申报讲师述职报告.docx
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申报讲师述职报告.docx
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申报讲师述职报告
申报讲师述职报告
篇一:
申报大学讲师述职报告
申报大学讲师述职报告
我于*年*月毕业于XXX大学XXX专业本科,毕业后分配到XXX学校担任XXX教师,*年*月被评定具备XXX助理讲师职务任职资格并被学校聘任,至今已四年,各方面已符合申报XXX讲师条件,现作述职报告如下,请组织审议。
[大秘书-www,d,找范文请到大秘书]我一贯热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,政治思想觉悟高。
我不断学习党的各项路线、方针和政策,关心时事,热爱集体。
在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策,忠诚于党的教育事业。
在学校,我努力做到以身作则,为人师表,教书育人,尽心尽力,服从领导,团结他人,有比较高尚的职业道德。
同时,我不断地提高自己的教育理论水平,丰富专业知识,有较强的教育、教学与教研能力,有较强的事业心和工作责任感。
几年来,我较好地完成了学校分配的各项任务,成绩显著,得到了学生的普遍赞扬,得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。
下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。
一、班主任工作方面我热爱班主任工作,至今已担任三年。
96-97学年度担任XXX班、97-98学年度以及98-99学年度担任XXX班进修班的班主任工作。
在任职期间,我能履行班主任的各项工作职责,关心爱护学生,严格要求学生,使学生们得到了锻炼,得到了教育,完成了学业。
其中XXX班被评为先进班,本人被评为表扬班主任;XXX班也曾被评为表扬班。
通过这三年的班主任工作,我积累了一些经验,对于做班主任也有一些心得体会,下面谈谈我的做法和一些经验与体会。
1、抓好德育工作我一贯将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。
除了班会课进行正面宣传教育外,课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播,让学生们自觉关心国家大事,关心时事政治,培养忧国忧民的高尚情操,增强爱国主义情感,坚持社会主义的正确方向,坚持中国共产党的领导。
班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式,而是采取比较灵活的形式,让学生有更多的主动性和积极性。
比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式,让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育,并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼,正所谓“一举多得”也。
除了重视班会课以外,我注意将德育工作纳入正常的制度建设中,根据中师《德育大纲》和《中师生日常行为规范》,结合本班实际制订了切实可行的班公约,将德育工作正规化、制度化、日常化。
另外,组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、知识竞赛、体育比赛等形式多样的文体活动,让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。
2、抓好班团干部队伍建设班团干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。
班团干部素质高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就能形成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法形成。
因此对于班团干部队伍建设我一向非常重视。
人选是一个关键,如何选出合适的干部来呢?
我认为必须采取民主集中制的原则。
具体做法是班主任通过了解从学生中指定一定数量的候选人比实际需要的干部人数稍多几个,实行差额选举,由学生进行无记名投票、公开记票。
