五年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案.docx
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五年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案
2021五年级语文下册期末全册分类复习专项练习题及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.拼写能手。
àimùlǎnduòméitànmiǎnlìchǐrǔ
hépànméishāozhìliáofángàixiányì
2.我是拼写小能手。
chuánshāoqiàoqǐchuāngliándǎogàomǎtóu
jùnmǎliáokuòbǎndèngshēngchùhuīfù
3.看拼音,写词语。
lǐnɡlüèjìsùshòuruòjǐbèixiázhǎi
shūlǐfánzhípiāofúhuǐmièjiànzhù
4.看拼音写词语,努力做到笔画正确,结构匀称美观。
gēngyúndùjìxiōngtángchàndǒushīfu
bāofucíxiángróngxìnghóulongnánkān
形近字词
5.比一比,组词语
悔(__________)谐(__________)诵(__________)缺(__________)
诲(__________)皆(__________)涌(__________)缸(__________)
6.辨字组词。
秀(__________)玲(__________)狭(__________)梳(__________)
季(__________)铃(__________)侠(__________)流(__________)
7.比一比,再组词。
讯(__________)鞋(__________)稳(__________)挽(__________)
汛(__________)桂(__________)隐(__________)晚(__________)
迅(__________)挂(__________)穗(__________)搀(__________)
8.比一比再组词。
尊(__________)棉(__________)牲(__________)挺(__________)
遵(__________)绵(__________)性(__________)艇(__________)
蹲(__________)帛(__________)姓(__________)廷(__________)
正确读音选一选
9.用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
1.领导很快对部署作了调(diàotiáo)整,调(diàotiáo)集了重兵把守这里。
2.在手榴弹(dàntán)拉响的前一刻,他还镇定地弹(dàntán)奏着钢琴。
10.给加点的字选择正确的读音,打“√”。
毡帽(zhāntǎn)蚌壳(fēngbàng)毛嘟嘟(dūdu)擂鼓(léilěi)
舀水(yǎodào)抡起(lūnlún)迸发(bèngbìng)酥麻(sūshū)
猕猿(mǐmí)姣好(jiāojiǎo)炊烟(cuīchuī)铸成(zhùshòu)
11.字音法庭。
(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)
内蒙古(mēnɡměnɡ)着急(zhēzhāo)盛开(shènɡchénɡ)
双眸(mùmóu)买种(zhǒnɡzhònɡ)空地(kōnɡkònɡ)
冠军(ɡuānɡuàn)抵御(yùxiè)
12.给加点字选择正确的读音,打“√”。
1.他是一个爱憎(zēnɡzènɡ)分明的人,是不会被你的恐吓(xiàhè)给吓(xiàhè)倒的。
2.舞台上一位身材窈窕(tiǎotiáo)、琴艺造诣(yìzhǐ)很高的姑娘,手指轻盈地拨动琴弦(xiánxuán),正在演奏一首动听的乐曲。
句子对对碰
13.按要求,写句子。
1.小白蛇说:
“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
”
改间接引语:
________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!
改反问句:
__________________________
3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
(缩写)
________________________________
14.句子乐园。
1.张军坚持锻炼身体。
张军长得很结实。
(用关联词语使两句合并为一句)
___________________________________________
2.一群孩子从公园里挤了出来。
(改成比喻句)
__________________________________________
3.李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国。
(改成“把”字句)
____________________________________________
4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。
(改成“被”字句)
____________________________________________
5.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
(修改病句)
____________________________________________
6.老师要求学生们明确学习目的和学习态度。
(修改病句)
________________________________________
15.按要求完成下列句子。
1.小河向大海流去。
(改拟人句)
_______________________________________
2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩句)
_______________________________________
3.爹妈都不在家,只好自己动手丰衣足食了。
(改为双重否定句)
______________________________________
4.妈妈对我说:
“我希望你以你的爸爸为榜样,成长为他那样的人。
”(改为转述句)
____________________________________________________________
5.年轻人啊,谁都会犯错。
(改为反问句)
____________________________________________________________
6.仿照下列句子,续写一句。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;___________________________________________________
16.按要求完成下列句子练习。
1.《西游记》的作者是吴承恩写的。
修改病句:
__________________________________________________。
2.我永远感到读书是我生命中最大的快乐!
改为双重否定句:
______________________________________
3.我之所以把“诸”念作“者”,是因为我只学过“者”字。
(改成先因后果的句子)
______________________________________________________________。
4.冰心说:
“我给一个儿童刊物写了‘读书好,多读书,读好书’九个字。
”(改为转述句)
______________________________________________________________。
5.读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。
(仿写句子)
(1)读《西游记》,________________________。
(2)读《_____》,_______________。
6.此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。
“___”一词表明作者暗下决心,“_______”表示作者读书的结果出乎意料。
7.同时,书看多了,我也学会挑选、比较。
句中的“挑选、比较"能否调换位置?
