湖南省高考历史模拟试题分解近代中国政治.docx
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湖南省高考历史模拟试题分解近代中国政治
湖南省2015年高考历史模拟试题分解近代中国政治
1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争
1.(2015·湖南益阳一模·27)马克思在1853年说:
“与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件,而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候,接踵而来的必然是解体的过程,正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然解体一样。
”马克思意在表明( )
A.工业文明必然取代农业文明
B.君主立宪制必然取代封建君主制
C.主观暴力破坏与客观推动进步同时并存
D.主观暴力破坏具有延续的特点
【考点】1840至1900年间西方列强侵略——鸦片战争
【解析】材料主要讲述中国的封闭被英国暴力打破,没有涉及工业文明必然取代农业文明,故A项错误;取代封建君主制的未必是君主立宪制,故B项错误;材料中马克思的主要意思是在说明英国在暴力侵略中国的同时也促进了中国的进步,故C项正确;材料体现的是主观破坏与客观推动是同时的,材料没有体现主观暴力破坏的延续性特点,故D项错误。
【答案】C
2.(2015·湖南衡阳三模·26)据史载,在太平天国建都天京后不久,东王杨秀清、北王韦昌辉、翼王石达开就租赋问题向天王洪秀全上了一道奏章并得到天王的同意,不久,太平天国施行了“照旧交粮纳税”的政策。
此举反映( )
A.“照旧交粮纳税”是革命运动的现实需要
B.封建地租关系仍是中国社会发展趋势
C.农民领袖意识到《天朝田亩制度》的不足
D.解决财政问题是当时天国的核心问题
【考点】1840至1900年间中国人民的反抗斗争——太平天国运动
【解析】“照旧交粮纳税”是革命运动还未完全成功,现实革命形势依然需要,故A项正确;近代中国小农经济逐渐走向解体,因此封建地租关系不是是中国社会发展趋势,故B项错误;材料并未体现农民领袖对《天朝田亩制度》的反思,故C项错误;当时的核心问题是巩固革命成果,并进一步进行革命,不是财政问题,故D项错误。
【答案】A
3.(2015·湖南长沙一模·28)有学者认为甲午战争是中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争,其主要标志最可能是( )
A.海军的出场与角逐B.士子群体的关注与震撼
C.清廷的宣战与媾和D.维新思想与海军角逐
【考点】1840至1900年间西方列强侵略——甲午中日战争
【解析】依据材料“中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争”,可知甲午战争中清朝出现了近代意义上的海军以及近代意义上的海军装备,故A项正
确;士子群体的关注与震撼并不能代表真正意义上现代化,故B项错误;清廷的宣战与媾和不能体现近代化色彩,只能体现清廷的对外政策,故C项错误;材料强调是战争,而维新思想在战争中并未发挥作用,只是在甲午战后维新思想发挥作用,故D项错误。
【答案】A
4.(2015·湖南衡阳一模·27)辛亥革命前,孙中山严厉批评义和团运动的“愚蒙之质”和“狂妄之举”;但在1924年的演讲中,他却称赞义和团运动让“外国人才知道,中国还有民族精神”。
出现这一变化的主要原因是( )
A.国共合作形成 B.农民运动的高涨
C.民主革命发展 D.民族主义成主流
【考点】1840至1900年间中国人民的反抗斗争——义和团运动;孙中山的三民主义——新三民主义
【解析】辛亥革命前,孙中山对帝国主义抱有幻想,对义和团运动的“灭洋”不满,1924年,随着民主革命的发展,孙中山对民主革命认识更加深入,认识到反帝反封建是中国民主革命的主要任务,因此,他称赞义和团的反帝精神,故C项正确;A、B项不是主要原因,故A、B项错误;近代中国,时代主流是反侵略求民主,故D项错误。
