福建中考模拟语文试题附带详细解析及作文范文.docx
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福建中考模拟语文试题附带详细解析及作文范文
绝密★启用前
2020年福建中考模拟语文试题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题
1.下列文学常识说法不正确的一项是()
A.老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家,著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.蒲松龄,别号柳泉居士,郭沫若称赞他的著作《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
C.古人用“阴”“阳”表示方位。
山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。
D.契诃夫,俄国短篇小说大师。
他在《变色龙》中,用夸张手法使警察“奥楚蔑洛夫”这一小人物形象跃然纸上。
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、句子默写
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)求之不得,_____________________________。
(《诗经·关雎》)
(2)不畏浮云遮望眼,_______________________。
(王安石《登飞来峰》)
(3)夜来城外一尺雪,_______________________。
(白居易《卖炭翁》)
(4)角声满天秋色里,_______________________。
(李贺《雁门太守行》)
(5)春蚕到死丝方尽,_______________________。
(李商隐《无题》)
(6)子夏曰:
“博学而笃志,__________________,仁在其中矣。
(《<论语>十二章》)
(7)闲来垂钓碧溪上,_______________________。
(李白《行路难》其一)
(8)___________________________,浑欲不胜簪。
(杜甫《春望》)
(9)行拂乱其所为,______________________,_____________________。
(《孟子》)
(10)诸葛亮在《出师表》中表达自己对名利淡泊的句子是:
______________________,_____________________。
评卷人
得分
三、基础知识综合
3.阅读下面的文字,按要求作答。
马克思指出,劳动是人的本质需要。
无论体力劳动还是脑力劳动,都是劳动的类型,二者不存在价值上的优劣之分。
“格物致知”的中国传统教育观念体现了深刻的实践观念,“学而时习之”的“习”指的也是“jiàn①行”。
一直以来,我们都在讲,要(甲)(A.促进B增进)学生德智体美劳的全面发展,但不可否认,学校教学中,劳动教育的作用和地位已经被(乙)(A.弱化B淡化)。
比如,某些学校的劳动与技术课程经常被占用,师资、场地、经费缺乏,或者干脆把劳动当作惩②罚学生的手段,这种“过分看重智力发展、轻视或忽略劳动教育”的做法,不利于个体的全面发展。
长期的娇生惯养也会令部分青少年学生丧失基本的自理能力。
正如媒体报道的,有学生将脏衣服打包邮回家里,让家长帮他洗,就是一则令人“哭笑不得”的例证。
劳动最光荣。
著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过,“。
”
(1)在文中①②处,根据拼音写汉字或给加点字注音。
①_________②_________
(2)从文中(甲)(乙)处选择符合语境的词语填空。
(只填序号)
(甲)_________(乙)_________
(3)填入文中波浪线处的句子顺序最恰当的一项是(______)
①给我们开辟了教育智慧的新源泉
②劳动是有神奇力量的民间教育学
③这种源泉是书本教育理论所不知道的
A.②③①B.②①③C.①③②
评卷人
得分
四、诗歌鉴赏
阅读龚自珍的《己亥杂诗》,完成下面小题。
己亥杂诗(龚自珍)
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
4.下面对诗歌理解不正确的一项是()
A.诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。
B.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
C.诗人以“落红”暗喻自己是具有爱国情怀的志士。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
5.试分析首句写“白日斜”的作用。
评卷人
得分
五、课外阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。
既长知其世家②感泣辞母去之南都③入学舍。
昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。
若夜昏怠,辄以水沃面。
往往鳣粥④不继,日昃⑤固始食。
遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下。
仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰:
“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”
[注释]①适:
古时指女子出嫁②世家:
家世③南都:
今河南商丘④鳣(zhān)粥:
稠粥⑤昃(zè):
日偏西
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.既长/知其世家/感泣辞母去/之南都/入学舍
B.既长知/其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍
C.既长知/其世家/感泣辞母去/之南都/入学舍
D.既长/知其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍
7.解释下面加点词语的意思。
(1)往往鳣粥不继(__________)
(2)遂大通“六经”之旨(__________)
(3)妻子衣食仅自足而已(__________)
(4)士当先天下之忧而忧(__________)
8.用现代汉语翻译下面句子。
(1)若夜昏怠,辄以水沃面。
(2)昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。
9.理解文意,回答问题。
(1)文中表明少年范仲淹身世的句子是:
(2)从这段文字中我们可以看出范仲淹哪些可贵品质?
