东源县顺天中心小学管理手册.docx
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东源县顺天中心小学管理手册
第一部分东源县顺天中心小学章程
第一章总则
第一条办学指导思想:
坚持社会主义办学方向,坚持教育“面向现代化,面向世界,面向未来”,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,注重学生的创新思维和综合实践能力的培养,注重学生人格及特长的塑造,使学生成为社会主义现代化建设需要的建设者和接班人。
第二条办学宗旨是:
一切为了学生的可持续发展。
第三条办学理念是:
全面发展重素质,生动活泼育人才。
第四条办学目标是:
实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,切实打好基础,争创一流学校。
校训:
团结守纪开拓进取
校风:
守纪勤学文明爱校
领导作风:
廉洁民主求实开拓
教风:
爱生敬业求实创新
学风:
诚实勇敢乐学多思
班主任工作作风:
爱活勤严实细
四会:
学会求知学会生活学会健体学会创新
第五条德育目标:
全面发展,身心健康,学会求知,善于创新,具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;遵守社会主义公德的意识;集体主义意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自理能力、分辨是非的能力,具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,具有健康的身体和初步的适应环境能力,具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。
第六条智育目标:
使学生掌握基本的文化科学知识和基本技能,具有初步观察、思维、动手操作和学习的能力,养成良好的学习习惯。
第七条体育目标:
培养学生初步掌握锻炼身体的知识和技能,促进学生养成锻炼身体的习惯,保障学生身体健康,增强学生体质。
第八条办学特色:
一、管理特色:
实行人事制度改革,逐步形成竞争性、制度化、科学化的管理风格。
二、教育教学以全面贯彻教育方针,全面提高学生素质,大力开展教研教改活动,促教学质量的不断提高,以艺术教育为突破口。
三、德育特色:
发扬民主,开展学生的自主管理活动,增强德育的实效性。
第九条学校的教学语言文字,使用普通话和规范字。
第十条在校长的统一领导下,设置教导处、总务处、少先队大队部职能机构。
实行分工负责,民主管理。
充分发挥教代会在民主管理中的作用。
学校以“年级”作为实施教育教学管理的基层组织。
第二章学制、规模、招生
第十一条学校学制小学修业六年,实行义务教育。
学校规模:
每年级2个班,每班不超过50人,撤并之后每级4个班,每班不超过50人。
学校招生范围:
顺天镇各村及就近务工人员子女。
第三章学籍管理
第十二条新生入学
凡符合学校招生范围,经核实的适龄儿童(年满6周岁)按规定到校办理注册手续,即取得学籍。
第十三条转学、休学、复学
转学;学生因户口迁移、家庭搬迁或其他正当理由确需转学的,填写《转学申请表》,经学校和县教育局批准后,发给《转学证明书》。
外校学生有正当理由要转入我校者,直接与学校联系,经学校同意,县教育局批准,并交齐学籍档案,方可转入,转学一般在寒、暑假期间办理。
休学与复学:
学生在学期间,因病或特殊情况,无法坚持正常学习者,由本人或家持有关证明向学校提出申请,经班主任签具意见,教导处审查,校长批准后,发给休学证书。
学生休学期间,保留学籍。
学生休学以一学年为限。
到期不能复学者,应申请延期,经学校批准后可再休学一年。
学生休学期满,应在新学年开学前向学校申请复学,由教导处安排到衔接的年级学习。
休学期满不按时到校报到者,作自动退学处理。
第十四条升学:
学年考试各科成绩合格者,准予升级,考试不及格者,应予补考。
学生不得留级。
第十五条毕业:
按国家规定修业期满,德育考核合格,毕业检测成绩合格者,准予毕业。
第十六条奖惩
奖励:
学生德育智体美全面发展,品学兼优,身心健康,体育达标良好以上,经评审,学校授予“三好”学生称号,发给奖状;某一方面成绩显著或有突出表现,在学校和社会产生较大影响或为国家、学校赢得荣誉的,给予相应的表彰和奖励。
“三好”学生每学年评审表彰一次。
“三好”学生的材料存入学生档案。
处罚:
对违纪后屡教不改的学生,视其情节轻重,态度好坏,分别给予通报批评、警告等处理。
第四章教育、教学管理
第十七条教育教学工作是学校的中心工作和主要任务。
教育教学工作的任务是:
全面贯彻党的教育方针,认真贯彻执行国家有关政策法规,按照学校的培养目标,遵循教育教学规律,为了学生的可持续发展,全面提高教育教学质量。
第十八条学校教育教学工作必须遵循下列原则:
一、以人的发展为本,面向全体学生,立足素质教育,促进学生全面发展;二、贯彻理论联系实际原则,注重传授和能力培养相结合;三、思想品质教育与文化素质教育相结合。
第十九条学校教育教学工作实行目标责任制,以目标为中心实施计划管理,规范管理和全员、全程质量管理。
第二十条学校严格按照国家颁发的课程计划和教学大纲、课程标准,使用相应教材进行教育教学工作。
保证开齐、开足课程。
制订符合本校实际的课时计划,保证学生在校活动时间每周不超过30节。
课堂教学突出目标性、参与性、启发性、趣味性、高效性。
学校反对片面追求升学率,严禁体罚和变相体罚学生;坚决抵制违反教育法规和国家其他法律、法规的行为,依法治校,依法执教。
重视抓好社会实践活动、抓好第二课堂活动;组织好学校英语兴趣小组、音乐兴趣小组、书法兴趣小组、电脑兴趣小组、舞蹈队、运动队等文体组织。
第二十一条学校严格按照上级下达的教师编制数额,结合学校工作需要,合理配备各科教师。
贯彻终身教育理念,对教师进行学历性、知识更新性和教学技能性培训,全面提高教师队伍的整体素质。
第二十二条学校要重视培养和发展学生的个性特长,实践能力,重视心理卫生教育和体育教学,保障学生身心健康。
第二十三条考试和测验
按教学大纲、课程标准和教学计划进行单元测验、期末检测。
全面推进素质教育,不把文化检测成绩作为评价师生的唯一标准。
第二十四条校历学校根据《广东省全日制小学校历》和县教育局的工作计划,制订本校校历,提高学校工作的计划性和科学性,提高管理效益。
第五章人事行政组织管理
第二十五条编制:
按照我校实际班级数和学生人数,由东源县机构编制委员会核定学校编制
第二十六条校长:
学校实行校长负责制。
校长是学校的法人代表。
校长对政府及其教育行政部门负责,对外行使法人职权,对内全面负责学校的教育、教学和行政管理工作。
副校长协助校长开展工作。
校长由县教育局依据有关条件聘任。
实行任期目标责任制,其主要职责是:
一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令,并结合学校实际,制定出学年或学期工作计划,组织人力、物力和财力认真实施,并把实施情况总结上报。
二、制定各项学校管理制度,人人有章可循,确保学校各项工作有秩序地进行,实现学校管理目标。
三、领导学校教学、政治思想教育和体育卫生工作。
坚定不移地以教学为中心,合理安排全面工作,对全校人员进行考勤、考绩和考能工作。
四、领导总务工作,切实做到为教育服务,为师生生活服务,改善师生生活,督促财会后勤人员管好校产及各种财物,努力改善办学条件和教学条件。
五、组织教职工学习政治、文化和教育理论,积极吸取外地的教育信息,逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。
六、指导和帮助学校团队的工作。
关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动,注意发挥这些组织的作用。
校长的主要职权是:
一、依照国家法律和学校章程自主管理。
二、主持制订学校发展规划和工作,经教代会通过后执行。
三、根据人事管理制度,聘任中层干部,聘任、调配教职工,实施奖励或处分。
