团课安全心得体会范文五篇.docx
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团课安全心得体会范文五篇
团课平安心得体会范文五篇
团课平安心得体会范文1讨论的方面从大学生的平安教育,从个人集体,人身和思想,理论和实际多个方面论述了大学生的平安教育。
尤其是理论和实际分析了大学生在现实生活中所应该注意的种.种平安问题。
平安是一个大学生完成学业的保证,平安是一个学生思想进步,健康成长和立志成才的根本条件。
平安不仅仅是在生活方面的平安有保障,也是指思想上的,心理上的。
学习平安只是不仅可以保证我们自身的平安,还可以用科学的理论武装自己的大脑,防止不良文化的影响,是自己生活在一个平安的思想世界中。
在自己的人身和思想都是平安的情况下,就能使社会更加平安。
从而使经济开展的不稳定因素减少。
一个人也就可以为社会做出更多的奉献。
我系以如何提高大家的平安意识为主题,开展的团课十分顺利。
本周团课让同学们有自我表现的时机,同时,让同学们更加重视自我平安及自我保护意识。
本次团课主要是以班级为单位,通过发言的形式进行开展。
通过本周团课要让大家了解平安的重要性,平安需要伴随人类历史开展的全过程,平安是社会开展的前提,是人类的根本,是生存和开展的保障,是人们历来关注的重点。
高校象牙塔中的大学生也难免面对各种危险,或是潜在的,或是明显的;或是因为无知造成的,或是由于明知故犯带来的,等等。
学习和掌握一些平安只是会使我们终生受益。
在自己的人身和思想都是平安的情况下,就能使社会更加平安。
从而使经济开展的不稳定因素减少。
一个人也就可以为社会做出更多的奉献。
本周团课开展的相当的顺利,各个班级开展的气氛十分浓厚,其他各个部门也积极的配合本部的工作。
希望能再接再励,将我系的团课开展的更有特色。
团课平安心得体会范文2学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家开展的希望所在,然而学生生活的环境中的不平安隐患比比皆是,学生伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰。
甚至影响正常教育教学。
平安责任重于泰山,各校均把平安教育放在重中之重的位置,学校领导大会小会强调平安,老师课前课中课后讲平安,可以说学校教师时时刻刻都绷紧了平安这根弦。
家长也千叮咛万嘱咐。
尽管如此,学生的平安意识仍然很淡薄,平安事故总有发生。
为什么会出现这样的状况呢。
纵观以往的平安教育,大多停留在说教的层面上,总以不许hellip;hellip;,不要hellip;hellip;,不能hellip;hellip;不准hellip;hellip;等等命令限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总认为老师又在管他们了,总会产生抵触情绪,甚至把老师的话当成耳旁风,产生你不让干的我就要试一试的逆反心理。
这往往是事倍功半的效果。
这又给学校,老师提出了值得深思的课题如何对学生进行行之有效的平安教育呢。
这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。
首先要转变教育观念。
现在的学生崇尚网络,追逐明星,对家长、老师缺乏信任感。
教师应该放下师长的架子,在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是互相提醒、互相帮助的关系。
教师应该做到平易近人,多和学生交流谈心,让自己有亲和力,让学生感到老师是可以信任的朋友。
我在对学生进行平安教育时,总是这样问:
上学放学途中我们要注意什么呀。
如果不注意这些会造成什么严重的后果呢。
天热了,我们又要怎么办呢。
雷雨时,你是怎样做的。
如果方法不正确会怎样。
面对老师提出的问题,学生就得好似老师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。
这样学生更能记住平安常识,更知道应该怎样正确的去做。
其次,平安教育的形式应多样化。
在新课程理念,单调的说教枯燥乏味,容易让人产生厌烦抵触情绪。
为什么网络游戏那么吸引学生,因为学生具有极强的好奇心,而网络游戏具有很强的趣味性,能够满足学生的要求。
因此平安教育的形式应多样化。
我们应该赋予平安教育于趣味性,娱乐性、身临其境性,可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体,对学生进行形象生动的平安知识教育。
根据学生的年龄特征,在小学一至四年级,可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行平安教育。
这样,学生乐意接受,积极性也大大提高了,平安防范意识也加强了。
如,我在三年级二班,就开展了班级平安知识竞赛活动,以小组为单位参加计分评奖。
分必答和抢答两局部。
学生的积极性可高了,准备得可认真了,除了认真学、记老师发的平安知识资料外,自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的平安知识和案例。
有的学生还发动了家长呢。
在竞赛活动中,记得有这样一道抢答题:
当在上学的路上,你发现有一根电线垂掉在路中央时,会怎么办。
有一个组抢答到:
①马上后退,设置危险标志,告知其他行人不要通过。
②求救附近的成人,或打119,寻找并关掉电源。
完美。
还有这样一道选择题:
在上学的路上,你从一个池塘边经过,一不小心,滑落到池塘里。
接下来,你会〔可多项选择〕a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水、蹬腿,在水中扑腾,争取往岸上爬;c.挥舞手臂,去抓住任何可能抓得到的东西;d.屏住呼吸、稳住身体,而不是四肢挥舞使劲挣扎,在嘴和鼻子露出水面时呼救。
学生选择了a和d,并且解释到:
选a,落水后尖叫、呼救,对得到帮助很有作用,但是落水后直接张嘴呼救,可能会导致呛水,加快窒息,这种做法不完全正确;选b、c完全不对,人落水后,不管会不会游泳,都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿,因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡,使自己下沉的更快,而且,如果水下有水草,向下蹬腿可能会被水草缠住,使你无法浮上水面、无法呼吸。
d的方法最好,只有不慌乱,才能保持平衡,赢得自救或者被救的时机。
真棒。
这些都充分说明学生的平安知识水平大大提高了,平安意识大大增强了。
这种方式比老师的说教好多了。
