浙江省普通高校招生选考科目模拟试题8.docx
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浙江省普通高校招生选考科目模拟试题8
2017年浙江省普通高校招生选考科目模拟试题(八)
本试题卷分选择题和非选择题共4页,满分50分,考试时间45分钟。
其中加试题为15分,用【加试题】标出。
【XZB2018YLZJXUANTJ008】
一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.如图所示是一款新能源汽车,它采用非常规的车用燃料,如电力、氢动力等作为动力来源,还能十分方便地回收下坡时的动能,达到节能的效果。
在繁华市区,新能源汽车可关闭内燃机,由电池单独驱动,实现“零”排放。
下列关于新能源汽车技术的说法中不恰当的是( )
A.新能源汽车的研发体现了技术的创新性
B.新能源汽车的应用将减少石油等自然资源的消耗,体现可持续发展理念
C.新能源汽车节能、环保、高效,体现了技术的目的性
D.新能源汽车的制造成本高、难度大,售价也比常规动力汽车贵,体现了技术的两面性
D [本题考查技术的性质。
技术两面性中的负面性是指对人和社会造成直接危害,成本、技术难度等不是负面性的体现,因此D项符合要求。
]
2.修建高速公路时,要求两侧护栏装有防眩板,不发光,但车灯照射后有高亮显示,在夜晚可以清晰显示出公路两侧边界。
同时波浪形护栏设计可以缓冲车辆撞击力量,因为过刚则反作用力大,会造成人员伤害,过柔则容易造成车辆直接冲出路面。
请从设计的人机关系角度分析,下列说法不正确的是( )
A.安装防眩板,实现了人机关系安全的目标
B.安装防眩板,提供了更好的人机交互
C.波浪形护栏设计为事故中的人员提供了安全防护
D.波浪形护栏在没有发生事故时,与车辆中的人员并不存在人机关系
D [本题考查的是人机关系的含义,及人机关系在设计中要实现的目标:
健康目标、安全目标、舒适目标、高效目标。
防眩板的高亮显示提供了良好的信息交互效果,目的是为了使公路边界清晰,提高安全效果。
波浪形护栏提高了事故发生时人员的安全系数,从人机关系的角度来说,并不是一定要有物理上的接触才算存在人机关系,它的存在就是一种安全防护,即存在人机关系。
故答案选D。
]
3.如图所示是一款具有通话功能的平板电脑及其评价坐标图,以下对坐标图分析恰当的是( )
A.该平板电脑具有网络浏览、视频通话、电话等很多功能,因此硬件设备很好
B.该平板电脑具有较大容量的电池,待机时间较长
C.该平板电脑具有下载功能,因此具有很好的创新性
D.该产品既能当电脑又能当手机,非常方便使用
B [本题考查了设计的评价。
从坐标图分析,硬件配置不是很好,A选项错误;待机时间是较长的,B选项正确;平板电脑具有下载功能,这不能体现它有很好的创新性,C选项错误;从坐标图可知,该产品的易用程度不好,使用不方便,D选项错误。
]
4.如图所示是带洗手液的节水龙头,开关是长长的中空管,洗手液可以从管中流出。
以下的设计中,并非从人的角度考虑的是( )
A.开关抬起、压下、再压下,就能快捷实现水龙头打开、关闭、出洗手液
B.中空管与出水管之间有一定的角度,给手留出空间
C.装洗手液容器可拆卸,方便清洗
D.采用不锈钢与工程塑料,受温度与湿度的影响不大
D [本题考查的是设计分析。
只有D不是从人的角度考虑的。
故答案为D。
]
5.有一个金属件A固定在墙上,现要把金属构件B与A连接(如下图所示),金属构件B能从平行于墙面转动到垂直于墙面(即水平),转到水平时能被卡住,并能承受一定的重量。
以下连接件方案中合理的是( )
A B C D
B [本题考查工件的连接。
从可动范围分连接方式主要有刚连接和铰连接,具体的连接形式有多样,应学会分析。
]
6.如图所示是一个模型的立体图,下列该模型的三视图中正确的是( )
A B C D
D [本题考查了技术图样中三视图的表达。
本题关键在于立体图中的阶梯孔,主视图中阶梯孔的表达应为BCD所示的虚线,A选项错误;左视图中的阶梯孔的虚线应为D选项所示,故选D。
]
7.如图所示是一款木制杂志架。
为了提高其强度,下列措施中不合理的是( )
A.杂志架后面增加支撑柱
B.增大部件的横截面尺寸
C.边柱与其他部件间采用铰连接
D.边柱与底脚间增加三角连接片
C [本题考查的是稳固结构的探析,影响结构强度的因素有材料、构件的形状、连接方式,边柱与其他部件间采用铰连接,强度反而不好,所以选择C。