四、组织实施教育、教学活动。
五、招收学生或其他受教育者,进行学籍管理;实施奖励或处分。
六、组织编制年度预算和决算,管理和使用本单位的设施和经费。
定期查阅财会帐目并向教职工大会报告。
七、拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。
八、法律、法规规定的其他权利。
校长应定期向学校党组织汇报工作,主动听取党组织对学校重大问题的意见或建议,自觉接受党组织的监督。
同时,校长要重视并支持教代会(工会)工作,对学校重大问题的决定,要听取教代会(工会)的意见。
第二十七条教师
教师是教育教学工作的主体。
教师的根本任务是教书育人。
教师应按照党的教育方针,明确教育目标,树立以“学生的可持续发展”为本的教育观念,关心学生的全面发展,努力把学生培养成为现代化建设的合格人才。
教师的主要职责是:
一、完成教学任务。
教师要认真钻研教学大纲和课程标准,根据课程任务和要求,结合学生实际,制订教学计划,提出开发学生智力、培养学生创新能力的具体要求。
教学中做到因材施教,理论联系实际,选择最佳的教学方法,采取现代化教学手段,加强实验、实习,培养学生的动手能力。
指导学生努力完成学习任务,考查学生成绩。
认真完成上级下达的教学任务。
二、为人师表。
教师要注意自身的思想品质、文化修养、生活作风、进取精神等师德的培养,遵守国家法律和学校的规章制度,以身作则,言传身教,努力成为学校教育的楷模和学生的表率。
三、爱护学生。
教师要对学生全面负责,做到既教书又育人。
要关心学生的身心健康。
严禁体罚或变相体罚学生。
严格要求学生,培养学生养成良好的学习习惯、行为习惯和高尚的思想情操。
四、继续学习。
教师要自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,学习党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,提高思想政治水平和政策水平。
要积极参加继续教育,刻苦学习教育理论和专业文化知识,更新知识,不断改善知识结构,提高教学水平和教学能力,以适应现代化教育发展的需要。
第二十八条班主任:
班主任是教学的组织者和领导者。
班主任的主要职责是:
一、班主任是教学班的组织者和领导者,在学校教育中起着基层指挥者的作用。
班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命,扎扎实实抓好班级管理工作。
二、班主任应把学生思想品德教育放在首位,要善于培养和组织好学生干部,发挥学生的自治能力;要循循善诱地做好差生的转化工作;要努力贯彻校风。
并形成具有自己特色的良好班风。
三、班主任要全面了解学生的学习情况,教育和指导全班学生搞好各科学习,特别要注重做好后进生的转化工作,采取得力的措施,使差生不断进步。
四、班主任要全面执行党的教育方针,使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。
要主动争取科任老师的协助,在认真抓好课堂教学的同时,要积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动及各项活动,使学生全面发展、健康成长。
五、班主任要不断完善班级管理制度,特别要切实抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实,使学生从小养成良好的行为习惯。
六、要加强家访工作,每学期对本班学生普访一次以上,并做好家访记录。
七、班主任要全面考察学生,每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩,管好学生册籍。
八、认真组织本班学生完成学校布置的各项任务。
九、教书育人,以身作则,言传身教,做学生的表率。
第二十九条校内机构设置与中层干部:
为了加强学校的教学管理、德育管理、后勤管理、行政事务管理和促进教学科研工作,学校设置教导处、总务处、少先队大队部,作为协助校长实施有效管理的职能机构,各室负责人职责是:
教导主任:
(1)负责教学工作的组织、实施和管理,制订教学工作计划,落实教学常规,建立正常的教学秩序;
(2)负责教学质量目标的制订、管理、考核和总结表彰;(3)负责教改工作,组织公开课和教改实验活动;(4)负责组织研究性学习,开展课外活动,发展学生个性特长;(5)负责学籍管理、教务管理和图书馆、实验室、功能室及电教设备的管理;(6)做好教师的教学业务记载,建立健全教师业务档案。
总务主任:
(1)负责学校基建、维修、体育场地保养、教学设备的管理和维修工作;
(2)负责校园环境管理、绿化、美化工作;(3)管理财务,督促检查财经制度、财产管理制度的执行情况;(4)管理好饭堂及学生宿舍;(5)负责学校水电管理及财产安全工作。
第三十条党组织:
顺天中心小学党支部是学校的政治核心,对学校工作发挥保证、监督作用。
党组织应充分发挥自己的政治优势,在抓好自身建设的同时,紧紧围绕学校的工作重心开展工作。
做到一个支部就是一个堡垒,一个党员就是一面旗帜,在学校教育教学工作中发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
同时加强对工会的领导。
第三十一条少先队组织:
要重视学校少先队组织的建设,充分发挥他们在团结教育青少年中的作用,组织队员参加各种有益身心健康的公益活动。
第三十二条教代会:
教职工代表大会及其常设机构(工会)是群众性组织,是学校民主管理、民主监督的重要组织形式。
为了维护教职工参加民主管理的权利,学校要坚持和完善教代会制度,充分发挥教代会在学校办学中的重大作用,重大问题的决策要经教代会通过,自觉接受教职工的监督。
第六章校产、经费管理
第三十三条学校财产属国家所有。
为加强管理,总务处制订相关管理制度,并对校产进行造册登记,防止国有资产流失。
第三十四条学校实施公物使用、保管责任制。
师生借用公物要有借用手续,损坏公物者,要照价赔偿。
故意损坏公物者,要加倍赔偿。
财产保管员要经常检查学校财产使用情况,对增减公物,要办理相关手续。
第三十五条学校严格按照教育局、物价局的有关规定确定收费项目和制订收费标准,坚决反对任何形式的乱收费。
第三十六条学校在政策许可范围内,要积极开展勤工俭学活动,以增加收入,改善办学条件和教师福利待遇。
同时,要坚持开源节流,管好用好教育经费。
第三十七条为表彰在教育教学工作中有突出贡献的教育工作者及学业优秀的学生,学校制订奖励条例,并根据财力开展奖教奖学活动,以调动师生的积极性。
第三十八条学校应严格管理、合理使用经费。
要建立健全“一支笔审批”制度,经费预算或结算交学校行政会议或教代会审议通过,并接受上级财务部门和审计部门的监督。
第七章附则
第三十九条本章程2011年3月制订,实施。
第四十条本章程解释权归校长室,修改权属教代会。
第二部分岗位职责
一、校长职责
校长负责主持学校的日常工作。
其主要职责是:
1、对学校的一切教育教学工作负总责。
2、贯彻执行国家的教育方针和各项政策、法规,坚持正确的办学方向。
3、结合学校实际,制定学校的远期、中期、近期工作和发展计划,指导制订各项规章制度,审定重大决策,组织人力,物力和财力认真实施,并将实施情况总结、公布和上报。
4、召集领导班子成员或部门负责人、全体教师会议,学习研究或布置工作,组织教职工学习政治、文化和教育理论,积极吸取外地的教育教学经验,逐步提高教职工思想、文化和业务素质。
5、领导组织、指导学校思想政治教育、教学、体育和后勤等工作。
坚定不移地以教学为中心,合理安排,确保各项工作的顺利进行。
负责对全校教职工进行德、能、勤、绩等方面的考核。
6、指导教师进行教学改革,积极推进素质教育,落实教学常规,提高教学质量。
7、管理学校财务,审批学校的财务收支,督促财会和有关人员管好校产,努力改善办学条件,使后勤工作切实做到为教育教学服务,为师生服务。
美化、绿化、净化校园,优化育人环境,为教师创设良好的工作条件,为师生营造良好的工作、学习氛围。
8、重视学校教代会、工会、少先队的工作,关心、支持群众组织开展活动,发挥这些组织的作用。
