河北省长安区高考语文名师猜题卷1.docx
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河北省长安区高考语文名师猜题卷1
河北省长安区高考语文名师猜题卷1
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、语言文字运用(15分)(共5题;共15分)
1.(3分)(2017高二下·山东期中)下列各句中划线成语的使用,全都正确的一项是()
①优秀的诗文作品清新自然不落,不落言筌,用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实的意境,使读者在平淡的语句中体会作者的深意。
②我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保护的参与意识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共。
③引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事,它不仅关系到教育资源多元化的配置,也有利于办好人民满意的教育。
④张教授对网络语言不仅不赞一词,反而苛评有加。
他认为这不仅无助于学生语言素养的提高,而且对汉语的规范化发展极为不利。
⑤公平和正义是治愈社会心理疾病的最佳良药:
只有机会公平,才不会有那么多的社会底层人士自怨自艾,感叹自己怀才不遇。
⑥弘一法师皈依佛门后,深恐调入名利陷阱,他律己极严,自书“不为自己求安乐,但愿众生得离苦”的偈句,其光风霁月的怀抱历历可见。
A.①③⑥
B.①②⑤
C.③④⑥
D.②④⑤
2.(3分)填入下面文字画线处的句子,最恰当的一项是()
有人说战争没有什么可写的,因为战争是丑的、破坏的。
假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料,不知为何单单把战争除外,假如文艺含有奖善罚恶的目的,那么,____________,为什么不可以写呢?
A.战争正是善与恶交锋的材料
B.战争正是善与恶的交锋
C.写战争就是善与恶交锋
D.善与恶交锋的材料也表现在战争里
3.(3分)依次填入下面一段文字划线处的语句,衔接最恰当的一组是()
用单纯的眼光看待人生, ;用幸福的脚印丈量生活, ;用感恩的心去面对帮你的人, ;用宽容的心去面对伤你的人, 。
人生,总有许多沟坎要跨越,岁月,总有许多遗憾要弥补,生命,总有许多迷茫要领悟。
①你会觉得他们其实也都不容易 ②你会发现人间真的有许多无私与美好
③你的步履会轻盈洒脱 ④你将少掉许多莫名的烦恼
A.②①③④
B.④③②①
C.④①③②
D.②③④①
4.(3分)(2017·常州模拟)下面是英国学者里基•特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义,请选出不能正确反映其主要信息的一项是()
战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程,包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。
A.环境影响
B.评价过程
C.书面报告
D.应用
5.(3分)(2016·阜宁模拟)日本青少年研究所公布了去年对日美中3国7233名高中生进行的调查结果,下面的分析,不正确的一项是()
问卷调查问题
回答
日本
美国
中国
1.觉得自己是有价值的人
是
7.5%
57.2%
42.2%
2.觉得自己优秀
否
83.2%
11.2%
32.7%
3.学校里有能理解我的老师
是
52.7%
74.4%
62.3%
4.父母非常了解我
是
68.0%
82%
85%
A.日本学生普遍对自身能力缺乏信心
B.高中生大多觉得父母师长懂得自己
C.美国学生充满自信、自我认同度高
D.高中生不要妄自菲薄,要树立奋斗目标
二、文言文阅读(18分)(共1题;共18分)
6.(18.0分)(2020高二上·大庆期末)阅读下面的文言文,完成小题。
陆逊字伯言,吴郡吴人也。
本名议,世江东大族。
逊少孤,随从祖庐江太守康在官。
袁术与康有隙,将攻康,康遣逊及亲戚还吴。
孙权为将军,逊年二十一,始仕幕府,历东西曹令史,出.为海昌屯田都尉,并领县事。
县连年亢旱,逊开仓谷以振贫民,劝督农桑,百姓蒙赖。
会稽太守淳于式表逊枉取民人,愁扰所在,逊后诣都,言次,称式佳吏,权曰:
“式白君而君荐之何也?