班团干部选出以后,班长人选的确定又是一个关键。
班长必须是学习成绩中上,纪律性强,在班上威信较高,工作能力强且认真负责,能经常与班主任沟通的学生,不一定是票数最多的学生。
其他干部也要认真地根据各人的特长来确定人选,不能按票数高低依次排列。
这就是由学生实行民主选举,再由班主任进行集中安排职务,体现了民主集中制的原则。
对班团干部要特别严格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,不要限制得太死。
班团干部为班集体做的工作越多,他们的威信也就越高。
对于犯错误的班团干部要严厉批评,甚至严肃处理。
比如XXX班,作为进修班,一开始作弊现象比较严重,班团干部也不例外,因作弊而撤销职务的班长就有两人。
正因为严肃处分了班团干部,绝不姑息纵容,后来,作弊现象明显减少。
为了加强对班团干部的监督,我还加
设了一个“纪检委员”的职务,纪检委员直接对班主任负责,专门检举揭发班团干部自身违反纪律、执政不公、弄虚作假等行为。
比如XXX班,我发现一个学生非班团干部对于班上的不良现象特别是干部本身违纪现象非常不满,并且勇于与之作斗争,于是我就让她当纪检委员,起到了非常好的效果。
但在XXX班,我却没有发现这种人才,因此我也就没有设置纪检委员了,而是让班长全权负责。
因此,纪检委员一职非一般人能为,没有合适人选,干脆不设,否则就会适得其反。
3、抓好班集体建设一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。
要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。
这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神,增强集体荣誉感。
要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人,让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。
具体做法是帮助照顾生病的同学,与同学一起过生日,组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。
作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于进修班的学生,更应主动接近他们,这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。
XXX班学生素质普遍比较高,但开始时存在各自为政、对班集体事务不闻不问、不够关心的现象。
基于这种情况,第一学期我采取“轮流执政”的办法,每四至五个星期进行班干部的大调整,这样就让他们中的大部分人既得到了锻炼,提高了办事能力,又认识到参与班集体事务、关心班集体的荣誉得失、多为班集体做事的重要意义。
到第二学期情况明显好转,我也进一步了解到各位干部的特长与性格,因此及时将班团干部队伍确定并稳定下来,以利于班工作的顺利开展。
实践证明,这样做的效果是显著的,教室与宿舍卫生状况明显改善,在几次评比中成绩突出,全勤率也提高了一倍以上,到期末被评为先进班级。
XXX班是进修班,学生素质普遍不高,因此不宜采取“轮流执政”的办法。
对这个班我主要是抓好纪律,管好学习。
进修班的学生底子差,对学好各门功课缺乏信心。
因此,在学习上对他们不应苛求,应以鼓励为主,切忌讽刺、打击。
对于后进生,要由学习成绩较好的同学给予帮教,甚至形成一个比较固定的帮教关系,由某个班团干部负责帮教某个或某几个后进生。
作为班主任,我认真帮他们分析当前的社会形势。
当前社会竞争激烈,他们毕业后要自己寻找工作,因此更应该学到一些真本事。
我也尽量为他们创造学习的机会和条件,鼓励他们学习美术、书法、舞蹈、音乐、电脑等等。
通过这些做法,使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。
要组织一个良好的班集体,还应有完善的管理制度,为此,我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度,由班长统一领导监督,收到了良好的效果。
97-98学年度第
一、二学期的全勤率均超过XXX%,在全校进修班中是最高的。
98-99学年度第一学期全科及格率为XXX%,在全校进修班中名列前茅,被评为表扬班。
二、教学教研工作方面我对待教学工作认真负责,教龄已达5年。
