广州市学年语文小升初高分攻略专项透析 专题08作文I卷.docx
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广州市学年语文小升初高分攻略专项透析专题08作文I卷
广州市2019-2020学年语文小升初高分攻略专项透析专题08:
作文(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、语言表达
1.每个人都有自己的理想。
请同学们用演讲的形式来畅谈自己的理想。
比一比,看谁的理想最好,谁的演讲最精彩。
_______________________________
2.我会看,也会写。
春天来了,真美!
你一定想说几句话。
________________________________________________________
3.读语段,在下边的横线处写下自己的感触。
爱丽丝也紧跟着跳了进去,根本没考虑怎么再出来。
这个兔子洞开始像走廊,笔直地向前,后来就突然向下了, 爱丽丝还没来得及站住,就掉进了一个深井里。
(选自刘易斯·卡罗尔所著《爱丽丝漫游奇境》)
______________________________________
听短文,完成练习。
4.一场大火将尼克尔斯准备出售的家具烧成了焦松木,可是,尼克尔斯却利用______________进行加工,先__________________,接着_________________,然后涂上清漆,产生了漂亮的光泽和纹理,最后_______________。
5.你是怎样理解“让伤口开出美丽的花”这句话的意思的?
_______________________________
6.观察右边的漫画,并用一句简洁的语言概括漫画包含的讽刺意义。
(不超过15个字)
“请饮我厂五十年的陈酿老酒”
综合实践。
小睿在学习了《纳米技术就在我们身边》后,自己在网络上又进一步了解了纳米技术,结果发现,我们身边真的处处都有纳米技术的影子。
下面是他收集到的材料,请读一读,看一看,完成练习。
材料一
手机屏幕越来越大,相信很多人都有过屏幕摔裂的“惨痛”经历。
纳博会上一家企业带来了一款“神奇胶水”。
据工作人员介绍,手机制作好,四周是有肉眼看不到的裂缝的,他们通过脆性补强原理将纳米级的光学胶水应用到了超窄边框手机和超薄手机上,将会大大增加手机屏幕的抗摔性。
材料二
7.材料一中的纳米“神奇胶水”的神奇之处在于____________________。
8.材料二中的纳米产品是_________________,它有什么特别之处?
请查阅资料了解一下,并写下来。
________________________
9.你最想把纳米技术用在生活中的什么地方?
发挥想象,简单写一写。
_______________________________________________
10.阅读下面的资料,结合资料内容对话题发表看法。
《广东古村落》一书的推介内容中这样介绍了成书背景:
古村落是物质文化与非物质文化的有机结合体,是在特定历史中形成并保存至今的传统乡村聚居地。
广东古村落是广东各大方言区居民居住生衍的家园,凝聚着包括建筑文化、工艺美术和民俗风情等要素在内的丰富的岭南文化。
保护和开发古村落,有助于维护岭南文化的多样性,促进岭南文化的传承与发展、对广东省经济社会发展中坚持现代与传统相融合、经济与文化相统筹、自然与社会相和谐也具有很强的示范效应。
现在有很多人认为古村落已经落后于时代,民风民俗也不适应时代发展了,应该予以大刀阔斧的革新,你认为这种说法对吗?
为什么?
______________________________________________
11.按要求写赠言。
(1)同学之间要分别了,你想送给同学哪些赠言?
①激励性:
________________________
②怀念性:
_______________________
(2)请给你的老师写条赠言。
____________________________
二、书面表达
12.阅读下面文字,按要求作文。
新的初中生活即将开始,你将会面对许许多多的未知与挑战,如果能带着微笑出发,就能体味到生活的美好、成长的价值、成功的快乐!
要求:
①请以“带着微笑出发”为题目,立意自定。
②书写端正,字迹清楚。
③不少于400字。
13.写作
题目:
起点
提示:
一年级是小学生活的起点,呀呀坠地是人生的起点;今天是迈向初中生活的起点……起点让你想起哪些往事,憧憬着什么?