【答案】C
5.(2015·湖南郴州二模·27)白太平军兴起后,各省多以镇压太平军为借口,截留田赋,以备急需。
《辛丑条约》签订后,因赔款数额巨大,中央无力偿还,遂将赔款数额分摊于各省,于是各省便以分担赔款之名而获得就地自由筹款之权。
及至民国初年,因时局动乱,各省田赋多被地方军阀擅自截留或挪用。
上述材料实质上表明了从晚清到民国初年( )
A.社会动荡不安导致财赋减少B.地方政府擅自截留中央财政
C.中央集权的财政体制被破坏D.地方政府获得了财政自主权
【考点】近代中国中央集权的财政体制被破坏
【解析】动荡年代里,百姓要交的财赋一分都不会少,只是收上去的财赋到不了中央手中,故A项错误;地方军阀擅自截留中央财政表面上与材料相符,但不是实质要说明的问题,故B项错误;“各省便以分担赔款之名而获得就地自由筹款之权”,说明中央财政权实质上已经旁落,故C项正确;财政原则上是要交中央的,由中央支配,地方政府没有自主权,故D项错误。
【答案】C
6.(2015·湖南永州三模·41)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料
时间
区域/国家
GDP总量
百万美元
人均GDP
GDP比例
世界百分之(%)
1820年
清仁宗嘉庆二十五年
228600
600
32.9
法国
38434
1135
5.5
英国
36232
1706
5.2
日本
20739
669
3
德国
26349
1077
3.8
美国
12548
1257
1.8
1870年
大英帝国
265000
24.1
清穆宗同治九年
189740
530
17.2
英国
100179
3190
9.1
美国
98374
2445
8.9
法国
72100
1876
6.5
德意志帝国
71429
1839
6.5
日本帝国(明治时代)
25393
737
2.3
1913年
大英帝国
570406
21.1
美国
517383
5301
19.1
中华民国
241344
552
8.9
德意志帝国
237332
3648
8.8
英国
224618
4921
8.3
法国
144489
3485
5.3
日本帝国(大正时代)
71653
1387
2.6
历史学家李剑鸣认为,历史解释包括了解事实的真实含义,寻找不同事实之间的关系,最后做出恰当的判断。
请你以此为标准对上述表格进行历史解释。
(12分)
【考点】工业革命;欧美代议制的确立与发展;1840至1900年间西方列强侵略;晚清中国经济结构的变化
【解析】比较从1820年到1870年各国GDP总量和比例的变化,中国的世界领先地位被英国取代,依据英国工业革命、西方列强对中国的侵略、中国被迫卷入资本主义世界市场分析;比较从1870年到1913年各国GDP总量和比例的变化,美、德、日迅速崛起,逐渐超越英法等老牌资本主义国家,依据第二次工业革命中,后起资本主义国家科技创新和制度创新分析。
综上所述,国家的发展战略在立足国情同时,还要加快科技创新和制度创新。
【答案】含义:
工业革命后,中国逐渐失去世界领先地位,并远远落后于西方国家;西方主要国家发展迅速,英国成为世界工厂;第二次工业革命后,美、德、日迅速崛起,逐渐超越英法等老牌资本主义国家。
(3分)
关系:
率先完成工业革命的英国处于世界领先地位;中国则逐渐陷入半殖民地半封建社会,自然经济逐步瓦解,被迫卷入资本主义世界市场;随着西方各国资本主义代议制的确立、完善和第二次工业革命的深入开展,后起的资本主义国家凭借科技创新和制度创新等优势逐渐超越了老牌资本主义国家,资本主义世界体系最终形成。
(6分)
判断:
国家的发展战略必须立足国情,走自己的路;科技是第一生产力,重视发展科教;与时俱进,进行制度创新才能有效促进经济发展和社会进步。
(3分,言之成理即可。
)
7.(2015·湖南岳阳一模·27)(20分)近代中国伴随着苦难,一步步走向蜕变。
民族工业是第一个迈向蜕变的,然而在蜕变的整个过程中,它却如同幼虫破茧成蝶一般艰难。
细读下列材料,回答相关问题。
