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不比为贵阅读答案
不比为贵阅读答案
【篇一:
八年级下期课内现代文阅读复习题】
生》第一部分初到日本1.“东京也无非是这样”中“无非”是什么意思?
“这样”指什么?
这句话表现了作者怎样的感情?
答:
“无非”是只不过的意思;“这样”指清国留学生在东京不学无术的种种丑行;表达了作者对清国留学生的愤慨和失望,体现了作者强烈的爱国主义情怀2.作者在描写清国留学生时用了“油光可鉴”、“扭几扭”、“标致”等词语,这些词语运用了什么修辞?
起了什么表达效果?
这些词语表现了作者对清国留学生怎样的态度和感情?
答:
这里使用了反语的修辞;写出了清国留学生不学无术、游手好闲,把精力都放在打扮上去了的丑态;这些词语表现了作者对清国留学生的厌恶和愤概3.“到别的地方去看看,如何呢?
”在文中起了什么作用?
答:
这句是过渡句,同时又交待了作者离开东京去仙台的原因——作者远大理想和现实的矛盾4.“日暮里”和“水户”这两个地名有什么象征意味?
答:
“日暮里”,有日落西山的意思,暗含了清王朝行将没落的现状,表现了作者忧国、思乡之情;“水户”,因为明的遗民朱舜水客死此地,与作者的境遇相似,即都有爱国之心5.作者在仙台受到了很好的优待,但为什么他却认为仅仅是“物以稀为贵”?
答:
这里包含了一个弱国国民的辛酸,同时也反映出作者强烈的民族自尊心6.作者写在仙台的艰苦环境有什么用意?
答:
与清国留学生在东京的生活形成鲜明的对比,突出自己立志求学报国的决心第二部分:
与藤野先生的交往
7.作者初次见到藤野先生对其进行的外貌描写采用了什么方法?
表面了藤野先生什么样的穿着特点?
答:
作者采用了白描的手法,简单勾勒出藤野先生的外貌;突出了藤野先生生活简朴、博学多识、治学严谨的特点8.“还有翻刻中国译本的”,“并不比中国早”暗示什么?
答:
日本的医学研究并不比中国早,但自己作为一个中国人却要到日本来学习医术,实属无奈之举
9.文章写了藤野先生几件事?
分别反映了藤野先生怎样的性格特点?
答:
分别写了四件事“添改讲义”表现了藤野先生对工作认真负责的特点;“纠正解剖图”表现了他治学严谨、一丝不苟的特点;“关心解剖实习”表现了他对弱国学生的关心,没有民族偏见的特点;“了解中国女人裹脚”表现了他认真求实、注重调查、治学严谨的特点第三部分:
弃医从文10.“匿名信”事件反映了什么?
答:
反映了日本人对弱国国民的歧视
11.如何理解“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:
也无怪他们疑惑”
答:
作者使用反语和本无因果关系的内容揭露了这种论调逻辑上的荒谬,表达的作者对谬论的愤概和抨击12.“看电影”事件反映了什么?
答:
写出了中国人的不觉醒,表明造成民族衰弱的重要原因是人民的麻木不仁,表达出作者心理的悲哀13.“但偏有中国人夹在里边:
给俄国人作侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里还有一个我”中“偏”“也是”“还有”表现出了作者怎样的感情?
答:
写出了作为弱国的“中国人”特殊的悲惨境地,一方面也流露出作者对中国国民愚昧的批判态度,“围观的也是一群中国人”说明不觉醒的不只是个别人,而具有普遍性写出了作者看到同胞不觉醒的痛苦心情
14.作者弃医从文的原因是什么?
答:
因为作者认为医学并非一件紧要事,即使体格如何健全、茁壮,也只能做看客,最重要的是改变精神,然而那时当然首推文艺,于是弃医从文,提倡文艺运动15.藤野先生和作者弃医从文有什么关系?
