福建省高考政治一轮专题第一讲神奇的货币.docx
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福建省高考政治一轮专题第一讲神奇的货币
福建省高考政治一轮专题:
第一讲神奇的货币
姓名:
班级:
成绩:
一、单选题(共20题;共42分)
1.(2分)(2020高一下•湖南开学考)2019年端午节期间,刚领到8000元工资的小李在昆明一商场看中了
一款标价为2998元的平板电脑,在和卖家讨价还价后最终以2898元成交。
这里涉及的货币职能依次是()
1价值尺度②世界货币③流通手段④支付手段
A.①一③一④
B.②一①一③
C.③一①一④
D•④一①一③
2.(2分)(2017高二下•河北期中)信用卡成为了国人生活消费不可或缺的一部分。
“大额信用卡,小额
支付宝,100现金花过年”开始成为年轻人的消费新风尚。
人们喜欢使用信用卡是因为()
1银行信用卡有透支功能,可以先消费后还款
2银行信用卡可以证明财产,信用卡是给资金信誉较髙的客户办理的
3使用银行信用卡购物方便,避免携带大量现金
4银行信用卡有支付手段,可以随时随地使用
A.®@
B.®®
C.②③
D.③④
3.(2分)(2017髙一上•泰州期中)图中美元兑人民币的数据变化表明()
货币
美元
人民币
时间
2017年9月16日
100
654.23
2017年11月16曰
100
662.86
1人民币贬值,美元升值
2人民币汇率升高,美元汇率跌落
3人民市升值,美元贬值
4人民币汇率跌落,美元汇率升髙
A.@<3)
B.®@
C.②③
D.®@
4.(2分)2018年10月,小张领取了4000元的工资。
“双十一”期间,她在服装店购买了一件衣服,原价
5.
450元,打折后实际支付350元。
在这里,4000元.450元.350元分别执行的货币职能是()
6.(2分)(2017髙一上•王益期末)琦琦在某小书店看到《线路精神一一谈“一带一路”》一一书标价为
98元,他与书店老板讨价还价后,最后花了78元买下了这本书。
这一交换过程说明货币的职能是()
1价值尺度
2支付手段
3贮藏手段
A.®®
B.®®
C.®®
D.③④
7.(2分)(2019髙一上•靖宇月考)如今,信用卡成为国民生活消费不可或缺的一部分。
"大额信用卡,
小额支付宝,100元现金能花一个月”开始成为年轻人的消费新时尚。
人们喜欢使用银行信用卡是因为()
1银行信用卡有透支功能,可以先消费后还款
2使用银行信用卡购物方便,避免携带大量现金
3银行信用卡可以证明财产,是财富的象征
4银行信用卡有支付手段,可以随时随地使用
A.®@
B.®@
C.②③
D.③④
8.(2分)(2018高一上•汽开区月考)汇率的升降往往影响人们的生活和生产。
以下关于汇率的说法正确
的是()
A.我国汇率通常采用100单位人民币作为标准,折算为一泄数量的外币
B•汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段
C•汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率
D.稳泄汇率的根本方法是增加国家的外汇储备
9.(2分)(2017髙一上•无锡期中)在“践行《慈善法》、迎接'慈善日'”活动中,许多爱心企业、慈善
人士与社会各界群众积极参与。
这启示我们,对待金钱应该坚持()
A.取之有道、取之有徳
B.勤俭节约、艰苦奋斗
C•量入为岀、适度消费
D•用之有益、用之有度
10.(2分)(2017高一上•辽宁期中)关于支票的说法,下列正确的一项是()
A.支票作为一种信用货币可以在市场上流通、转让
B.支票作为一种支付凭证,可以随意签发,不受存户存款数量的限制
C.支票是用于办理结算业务的一种信用工具
D.支票是向收款单位或个人签发的票据,可以提取现金
11.(2分)“夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。
这表明金银作为货币()