]
8.用角钢加工如图所示的工件,合理的流程是( )
A.划线→锯割→锉削→钻孔→弯折
B.划线→弯折→锯割→锉削→钻孔
C.划线→锯割→锉削→弯折→钻孔
D.划线→钻孔→锯割→弯折→锉削
A [本题主要考查金属加工流程。
锯割之后一般是锉削,锯割之前一般是划线,折弯之后就不方便钻孔了。
所以本题的正确答案是A。
]
9.如图所示是某学校的智能广播控制系统,该系统可以同时对三个年级的教室及寝室以及操场等活动场所进行分时分区的铃声控制,并可以通过网络在任意一个有互联网的地方随时对该系统进行任意时间点的铃声设置,同时还配备了不间断电源。
下面关于该系统的说法不正确的是( )
A.该系统可以不论刮风下雨全天候24小时运行,体现了环境适应性
B.该系统可以通过网络对系统的运行进行控制,体现了系统的相关性
C.该系统虽然有很强的智能效果,但是当某一处的接线有松动时,就会影响到广播控制中心对各区域的有效控制,体现了系统的整体性
D.该系统可以实现对不同区域的分时分区控制,可以满足大型学校分学段错时广播控制的要求,体现了系统的目的性
B [通过网络对系统的运行进行控制是系统的目的之一。
所以答案选B。
]
10.如图所示的停车诱导控制系统通过泊位信息采集设备检测进出车辆,采集停车场车位变化数据,并将数据传送到控制处理服务器进行处理,生成空余泊位数据。
下列关于该控制系统的说法正确的是( )
A.是电子控制系统,被控对象是停车场
B.是闭环控制系统,被控对象是显示牌
C.是开环控制系统,控制(处理)部分是控制处理服务器
D.是闭环控制系统,输入部分是泊位信息采集设备
C [本题主要考查开环控制系统的工作过程与原理。
因为信号是单向传递的,所以是开环控制系统,所以本题的正确答案是C。
]
11.【加试题】如图为固体废弃物合理处置流程图。
以下关于该流程图的表述不合理的是( )
A.专业垃圾需专业处置
B.居民产生不可回收的白色垃圾直接填埋
C.可再生的资源需要回收
D.水上垃圾有些可作为生产肥料的原料
B [本题考查了对流程图的读图能力。
工业垃圾和医疗垃圾属于专业垃圾,需专业处理,A正确;居民垃圾和建筑垃圾中可再生的资源需要回收,C正确;水上垃圾有些可作为生产肥料的原料,D正确;居民产生的不可回收的垃圾可以焚烧发电不能直接填埋,B错误。
故本题选B。
]
12.【加试题】如图所示是声光控制路灯的基本逻辑电路图,由声控开关、光敏电阻、小灯泡等元件构成,其功能是白天无论声音多么响,小灯泡都不会亮,在晚上,只要有一定的声音,小灯泡就亮,该电路虚线框N中使用的是门电路。
对元器件的选择,以下说法正确的是( )
A.R2为光敏电阻,N为或门电路
B.R2为光敏电阻,N为与门电路
C.R2为热敏电阻,N为与门电路
D.R2为热敏电阻,N为或门电路
B [本题考查的是电子元器件的选择,根据功能、元器件的性能选择元器件,题干中是声光控制路灯,上面已经有声控装置,所以R2是光敏电阻;根据题意可知:
要使小灯泡发光,则要具备两个条件,一是晚上,二是有声音,两个条件缺一不可,是与的关系,所以N为与逻辑电路,故选B。
]
13.【加试题】小明在实验室中测量某二极管的阻值,过程如下:
选择欧姆挡×1k倍率挡,黑表笔接二极管左侧电极,红表笔接二极管右侧电极,测得阻值为300kΩ,再将红、黑笔对调,测得阻值为1kΩ。
下列说法中,正确的是( )
A.二极管短路
B.二极管断路
C.左侧为正极,右侧为负极
D.左侧为负极,右侧为正极
D [二极管具有单向导电性,正向电阻小,反向电阻大,由题意得知,二极管是好的,第一次测得的300kΩ是二极管反向电阻,第二次测得的1kΩ是正向电阻,第二次黑表笔接的右侧电阻为二极管正极,故D选项正确。
]
二、非选择题(本大题共4小题,第14小题6分,第15小题9分,第16题3分,第17小题6分,共24分)
14.如图所示是某饮料灌装定量控制系统。
其工作过程是:
接通电源后,电机抽取原料向饮料罐输送,流速计测得管内流速将信号传递给定量控制箱,定量控制箱根据实际流速和设定的流量计算出电磁阀开启时间,时间一到,定量控制箱控制电磁阀关闭。
请根据控制系统图及上述说明,回答下列问题:
(1)该定量控制系统的控制方式属于__________(在①闭环控制;②开环控制中选择一项,将序号填写在“__________”处);
(2)流速计在该控制系统中属于__________(在①输入处理装置;②检测反馈装置中选择一项,将序号填写在“__________”处);