评卷人
得分
六、现代文阅读
阅读下面短文,完成下面小题。
传统文化的“传”与“承”
葛剑雄
①在激荡社会变革中的中国传统文化,正面临空前严峻的传承危机。
②因为面临危机,所以需要传承。
今天,我们如何传承传统文化?
我认为,“传承分“传”和“承”两个部分。
“传”就是记录、保存、延续。
对于传统文化,“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样。
“传”的实质,就是尽可能使它延长,尽可能使它符合原来的内容。
③“传”是无条件的,不需要进行选择,也不需要考虑它有用没用,尽最大可能先保存下来再说。
我们这样讲,有人会问,落后的、保守的甚至是反动的传统文化,该不该保护?
也要保护。
举一个很极端的例子,希特勒当年屠杀犹太人的集中营,现在就被列为了世界文化遗产。
那么一个罪恶的地方,为什么还要把它作为文化产加以保护留存呢?
因为它是人类历史的部分。
如果这个集中营不保存下来,后人便不能通过它真切地感受到那段历史,了解人性还能恶到那种程度。
④进一步思考,我们知道,后人的智慧并不一定比前人强,比如金字塔的产生、玛雅文明的兴衰,今天我们仍无法用科学进行解释。
传统文化中包含了大量古人的智慧,这些智慧我们今天可能还无法理解,甚至以为是迷信,但并不代表我们永远无法理解。
如果让传统文化匆匆消亡而不加保存,那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。
这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。
事实上,有些国家在这方面做得很不错。
⑤目前,我们对传统文化的保存,主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性。
以非遗为例,可以作为旅游资源开发的,或者可以拿到市场上换钱的,我们对它就比较热心,反之则比较冷漠。
这样一来,有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护,而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。
另外,一些非遗传承人,为了在市场上赚钱养活自己,往往会随意改变非遗的内容和形式,以满足当代人的需要,这种保存也是不周全的。
在传统文化的保存我们可以向一些国家学习。
比如日本,某项传统文化项目一旦被列为保护对象,其传承人就会像“国宝”一样,完全由政府供养,不需要他(她)想办法养活自己,他(她)的任务就是“传”——带徒弟,把掌握的东西教给徒弟,教会了,任务就完成了。
在我看来,传统文化的“传”,就应该这样。
⑥总而言之,传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分,而且还可能蕴含着今人还无从知晓的智慧,再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机,所以我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来,这就是传统文化传承中的“传。
10.第⑤段中加点词“它”在文中指的是____________________。
11.第②段-⑤段,作者围绕传统文化的“传”,依次写了“传”的基本含义、“传”的实质、___________、_____________。
12.联系全文,作者表达的主要观点是什么?
13.有人认为本文的题目有问题,请说说你的观点,并简述理由。
阅读下面短文,完成小题。
枫叶红了
①老家门前有棵枫树,还是父亲50年前栽的。
当年栽树的青年,如今已是古稀老人。
可枫树,历经岁月,却日益茂盛,忠实地陪伴着父母,映衬着老屋,正如蔡澜先生所说,一切都在变化,始终在那儿的只有树。
②我们小的时候,枫树已是枝繁叶茂的参天大树。
我们在树底下玩耍,围着它嬉戏。
每年春天,母亲采下春茶,洗净糅细后,要用枫树枝来熏茶。
父亲便会爬上高高的枫树,砍下几支枫树枝。
母亲把枫树枝放进火灶里,点燃,但不起明火,灶上是一个篾筐,形状似帽子,中间起顶,四周平坦。
茶叶洒在上面,熏上一天一夜制成烟茶。
邻居们都说母亲熏的烟茶特别清香,父亲则争着“抢功”说是他的枫树好。
③深秋霜降,枫树叶渐渐染色,黄的、金的、红的、紫的、褐的,斑驳繁华,伸伸展展遮盖了大半个老屋,很是漂亮。
那时小,不懂得欣赏。
后来离开老家,去到很远的城市,有同事周末隆重地宣布她将去哪个遥远的地方赏枫叶,我这才想起老屋前的那棵枫树,想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩,古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里,像一幅油画,心中顿时一阵亲切与自豪。
④再回到老屋,我仿佛变为小孩,拿着手机不厌其烦地给枫树拍照,踩着它五彩斑斓的落叶轻轻哼歌。
这么多年了,我第一次觉得,这棵枫树,像我们的一位亲人。
⑤父母拿着簸箕,在枫树底下捡拾它的果实:
枫球。
枫球有祛风除湿、疏肝活络之功效。
我小时经常浑身瘙痒,母亲便用枫球泡水给我洗澡,有时用枫球煮蛋给我吃,果真竟然就不痒了。
我生儿子时,父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球,还有艾叶,月子里每天用它们泡水给我儿子洗澡。
我儿子没犯过湿疹、皮肤过敏等毛病,大概也与这些枫球有关吧。
⑥就是这样,家门前的那棵枫树,我虽然远离了它,它却始终出现在我的生活中。
比如,我至今最爱喝的茶,还是母亲做的烟茶,这些茶便都是它的枝干所熏,它的香气始终萦绕在我身边,连同一份浓郁的亲情。
⑦今年深秋回家,看到父亲还在院中忙碌,精神矍铄。
我抬头看着多彩绚烂的枫树,说:
“好像一树花呀!