”逊对曰:
“式意欲养民,是以白逊。
若逊复毁式以乱圣听,不可长也。
”权曰:
“此诚长者之事,顾人不能为耳。
”
黄武元年,刘备率大军来向西界,权命逊为大都督,督朱然、潘璋等五万人拒之。
备从巫峡、建平连围至夷陵界,立数十屯,先遣吴班将数千人于平地立营,欲以挑战。
诸将皆欲击之,逊曰:
“此必有谲,且观之。
”备知其计不可乃引伏兵八千从谷中出逊曰所以不听诸君击班者揣之必有巧故也。
其后,逊上疏欲击备,诸将并曰:
“攻备当在初,今乃令入五六百里,相衔持经七八月,其诸要害皆以固守,击之必无利矣。
”逊曰:
“备是猾虏,更尝事多,其军始集,思虑精专,未可干也。
今住已久,不得我便,兵疲意沮,计不复生,犄角此寇,正在今日。
”乃先攻一营,不利。
诸将皆曰:
“空杀兵耳。
”逊曰:
“吾已晓破之之术。
”乃敕各持一把茅,以火攻拔之。
一尔势成,破其四十馀营。
备升马鞍山,陈兵自绕。
逊督促诸军四面蹙之,土崩瓦解,死者万数。
备因夜遁,驿人断后,仅得入白帝城。
初,孙桓别讨备前锋于夷道,为备所围,求救于逊。
逊曰:
“未可。
”诸将曰:
“孙安东公族,见围已困,奈何不救?
”逊曰:
“安东得士众心,城牢粮足,无可忧也。
待吾计展,欲不救安东,安东自解。
”及方略大施,备果奔溃。
桓后见逊曰:
“前实怨不见救,定至今日,乃知调度自有方耳。
”加拜逊辅国将军,领.荆州牧,即改封江陵侯。
(节选自《三国志•陆逊传》有删改)
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.备知其计/不可/乃引伏兵八千/从谷中出/逊曰/所以不听诸君击班者/揣之必有巧故也
B.备知其计不可/乃引伏兵八千/从谷中出/逊曰/所以不听诸君击班者/揣之必有巧故也
C.备知其计/不可/乃引伏兵八千/从谷中出/逊曰/所以不听诸君/击班者/揣之必有巧故也
D.备知其计不可/乃引伏兵八千/从谷中出/逊曰/所以不听诸君/击班者/揣之必有巧故也
(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.幕府,本指将帅在外的营帐,后亦泛指军政大吏的府署。
仕幕府,指在文武官署中担任一定官职,做军政大吏的佐助人员。
B.“出”,指官员离开京城外调,与“入”相对。
“出”一般指贬官,有时也指平调。
古人一般以出任京官为荣。
C.“诣都”,是到京城,到朝廷的意思,和它同义的词还有“诣阙”、“谒阙”。
“诣阙上书”指越级上书中央司法机关申冤。
D.“领”即加封、兼任,是在原来官衔上增加某种荣衔,或官职较高的官员兼任级别较低的官职。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.陆逊少年不幸,年轻有为。
陆逊年少时失去父亲,跟随堂祖父陆康长大,二十一岁就到孙权的幕府中做官,历任东西曹令史。
B.陆逊一心为国,不计私仇。
会稽太守淳于式上奏章揭发陆逊非法掠夺百姓,而后来陆逊却在孙权面前称赞他是好官。
因为陆逊认为淳于式是为民着想,且互相诋毁的风气不可助长。
C.陆逊胸有谋略,坚持己见。
刘备派吴班带人挑战。
吴将都想要迎击刘备,陆逊认为必定有诈,没有出战,使刘备的计策失败。
等时机成熟,才火烧了刘备四十余营,大获全胜。
D.陆逊用兵奇巧,调度有方。
在与刘备的作战中,在对方军队疲惫,士气沮丧时才寻找战机出战;在孙桓被围求救时,陆逊观测到孙桓得人心,城牢粮足,不需要去救,就能解围。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①县连年亢旱,逊开仓谷以振贫民,劝督农桑,百姓蒙赖。
②初,孙桓别讨备前锋于夷道,为备所围,求救于逊。
三、古诗词鉴赏(11分)(共1题;共11分)
7.(11.0分)(2016高二上·厦门开学考)阅读下面这首宋词,完成下列各题
鹧鸪天•代人赋①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。
山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。
②青旗:
酒旗,酒店门外用青布做的幌子。
(1)词的上阙描绘了什么样的景象?
请结合诗句简要叙述。
(2)词的最后两句“城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花”作者用了哪种写作手法?
表达了什么样的感情?