材料一 这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。
对于中国人来说,这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
(1)请结合当时中国政治、经济的相关史实说明材料一中所说的“对于中国人来说,这场战争是一块界碑”。
(6分)
【考点】
(1)1840至1900年间西方列强侵略——鸦片战争
【解析】
(1)首先由材料一中“西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一
逞”可见这场战争发生于1840年,为鸦片战争。
再从政治、经济、思想文化等方面概括鸦片战争的影响,说明“对于中国人来说,这场战争是一块界碑”。
注意史论结合。
【答案】
(1)政治:
鸦片战争后,中国主权和领土完整遭到破坏,独立发展的道路被迫中断;中国人民开始了反封建反侵略的革命斗争;
经济:
中国逐渐被卷入资本主义世界市场。
(6分)
8.(2015·湖南益阳一模·41)(12分)阅读材料,回答问题。
材料下面是两种教科书对于中国近代史19世纪40—90年代的内容目录。
甲种:
从鸦片战争到五四运动(胡绳著)
乙种:
中国近现代史教学备要(全国中小学教师继续教育教材)
绪论(第一、二章略)
导论(一、二、三、四略)
第一编
鸦片战争和太平天国农民革命
第一章
从传统社会向近代社会的转型
第三章
鸦片战争
第一节
18至19世纪初的中国与世界
第四章
鸦片战争以后
第二节
步入近代社会之初的新迹象
第五章
太平天国的兴起
一、经世派的崛起与关注“时务”
第六章
第二次鸦片战争
二、开眼看世界思想的涌动
第七章
1856—1861年的太平天国
三、《天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较
第八章
国内外反革命势力的大联合和太平天国的失败
第三节
晚清三次新政的出现与中国早期现代化
第二编
半殖民地、半封建统治秩序的形成
一、洋务、戊戌与清末新政的主要内容
第九章
在农民大革命失败后
二、晚清三次新政的比较研究
第十章
封建统治者的“办洋务”
三、中国近代化与社会转型问题
第十一章
反对外国侵略的群众运动的兴起
第四节
近代资本主义的产生与初步发展
第十二章
帝国主义对中国边疆的侵略和半殖民地的外交
一、外国资本主义对中国的经济侵略
第十三章
中法战争和中日战争
二、近代军事工业和民用工业的性质与作用评析
三、近代民族资本工业的产生、发展及其特点分析
根据目录及其内容,结合所学知识,指出甲、乙两种教科书编写的各自主要特点,并予以分析说明。
(12分)
【考点】史学理论——史学观念(革命史观、现代化史观);近代中国的民主革命;经济结构的变动与资本主义的曲折发展;近代中国思想解放的潮流
【解析】第一小问特点,由所给材料可以明显的看出甲种教科书侧重于重大历史事件,尤其是侧重阶级斗争,乙种教科书侧重于中国社会从古代到近代的转变,即近代化的角度,也可以从书的编写体例的角度思考回答,即从纵横经纬的角度考虑;第二小问说明,从两种教科书主要内容涉及了什么,如何对这一教科书进行评价和认识的角度回答。
【答案】示例一:
甲种教科书编写的特点是采用了革命史观(或阶级斗争史观)。
(2分)甲种教科书遵循了历史唯物主义,立足于外国资本主义与中华民族的矛盾、封建地主阶级与广大农民阶级的矛盾这两大基本矛盾,着力介绍了西方列强对华侵略、太平天国运动等农民革命两大方面的史实,突出了革命性和阶级斗争,较好体现了中国人民反侵略、反封建的斗争精神。
(4分)
乙种教科书编写的特点是采用了现代化史观(或近代化史观)。
(2分)乙种教科书着重介绍了对近代中国社会转型的认识和初步行为,从思想、政治、经济等方面比较全面地反映了中国近代这一时期社会发展的变化,突出了生产力标准,引导人们更好地朝着政治民主化、经济现代化、思想文化理性化方向发展,对现实具有较强的借鉴意义。
(4分)
示例二:
甲种教科书编写体例的特点是以时序为经,以重大历史事件为纬。