我已担任完中师XXX科所有课程的教学工作包括普师、幼师、进修三类,熟悉全部教材。
下面谈谈我的做法和一些经验、体会。
1、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作,经常向有经验的老教师请教。
课前能认真备课,吃透教材和教学大纲,教案详细。
上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通话教学,板书工整,条理清晰。
课后能认真仔细地批改作业。
考查时能做到试题合理,评分公正。
能认真做好监考、评卷等考试的各项工作,认真做好试教、见习和实习的指导工作。
同时积极参加科组教研活动,比如公开课、到外校学习取经等等。
每个学期均能对教学工作进行认真的总结,汲取经验教训。
2、教学中注重与思想教育相结合在教学过程中我认真贯彻党的教育方针,结合本学科实际,积极对学生进行思想教育。
我国XXX悠久,是世界四大文明古国之一。
因此,在古代史的教学中我注重介绍中国先进的古代文化成就,教育沉重热爱祖国,增强民族自豪感、自尊心与自信心。
近代中国由于闭关自守、自骄自大而造成落后挨打的局面,在西方列强的入侵下逐渐沦为半殖民地半封建社会。
中国的各个阶级,包括农民、封建地主、资产阶级、
无产阶级都积极地为拯救中华民族而不懈地斗争,而最终只有无产阶级领导的新民主主义革命才取得了伟大的胜利,使中华民族得以独立和富强起来。
因此在近代史的教学中,我注重教育学生要勇于革命,敢于创新,使学生了解中华民族那一段令人难忘的屈辱史,增强民族使命感;进而认识到只有无产阶级的先锋队——中国共产党才能领导人民走向胜利,因而更加热爱党,更加紧密地团结在党的周围,更加坚决地拥护党的各项决策;最后认识到改革开放的正确与伟大,因为事实证明:
闭关自守、因循守旧必然落后,落后就要挨打。
粉碎“四人帮”以后,中国的改革开放事业取得了举世瞩目的成就。
因此在现当代史的教学中,我注重教育学生要积极投身于祖国的改革开放事业,对改革开放要充满信心,决不动摇。
为了进一步培养学生的改革精神,我着重讲述了XXX上几个著名的改革家,如商鞅、魏孝文帝、王安石等等。
在世界史的教学中,进一步教育学生认识社会发展规律,进行XXX唯物主义以及国际主义、共产主义等思想的教育。
由于结合了具体的史实进行教育,因此使思想教育脱离了空洞说教的模式而更显生动更有说服力。
3、积极开展教研和教改⑴探索灵活多样的教学形式在教学形式方面我认真地进行了探索,打破了过去“满堂灌”、“填鸭式”的刻板僵硬的教学模式,逐步形成了老师引导启发、学生独立思考为主的教学模式,主要形式有课前设问、课堂讨论、演讲、辩论、试教等等。
通过这些形式,活跃了课堂气氛,学生学习的兴趣提高了,积极性和主动性也提高了,还锻炼了学生的口头表达能力、独立思考能力、组织教学能力等多方面的能力,突出了师范特点。
⑵开展丰富的第二课堂活动第二课堂活动更具有直观性、可操作性,因此应积极开展第二课堂活动。
此类活动有参观包括XXX博物馆、XXX名人故居、纪念碑亭、文化遗址等等、访问当地老人、革命前辈等等、收集与展览指能反映XXX文化的实物、资料、图片、专题讲座、写小论文等等。
我曾叫同学们收集生产生活工具,有些带来实物,有些拍成照片,并要了解它们的用途,如风车、水车、犁、铧、石磨、石臼、箩等等,通过这些可以了解中国传统农业的生产方式。
我还叫同学们注意当地过年过节的风俗、婚嫁丧葬的风俗,收集特色食品,了解其制作过程,写成小论文。
通过这些形式教育学生热爱家乡,热爱群众,并且帮助他们认识到各地风俗中的一些弊端,认识到移风易俗、加强精神文明建设的必要性与重要性。
另外,我还叫同学们收集当地的一些传说故事、打油诗、顺口溜、山歌词等等。
⑶认真探索多媒体教学我认真探索现代多媒体教学,特别是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。
1999年3月我采用电脑操作进行XXX优质课录像教学,并参加全省中师XXX优质课录像评比,获三等奖。
今年暑假我又用电脑制作了一个中师物理教学软件《电磁振荡教学CAIWL》,准备送省参评。
对于多媒体教学我除了身体力行积极实践外,还认真进行思考和总结,写成论文《谈谈电脑在多媒体教学中的运用以及多媒体教学应注意的问题》。
由于教学工作认真负责,成绩突出,97-98学年度专业技术人员年度考核本人被评为“优秀”。
以上即为本人的述职报告,恳请组织审批为盼。
篇二:
申报教师中级职称述职报告
申报小学高级教师职称业务工作总结
剑阁县长岭小学校张海生