答:
作者从选择学医到弃医从文都是为了拯救中国,而藤野先生高贵的品质,对作者热心的帮助,特别是他对作者的热切希望,与作者的爱国情感是高度吻合的所以作者把对藤野先生的怀念和爱国主义思想统一起来了
16.作者怀念藤野先生的具体表现有哪些?
答:
(1)将讲义收藏;
(2)将藤野先生的照片挂在墙上;(3)多些文章17.课文最后一段的“良心发现”、“勇气”、“正人君子”分别指什么?
答:
“良心发现”指作者对祖国的热爱和责任心;“勇气”之斗争的勇气;“正人君子”指军阀政客
第二课我的母亲
1.本文的线索是什么?
答:
本文的主要线索是作者对母亲的爱及母亲对作者的影响2.本文从哪几个部分分别介绍“我的母亲”?
答:
分为教育“我”与处理家庭内部矛盾两部分分别写了:
督促“我”学习、教“我”做人;打发债主、处理家庭矛盾、表现刚气3.母亲的性格特点是什么?
答:
母亲既严厉又慈祥她宽容隐忍、仁慈温和,但决不受半点人格上的侮辱4.母亲怎样教育“我”?
体现了她怎样的品格?
答:
母亲“从来不在别人面前骂我一句,打我一下”只是“等到晚上人静的时,关了房门,先责备我,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来”这样既保护了孩子的自尊心又从内心感化了孩子母亲还常常以身作则、言传身教,迁移默化地影响“我”的做人体现了母亲对孩子教育严厉又慈爱的品格5.找出一句对母亲总评价的句子?
答:
我母亲管束我最严,她是慈母又是严父
6.“在这广袤的人海里独自混了二十年,没有一个人管束过我”作者为什么用“混”?
答:
说自己“混”了二十年,表现了作者谦逊的态度表达作者远离母亲后对母亲的怀念;而没有人管束,,说明母亲对作者的教导很大
7.分析“如果我学得了一丝一毫的后脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母”这句话?
答:
作者使用了“如果”“一丝一毫”等表假设和限制词语,极谦逊,有分寸的写出母亲对自己的影响之大,表达自己对母亲的怀念和敬爱从语言来说,使用假设词语,表现了作者不溢美、不自夸的品格,符合自传文的语体特点第三课《列夫8226;托尔斯泰》
1.本文从哪两个角度描写托?
分别有什么特点?
答:
文章写了托的须发和眼睛,他的须发多而密、眼睛有神2.写托尔斯泰的外貌意在突出其哪方面的特点?
有什么作用?
答:
写托的外貌一方面突出其平庸甚至丑陋、另一方面突出他和普通人一样,混在人群里都找不出来以此说明托是俄国人民大众中的普通一员,与全体俄国人民同呼吸共命运,以相貌的平庸反衬出他杰出的才能
3.写托的须发主要使用了什么修辞?
答:
比喻和夸张
4.如何理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”表现了什么?
答:
表现了托观察力、敏锐性和丰富性
5.作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛?
答:
因为他的眼睛非常犀利蕴含了各种感情,揭示了沙皇的黑暗统治
6.如何理解“这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处”这句话?
答:
这里不仅在写肖像,写托观察社会、人生、时代的广阔和深细以及批判的深度和广度他的作品反映社会生活的各个方面,如沙皇专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因等7.课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富,可见他幸福”又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?
托尔斯泰的一生,究竟是有幸还是不幸?
答:
他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间罪恶的原因,并尽其毕生努力去改变它但他总是事与愿违,这才是最大的痛苦他将自己与俄国人民大众同呼吸、共命运视作最大的幸福,拥有一颗伟大、真实而忘我的心第二单元第六课《雪》
1.作者分别为我们描绘了哪两个地方的雪?
各有什么特点?
答:
分别写了江南的雪和朔方的雪江南的雪美艳滋润之极,朔方的雪刚劲、豪放2.“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰雪花,强调了什么?
答:
“冰冷的”“坚硬的”强调了雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂的”,是值得赞赏的3.写江南的雪写到了嗡嗡的蜜蜂,为什么?