请根据诗歌内容简要分析。
四、名句名篇默写(8分)(共1题;共8分)
8.(8分)(2017高二下·佳木斯开学考) 补写句子
(1)《师说》中“________,________”这一观点与《劝学》中“青,取之于蓝,而青于蓝”的观点异曲同工。
(2)李煜在《虞美人》中写故国宫殿物是人非的句子是________,________。
(3)________,回清倒影。
(《小石潭记》)
五、现代文阅读
(一)(20分)(共1题;共20分)
9.(20分)(2019高二上·海淀期中)阅读下面的作品,完成下列小题。
肖邦之夜
①四季之夜,秋夜在北京最美。
去年北京的秋夜,因有一夜是傅聪①演奏的“肖邦之夜”,更是平添了一分难得的美丽与温馨。
②音乐并非与北京无缘。
北京有无数的夜晚,歌吹乐喧,有的是“迪斯科”和伪摇滚,也不乏酒吧的靡靡之音,还有大街上劣质音箱里迸发出的燥热的电子乐声。
只是没有肖邦,肖邦似乎在遥远的巴黎或者华沙。
③是傅聪①为我们带来了肖邦,从异国他乡,从夜的深处。
④傅聪走上台来,一件黑色的燕尾服,和18年前回国演奏时好像没什么两样。
他的手指还是那样的美,虽然缠着绷带,却依然柔若无骨,触动琴键时连琴键也变得柔软得如一匹黑白相间的丝绸。
我坐在楼上的第一排,他的手指看得格外清楚,清风临水一般掠过琴键,那美妙的琴声便像是荡漾起一圈圈清澈动人的涟漪,偌大的剧场和我的心都被这琴声抚摸得有些湿润了。
⑤看傅聪坐在钢琴前弹奏,让我不禁想起了柏辽兹当年看肖邦在钢琴前演奏时曾经说过的话:
“他变成了一位诗人,歌颂着自己幻想中的主人公奥西安式的爱情和骑士风度的功勋,歌唱着他遥远的祖国。
”在我眼中,傅聪和肖邦在钢琴旁叠印着,融为一体。
想想他和肖邦共同的身世,萍飘絮泊,浪迹天涯,便越会体味出柏辽兹话中的滋味。
⑥说实话,傅聪带来的肖邦的钢琴曲,我有许多的遗憾。
我并不大想听肖邦的前奏曲,虽然才华横溢,但怎么也脱不出练习曲的痕迹,是太小的小品。
而我想听的那些情爱缠绵、美丽而忧郁的夜曲,他此次并未演奏,比如被誉为“抒情诗篇”的升F大调和降D大调夜曲。
但他毕竟为我们带来了那样动听的、明朗而宁静的降B小调、降E大调夜曲,凝神谛听,琴里关山,梦中明月。
还有他年轻时弹奏、得到了肖邦钢琴比赛大奖而就此走向世界的、他最拿手的玛祖卡……这就够了,因为它们毕竟都是玲珑剔透的诗。
在一个枫树已不再那样火红、银杏已不再那样金黄的“污染”严重的季节,在一个包括音乐在内的文化世界变得王纲解体却王旗频变的季节,一颗赤子之心尚存,一粒诗的种子尚存,不仅保护得那样好,还能让它绽放出如此美丽清新的花朵来,已是实属不易之事了。
⑦是的,“肖邦之夜”并非抒情之夜。
那样,就误会了肖邦,也误会了傅聪。
听肖邦,确实能听出美丽与缠绵;但的确也能听出断鸿声远、天涯望尽,听出万里寒烟、一片冰心,听出心律如歌、思念似海……
⑧演出结束了,大家拼命地为他鼓掌,他双手抱在胸前深深地向大家鞠躬。
⑨那晚的夜色真好,好像真的滤掉了许多喧嚣和浊热,好像真的充溢着几分宁静和沉思,好像真的在路的远方、在夜的深处有关切的呼唤和等待……是因为有这美妙的琴声,像花香一样弥散在夜色之中;是因为有“肖邦”向我们走来,用那有些冰凉却柔软的手指,用那善感的心和美好的音乐,将夜色和我们一起拥抱。
我知道以后会有许许多多的夜晚在等待着我们,但肖邦之夜并不会多。
许多的美好,就是这样的短暂易逝,却会长久地印在我们的生命里。
⑩回家的路上,肖邦渐远。
起风了,吹起的尘埃飘荡在秋日的夜空,与落叶同飞。
1998年10月(有删节)
注:
①傅聪,世界著名钢琴艺术家。
1959年,因其父傅雷(大翻译家)被划为右派,出走英国,后加入英国国籍。
文革期间不能回国。
(1)下列对文章的理解,不正确的两项是()
A.北京的秋夜最美,夜色浸润了作者细腻的心,也为傅聪演奏的“肖邦之夜”,平添了一分难得的美丽与温馨。
B.第②段写北京夜晚音乐的喧闹浅俗,为肖邦音乐会铺垫了底色,不仅可反衬其高雅,也表达着作者的好恶。
C.文中对傅聪“手指”及琴声的描写,优美生动,形象地表现了他高超的演奏技巧及其动人心弦的艺术效果。
D.傅聪那晚弹奏的降B小调、降E大调夜曲,歌颂着奥西安式的爱情和骑士风度的功勋,犹如玲珑剔透的诗。
E.作者以细腻的笔调,将自己对肖邦、傅聪及其音乐的深刻理解与挚爱娓娓道来,行文中包含着丰富的情感。
(2)①第⑥段中作者认为“这就够了”的原因是什么?