而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地平安隐患大排查等活动进行平安教育。
平安知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动,它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应该怎样防止危险等等,比老师的说教更具说服力。
通过游戏活动也是行之有效的平安教育方法之一。
在游戏中,成心设置一些危险障碍,让学生识别、排除,从而到达对学生进行平安教育之目的。
当然,如果有条件,请消防员到学校进行各种平安隐患应对方法的实地大演练就更好了,这样学生更容易接受平安知识,标准他们的平安行为,提高和增强他们的平安意识。
总之,对学生进行平安教育要做到他们乐于接受,通过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行平安教育,从而到达普及平安知识,标准平安行为,增强平安意识之目的。
团课平安心得体会范文3通过这次对消防法规和消防实用知识的学习,对消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防平安工作的根本理论知识。
对此,主要有以下几点体会:
一、消防平安治理应做到平安第一,预防为主,把消防平安作为头等大事来抓
火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被无视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。
这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。
隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山这十八个字是同志二十多年前提出的,至今仍是消防平安治理的主旨所在。
而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度,在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头文章,以实际行动和措施来切实做好消防平安工作。
二、加强消防平安知识培训,提高防范意识
由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质,校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识,但通过这次培训,发现现有防范意识程度还是不够的。
不管是一线工作人员还是治理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。
不管是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关专家的消防平安教育培训,内容包括:
有关消防法规、消防平安制度、保障消防平安的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防平安工作要做到三个抓,不为隐患留空隙
第一是要抓重点。
涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外,还要经常组织进行防火检查,发现火灾隐患,要记录在案并及时研究整改。
组织建立义务消防队,不仅可以及时扑灭前期火灾,更重要的是通过义务消防队的组织,将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
第二是要抓薄弱。
相对消防平安隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区,但相对平安隐患少并不代表没有平安隐患。
消防平安隐患和生产平安隐患不同,后者只会发生在特定的时间和地点,但前者却可能出现在校园的每一个角落。
第三是要抓细节。
千里之堤,毁于蚁穴。
火灾的防范要从大处着眼,但应该从小处做起。
细节不轻易引人注重,如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。
但几乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的,这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
团课平安心得体会范文4集训期间,崔校长对?
学生平安伤害事故处理方法?
的专题讲座,我感受较多。
青少年是祖国的花朵,是社会主义现代化建设的未来。
教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的根底工程,是全党全社会共同的社会责任。
党和政府一直高度重视青少年的培养教育,为青少年成长提供了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。
一切为了孩子,给青少年营造一个和谐、平安的学习气氛,也是我们学校一直所重视的,更是我们教师德育教育工作的一个重点。
生命,一个多么鲜活的词语;平安,一个多么古老的话题;幸福一个多么美妙的境界。
一人平安,全家幸福;生命至上,平安为天;平安第一,预防为主。
生命只有在平安中才能永葆活力,幸福只有在平安中才能永具魅力。
平安构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。
通过这项平安整治活动,我再一次深刻的休会到:
在平安的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在平安的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的平安意识,人人讲平安,时时讲平安,事事讲平安;必须要筑起思想、行为和生命的平安长城。
也许不少人会认为,平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。
我认为,这决不是平安的全部。
即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。
无论是人身平安还是思想平安,亦或是行为平安,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。
交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。
可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
臧克家先生在?