答:
这是作者的想象,是运用了虚实结合的手法,为美丽的雪增添了几许生机4.“那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤”写出了江南雪的什么特点?
答:
“青春”“处子”都是最富有生命力的状态,表现江南雪充满了活力与生机5.江南的雪有什么特点?
寄寓了作者什么样的思想感情?
答:
江南的雪美艳滋润、绚丽有趣,但不能持久,不能经受时间的考验寄寓了作者对美好生活的向往,也是作者童年生活的一个缩影
6.朔方的雪“永远如粉、如沙,他们绝不粘连”,“蓬勃地奋飞”,从中写出了朔方雪的什么个性?
答:
朔方雪独立的个性和斗争的精神,与黑暗现实抗争的激情7.“在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂?
?
”象征了什么?
答:
象征了在黑暗社会中的空旷,寄寓里作者在黑暗现实中不屈不挠斗争的精神8.“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”分别指的是什么?
答:
“孤独的雪”表现了作者自身的孤寂和斗争的精神;“死掉的雨”表现了作者的献身精神;“雨的精魂”是雪凝结了所有坚强力量的内核第九课《海燕》
1.海燕是一个怎样的形象?
表现了作者怎样的情感态度?
答:
海燕勇敢坚强、乐观自信、无所畏惧、充满斗志、富于献身精神,象征了无产阶级革命先驱表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度
2.本文开头写大海、狂风、乌云用意何在?
其中“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云”象征了什么?
答:
对环境的描写交待了背景,说明一场“暴风雨”正在酝酿,为下文表现海燕的英勇豪迈作了铺垫这个环境象征了沙皇俄国的黑暗统治,表明了革命形势一触即发3.乌云、雷声、狂风象征了什么?
暴风雨有象征了什么?
答:
乌云、雷声、狂风象征了反革命的黑暗统治势力暴风雨象征了一触即发的革命形势4.海鸥、海鸭、企鹅象征了什么?
写它们用意何在?
答:
海鸥、海鸭、企鹅象征害怕革命破坏他们按了生活的假革命者或不革命者它们和海燕形成了鲜明的对比,从而突出了海燕的高大形象
5.大海和波浪象征了什么?
“波浪一边唱歌,一边去迎接雷声”写出了什么?
答:
大海和波浪象征了广大人民群众该句写出了人民群众乐观的斗争精神及对黑暗统治的蔑视6.“狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔倒悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”反映了什么?
答:
反映了反革命对人民的镇压7.“它们从雷声的震怒里,早就听出了困乏?
?
”中“震怒”指什么?
答:
表现了反革命的垂死挣扎8.“敏感的精灵”写出了海燕的什么特点?
答:
海燕有敏锐的洞察力,是革命胜利的预言者,作者对革命先驱的高度赞扬9.“乌云是遮不住太阳的”一句有什么深刻含义?
答:
反革命的力量不会遮住光明,不会遮住胜利的曙光,表现了作者革命必胜的坚定信念10.“愤怒的力量”“热情的火焰”“胜利的信心”写出了什么?
答:
革命先驱朝气蓬勃、斗志昂扬的气概“愤怒的力量”之革命先驱对黑暗力量的愤怒;“热情的火焰”之革命先驱对革命的热情;“胜利的信心”之革命先驱对革命胜利的信心第三单元
第十一课《敬畏自然》1.全文的整体思路?
答:
指出错误观点——列举错误表现——提出新观点——人与自然的比较——人与自然的关系
2.作者是如何引入一轮的?
作者提出的观点是什么?
答:
作者通过批评人类的错误观点引入议论作者认为:
人类只是大自然机体上普通的一部分3.文章从哪四个方面写了人类的不自量力?
答:
人和自然的关系;人的自身智慧发展;人类自掘陷阱;宇宙中可能存在比我们更先进的生物4.“我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?
”运用了什么修辞?
有什么作用?
答:
运用了反问的修辞强调了人类不应该在大自然面前卖弄5.为什么说人类是自然智慧的最高体现?
从几方面写出?