”父亲笑:
“就是花呀,是从春天成长秋天才成熟的花。
”我想,父亲当年之所以会选择种下这棵枫树,就是心仪它历经霜冻寒冷而成熟的这份美吧。
我的父母,一辈子历经生活的磨难与艰辛,如今充实幸福,不也像这棵枫树一样吗?
⑧早几天看《张家旧事》,名门闺秀张家二小姐张允和先生说她最爱“从绿叶变成红花的枫叶”,她年轻时因历史原因命途多舛,老年却在昆曲、写作等方面有很好的成绩,直到93岁高龄飘然而去,仿佛一片在冬阳里优雅飘落的火红枫叶。
⑨每个坚强而精彩的人生,都是一片这样的枫叶,浸染岁月,成熟美丽。
(选自《中国妇女们报》2018年10月14日)
14.下列对文章的理解和分析不正确的一项是 ( )
A.文章开头交代老枫树历经沧桑,为下文回忆做铺垫。
B.现在,“我”虽离家很远但能喝到烟茶,体会到亲情。
C.本文按照地点变换回忆了许多与枫树有关的人和事。
D.文章抒发了“我”对坚强而精彩的人生的赞美之情。
15.请根据文章内容,填写下面表格。
时间
“我”与老枫树的相关事件
小时候
我们在树底下玩耍,围着它嬉戏。
后来
离开老家,因缘际会,想起老屋的枫树。
再回到老屋
①
②
父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球,还有艾叶……
今年深秋
③
16.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。
(1)从修辞角度赏析:
“想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩,古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里,像幅油画,心中顿时一阵亲切与自豪。
”
(2)赏析加点词:
“我小时经常浑身瘙痒,母亲便用枫球泡水给我洗澡,有时用枫球煮蛋给我吃,果真竟然就不痒了。
”
17.第⑧段中画波浪线句子有什么作用?
请简要分析。
18.“我”为什么认为父母也像这棵枫树一样?
请简要分析。
评卷人
得分
七、综合性学习
阅读下面材料,完成后面小题
(材料一)数字经济常被称作互联网经济或网络经济,是继农业经济、工业经济之后的一种新的社会经济发展形态。
截至2017年6月,中国网民规模7.51亿,居全球第一;2016年中国数字经济规模达到22.58万亿元,跃居全球第二,占GDP的比重达到30.3%;2016年网络零售年均增长30%,中国电商交易额全球占比超40%,达到26万亿元;过去5年间,中国互联网消费复合增长率32%,排名世界第一。
(材料二)数字经济改变了什么?
(材料三)中国数字经济发展前景:
2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平,移动通讯网络国际领先,无缝覆盖,届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善。
经济发展的数字化转型成为重点,2020年核心关键技术达到国际先进水平,电商交易规模38万亿,信息消费6万亿。
未来5年分享经济平均速度40%,2020年分享经济占GDP的比重10%,分享经济将成为数字经济的最大亮点。
(摘自新华网)
19.下列表述,不符合上材料内容的一项是()
A.当前,中国数字经济发展迅速,成为带动经济增长的新动力。
B.数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活方式。
C.到2025年,中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平,移动通讯网络国际领先。
D.到2020年,中国电商交易规模将比2016年增长12万亿,成为一个经济增长点。
20.结合材料一三,简述材料二所传达的主要信息。
21.中国数字经济发展前景有何特点?