(2分)四次列强侵华战争、太平天国农民运动等史实集中撰写,波澜壮阔,体现了外国资本主义与中华民族的矛盾、封建地主阶级与广大农民阶级的矛盾这两大基本矛盾,凸显了中国社会半封建半殖民地的性质,反映了中华民族反侵略、反压迫的斗争精神。
(4分)
乙种教科书编写体例的特点也是以时序为经,但以相似事件归类为纬。
(2分)教科书能依照时间顺序,统治阶级中的先进思想、洋务派的活动、政府的行动等归为一类,外国资本主义的经济侵略、近代洋务企业的发展、近代民族资本主义的产生等归为一类,从政治、经济、思想等方面阐述了这一历史时期的变化,从而能够比较清晰地看出我国现代化蹒跚的脚印与走向,对现实提供了历史的理性参考。
(4分)
辛亥革命
1.(2015·湖南怀化二模·29)有学者认为:
晚清的反满革命其实就是一场“秀才造反”的读书人革命,但不是一般的读书人,而是“侠士”们的革命。
清末及民国初年侠义之风盛行,并产生大量的文人侠士的原因不包括( )
A.清政府统治腐败民不聊生B.列强入侵民族危机严重
C.留日及民主之风日益盛行D.科举制废除文人入仕难
【考点】辛亥革命
【解析】抓住关键信息“民国初年”,即清政府统治已经结束之后的时间,清政府统治腐败民不聊生,时间不符,故A项错误,符合题意;列强入侵民族危机严重,是导致清末及民国初年侠义之风盛行的直接因素之一,故B项正确,不符合题意;晚清的反满革命,同时也是一场民主革命,这与甲午战后出现的留日风潮及接受民主思想存在内在的联系,故C项正确,不符合题意;科举制废除使文人对清政府不满情绪加剧,故D项正确,不符合题意。
【答案】A
2.(2015·湖南衡阳二模·28)辛亥革命前,孙中山对推翻清朝后的制宪进程作过合理的安排,准备循序渐进,分三期完成……“见让位于袁,便另订《临时约法》,集权于责任内阁,限制总统权力,且要袁立行宪政”。
对这种做法评价正确的是( )
A.主观设法有悖法治原则B.宪政实行推进民主进程
C.政体变化导致政局不稳D.分权制衡维护共和制度
【考点】辛亥革命
【解析】辛亥革命前孙中山对制宪过程做过合理安排,但见要让位于袁世凯,便重新订立了《临时约法》,体现出视人立法、以国家大法为政治斗争武器的行为,有违客观、
公正的立法精神,故A项正确;B项是孙中山设立约法的目的,但实际上临时约法没有发挥限制袁世凯维护共和的作用,故B项错误;当时中国社会动荡,不是孙中山修改了约法的政体导致的,与题意不符,故C项错误;孙中山希望用分权的方式限制袁世凯,维护共和,但袁世凯仍然建立了专制统治,故D项错误。
【答案】A
3.(2015·湖南郴州二模·28)1911年11月20日,天津《大公报》进行了一次征文评比,主题是“君主民主立宪问题之解决”,获奖结果统计如下:
类别
主张君主立宪
主张民主立宪
未表明态度
篇数
11
2
3
对此解读正确的是( )
A.清末预备立宪得到了大多数国人的认可
B.辛亥革命时期国人思想呈现多样化倾向
C.清政府想控制舆论以抑制辛亥革命爆发
D.获奖状况表明了宪政观念已经深入人心
【考点】辛亥革命
【解析】清末预备立宪如同一出闹剧,让举国上下对清政府丧失了信心,故A项错误;1911年10月10日已经发生了武昌首义,各省纷纷响应,天津《大公报》则表明“君主立宪”在某些地区有很大的市场,反映出国人思想的多样化,故B项正确;辛亥革命早已爆发,故C项错误;把大多数奖项颁给君主立宪派,表明《大公报》的办报理念是宪政,但无法说明这种理念已经深入人心,故D项错误。
【答案】B
4.(2015·湖南岳阳一模·11)“年轻的、受过西方教育的中国人……试图在中国建立一些与他们从国外、尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。
他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义,很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。
”作者应该是在( )
A.分析资产阶级革命者学习西方失败的原因
B.探究百日维新昙花一现的深层次原因
C.批判《资政新篇》缺乏必要的社会基础