请写一篇300字以上的文章。
要求:
内容丰富,语句通顺,少写错别字,会用标点符号。
14.[话题作文]
气势恢宏的故宫,绵延万里的长城,风景如画的西湖……我国风景名胜众多,你一定也游览过许多地方,选一个你印象最深刻的写一写。
注意按照一定的顺序,有条理地描写景物,写出景物的变化,不少于400字。
15.题目:
我爱
要求:
先把题目补充完整。
要注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时把字迹写工整,注意用上平时积累的词语哦,300字左右。
16.习作
在你的生活中,一定发生了许多事,有些事不仅给你留下深刻的印象,而且还给了你一定的启示,选择其中一件写下来,注意把事情经过写具体,把得到的启示写清楚。
以上习作任选一题,字数不少于500字。
17.作文。
图中描述了什么事?
接下来可能会发生什么事情?
请你把故事写完。
18.小练笔。
(选做题)
课文结尾处写道:
“我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:
滴答,滴答滴答……”
请你展开合理的想象,写雨后周围景物的变化和“我”的心理活动。
__________________________________________
19.语言表达。
学写请假条。
由于李雷在课间玩耍时扭伤了脚,所以不能上第二节体育课了。
他需要向体育刘老师请假,他的假条该怎么写呢?
请你帮帮他!
20.看图作文。
仔细观察下面四幅图,写一段话。
小猴学艺
21.题目:
_____________以后
要求:
:
①根据自己所掌握的材料,把题自补充完整,如生病,考试、摔倒、迟到、被批评、发卷子等;
②围绕“以后”所发生的事展开叙述。
内容具体,语句通顺,写好自己的心理活动;
③书写工整,不写错别字,正确运用标点符号,不少于400字。
22.习作表达。
以《我想____________》为题,写一篇习作。
要求:
先把题目补充完整,可以写你想说的心里话,也可以写你想做的事情,还可以写你想去的地方;注意把想写的内容按一定顺序写清楚,写具体。
23.写话。
(不会写的字用拼音代替)
提示:
课余时间你最喜欢做什么呢?
请把你最拿手的本领写一写,要写出自己是怎么做的?
做到书写认真,语句通顺。
24.我会写话。
看下边的图,想一想:
小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?
它们有什么有趣的经历?
把它们这一天的经历写下来吧!
还可以给写话起个漂亮的题目哦。
写的时候,可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿
到了下午 天黑了
25.作文。
题目:
感谢______
提示:
先将题目补充完整,再用具体的事,表达你真挚的感激之情。
26.习作与表达。
中华文化博大精深,每一个汉字都有着丰富的文化内涵。
请你从下面的字中选择一个写一篇文章。
甜 暖 望 和 合 忘
要求:
①围绕中心意思写。
②选择不同的事例来写。
③不少于500字。
27.习作
题目:
真让我着迷
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:
读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。
请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇文章,并写出你的真实感受。
28.习作。
题目:
我喜欢____________________
要求:
把题目补充完整。
要表达出真情实感,字数不少于400字。
29.习作。
仔细观察图画,想想图中的小动物之间发生了什么故事,再把想到的故事写下来。
注意要把故事写清楚、完整,语句要通顺。
不会写的字可以用拼音代替。
30.你的家乡一定有优美的风景吧?
请你用几句话来介绍,这处风景在什么地方,有哪些特点。
31.习作表达。
每个人的成长都会面对一些错误。
犯错、知错、改错的过程,不就是我们成长的见证吗?
从自己成长的历程中,选择一个印象最深的犯错的故事写下来,把故事的经过写具体,把自己的感受写真实,题目自拟。
32.写留言条
请你告诉李华周一上午10点去李老师的办公室交作业。
33.看图写话。
(图上画了谁?
他们在做什么,说什么?