请简要概括。
评卷人
得分
八、名著阅读
22.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)鲁滨逊到非洲成为种植园主,因缺乏人手等原因,与他人到美洲贩卖黑奴,在途中遇到风暴,被海浪冲到一座荒无人烟的海岛上。
(《鲁滨逊漂流记》)(________)
(2)祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。
他风里来雨里去,省吃俭用攒了三年,终于买下了一辆车,但这车很快就被流窜的大兵劫掠了。
(《骆驼祥子》)(________)
(3)武松被发配江州途中,在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识,并与其丈夫张青结为兄弟。
《水浒传》)(________)
23.阅读下面的语段,按要求作答。
一时间丹满酒醒,又自己揣度道:
“不好!
不好!
这.场.祸.,比天还大;若是惊动玉帝,性命难存。
走!
走!
走!
不如下界为王去也!
”他就跑出兜率宫,不行旧路,从西天门,使个隐身法逃去。
即按云头,回至花果山界。
(《西游记》)
语段中“这场祸”指的是什么?
请简述。
评卷人
得分
九、作文
24.阅读下面文字,按要求作文
不闯红灯,是对规则的承诺;走近经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。
在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?
请以《这就是我的承诺》为题目,写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限。
(2)不少于600字。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
【详解】
C.“山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳””表述错误,山的北面,水的南面为“阴”;山的南面,水的北面为“阳”;
故选C。
2.
(1)寤寐思服
(2)自缘身在最高层(3)晓驾炭车辗冰辙(4)塞上燕脂凝夜紫(5)蜡炬成灰泪始干(6)切问而近思(7)忽复乘舟梦日边(8)白头搔更短(9)所以动心忍性,曾益其所不能(10)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查名句默写。
默写题作答时,内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错别字。
第
(1)至(9)题为句子默写,需注意的有:
(1)“寤寐”;
(2)“缘”;(3)“碾”“辙”;(4)“脂”;(5)“蜡炬”;(6)“近”;(8)“搔”。
第(10)题为情景默写,由“淡泊名利”得出是《出师表》中的“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”。
3.
(1)践chéng
(2)【甲】A【乙】A(3)B
【解析】
【分析】
【详解】
(1)注意“惩罚”的“惩”是读“chéng”二声,而不是三声。
(2)第一空:
“促进”侧重于用外力推动发展,常与“发展”、“交流”、“改革”、“生产”、“团结”等词语搭配;“增进”侧重于在原有基础上进一步发展、加深,常与“友谊”、“感情”、“食欲”、“了解”等词语搭配,此句用于“发展”,故选A。
第二空:
“弱化”指使某种事物变弱,减轻程度;“淡化”是指减轻或者减弱。
在人际关系等层面,淡化是指由原本有交往到减少交往的一个过程,是一种对社会发展无利的行为。
本题中用于形容“劳动教育作用和地位”受重视的程度减轻,应用“弱化”。
故选A。
(3)本题考查句子排序。
由①“新源泉”③“这种源泉”可以得出先①后③,排除A项;这句话强调的主体是“劳动”,所以②应该放在句首,排除C,故选B。
4.B
5.运用环境描写(点明时间),写出了夕阳西下,黄昏将至的景象,渲染氛围,烘托了诗人心中的无限离愁。
【解析】
【分析】
4.本题考查对诗歌内容的理解。
B.“表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情”表述错误,诗人是因不满现实而离京,诗中“浩荡离愁”是浩浩荡荡的离愁,写出了离愁之多,因此心情应该是悲愤寂寞的,而不应是兴奋;
故选B。
5.本题考查对诗歌内容的理解。
解答此题时要在读懂原诗的基础上作答,得出环境描写的作用。
“白日斜”是环境描写,描绘的是日落西斜,所以首句就运用了环境描写,点明了时间。
而作者此时却是满怀“浩荡离愁”,所以这这夕阳西下,黄昏将至的景象,更是渲染了日暮穷途的氛围,烘托了诗人心中的无限离愁。
6.D
7.
(1)接续
(2)于是,就(3)妻子和儿女(4)在……之前
8.
(1)夜里有时感到昏昏欲睡,就用冷水洗脸。
(2)(他)日夜苦学,五年不曾解开衣服睡觉。
9.