A•从起源看,和商品同时产生
B.从作用看,是财富的唯一象征
C.从本质看,是固泄充当一般等价物的商品
D•从职能看,只具有价值尺度、流通手段的职能
12.(2分)(2017高二下•丹徒期末)"作家当然必须挣钱才能生活、写作,但是他决不应该为了挣钱而生
活、写作。
”马克思的名言表明()
A•要树立正确的金钱观
B.金钱是财富的象征
C•用钱必须用之有益
D.精神比物质重要
13.(2分)(2019高一上•扶余期中)2019年7月10日起,中国人民银行发行第七届世界军人运动会金银纪念币一套。
该套金银纪念币共6枚,其中金质纪念币1枚,银质纪念币5枚,均为中华人民共和国法肚货币。
该纪念币的本质是()
B•铜合金
C.一般等价物
D.纸币
14.(2分)(2017高一上•嘉兴期中)我们日常使用的人民币是由()
A.国家发行的
B•企业发行的
C.公司发行的
D•商业银行发行的
15.(2分)(2018高一上•牡丹江月考)如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件,平
均每件价格水平为8元,在这一年里货币平均周转5次。
那么,这一年里货币供应量应为亿元。
如果这一年
实际供应了16000亿元纸币,这时的1元纸币相当于原有货币的元,这会引起()
A.8000,0.5,通货膨胀
B.4000,0.2,购买力降低
C.16000,2,纸币升值
D.2000,3,购买力提高
16.(2分)(2017高一上•齐齐哈尔期中)货币的本质是()
A•金银
B•价值
C•一般等价物
D.商品
17.(4分)(2019高一上•扶余期中)有人认为,商品和货币是一对挛生兄弟。
这一说法没有看到()
①货币的出现要比商品晚得多
2货币有助于商品流通
3购买商品需要使用货币
4货币是商品交换发展到一立阶段的产物
A.®®
B.®®
C.②③
D.®®
18.(2分)所谓性价比,指的是产品本身具有的特性和功能与其单个产品价格之间的比率关系。
消费者看重
商品的性价比,是因为()
A.商品是价值与交换价值的统一体
B.商品是使用价值与交换价值的统一体
C.商品是使用价值与价值的统一体
D.商品是价格与价值的统一体
19.(2分)(2018高一上•兰州期末)关于货币的产生,下列说法正确的是()
A•货币是固泄充当一般等价物的商品
B.货币的本质就是一般等价物
C.货币是商品交换长期发展的产物
D.纸币是货币符号
20.(2分)(2017高二下•江都会考)同等价位的商品,消费者往往关注其功能和质呈:
;相同功能和质量的
商品,消费者往往关注其价格。
这是因为()
A.商品具有使用价值和价值两个基本属性
B•用于交换的劳动产品才是商品
C.质量和价格是商品的两个基本属性
D.商品能够满足人们的某种需要
20・(2分)(2015髙一上•吉林期中)劳动产品要成为商品,关键在于是否(
A•能满足自己消费
B•能满足别人消费
C.与别人进行交换
D・岀现剩余的产品
参考答案
一.单选题(共20题;共42分)
答案:
1-1.D
考点:
箕币的县本IP能
解析:
【分析】8000元工资是货币的支付手段职能的倾,标价为2998元休现的是货币的价值尺度,2898元成交休现的是货币的流通手段,所以遠里涝及的货市归能依次是©-①-③.
磐动:
D.
【点评】本题考言的是货市的职能.届于理解型选桂题•H资、标价、成苦是解答此题的关键所在.难度不丸答案:
2-1、6考点:
结算与信用工具
解析:
【分析】本题主妾考童的昆信用卡的功缺灰视人们喜欢用信用卡是因为冥貝有购物方便和选支功能等,因此①③正确;银行倍用卡不異备储蓄功能也就不能证明财产,②措误;振行佶用卡只有在对应的弊端机上才会俊用,④惜羸故答秦为:
8.
【庶评】信用卡的特点:
信用卡昱当今发展最快的一项全融业务之一,它是一种可在一走范围内替代传统现全流通的电子货币.信用卡同时具有支付和信贷两种功能.持卡人可用冥购买商品或孚受服务.还可通过信用卡从发卡机构获得FfiU细:
。
佶用卡是望全融业务与电3獭术■的高科技产物.