答:
(1)因为人体内有无数多的细胞,使人体处于高度有序的状态
(2)因为人有大脑,能思维、会理解想象(3)以为自然懂得用“美学原则”创造人
6.为什么说宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识和自我欣赏?
答:
因为人类是会思维的生物,自然创造了人类,如同宇宙长出了大脑,就有了自我认识的工具大自然通过人类来认识自己,表达自己7.“这个宇宙打出都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音”表达了作者的什么观点?
答:
生命的高级形态是从低级形态中产生的,低级生命形态即使是死气沉沉的物质,也隐藏着生命,也有生命的萌芽
8.为什么说敬畏自然就是敬畏我们自己?
答:
因为人类本就是大自然中的一部分,大自然的发展好坏与人类也息息相关,只有保护好大自然,维护好生态环境,人类才会过得更好9.“敬畏自然”指的是人类在自然面前要畏惧退缩,任其自由发展吗?
答:
不是“敬畏”是指敬重、畏惧敬重之充分认识大自然的伟大,认识自然界中的一切又有存在的意义承认人也是自然的组成部分畏惧是指破坏大自然必将遭到大自然的惩罚10.“人类为自己取得这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
”蕴含了什么样的道理?
答:
人类不节制地挖掘矿产,酿成严重后果,危及人类自身
11.为什么说连苍蝇、蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品?
答:
只要想想苍蝇、蚊子的身体构造和生理机制就会觉得精巧了苍蝇有复眼,蚊子会吸血,
灰尘也是物质却如此渺小如果在深入探究它们的内部结构,也会觉得精巧第十五课《喂——出来》1.“这洞任劳任怨地给整个城市洗刷这各种肮脏的东西渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像是透明的玻璃一样”这句话有什么含义?
答:
这是说破坏了环境,一时给人类带来了好处,人类因此而欢庆胜利,得意洋洋,直到公害危及到人类自身生存,人类才会觉醒保护环境要有长远的眼光,不只顾一时,不考虑将来2.本文的主题是什么?
答:
本文提出了人类自身与生存环境的问题揭示人类的多面性和复杂性阐释了人类坡坏大自然,终会受到大自然惩罚的道理第四单元
第二十一课《云南的歌会》
1.课文主要写了那三种歌会的场景?
答:
山野对歌、山路漫歌、村寨传歌
2.三种歌会演唱的方式和内容有什么不同?
侧重点在哪里?
答:
(1)从写人来写山野对歌,通过对年轻妇女的描写,写出了山歌活泼欢快、自然纯朴的特点
(2)从写环境为唱歌创造场景写出山歌自然的特点(3)写气势磅礴的场景3.在第二部分“山路漫歌”中,作者花了大量笔墨来写环境,其用意何在?
答:
写花、鸟等环境为歌唱创造了一个动人的场景,同时鸟鸣唱于女孩的歌唱相应和第二十二课《端午的鸭蛋》
1.课文第一段写了很多端午节的习俗,与“端午的鸭蛋”有关吗?
为什么?
答:
写端午节的习俗创设了情景,为写鸭蛋预设了一个合理的背景和情景2.家乡鸭蛋的特点是什么?
答:
【篇二:
午练材料(36-38)及答案】
s=txt>1.下列词语中加点字的读音全部相同的一组是()
a.蹊跷溪水栖身之所休戚与共b.夙愿星宿追本溯源沧海一粟........
c.陌路蓦然厉兵秣马拐弯抹角d.参劾涸辙荷枪实弹一丘之貉........
2.下列各句中加点的词语使用不正确的一句是()
a.十多年来,人们摸着石头过河,如今,资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前,我国资本......
市场终于有了一个明确的发展方向。
b.只有加强思想教育和人格品质的培养,改革课程设置,倡导科学的教学与考试方法,从根本上解决学以致用
的问题,才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。
....
c.河西的房价已经普遍逼近每平方米5000元,不少二期工程比一年之前足足涨了每平方米1000元,南京楼市
的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。
....
d.一些地方产生“电荒”是有原因的。
冰冻三尺非一日之寒,除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外,.........