(1)范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏
(2)勤奋刻苦、胸怀天下、忧国忧民(意对即可)
【解析】
【分析】
6.本题考查对文言文朗读节奏的划分。
这句话的意思是:
长大后,知道了自己的家庭和身世,感动地哭着辞别母亲,离开到南都,进入学堂。
再看结构,“既长”是时间状语,后面应该停顿,可以排除B、C项;“去之”和它后面的宾语“南都”组成动宾短语,不能拆开,可以排除A,故句子正确停顿应为:
既长/知其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍,答案选D。
7.本题考查文言实词的含义。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
需注意(3)中的“妻子”是古今异义,“妻子和儿女”的意思,可参照《桃花源记》中的“率妻子邑人来此绝境”中的释义;(4)“先”是词类活用,方位名词作状语,“在……之前”的意思。
8.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。
文言文翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。
抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等方法,做到译句文从字顺。
(1)“若”,如果;“以”,用;“水”,古今异义,冷水;“沃”,洗;
(2)“尝”,古今异义,曾经;“就寝”,上床睡觉。
9.本题考查对文意的理解。
(1)由“二岁而孤”这一关键句,则可以找出表明少年范仲淹身世的句子是文段第一句。
(2)从文段中“昼夜苦学”可看出范仲淹勤奋刻苦;“慨然有志于天下”“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也”可以看出其忧国忧民、胸怀天下。
【点睛】
参考译文:
范仲淹两岁时失去了父亲,母亲贫困没有依靠,改嫁了常山朱氏。
他长大后,知道了自己的家庭和身世,感动地哭着辞别母亲,离开到南都,进入学堂,不分日夜地刻苦学习,五年未曾脱过衣服睡觉。
有时他发昏疲倦,就用冷水洗脸。
他经常连顿稠粥都吃不饱,太阳偏西才吃第二顿饭。
终于,他领会并精通了六经的要义,有慷慨兼济天下的抱负。
范仲淹刻苦读书、勉励自己,每餐不吃两种以上的荤菜,妻子和孩子的衣食仅仅刚够罢了。
因此他经常朗诵自己作品中的两句话:
“读书人应当在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
”
10.可以作为旅游资源开发或者拿到市场上换钱的非遗(有现实利用价值的非遗)
11.“传”的重要原因,“传”的主要问题
12.我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化保存下来
13.示例:
文题不准确。
本文题目要求文章既从传统文化的“传”的角度展开,也要从“承”的角度展开,并且要适当关注两者的关系,而本文只讲了传统文化的“传”。
【解析】
【分析】
10.本题考查对句子中词语指代内容的理解。
在解答代词指代内容的题目是,要遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则,也就是要弄清楚上下词、上下句、上下段的语意及关系。
根据文章内容,第⑤段“我们对它就比较热心”中的“它”指的应该是句前的“可以作为旅游资源开发的,或者可以拿到市场上换钱的(非遗)”或后一句的“有现实利用价值的非遗”。
11.本题考查对文章内容的梳理概括能力。
阅读文本划分文章的结构层次,理清故事情节,采用“对象+内容”的方法概括。
根据本文内容,作者是围绕传统文化的“传”写的。
根据题干结合文本,“传”的基本含义和“传”的实质是在第②段“‘传’的基本含义就是将其尽可能地保存原样。
‘传’的实质,就是尽可能使它延长,尽可能使它符合原来的内容”提出,第③段进行了叙述,那接下来的空应该在第④⑤段找,由第④段“这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因”一句可以看出是论述“传”的重要原因;由第⑤段“目前,我们对传统文化的保存,主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性”是论述“传”的主要问题。
所以应该填“传”的重要原因和“传”的主要问题。
12.本题考查中心论点的查找。
中心论点是作者在文中所持的观点和看法,一定是一句完整的表示判断的话,不可能是疑问句。
一般会在题目,文首或是文末提出或总结得出。
结合文章发现,本文在依次阐述了有关“传”的内容之后,在文章结尾表明了自己的观点,“我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来”。
13.本题考查题目与内容的关系。
议论文标题有四种类型
(1)标题就是中心论点;
(2)标题提示论述范围;(3)标题提示论题;(4)标题表示论述对象。
本文的标题“传统文化的‘传’与‘承’”交代了论题是“传”和“承”,应该涉及到“传”和“承”两个方面,但是文章却只讲了“传”,并没有阐述“承”,所以说这个题目是有问题的。
14.C
15.①我不厌其烦地给枫树拍照,觉得它像我们的一位亲人。
②“我”生儿子时。
③回家,赞美枫树及像枫树样坚强而精彩的人生。
(意思答对即可。
)
16.
(1)运用比喻的修辞手法,将古朴的老屋掩映在枫树中的景色比作一幅油画,表现出被枫叶点缀出的美丽景色,表达出“我”深深的自豪之情
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