有的人?
一诗中写道:
有的人活着,他已经死了。
我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗。
这种产物充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会开展长河中的废物,甚至成为危害社会开展的危险物。
因此,学校将校园平安教育、中小学交通消防平安教育、食品卫生平安教育、未成年人保护教育等内容列为教育重点,根据学生的年龄特点选择适宜的法制教育内容,将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合,进一步增强了学校法制教育的针对性,使法制教育深入到方方面面,力求全面无遗漏。
团课平安心得体会范文5当今社会随着物质文明和文化文明的开展,相应的负面社会问题也会随之产生,因此在孩子的整个养育过程中,平安防范意识的培养也应列为重要内容。
由此可见,当个称职的父母任重道远啊。
不仅要管日常生活,文化学习,素质教育,技艺培训,身体健康,心理健康,个性培养等等,而且,现在平安防范教育也提到议事日程了。
我和天下所有母亲一样care自己唯一的孩子,可能仅仅是在关注的方式和重点上略有不同。
在抚育孩子成长的过程,我除了管吃喝拉撒,文化学习等,当时对心理健康和身体健康也是非常重视的,不亚于对文化学习的重视,但对平安防范意识的培养还没有一个清晰系统的认识。
然而仔细回忆一下,在日常生活中,还是对孩子进行了很多的潜移默化的教育,虽然方法是原始的,但效果是有的。
记得孩子刚上小学时,经常是半天课程,家里没有人能陪伴,就只能把孩子一个人扔家里,想想挺可怜的,在美国12岁一下的孩子是不容许单独留在家中的。
也就是从那时开始对孩子进行平安意识的重点教育。
那时买了一本书,还有街上搞活动,发的宣传材料,里面有很多平安防范问答,我就给孩子讲,讲完,就考他,一问一答,孩子还很有兴趣,挺quot;配合quot;的。
那时的重点内容是:
匪警,火警,急救号码要记住〔美国这些紧急号码只有一个〕;家里住址和父母要记住,但不能随便告诉外人;一个人在家时,有人敲门不要开,哪怕是熟人。
自己发生烫伤怎么简单处理,地震了往什么地方躲,着火时怎么逃生等等问题。
有趣的是,我们在讨论这个问题,想到拿棉被裹住身体从窗口往下跳〔2层,摔不死〕,可是家里的窗户全装了防护栏,到最后,也没有找到适宜的方法,郁闷。
我向来的教育方式是,不能简单的规定这不容许,那不容许,孩子的好奇心重,不怕一万,就怕万一。
一旦发生意外,还要多教授孩子一些具体的紧急处理方法。
外人看起来怎么那么罗嗦,但我认为很有必要。
三四年级时,孩子可以自己回家了,然后就告诉他怎么看路口的交通灯,怎么过马路,自己实在拿不准时,就等有其他成人时,跟在别人后面,一起过。
家门钥匙要放身上隐蔽处。
过地下通道时,先观察前后有什么样的人,是否有人跟踪quot;。
春游时落伍了怎么办等等quot;。
当时孩子的小班主任还quot;夸quot;我quot;太有想象力了quot;。
初中时,平安意识培养的重点增加了骑车平安,乘车平安和防范性骚扰。
当然我们还是采取同样的quot;问答quot;方法,就各种可能发生的意外情况提问,他来答复,家长补充。
这时家长几十年的人生经历就发挥作用了。
这个过程,我们不能用灌输教育命令的口吻,而是让孩子以主人公,当事者的身份参与讨论,孩子的兴趣会大些。
到了美国后,驾驶平安和防止性侵犯成为平安防范教育的重点。
孩子还没有学开车之前,每次我做他的专职司机接送时,我就不厌其烦的唠叨路上遇到的各种情况和处理方法。
有时他也烦,说quot;耳朵都起茧子了quot;,但我相信几乎天天的日积月累的耳濡目染,终归有效,在孩子正式上车练习时,这些平安驾驶的意识应该是树立了。
当孩子正式学车时,我成了教练。
平安教育已经不在话下了。