更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①各界人士有的手捧鲜花,有的抬着花篮,每个人胸前都佩带着小白花,缓缓地走到王选院士的遗像前,鞠
躬,许多人忍不住流下了热泪。
②“上学难”问题是人大代表最的问题之一,我国将在五年内对农村教育投入2千多亿元,使农村学生
享受免费的义务教育,消除横亘在城乡间的“教育鸿沟”。
③国民党“立委”陈水扁的“废统论”,国台办新闻发言人也指出“废统论”是“台独”分裂活动进一步升级的
危险信号。
a.志哀关注叱责b.致哀关注斥责c.志哀关心斥责d.致哀关心叱责
4.下列各句中,没有语病的一句是()
a.海峡两岸高层人士50年来首次公开、直接的历史性接触,开启了两岸协商谈判解决问题的大门,这一事件
必将载入两岸关系史册。
b.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东
南亚地区。
c.这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也
参加了学习。
d.中国斯诺克神奇小子丁俊晖虽然再次无缘世界锦标赛正赛,但他的防守控制能力和坚韧意志均有较大提高,
相信他明年一定会梦想成真。
5、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()
a.什锦/侵蚀谥号/关隘泥沙/泥古b.潜伏/浅海拜谒/竭尽下载/装载............
c.蛟龙/搅拌漂白/剽悍桂冠/冠军d.徜徉/膨胀匮乏/馈赠艰难/责难............
6、下面语段中画线的成语,使用不恰当的一项是()
历史走向大众,国学受到热捧,是我们承继优良传统的良好契机。
但那些靠骇人听闻来扬名、谋私的手段,
那些将严肃历史肆意娱乐化解读的做法,其结果只能败坏学风,误导受众,把方兴未艾的传统文化热引向歧路。
历史和典籍当然要走向大众,但人文精神和道德底线必须坚守。
任何媚俗化、低俗化、恶俗化地娱乐历史的行为
都是要不得的,以沽名钓誉为宗旨的商业炒作更应刹车。
面对商品时代复杂多变的大众文化消费,真正有使命感
的文化人,理应义不容辞地担当起历史的职责。
a.骇人听闻b.方兴未艾c.沽名钓誉d.义不容辞
7、下列句子中,没有语病的一项是()
a.西安市卫生局出台的《医务人员十条禁令》,无疑给医生念了“紧箍咒”,约束了其在上班期间的行为,对避
免医疗纠纷的减少有重要作用。
b.记者日前通过调查发现,中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改变
所致。
c.为建设社会主义和谐社会,中央提出要继承民族优秀文化传统,倡导和谐理念、和谐精神及和谐文化。
d.中国政府已与美国、意大利、印度、希腊等多个国家签署了防止盗窃、盗掘和走私文物的双边协议,共同致力
于促进文物返还的国际合作。
8、将①-⑤句填入段间横线处,语序正确的一项是()
据说清代有位读书人,因风吹乱了他的书页,引发诗兴,吟了一句“清风不识字,何故乱翻书”,便招致了
杀身之祸。
因为当权者认为________。
这“清风”诗案,非常典型地反映了封建专制统治下,文字是极易招祸的。
①满族过去称女真,曾被视为未开化的落后民族作者②“不识字”是诬蔑满族人文化水平低
③满族入关后在武力上已征服了汉族
④但他们在心理上却常有民族自卑感,对汉族知识分子十分害怕
⑤“清风”是影射朝廷
a.③④①⑤②b.⑤②③④①c.⑤②①③④d.①③④⑤②
写作素材:
1、【不比为贵】12月10日,一年一度的诺贝尔奖颁发。
在10月份陆续公布获奖名单时候,就引起了国人的
广泛关注和热议。
人们期待中国啥时候有自己的“本土选手”登上诺贝尔领奖台。
不过,议论归议论,作为科学家,如果安静不下来搞学问,恐怕也难以成功登顶的,即使你就以它为毕生目标。
22岁的美国华裔数学家王章程,毕业于美国加州大学。
毕业后,他的同学多数去了大财团、大公司,只有
王章程一头扎进了加州私人研究室,一干就是十年。
十年中,他的生活收入非常低,30岁了还买不起房子。
而
他的同学已经是月收入几十万、上百万元的大老板。
王章程从来不羡慕别人,只对自己的事业感兴趣。
虽然他的
生活比别人差几个等级,但他本人似乎全然不知。
十年中,王章程默默地做着自己的研究。
35岁的时候,他攻