一、个人简况:
张海生,男,42岁,中共党员,教科室主任,22年教龄。
现任教学科:
九年级化学。
学历:
1987年毕业于剑阁师范学校,XX年毕业于四川职业技术学院计算机专业函授专科班,取得大专学历。
普通话:
二级乙等(川语委)
申报职称:
小学高级教师
二、工作经历:
~长岭小学任教、少先队辅导员、小学五六年级数学、小学二级教师
~长岭小学任教、少先队辅导员、教研组长、六年级语文、小学一级教师
~碑垭小学任教、行政组长、班主任、小学一级教师~长岭小学任教、班主任、初二数学、小学一级教师~至今教科室主任、班主任、九年级化学七年级历史、小学一级教师
任现职年限:
17年
三、个人综合性奖励情况:
1、1988,1989,1991年15次被评为乡级“优秀教师”2、1995年获为剑阁县“优秀教师”荣誉称号
3、1998、XX年两次获“优秀共产党员”荣誉称号。
4、1999、XX年两次授予“骨干教师”荣誉称号
5、XX年辅导学生化学竞赛被评为广元市“优秀辅导员”。
6、XX、XX、XX、XX、XX、XX年连续六年年度考核均为“优秀”
7、XX年分管毕业班获剑阁县“教学质量进步奖”
8、XX、XX负责中职招生获剑阁县“优秀奖”
四、论文获奖:
国家级:
1.《培养学生化学实验能力之我见》获教育部全国理科教师论文大赛二等奖
省级:
2.《初中化学巧记探微》在巴金文学院征文竞赛中荣获一等奖
3.《浅议初中化学教学变式思维培养》在四川省作协征文竞赛中荣获一等奖
市级:
4.《逻辑形象并举,兴趣速度兼顾》在广元市教科所与语协教师征文竞赛中荣获一等奖
县级:
5.《作文教学之我见》在县骨干教师培训中交流
五、竞赛课
1、1995年在白龙片区优质课竞赛中,所上小学六年级数学课荣获一等奖。
2、XX年在县初中化学学科优质课评比活动中,所执教的《一氧化碳》一课荣获一等奖。
六、工作总结
本人1987年7月毕业于剑阁县师范学校,并于同年9月参加教育教学工作,XX年取得四川省职业技术学院计算机大专毕业证书。
参加工作至今先后在剑阁县长岭小学、剑阁县碑垭小学、剑阁县长岭小学分别担任过小学语文数学、自然、思品教学,以及初中数学、物理、化学、历史、音乐教学,且多年担任班主任工作。
1994年7月入党,1992年评为小学一级教师,XX年担任长岭小学教科室主任。
在上级领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,出色地完成了各项任务。
得到上级组织和同事们的肯定与赞誉,被评为县优秀教师。
并于1999年和XX年被授予剑阁县“骨干教师”称号。
现将任现职以来主要工作情况总结如下:
(一)、思想品德,职业道德---爱业敬岗
“作为一名教育工作者,如何以身正教,以行立教?
”这始终是我思考的问题。
这二十几年来,自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,拥护党的基本路线、方针和政策,遵守教育法规,履行职业道德,积极参加党组织的活动。
坚持以优秀党员的标准来规范自己言行,认真完成党组织交给的任务,牢记党的根本宗旨,积极贯彻“科学发展观”,认真践行两个“率先”,努力做到乐于奉献、勤于学习、严于律己。
认真参加保持党员先进性活动,对自身进行自我批评和反省,进一步规范自己的言行。
通过政治理论学习,我进一步明确了教师的职业道德和职业规范,并在实践中不断完善自己,提高自身的思想修养和业务能力,常年超负荷工作,爱生敬业,以校为家,勤勤恳恳,乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从,不拈轻怕重,不计较个人得失,满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。
虚心向同行其他教师学习,努力提高自己的业务能力,与同事之间相互尊重、互帮互助、共同提高。
教育学生时,做到以身作则、为人师表、严出于爱,注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。
自己无论教哪个年级、怎样的班,都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。
XX年至XX年年度考核连续六年被评为优秀。
其余各年均为合格。
(二)、教育教学能力和工作业绩---精心施教,成绩突出
从踏上工作岗位的那一天起,我就告诫自己:
我的懈怠就是学生的失败。
我要以我的不懈努力和学生的勤勉共同创造学生美好的未来。
在教学工作中,对学生循循善诱、认真负责、严格要求。