D.探寻蒋介石政权在民国38年垮台的根源
【考点】辛亥革命
【解析】材料中“从美国观察到的制度”指的是民主共和制,可见材料在分析资产阶级革命者学习西方失败的原因,故A项正确;百日维新要求实行君主立宪制,故B项错误;《资政新篇》为农民阶级提出的发展资本主义的方案,故C项错误;蒋介石政权为大地主大资产阶级政权,与题目不符,故D项错误。
【答案】A
5.(2015·湖南株洲一模·10)1906年9月1日,清廷颁发《宣示预备立宪谕》。
1911年5月,清政府裁撤军机处,设立责任内阁。
10月10日,武昌起义爆发,十多省响应。
11月20日,天津《大公报》举行“君主民主立宪问题之解决”征文活动,在16篇获奖文章中,主张君主立宪的有11篇,主张民主立宪的有2篇,未表明态度的有3篇。
1912年元旦,中华民国成立。
这些现象表明( )
A.当时拥护君主立宪者占绝大多数
B.辛亥革命没有获得民众与立宪党人的支持
C.清政府的立宪活动已无法改变其覆灭的命运
D.建立资产阶级共和国是近代中国历史发展的必然结果
【考点】辛亥革命
【解析】材料虽然提及获奖文章大多支持君主立宪,但这只是知识分子群体的主张,广大的农民态度没有提及,故A项错误;民众与立宪党人是否支持辛亥革命材料没有提及,故B项错误;材料显示,清政府虽然实行了立宪,但是仍然被推翻,建立了民国,这说明立宪没能够挽救清王朝,故C项正确;虽然民国建立是历史发展的结果,但不能讲就是必然的,不符合历史唯物主义的态度,故D项错误。
【答案】C
6.(2015·湖南株洲一模·11)1912年3月的《中华民国临时约法》,是在特定历史条件下制定与颁行的。
它既规定了总统各项实际权力,又极尽可能地赋予参议院和国务员各种广泛的权力和实际的责任。
这表明该法( )
A.是当时各政治派别妥协的产物B.旨在确保各政治派别和各阶层的利益
C.充分体现了“三权分立”思想D.具有典型的因人设法的工具主义倾向
【考点】辛亥革命——《中华民国临时约法》
【解析】材料没有提及党派的活动,故A项错误;材料只是提及了总统和议员权力分配问题,没有涉及普通民众,故B项错误;材料没有体现司法权独立,故C项错误;按照三权分立原则,总统权力应该大一些,但鉴于当时袁世凯权势过重,所以扩大了内阁权力压制总统,体现了因人设法的倾向,故D项正确。
【答案】D
7.(2015·湖南怀化二模·40)(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一儒学是中国传统文化的主干,是中国古代社会的主流意识形态。
对中国国家的稳定和经济的发展提供了有利条件。
可是,到了近代,儒学却连连遭到批判,其地位和影响不断削弱、衰微,最终失去主流、统治地位,被边缘化。
这是中国儒学发展、演变史上的一个重要转折……儒学的衰微其实是中国近代社会变革、社会转型和文化革新、文化转型的必然结果。
这一过程与中国近代化的展开、古代社会的解体基本同步,其历史必然性不言而喻。
不同性质的社会变革一旦在中国展开,文化革新就相应提上了日程,就势必要不断触动传统儒学,以致最终否定它的神圣地位。
在变革过程中,中国古代社会结构逐步解体,儒学也势必随之同步衰微。
——张锡勤《儒学在中国近代的命运》
材料二韩国是一个善于学习的民族,……到了现代,他们一方面提倡世界化(实际是向美国看齐的现代化),另一方面又保护和弘扬以儒家文化为主体的中国传统文化。
后者做得甚至比中国还好。
从小到集体的人与人之间,大到国家的爱国主义精神支柱,每一步都渗透着儒家文化的传统素质。
以儒家精神为基础的韩国人精神及其思维模式,还强调人在社会中的关系,“群体内的和谐”与“群体外的竞争”密切结合,使得韩国国内稳定不乱,又能在国际经济发展中大显身手,促使其综合国力名列前茅。
——《中国儒家传统文化对韩国社会发展的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析近代中国儒学衰落的原因。
(15分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出儒学对中、韩两国的影响有何相似之处?