②“是的,‘肖邦之夜’并非抒情之夜。
”这里的“情”,指的是什么感情?
作者为什么说“那样,就误会了肖邦,也误会了傅聪”?
(3)关联全文,说说文章结尾段中的画线语句“秋夜”描写的作用。
六、现代文阅读
(二)(18分)(共1题;共18分)
10.(18分)(2017高一下·桂林期中)阅读下面的文宇,完成小题。
①人与自然的关系不独表现在物质方面,更表现在精神方面的复杂关联。
除了自然界种种物象变化对人心的影响之外,人的现实处境和主体心态也会导致其对自然有不同理解和表现。
梁启超在《饮冰室文集》中说:
“同一月夜也,琼筵羽觞,清歌妙舞,绣帘半开,素手相携,则有余乐;劳人思妇,对影独坐,促织鸣壁,枫叶绕船,则有余悲。
”在不同的人眼中,自然的面貌原本就是不同的,给人的感触也不一样。
人与自然的关系呈现出两种形态:
一方面,自然摇荡着人的性灵,使人产生或悲或喜之情;另一方面,人将悲喜之情转移、投射到本无情感知觉的自然物上,使其具备了与人同一的感情色彩,从而在自然施与人巨大影响的同时,人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。
②对这种人与自然之间奇妙的生命共感现象,西方人类学家弗雷泽认为:
自然变化、草木荣枯使古人看到自己的影子,觉察到自己的生命,并联想到万物与人的生死。
因此,在古人的诗文中,纯粹的自然现象是没有的,流动的水,吹过的风,开落的花,都与人自己的命运休戚相关。
③生命的共感帮助我们理解了自然物与人的生理心理之间的密切关系,却难以解释为什么有的自然物可以引起人的快感,有的则引起人的悲感。
这就需要探讨自然与人之间异构与同质的问题。
④异构,指二者之间有不同的结构形式;同质,指两种物质之间本质的相同。
前者将两种物体区别开来,后者则将两种物体联系在一起。
人类和自然,无论形式差异多大,都遵循生命的规律,如生老病死、兴衰荣枯。
只是作为高等动物的人具有更强烈的心理感受和情感介入,因此自然界的各种变化所具有的特定精神内涵,都是人赋予它的。
但久而久之,这种内涵脱离了人的主观赋予而内化为物的客观属性了。
比如,人愤怒的时候就像江海中翻滚的波涛,于是有人便赋予波涛以愤怒的含义;在悲伤的时候泪如雨下,于是有人便赋予雨以悲伤的含义。
可是随着这些含义日趋固定,当后人写“峰峦如聚,波涛如怒”时,写“泪飞顿作倾盆雨”时,谁还会为这些自然物的原初含义而大动脑筋?