答案:
3-1.D
考点:
外汇和汇率
解析:
【分析】从表中可以看出,100美元兌换的人民币多了,说明人民币贬值,美元升值;人民币汇率跌落f美元汇率升鼠符合题意;
故签秦为为:
D.
【為评】奉題考直汇率的知讯答案:
4-EB
解析:
答案:
5-EB
考点:
煮币的县本眼能
解析:
[原评]奉題考秦课本基础知——货币的題能,试题比较简单.
答案:
6-1.A
考点:
结算与信用工具
钢除髒r垠行信用卡是一?
惰用凭证r不是财富的象征;
4观点错误•银行信用卡有消些功能.可以在发卡银行指走的消蔓场所消姜.但不能随时随地使用.
故答案为:
A8解析:
【黒评】棗题考直的是信用卡的m关知识,是考色芋主对关知识的理解,也是考査字主对基础知识的李谨与运用能力.
答案:
7-E°
考点:
夕卜汇和汇率解析:
【分析】外汇昱用外币表示的用于国际间结算的支付手段,B涪误;
汇率又称汇价『是两种货币之间的兑换比率fC正确;
本币汇率昱以外国货币表示的本国贸币的价格.外汇汇』成更多的人民币「说明外币汇率升商;反之•则说明外币汇率跌落rA错误;
保持人民币币值植走.BD对内扇物价怎水平稳走,対外傑持人民甫汇率稔走,对人民生活安走、国民经济又好艾快发廣.对世界金融的穂主、经济的发雇,具有重要意义,D措课・
故答丢为:
C【為评】奉題考査的罡汇率的知识•罡考章字生对课本知识的字捱•属于对识记型知识的考宣.难皮不大・答案:
8-ED
考点:
捋币与财畜
解析:
[分析]此题考查树立正确的全钱观.此题考查学生分析理解问题娄力,解答此题的关键是准确理解题干内容主氐在"跋行《慈善法》、迎接’憩善日’"活动中,许多爰心企业、慈善人士与社会各界辟欢积极翁与。
这启示找们「对待金钱应该坚持用之有益,用之有度,孜D哥合碑:
材料未体现对待金钱应该取之有迺、取之有德,战“ra台题意;
BC属于消菱观,不属于金钱观r故排除BC・
故签哀为:
D.
[点评】
答案:
9-1.°
考点:
结算与信用工具
解析:
A选项错渓,支票不能作为货币使用.
D选项错谍.在我国r支農主要分为转账支票和现全支票两种r现全支票可以提取现全.晡场:
C.
【原评】奉题考査支票的知识.考査对谍本基础知识的记忆.塀答时宜接対比选项作答即可.
答案:
10-EC
考点:
货币与财富
[分析]"夫珠玉金银■饥不可食屢不可衣•,但人们还是輟金银。
这表明金银作为贷币从本质看是固走充当•般等价物的商譎琵表现異他一切商品的价值X当商品交换的娱介rC舒合题9
从起源看慶币比裔品晚的多厲兑法错误.
从作用看,货币是财富的繚征但不是唯一象正B说法错误.
手诡支付手股和世界货阪法m俣
从胆能看,货币具有价值尺度.流通手段两种基奉职貶还有具他三种职咼
【点评]货币①货币星从商品中分商出来固走地充当一般等价物的商品侥有商品后有货币).②货币的本质一般等价物。
③货
答案:
11-1、A考点:
捋币与财畜
解析:
【分析】作家必须挣找,但决不应该为了挣钱而生活、写作(这表明萎树立正确的金钱观,A项正确;金钱是财宣的彖征、用钱必须用之有益井不是材料妾表明的,B、5不选;精神不能说t匕物质更重賽,D项不选r故本题答室应为人答案:
12-1、C
考点:
箕币的产生与耶頂
解析:
[分析】该纪念市星我国的法宗货币,冥本质是一般等价物(不星商品,不星铜合全也不是纸币,A、氏D均堵風
该套金垠纪念市是中国人民恨行发行的,是我国的法走货币,其本质是一般等价物.C正确.