采用多种有效的教学手段,激发学生学习的兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力。
并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,受到上级教育部门和学校组织的教学督查的一致好评。
在剑阁县“新课程理念下课堂教学竞赛活动”中,我的展示课被评为县一等奖。
由于我采用了一些灵活多样的教学方法、行之有效的活动,使学生对化学产生了浓厚的兴趣,充分发挥和调动了学生的主体能动性;通过启发、诱导,造成一种使全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围;能根据学生中客观存在的差异,实施分层次教学和辅导,肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩,使学生从中产生成功的喜悦。
教学质量意识强,潜心钻研教材,熟练掌握教材的重点、难点,认真备课、上课,课堂教学效果好,受到领导、同事、家长及学生的一致好评。
自XX年至XX年的教学工作中,我连续六年担任毕业班教学工作,所教班中考的化学成绩均位于县27所同类学校的前10名,XX年所教化学获全县同类学校第三名,XX年所教七年级历史成绩居全县所有班级的第一名,所带XX届学生上重高15人有5人上了重点大学。
XX年承担县教研室期末质量检测命题任务。
我在传授知识的同时,结合教材内容渗透德育教育,帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
在新课程标准指导下,积极投身到学校的教育教学课改实践活动中,虚心向老教师和其他同事取经学艺,不断探索提高自己的教育教学科研水平。
XX年在市初三化学竞赛中指导20人参加广元市化学基础知识竞赛获优秀辅导员奖,XX年参加了剑阁县青年骨干教师培训班,从中学习了先进的教育教学理念,并用于教学实践中,取得了一定的成效。
XX年指导学生参加化学竞赛,其中母晓红同学获市二等奖。
(三)、班主任工作——倾心教育,为人师表
师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂。
作为一名教师,要懂得热爱学生。
因为爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在。
自己始终认为作为一名教师在教学过程中对学生的情感,直接影响着学生的学习态度、学习兴趣。
一个肯定的眼神、一个亲切的微笑、一句简单的问候,都会给孩子的心灵带来温暖。
因而,为了塑造学生美好的灵魂,培养学生高尚的情操,自己从热爱学生开始,从尊重学生、理解学生做起,与学生平等相处,肯定、鼓励他们,注意与学生心灵的沟通,努力成为他们的良师益友。
凭着无私的爱,与学生建立起了和谐融洽的师生关系,使学生更好地完善自我、发展自我在平时工作中,坚持以“真心、耐心、细心”的工作作风严格要求自己,做到科学管理,民主管理。
注意建立完善的班
级管理模式,重视对学生干部能力的培养,做到让学生自我管理,对每一名学生一视同仁。
从培养学生的全面素质入手,注重对学生成长内在动机的唤醒,发挥学生的主体能动性;从培养学生的责任感入手,使他们变“要我学”为“我要学”;注重学生创新能力的培养。
我深深意识到,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。
我谨记陶行知先生的一句话:
捧着一颗心来,不带半根草去。
任现职17年来,我年年当班主任。
在班主任工作中,我全身心地投入,以“热诚、踏实、细致”的作风要求自己,对每一个学生负责。
在教育上讲究科学性、实效性和针对性,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。
注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设,特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。
我还特别关心有特殊困难(单亲、父母离异、身体有残缺、留守儿童等)的学生,用对学生一辈子负责的精神对待学生,为他们倾注了大量心血和爱心,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。
长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。