对于他的练车时间,我们是大大地超过州规定的local,高速,夜间驾驶的时间。
到路考时,已经非常娴熟了。
我感觉比我都驾驶得好了,才放心让他独立驾车出行,要不然,咱就一个孩子,孩子的命,就是咱的命,得担多大的心哪。
以后每次孩子单独驾车出去,我都要照例嘱咐,不要着急,不要开快车,要精神集中等等。
人家说:
放心,我比谁都惜命。
听了这话,心情稍有点放松,但平安驾驶还要警钟长鸣。
在美国没有车是寸步难行,虽然车祸猛于虎,但也不能谈虎色变。
如果你非要找借口:
学习紧,时间少,侥幸通过驾驶考试,别人也没有方法,因为平安是你个人的事情,你自己都不重视自己的生命,还有什么可说的。
我的建议是:
采取积极态度,做有心人,提前从小进行平安驾驶意识的培养,平时坐车时,就注意各种路况,观察别的司机是怎么处理的。
家长开车上路时,也要随时随地灌输这个平安驾驶意识。
孩子实际练车的时间尽量要保证,尽量完成规定的时间,在家长和教练眼皮底下练习时间越长,孩子开车的平安保障系数就越高,家长就少份担忧〔其实家长任何时候都不可能少担忧的〕。
孩子到了大学,学习和生活的事情咱就更不操心了。
但总是要千叮咛万嘱咐,开车注意平安。
咱也是爱屋及乌,把孩子所在地的天气预报预设在咱的yahoo上,抓不到他人,能抓住那边的天气也行啊。
特别是冬天下雪天气,要特别提前发email提醒,标题写上importantreminding:
drivingsafety,并罗嗦一堆详细考前须知,经常是从网上转载来的信息。
在美国,除了驾车平安,人身平安也不容无视。
我经常嘱咐孩子身上带些quot;救命钱quot;,遇到打劫,不要争执抵抗,赶紧把值钱的东西交出来,保命要紧。
另外,因为亚裔女性相貌普遍比实际年龄年轻,何况咱的孩子在中国人堆里都属身短貌嫩者〔羡慕那些身高体壮的孩子〕,所以,当他去外州实习时,要租房,联通网络等等,单独和各种人打交道,不担忧能力,最担忧的就是人身平安问题,特别给予提醒和嘱咐:
不要穿暴露服装,不要打扮太年轻,可劲儿往老里打扮,有意思的是,咱的孩子戴隐形眼睛显老,戴眼镜反而年轻,绝对不能疏高高的马尾辫。
否那么,看着像teenage,那么弱小,又没有成人陪伴,更容易让quot;坏蛋quot;起quot;歹心quot;。
一旦遇到暴力侵犯怎么办。
到了美国,我的观点发生很大变化,面对这种情况,贞操名节都可抛弃,生命是最重要的。
并告诉孩子万一发生不测,如何保护生命,如何事后报警,如何事后避孕,。
。
。
纵观我的平安防范意识的教育,有以下几点心得:
1。
家长唠叨要有重点,什么都唠叨,反而没有重点,等于白唠叨,事倍功半。
我深知自己具有中年妇女的通病,爱唠叨,用孩子的话形容:
quot;老更了quot;,面对青春期和更年期的碰撞,我尽量克制自己,但唯独平安问题,quot;祥林嫂quot;式的近乎quot;病态quot;的固执和唠叨有时是必要的。
2。
我给孩子灌输平安防范意识的出发点非常明确:
生命高于一切。
平安和健康是人一生进行学习,娱乐,工作的最根本保障,平安健康没有了,其他也就免谈了。
这样孩子才能主动意识到quot;平安重要性quot;,由此在孩子心中留下深刻烙印:
,生命只有一次,请珍惜生命。
3。
对于平安意识的教育仅仅笼统的提醒远远不够的,家长还可以研究各种预案,并给出详细可行的解决方法。
因噎废食不可取,不能因为害怕出问题,就闭门不出了,车也不开了,旅游也不去了,干脆别活了〔玩笑〕,而应该积极研究对策,降低意外事件发生的机率。
4。
平安意识的培养,单靠家长的竭尽全力也是不够的,还要讲究策略,讲求效果,要孩子一起主动参与这个话题的讨论和研究,让他们充分意识到quot;平安问题quot;,不仅仅是家长的事情,更是他们孩子自己的事情。
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