(3)该定量控制系统中的控制器是__________(在“__________”处填入相应内容);
(4)该系统在设计时,根据实际流速、设定流量、饮料罐换装时间等建立数学模型进行研究,为确定电磁阀开闭时间提供依据,这体现了系统分析的原则(在“__________”处填入相应内容);
(5)该控制系统现在需要灌装更大容量的饮料罐,下列采取的措施中你认为合理的是__________(在①增大储蓄罐容量;②提高电机动力;③增大储蓄罐与饮料罐高度差;④改变流量设定值中选择一项,将序号填写在“__________”处)。
【解析】 本题主要考查控制系统以及系统分析等。
【答案】
(1)②。
(2)①
(3)定量控制箱。
(4)科学性。
(5)④
15.如图所示是一款智能电饭煲,采用电脑芯片中预设的程序对烹煮过程进行控制。
用户可以根据需要选择煮饭、烧莱、做点心等,选择后智能电饭煲便按程序采用各种加热模式自动完成烹制。
针对该智能电饭煲的特点完成下列问题。
(1)该电饭煲在运行时无需人看管,体现了技术对人的__________(在“①保护;②解放;③发展”中选择一项,将序号填写在“__________”处)作用;
(2)饭菜烹制得好坏取决于芯片中的程序,由它确定选用何种模式以及加热的时间。
工程师在设计该程序时需要预先进行各种烹煮模式和加热时间的试验,反复比较烹煮效果,最后确定比较完美的方案。
这样的试验称为__________(在“①优选;②虚拟;③移植”中选择一项,将序号填写在“__________”处)试验;
(3)电饭煲在运行过程中,面板上会显示烹制时间、运行状态等,从人机关系的角度看,这是考虑了__________(在“①特殊人群的需要;②信息交互;③人的生理和心理需求”中选择一项,将序号填写在“__________”处)。
【解析】 本题考查技术对人类的价值、技术试验的常用方法及设计中的人机关系。
(1)电饭煲在运行时无需人看管提高了人们的劳动效率,把人从家务劳动中解放出来从而干其他事情,体现了技术解放人。
(2)运用数理统计的方法,选定若干资助典型意义的试验,逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果,这种试验方法称为优选试验法,工程师的这种试验方法属于优选试验法。
(3)面板上显示烹制时间、运行状态便于人们观察,从而更好地实现人机互动,考虑了信息的交互。
【答案】
(1)②
(2)① (3)②
16.【加试题】请补全三视图中所缺的2条图线。
【答案】 如图。
17.【加试题】如图甲所示为水位提示电路原理图,其中发光二极管V1、V2为指示灯,A、B为水位探头,水箱中为盐水。
集成电路CC4011引脚见图乙,用于控制和输出逻辑电平。
图甲 水位提示电路原理图
图乙 CC4011引脚图
请完成以下任务:
(1)集成电路CC4011的逻辑电路属于__________(在①与门;②与非门;③或非门中选择一项,将序号填写在“__________”处);
(2)图甲中,当水箱水位高于b点时,集成电路输入端1脚为__________(在①高电平;②低电平中选择一项,将序号填写在“__________”处);
(3)图甲中,当水箱水位高于b点时,指示灯V1、V2的工作状态为__________(在①V1发光、V2不发光;②V1不发光、V2发光;③V1、V2都发光中选择一项,将序号填写在“__________”处);
(4)若用直流电磁继电器和灯泡实现水位提示的功能,当水箱水位高于b点时,红灯亮,绿灯灭;低于b点时,绿灯亮,红灯灭。
其中1、2、3处分别表示动触点、常闭触点、常开触点。
请用导线连接以下元器件完成电路。
【解析】 本题综合考查简单的闭环电子控制系统设计、安装与调试以及简单的组合逻辑电路的分析、制作和测试等。
【答案】
(1)②。
从CC4011引脚图可以清楚看出,这是四2输入与非门集成电路。
(2)②。
当水箱水位高于b点时,集成电路输入端1脚为低电平,因为A直接与接地点导通了。
(3)①。
当水箱水位高于b点时,指示灯V1、V2的工作状态为V1发光、V2不发光,因为1、2脚为低电平,3脚为高电平,所以V2不亮,而5、6、3脚是连接在一起的,5、6脚就同样也是高电平,所以4脚是低电平,所以V1导通发光。
(4)如图。
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