在各任课老师密切配合下,所带的班级:
干部能力强,班级风气正,学习气氛浓,凝聚力强,考试成绩好多次被评为校优秀班集体。
(四)、教学研究和继续教育——潜心钻研,大胆创新
任现职以来,特别是XX年作教科室主任以来,我始终把教研放在重要的位置,不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握学科教学最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。
积极组织学科组、备课组活动,与老师一起钻研教材、教法与学法。
举行大量教改理论专题讲座,使我校教师彻底洗脑,更新教育观念,为全面提升教师业务能力,提高学校教育教学质量夯实了基础,使我校教学质量考核名称在近几年一年一个新台阶,获得教育局教学质量考核进步奖。
同时能及时总结自己的得失,坚持每期至少撰写一篇教学教育论文,从未间断。
其中教学论文《培养学生化学实验能力之我见》获教育部基础教育课改中心全国中学理科教师论文二等奖;《速度时间兼顾,兴趣能力并举》获广元市教科所一等奖。
《浅谈作文教学之我见》一文在剑阁县骨干教师培训班上交流。
此外,在学校组织的教育科研活动中,我写的论文也多次获奖。
正是勤于思考总结,才使自己的教学水平不断得到提高。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。
”在工作中我深知:
要给学生一杯水自己就必须有一桶水,只有不间断“活水”补充、更替,才有生命,才有活力。
因此,在完成教学教育工作之余我一直坚持自学。
87年参加工作后,我于XX年至XX年参加四川职业技术学院函授“计算机科学与应用”大专学习,并圆满毕业。
任现职以后,在知识高速发展的今天,我坚持进修学习,积极参加上级主管部门的各项学习培训活动。
并先后通过
了县级骨干教师培训、中小学教师信息技术培训、小学教师课改培训、中学教师课改培训、中层干部培训、毕业班教师培训、教师五项基本功培训,均取得合格证或上岗证,普通话测试获二级乙等,五项基本功中“组织教育活动”与“教具使用制作”通过三等级,其余过四等级。
(五)、指导青年教师工作——扶持后辈,共同进步
一枝独秀不是春,百花齐放春满园。
作为县级骨干教师、学校教科室主任,我在做好自己本职工作的同时,积极承担培训教师的工作。
可以说是一腔热血,毫无保留,政治上关心,业务上帮助,发现缺点诚恳指出,尽心尽力地帮助他们尽快地成长,从而赢得了青年教师的尊敬。
在XX学年与年轻教师李自明结成对子,在教学上尽量地给予支持帮助,毫无保留地传授自己的成功经验,使他在成长过程中少走了不少弯路,在短时间内成长为一位优秀的老师。
同时,也对校内其他的教师给予悉心指导,自己积累和整理的材料也给他们无偿共享,使他们的课堂教学效果有了明显的提高,受到学校老师的一致肯定。
(六)、分管工作——尽心尽职,成绩显著
自XX年担任长岭小学教科室主任以后,在上级领导的关心帮助下,本人深知教育科研工作的好坏直接关系到学校的发展,特别是在今天基础教育改革正全面推进,教育教学观念不断更新的教学环境下,学校教科室工作落后了则教育教学质量一定滞后。
因此,我除自身积极参加各类培训时时学习教育专著外,并把自己的学习心得体会与老师们交流,时时不忘加强我校教职工的学习与培训,经常举行说课讲课评课活动和专题讲座,努力提高全体教师授课能力和水平。
通过近几年的不断提升,造就了一批教育教学的中坚力量,在近几年县教育教学质量检测中我校质量有了大幅提升,由原来的倒数上升至中靠前,获得县教育局“教学质量进步奖”。
在此期间我还同时分管学校毕业班工作、中等职业技术学校招生工作、学校师生食堂管理工作。
XX年九年级中考成绩,七科除语文排第二名外其余六科均排公兴教办第一名,教科室工作XX至XX学年年度考核排全县同类27所学校第一名,中职招生工作获县优秀奖,食堂管理得到学生及家长和老师们的良好口碑。
回顾二十几年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全身心地付出了,虽然也曾伴随有失败与无奈,但更多的是成功的喜悦和满足的微笑。
我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。
学海无涯,艺无止境。
今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量。
长岭小
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