为什么?
______________________________________________________________。
8.“读书好,多读书,读好书”这句话有三层意思,请试着说一说。
______________________________________________________________。
课文内容填空
17.积累运用。
1.通过学习《落花生》这篇课文我领悟到的做人的道理是:
__________________________________
2._________________,一日难再晨。
及时当勉励,_________________。
3.______________________,穿尽红丝几万条。
4.不饱食以终日,___________________。
5.莫等闲,_________________,_________________。
6.居高声自远,_______________。
18.按课文内容填空。
1.《长相思》是清代词人_______所作。
“长相思”是这首词的词中“________,_________”和“_________,_________”运用反复的手法,写出羁旅生活之苦;“聒碎乡心梦不成,故园无此声”则表达将士对________之情。
2.第八单元我们掌握了不少读书的方法,在孔子及其弟子的语录结集___________里,我们知道要“_______好学,________下问”。
宋代理学家朱嘉告诉我们:
“读书有三到,谓__________、__________、__________。
”清代曾国藩提醒我们读书要“三有”:
“第一____________,第二________,第三________。
”
19.根据课文内容填空。
1.《牛郎织女》中刻画了许多性格鲜明的人物,比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……读了这个故事,我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗:
七夕今宵看碧霄,________。
家家乞巧望秋月,_______。
2.《猎人海力布》讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命,不惜_________,变成一块石头的故事,赞扬了海力布______________的高尚品质。
20.根据课文内容填空。
1.《白鹭》这篇课文描写了_________、_________、________三幅白鹭在不同场景中展现的美丽图画。
2.《落花生》通过小时候和家人______、收花生、尝花生、_______,知道了花生_____的精神,并明白了______________的人。
3.信赖,往往创造出________________________。
4.________________________,非是藉秋风。
课内阅读
21.课内阅读。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
1.先解释句中加点的字词,再翻译句子。
干将发硎,有作其芒。
硎:
__________________
句意:
______________
2.这段选文主要描写的事物有_____、____、____、___、____、_____、____用这些事物来赞美_________。
3.关于“纵横”的说法不正确的一项是( )
A.我们国土南北东西的距离。
B.既指时间之长,又指空间之广。
C.为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。
22.阅读短文,回答问题。
冀中的地道战(节选)
地道的式样有一百多种。
就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。
地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。
大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。
一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。
洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。
气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。
人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。
有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
1.通过快速阅读这段话,我了解了任丘地道的_______和_______,体会到冀中人民的智慧和才能。
2.选段中说“大洞四壁又挖了许多小洞”,人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有_______,_______等特点。
3.选段中画“”句子的主要意思是_________________。
4.下列说法有误的一项是()
A.从地道里准备的生活用品可以看出地道里的设施比较齐全。
B.地道的大洞、小洞的用途各不相同,大洞可以住人,小洞只能拴牲口、搁东西、作厕所。
C.在地道中,人们既可以和本村的人联系,也可以和别的村子里的人联系。
23.课内阅读。
落花生(节选)
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:
“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
”
我说:
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”
父亲说:
“对。
这是我对你们的希望。
”
我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1.《落花生》的作者是__________。
2.这篇文章采用了__________写法。
3.父亲说“花生的好处很多,有一样最可贵”,这里最可贵的是什么?
说说你的想法。
_____________________________________________________________
4.怎样理解“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。
”这句话?
_____________________________________________________________
24.阅读理解。
四季之美(节选)
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
1.文中画线句在语段中起_________的作用。
2.选文第1自然段按_______顺序描绘了_______和________两幅图画()
A.空间乌鸦归巢大雁南飞B.时间夕阳斜照山夕阳西沉
3.冬天,作者明明喜欢早晨,为什么还要写中午呢?
__________________________________________
4.用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。
句子给人以美感的原因是_________________________________________________。
作文
25.作文。
在你的成长过程中,总有一些人、一些事,或者一本书给你留下了深刻的印象,或影响过你的成长,请把他(她)或它对你的影响写下来。
要求:
①题目自拟。
②内容具体,语句通顺,感情真实。
③有一定的条理,书写工整,不写错别字,正确运用标点符号。
④不少于400字。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作。
你对中国的世界文化遗产有哪些了解呢?
请从中国的世界文化遗产中,选择你感兴趣的一处写一写。
题目自拟,450字左右。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作展示。
题目:
他(她)了
提示:
生活中,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?
把题目补充完整,如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。
回想一下,当时发生了什么事?
事情的前因后果是什么?
把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。
_________________________
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