克了两道世界级数学难题,从此成果迭现,美国十几家大学先后聘请他前去任教。
现在,他已经成为世界数学界
的“数学之王”。
【思考感悟】俗话说,人比人,气死人。
要想享受人生的欢悦与幸福,很重要的一点就是要有“不比为贵”的心
态。
尤其不要动辄与那些俊男美女比相貌,与能人强人比财富比成就,那样只会让自己情绪低落。
聪明的人应懂
得欣赏自己,接受自己的一切,不为自己的平凡而烦恼。
同时,我们应该树立长远目标,因为它更能给我们带来
幸福的感受,这样才不会因羡慕别人的生活而迷失自我。
【适用话题】“攀比”、“幸福”、“立志”、“目标”、“心态”和“执著”
2、【知人亦自知的鲍叔】
管仲谈到他与鲍叔之间推心置腹的友谊时说:
“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,
知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为
不肖,知我不遭时也。
吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。
公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍
叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
生我者父母,知我者鲍子也。
”
管仲被囚禁时,鲍叔向齐桓公鼎力举荐管仲,并得到重用,官居鲍叔之上。
管仲执政期间,凭借齐国的海滨
条件,使得物流畅通,聚集财富,兵强马壮,国泰民安。
齐桓公所以能称霸春秋,统领各路诸侯,使天下归正于
一,多亏了管仲的勤政、智慧与谋略。
【思考感悟】管仲有许多令人难以容忍的“缺点”,又极度“自私”,鲍叔都能设身处地地理解与同情,没有因管
仲的表面缺失而遮蔽其本质,更没有影响鲍叔正确地评价管仲的智慧与品德,他不但向齐桓公不遗余力地举荐管
仲,而且自己甘居于下。
这是一种高度的友谊与信任,一种不折不扣的高风亮节。
鲍叔用他知人亦自知的本领,给我们上了一堂为人处事的好课。
【适用话题】“友谊”、“朋友”、“伯乐”、“人材”、“道德”和“修养”
2010年高三语文午练材料(37)
2.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是()
a.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象,某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定,这实在是驴唇不对马嘴。
(名不副实)......
b.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:
为了招徕顾客,我们难以拒绝提供免费塑.......
料购物袋。
(直言不讳)
c.学习西方发达国家的管理经验,需要提倡“拿来主义”精神,如果脱离国情,盲目照搬,就有可能画虎不成反.....类犬。
(画蛇添足)..
d.1977年高考招生制度的恢复,既给下乡知识青年提供了求学上进的机会,也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙....门”的希望。
(脱胎换骨).
3.下列各句中,没有语病的一项是()
a.“没有卖不掉的房子,只有卖不掉的房价。
”尹伯成表示,全国房价总体上应该下降15%~20%左右才是一个合理的区间,才能调动消费需求的回升。
b.之前发生的“苏丹红”、“结石宝宝”、“omp”等食品安全事件对广大市民是非常熟悉的,而近日发生的广州“瘦肉精”中毒事件又使市民忧心忡忡,大家再一次将关注的目光聚焦在食品安全法上。
c.世界上第一艘大型专业医院船“866岱山岛”号日前已交付使用,该船的使用结束了中国海军没有大型制式医院船的历史。
D.最近的市场调查显示,大众购买低价艺术品,很重要的一个原因是出于装饰家居的需要,这种消费现象值得商家重视。
4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
爱因斯坦非常重视想像力,他说:
“,,,。
”。
①而想像力能概括世界上的一切②因为知识都是有限
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