)
34.习作。
请以“有你,真好”为题写一篇写人叙事的作文。
提示:
可以假想这个“你”就在眼前,你在用文字和他对话。
35.快乐习作。
在成长的过程中,一定有让你感触很深的事情,请写下来。
题目自拟,要把事情的经过写清楚,写出自己的真实感受。
不少于500字。
36.自我评价
习作
我的乐园
外婆家后面有一座小山,我们称它为后山,那里是我儿时的乐园。
后山是座美丽的小山,那里山清水秀,鸟语花香,我童年的许多时光都在那里度过。
春天,满山遍野的桃花开放了,我和表姐在桃树下玩捉迷藏,我们唱啊,跳啊,你追我赶,那儿留下了我们阵阵欢笑声。
夏天,小河弹奏着动听的乐曲,我和小伙伴们脱下鞋子,扑进小河的怀抱,小鱼、小虾都来和我们作伴,小河把我们的欢笑声带到了远方。
秋天,后山的果子成熟了,我提着篮子,拉着外婆的手去采果子,果子真甜啊,从嘴里一直甜到了我的心窝窝。
冬天,纷纷扬扬的雪花飘下来了,后山的小树穿上了银装,地白了,山白了,后山成一幅美丽的画。
我们堆雪人,打雪仗,后山的雪地上留下了我们一只只可爱的小脚丫。
后山给我带来了许许多多的快乐,它是我童年美好的回忆。
后山——我的乐园。
写自己的乐园,首先要交代明白乐园在哪儿,乐园是什么样子的,乐园给你带来了怎样的快乐。
上面例文中的乐园是_____________,然后分别写了乐园里春、夏、秋、冬不同的景色以及我们的活动。
季节
景色
活动
春天
夏天
秋天
冬天
最后,点明文章的中心思想:
_____________________________________________
美丽的校园我的家,校园陪伴我们成长、成熟。
教室里,操场上,校园中,花圃前……学校的什么地方是你的乐园,这里有什么美景或者你在这里有什么收获,把它介绍给大家吧!
先填好下面的表格,再写成一篇作文。
我的乐园
什么样子
我的活动
带来快乐
表达感情
37.习作。
请帖
春天的嫩叶,
一只只毛茸茸的手掌;
秋天的红叶,
一张张金黄的请帖。
春天请你去播种,
秋天请你去收获。
而冬天的雪片呢?
送你一篇圣洁的童话,
赠你一片冬天的山野。
你眼中的大自然是什么样的?
快拿起笔,写一写吧。
38.作文。
用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔,好像他们也有了生命,请你也用“XX的自述”介绍一种你熟悉、喜欢的事物,要写得语句通顺,内容具体。
不少于300字。
39.看图作文。
要求:
(1)仔细观察图画,想想发生了什么事?
(2)把事情的经过写清楚、具体。
40.我会看图编故事。
提示:
写清楚时间、地点、发生的事。
图中的动物还会说些什么?
注意语句通顺,标点符号正确。
41.习作天地。
题目:
和
要求:
填写性格特点相反的两个人物(如“善良的小羊和凶恶的大灰狼”),发挥想象,编一个故事。
42.我手写我心。
在我们成长的目子里,一个人、一件事、一次活动……可能都会给我们留下深刻的印象。
请你以《难忘的 》为题,写一篇作文。
不少于450字
43.2020年4月5日是清明节,学院要开展网上祭奠英烈活动。
假如你是班长,请你写一则通知,告诉全班同学务必在家完成。
__________________________________________________
44.习作
本节作文课是个猜谜活动。
你将你们班的一个同学以写作文的方式介绍给大家,着重突出这个同学的性格特征,也可以举例说明他的特点,但是不要告诉大家他(她)的名字。
现在就开始写吧!
要求:
①结合主题,题目自拟。
②可以直接描述,也可以通过具体时间展现人物特点。
③不可恶意攻击同学。
④字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
45.习作表达。
童年像是阳光下的水晶,总是折射出缤纷的光彩。
一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。
让我们把童年生活中这些难以忘怀的事情写出来,和同学分享,请以《难忘的童年》为题,写一篇作文。
要求把事情的经过写清楚,写出自己的真实感受。
可以用诗的形式表达,注意书写工整、正确。
46.作文。
你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。
如果让你重新编写一下,你会怎么编呢?
400字左右。
47.根据要求,写一个通知,注意格式。
三年级(4)班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。
___________________________
48.作文
寒假中,哪件事或哪种活动让你感到最有趣,请任选择一件写下来,写时注意把过程写清楚,写一写自己当时的真实感受。
注意把句子写通顺连贯,不写错别字。
49.“借着淡淡的星光,我仔细打量了他:
瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神。
”作者通过描写扫路老人的外貌来反映他的特点:
健康、慈善、有精气神。
请你仿照此写法,用准确生动的词句写一段话,来体现同桌的特点。
50.习作展示。
题目:
看____________有感
要求:
你看过战争题材的故事或电影、电视剧吗?
回忆一下,选择一个把你的感受写下来,要写出真情实感,不少于400字。
51.写作
题目:
我学会了_____
要求:
(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
52.习作表达。
大自然的景观神奇壮丽,让我们一起走进大自然,发现并感受它的美丽,选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。
要求:
题目自拟。
书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字,写出真情实感。
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