故答秦为:
C.
[点评]此题考杳货币的知识,考查学生获取和堺读材料信息、谒轴运用所学知识的能力。
解答此题应明确金恨纪念币届于金愎货币,具本质罡一般等价物.
答案:
13-1.A
考点:
金属直币与妖币
解析:
[分析]爆币星由国家(或冥些地区)发行的、强制使用的.国尿有权发行纸币.但不可以任意发行纸币.货币的供应量必须以流通中所斋要的货币星为限废。
如果货币供应量超过了这个限度.就会引起物价上涨,彩哨人民的生活和社会的经济秩序。
通过俪发现.心合艇;其他选耐是瞅的.
故签家为:
A
【烏评】本越雾基础知识题.依皓敎材知识,结合所学,选出正确答室.
答案:
14-1、A
考点:
舍厲贷币与纸币
解析:
【分析】根拐流通中所题的货币量二高品价格总额(待售商品量%价格水平)/货币流通速度的公式”可以计算出流通中所需要的货币星=5000x8+5=8000元,又,如果这一丘际发行了1600陀元纸币,这时的1元钱相当于8000116000=0.5元,鋁I远通货膨胀.A符合罡意.
故答家为:
A.
【点评】本题考查的是有关纸币的知识,考生结合所拳握的公式进行正确计算就可得出答圭,不仅检测了考生对知识学握的程废,也考宣了他们的计算能力.
答案:
15-1、°
考点:
箕币的产生与卒頂
解析:
【分析】怯币的本质是一<蓉价物,不是金眼,也不是价(苗口商品,A、B、D项不送,C项正确』
故答室为:
C.
[点评]卒题老査赏币的本质”贷币就是从商品中分离出来的”回左的充当七等价^的商品.贷币的本质就是答价甑本题雇于基础知识题.,艮据教材知识.结合所学,选出正确答室.
答案:
16-1、8
考点:
货币的产生与本质
解析:
正羸汝迭项表述与题意不符f排除②.该选项表述与题意不符■排隊①故答家为:
B.
【点评】此题考查货币的知识,考垂学生对基at知识的事握.货币的出现要比商品晚得多r昱商品交换发展到一走阶段的产物.
答案:
17-1、C
考点:
筒品的县不属性:
覧币的产生与本精
解析:
【分桁】“性价比"既考虔了价值又考克了性能体现了商品的两个墓韦属性C昱正确选项AB、D三项观点均是不正确的.
[,常评]本題考叠学生对間品含义的理幌
答案:
18-1、C
考点:
箕币的产生与耶质
【分析】墳币杲回圭充当一^Ml的商品、贺币的本质是一^^1并不是从货币产生俺度来说的.A、B项不选;货币是商品交换仪期发晨的产物”C项正确;
纸币是货币符号与货币的产生无关,。
项不选.
故签秦为:
C.
解析:
【黒评】淳本题要汪息,题目考直的是货市的产生,息识到富一怎,便不难得出正确的答垂.
答案:
19-1.人
考点:
筒品的县本属性
解析:
【分析】”坊能和质量*,是从商品的使用价值角度考虑的;•价格”是从肩品的价值角度考志的.说明商品貝有使用价值和价值两个基本属性fA符台题息;
B本身正确,但与邂意无关;
使用价值和价值是商品的两个墓本属性,C说法错涙:
D本身正佛,但与题息无关,H瞬.
故答秦为:
A.
【為评】奉題主要考亘简品基本念性的知识.解答不遛的关魅在于,理堀使用价值和价值的含义,対比作答即可.
答案:
20-1.°
考点:
筒品的县本属性
解析:
【分析]商品昱用于?
的劳动产品r劳动产品萎成为商品f必融行交换•C正确.A惜還満启别人消赛r如果不用于交
渎,也不是商品.BW.出现剰余,如舉不能満足别人需要r不用于交换,不是商品,旳隔.
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