度
1、从我国民族自治区的设立谈起
2、民族区域自治制度的基本内容
3、民族区域自治制度适合我国国情
四、基层民主与基层群众自治制度
1、我们身边的基层群众自治
2、发展基层群众自治
3、提高管理基层公共事务和公共事业的能力
教案首页
课题
第三单元拥护社会主义政治制度
第八课我国民主政治的发展道路
No10
时间
与
班级
月日
星期
单元
班级
课型
13年10月7日
13年10月8日
13年10月8日
13年10月9日
13年10月10日
13年10月11日
周一
周二
周二
周三
周四
周五
二
二
三
一
二
二
12级农眼班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
12级护2班
理论
讲授
教学要求:
1、了解发展社会主义民主的必然性
2、理解人民当家作主是社会主义本质
3、掌握发展社会主义民主政治的最根本要求是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
重点:
中国特色社会主义民主政治的特征
难点:
坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
教学媒体:
教材
作业练习:
《练习册》第三单元习题
预习内容:
第九课依法行使民主权利
课后小结:
本节课结合实例了解发展社会主义民主的必然性,理解人民当家作主是社会主义本质,掌握发展社会主义民主政治的最根本要求是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一等重点内容,培养学生拥护社会主义政治制度的热情。
一班到课率98,
二班到课率:
98%,助产到课率:
96%,三班到课率:
98%
教研室主任:
李秋菊
第八课我国民主政治的发展道路
一、人民民主是社会主义生命
1、从农民工中产生人大代表谈起
2、没有民主就没有社会主义
3、我国政治体制改革的方向
二、发展社会主义民主政治
1、从我国民主政治的实践谈起
2、党的领导与人民当家作主、依法治国的有机统一
3、我国社会主义民主政治的优势
教案首页
课题
第9课依法行使民主权利
No11
时间
与
班级
13年10月7日
13年10月8日
13年10月8日
13年10月9日
13年10月10日
13年10月11日
周一
周二
周二
周三
周四
周五
二
二
三
一
二
二
12级农眼班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
12级护2班
理论课
教学要求:
了解行使民主权利、民主决策、民主管理、民主监督等权利的相关知识,懂得我国政府的性质和行使监督权。
增强国家观念,增强公民依法行使民主权利的意识,激发学生参与政治生活的热情。
重点:
1、行使民主权利的主要形式
2、我国政府的主要职能
难点:
对于“服务型政府”的理解
教学媒体:
教材
作业练习:
练习册书后习题
预习内容:
第十课履行义务承担责任
课后小结:
通过本节教学,学生了解行使民主权利、民主管理、民主监督等权利的相关知识,懂得我国政府的性质和行使监督权。
增强公民依法行使民主权利的意识,激发学生参与政治生活的热情。
一班到课率:
98%二班到课率:
98%,助产到课率:
96%,三班到课率:
98%
教研室主任:
李秋菊
第九课依法行使民主权利
一、公民享有民主权利
1、广泛的政治权利与自由
(1)政治权利和自由
(2)公民政治权利的四个方面
2、行使民主权利的主要形式
(1)民主选举
(2)民主决策
(3)民主管理(4)民主监督
3、行使民主权利的主要途径
(1)信访制度
(2)人大代表联系群众制度
(3)舆论监督制度
(4)监督听证会、民主评议会等
二、人民政府服务人民
1、享受服务型政府
2、我国政府的主要职能
(1)政府的四种基本职能
(2)政府只能是有限的
3、监督政府权力的行使
(1)监督政府权力行使的原因
(2)公民监督政府的主要途径和方式
(3)政府权力监督与制约的意义
教案首页
课题
第10课履行义务承担责任
No12
时间
与
班级
月日
星期
单元
班级
课型
13年10月7日
13年10月8日
13年10月8日
13年10月9日
13年10月10日
13年10月11日
周一
周二
周二
周三
周四
周五
二
二
三
一
二
二
12级农眼班
12级护7班
12级护8班
12级助产班
12级口工班
12级护2班
理论
教学要求:
理解履行政治义务的含义,增强履行政治性任务的意识,增强民族团结和宗教信仰自由的意识,增强公民的责任感、义务感的意识
重点:
1、自觉履行政治性义务
2、自觉参与政治生活
难点:
我国民族政策和宗教
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- 关 键 词:
- 经济 政治 教案 鲍玉华