在人们看来,这些自然物所包含的愤怒、悲伤、愉悦等含义似乎是它们与生俱来的。
⑤自然物之所以能表现人的心理情感,除了人赋予它以意义之外,它本身必定也具有能够使人赋予这种意义的某种特质。
这种特质,被西方美学家鲁道夫•阿恩海姆称为“力的结构”。
由于人的情感也受着形式不同但实质一样的力的结构的制约,所以,人便自然地从外部事物中观察并提取与自己心理情感相一致的内在意义,从而将该事物作为表现自己某方面的情感的特定载体。
⑥由此可见,人们观察自然并借以表现自我情感,是一种主客观相互包容、渗透、影响的活动。
这个活动中人的心理情感的作用会得到强化,但自然的物性特征也不可忽略。
(摘编自尚永亮《人与自然的生命共感与异构同质》)
(1)
下列各项中的情境,不能体现人与自然之间“生命共感”的一项是()
A.《红楼梦》中,暮春时节,林黛玉来到大观园,看到繁花落尽,满地堆红,于是带着扫把、篮子、花锄,扫起落花,埋在土里,做成花冢。
B.《归去来兮辞》中,陶渊明回到家,端起酒杯自斟自饮,看到院子里的松树傲然挺立,菊花灿然怒放,他感觉到心中涌出一种久违的快乐。
C.《林教头风雪山神庙》中,严冬时节,林冲看到彤云密布,朔风渐起,大雪纷纷扬扬,他觉到身上寒冷,为了御寒,便挑起酒葫芦出外买酒。
D.《小石潭记》中,柳宗元坐在被竹林和树木包围着的小石潭边,四周寂静无人,寒气透骨,幽静深远,感到过于冷清,心神凄凉,于是起身离去。
(2)
下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.在人与自然的密切关系中,自然界的种种物象变化对人心施加着一定的影响,而人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。
B.自然界的各种变化所具有的特定精神内涵是人赋予它们的,只不过时间久了,这些特定的精神内涵就成了这些自然物与生俱来的的东西。
C.“峰峦如聚,波涛如怒”体现着人与自然的生命共感现象,也体现着自然与人异构与同质的问题,它是主客观相互包容、渗透、影响的活动。
D.要让某个自然物表现人的某种心理情感,除了人赋予它以意义之外,这个自然物本身也必须具有能够使人赋予其这种意义的某种特质。
(3)
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.自然界的事物本来是无知觉无情感的,人却可以将自己的悲喜之情转移、投射到自然物上,使其具备与人同一的感情色彩,从而成为艺术形象。
B.人与自然既存在异构关系,又存在同质关系,没有前者人与自然就不可区分,没有后者人与自然的联系将很难建立,人们就不会将情感投射到自然物上。
C.当人有了某种情感,他观察外部事物时又恰恰提取到与自己心理情感相一致的内在意义,于是该事物就成为他表现自己某方面情感的特定载体。
D.《饮冰室文集》中“同一月夜也……”这段话,说明了人与自然关系的两种形态:
自然摇荡着人的性灵,人也会将悲喜之情转移、投射到自然上。
七、作文(70分)(共1题;共5分)
11.(5分)阅读下面的材料,根据要求写作。
近日,“冰花男孩”引发人们的广泛关注。
“冰花男孩”是云南贫困山区的一名留守儿童,他在寒冬的早晨长途步行去学校,致使头上结满冰花。
“满头冰花”的照片传至网上,旋即触动了网友柔软的心,各方网友纷纷捐款,有关部门也迅速行动,爱心洒向小男孩及其周边学生。
小男孩因为这一次网络意外走红,命运得到了转变;而中国还有千千万万个像“冰花男孩”一样的贫困留守儿童。
上面的材料引发了你怎样的思考?
请就此写一篇文章。
要求:
综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
八、阅读材料,回答问题。
(10分)(共1题;共10分)
12.(10.0分)(2019高三上·建德期末)阅读下面的文言文,完成下列小题
秋湖觞芰图序
(清)曾燠①
去年此日,湖②水入图;闰月今秋,莲花展节。
踏芳草而旧径出,讯竹林而新雨来。
芰荷深浅,不减于昔游;朋友舍离,已殊于前度。
感四时之代谢,惜二难之重并。
嘉会不常,芳筵宜再。
于时,晓凉犹嫩,残署欲收。
水涨茱萸之湾,风清杨柳之郭。
画舫预停于堤曲,寺钟倏动于城阴;老僧来迎,群贤毕至,则由慧因寺前发棹也。
俄而锦缆徐牵,彩虹乍落。
桥亭暂过,天水忽空。
入香海之慈云有琅玕之别馆绿波泛客疑乘太乙之星白羽摇芬可结远公之社则就净香园小憩也。
于是过莲性之寺,沿筱园之堤,厥有层楼,颇宜高咏。
旁屋三架,前沼一方。
微飕送馨,初日生艳。
拂绮席,陈兰肴,吸碧莆之杯,削华峰之藕。
歌遗山双蕖之怨,咏灵运五字之诗,则酌酒于高咏楼也。
既而余觞告终,清兴未已。
将返山阴之棹,复回曲院之风,别港渺以通幽,清磬悠然在水。
一庵半掩,千树交阴。
竹露品茶,林风醒酒。
则归途访桃花庵也。
嗟乎!