并分析儒家文化在近代中国、现代韩国命运不同的根本原因。
(10分)
【考点】近代中国思想解放的潮流——儒学衰落;晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起;戊戌变法;辛亥革命;新文化运动
【解析】
(1)依据材料一中的“儒学的衰微其实是中国近代社会变革、社会转型和文化革新、文化转型的必然结果”可以得出,近代民族危机加深、救亡图存的社会需要以及政治变革和社会运动的兴起等因素有关;依据材料一中的“这一过程与中国近代化的展开、古代社会的解体基本同步,”可以得出,自然经济和封建制度的逐渐解体、中国民族资本主义的发展和资产阶级力量的壮大等因素有关;结合所学知识,还可以从西学的冲击、科举制的废除和新文化运动的兴起等方面回答。
(2)第一小问相似,比较分析材料一“对中国国家的稳定和经济的发展提供了有利条件”和材料二“从小到集体的人与人之间,大到国家的爱国主义精神支柱,每一步都渗透着儒家文化的传统素质”信息可知,儒学对中、韩两国都起到了丰富民族精神、塑造民族性格、稳定社会秩序以及促进经济发展的作用。
第二小问根本原因,从是否适应两国当时社会发展的需要的角度回答即可。
【答案】
(1)原因:
①儒学不能适应近代民族危机加深、救亡图存的社会需要是其衰落的社会根源。
②自然经济的逐惭解体,使儒学失去了与之最佳匹配的经济基础。
③政治变革和社会运动的兴起,作为封建统治精神工具的儒学必然成为众矢之的。
④中国民族资本主义的发展,资产阶级力量的壮大,使儒学赖以存在的阶级基础日渐薄弱。
⑤封建制度的逐渐解体,导致儒学失去赖以存在发展的政治基础。
⑥封建帝制的推翻,使儒学丧失官方哲学的地位。
⑦西学的传入及倡导,使古老儒学相形见绌,从而导致对儒学的怀疑或否定。
⑧“文学革命”提倡白话文并逐渐取代文言文,使传统儒学逐渐失去传承的文字裁体。
⑨科举制的废除,使儒学失去制度依托。
(15分。
每点3分,任答5点。
其他答案言之有理酌情记分)
(2)相似:
丰富了两国的民族精神;促进了两国的经济发展;为两国国家的稳定繁荣提供了精神动力。
(6分,其他答案言之有理,也可记分)
原因:
是否适应两国当时社会发展的需要。
(4分)
8.(2015·湖南长沙一模·40)(25分)2014年全国人大将每年的12月4日定为“宪法日”,依法治国再迈新步。
阅读材料,完成下列要求。
材料一自清末西方宪政思想传入中国以来,中国先后制定了多部宪法和宪法性文件。
为了实现国家富强的目标,以康有为、梁启超为首的立宪派推动清政府制定了钦定宪法大纲。
以孙中山为代表的共和主义者在辛亥革命之后参照美国宪法制定了《中华民国临时约法》。
《中华民国临时约法》的制定是中国历史上具有进步意义的事件之一,但它的内在缺陷也使得这部宪法最终沦为废纸。
而北洋军阀控制下的北洋政府,动辄以各省军政长官通电的形式干预立宪活动,甚而武力威胁国会的存在,此时的宪法成为了一种“文饰工具”。
——摘编自张晋藩著:
《中国宪法史》
材料二中国共产党从诞生时起,就非常关注、重视宪法制定和立宪实践。
土地革命期间,在苏联宪法的影响下,中国共产党制定通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》。
1949年新政协通过的《共同纲领》宣告了中华人民共和国的诞生。
1954年,全国人大一次会议制定通过了中国第一部社会主义类型的宪法。
此后由于左倾错误思想的盛行,民主集中的决策机制被专断的领导意志所取代,出现了类似“文化大革命”那样肆意侵犯人权的惨痛教训。
在吸取历史教训的基础上,1982年宪法首次以根本法的形式,将“把我国建设成为富强、民主、
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