何地无水,何处无花?
或因人事之乖,不免胜游之少。
惟此大江南北,时和岁稔,政简刑清。
官有余闲,民无异志。
得从诸君之后,重开昨岁之筵。
可以娱嘉宾,容拙吏。
谓非厚幸,宜得纪传。
爰有董、巨山水之家,徐、黄丹青之手。
分之而各写一胜,合之而均有千秋。
其图惠因寺者,为钱塘钱玉鱼。
其图净香园者,为长洲袁竹室。
其图桃花庵者,为如皋陈肖生。
其图高咏楼者,为全椒吴山尊也。
图中之客凡十有八人,各有诗。
是为序。
(选自《清文观止》)
【注】①曾燠:
江西省南城人,乾隆进士,有《江西诗征》《赏雨茅屋集》等文集。
②湖:
即江苏扬州瘦西湖。
当时作者担任两淮盐运史,在扬州设了题襟馆,与宾客们饮酒咏诗为乐,因在闰六月游湖,故题目中称“秋湖”。
(1)对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是()
A.则由慧因寺前发棹也 发:
出发
B.则酌酒于高咏楼也 酌酒:
斟酒
C.既而余觞告终,清兴未已 已:
而已
D.图中之客凡十有八人 凡:
总共
(2)下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是()
A.踏芳草而旧径出 未有封侯之赏,而听细说
B.已殊于前度 而耻学于师
C.别港渺以通幽 即除逆阉废祠之址以葬之
D.其图净香园者 则或咎其欲出者
(3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.本文按时间顺序,写了作者一行游玩瘦西湖的几个主要景点,从惠因寺到虹桥、桥亭,再到净香园、莲性寺、筱园、高咏楼,经过别港,最后到桃花庵。
B.本文用了很多典故,但是语言却清丽,琅琅上口,有音韵之美。
C.本文先叙写了作者在观莲节与宾客秋游的情形,最后一段交代客人们作画吟诗的缘由,并抒发了对政通人和、国泰民安的和谐社会的赞美之情。
D.本文是一篇给诗集作的序文,采用了骈散结合的句式,抒写了文人墨客游山玩水的乐趣,有王羲之《兰亭集序》的意韵。
(4)用斜杠“/”给文中划线的部分断句。
入香海之慈云有琅玕之别馆绿波泛客疑乘太乙之星白羽摇芬可结远公之社则就净香园小憩也
(5)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①画舫预停于堤曲,寺钟倏动于城阴。
②分之而各写一胜,合之而均有千秋。
九、名著阅读题(15分)(共1题;共15分)
13.(15.0分)(2020·江苏模拟)名著阅读题
(1)下列对有关名著的说明,不正确的两项是()
A.《孔乙己》里的孔乙己,《白光》里的陈士成,《端午节》里的方玄绰,都是因循守旧,看不惯新的事物,喜欢在过去的世界里思考问题的人物的代表。
B.《边城》中,老船夫在临死前把翠翠托付给了原来和翠翠的父亲同营当差的杨马兵,老船夫死后,杨马兵把马匹托营上人照料,自己到碧溪岨与翠翠作伴。
C.《三国演义》中,黄盖和周瑜密谋诈降,两人故意在曹操的奸细蔡中、蔡和面前争吵,而后周瑜痛打黄盖,最后黄盖诈降取得了曹操的信任,帮助周瑜取得了赤壁之战的胜利。
D.《欧也妮.葛朗台》中,欧也妮一直等待查理的归来,结果最终等来的是查理与侯爵女儿订婚的消息,她一气之下,嫁
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