9、加强与上级领导、社会各界的联系,宣传学校的办学情况,争取领导、干部、群众和社会各界对学校的支持。
10、副校长在校长领导下,协助校长工作,做好分管的工作。
二、教导主任职责
教导主任在校长和主管教学副校长的领导和指导下,组织和管理教学工作。
其岗位职责为:
1、制订教学和德育工作计划、方案、规章制度并组织实施;
2、领导教研组工作,召开教研组长会议,安排好教学工作;
3、贯彻教学工作常规,深入课堂、师生,了解教学工作状况,指导教学;
4、组织开展全校性各学科的教研活动,确定教研专题,努力提高教学质量,完成上级安排的教研任务。
5、组织教师学习业务,向教师介绍教学信息,做好教育教学论文的评比、推荐、交流工作。
6、负责考试、竞赛命题的指导和组织工作;
7、做好教师学期教学工作考核;
8、编排全校的课程表和制定作息时间表;
9、做好学生编班工作;
10、征订课本、教学参考书和教学资料;
11、管理图书馆、阅览室、美术室、音乐室、语音室、电脑室、体育室、仪器保管室和理化生实验室等;
12、管理学生的学籍档案;
13、建立、健全特长生和“后进生”档案;
14、登记、统计教师和学生的考勤情况,并按时公布;
15、做好教育、教学资料的归档工作;
16、抓好德育工作,指导好班主任工作;
17、召开学生代表座谈会,了解学生对教学工作的意见;
18、组织教学工作检查;
19、保持向校长和主管领导的请示、汇报,加强与部门的联系和协调。
三、总务主任职责
1、组织拟订、实施学校总务处工作计划、规章制度,并定期进行检查、总结,有关资料要整理归档。
2、分工安排好后勤工作,做好后勤人员的思想和业务指导工作。
3、管理好学校的财产、财务、师生生活、清洁卫生、勤工俭学,建筑修缮、校园“三化”等工作。
对财务收支要经常检查,定期组织结算。
4、根据学校计划,努力改善办学条件,改善师生生活,为教育教学服务。
5、保持向校长、分管领导的请示、汇报,加强与有关部门的联系和协调。
6、定期检查学校的各项安全设施,加强学生的安全教育。
四、少先队辅导员职责
一、做好少先队员的思想品德教育工作,发挥少先队“寓教育于活动”之中的作用。
积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动。
要求每月一次大队专题活动,督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。
每年“六一”前评选出优秀中队辅导员和优秀队员。
二、抓好队干部的培养,充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性。
在队活动中让队员当家作主,做队活动的小主人。
每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。
定期培训队和各级小干部。
三、健全队的基础建设。
队部室的器材要齐全(包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、英雄角和鼓号架)要建立红领巾服务队,协助学校搞好校风、校容工作。
四、发挥少先队宣传作用,设立红领巾广播站。
通过广播站宣传好人好事,批评不良行为。
五、辅导员要与有关老师培训一支仪容整齐的鼓号队。
做好升旗仪式、隆重集会、大队活动的仪仗队工作。
六、组织、管理好学生交通安全队。
组织交通安全队员维持学生上学、放学过马路纪律,做好交通安全知识宣传工作。
七、协助文体、科技老师积极开展课外文娱体育、科技活动。
八、辅导员除了加强自身的政治思想和队的业务知识学习,还要担任一门学科的教学工作,要按照教学大纲要求努力完成教学任务。
九、配合主管少先队的其他行政人员定期组织中队辅导员学习,学习少先队有关理论和业务知识,交流活动经验。
十、每学年做好新队员入队工作。
五、学科组长职责
1、服从学校领导,服从工作分配。
教书育人,为人师表。
组织本科组教师全面贯彻党和国家的教育方针,自觉积极履行任课教师教学常规要求。
组织科组教师认真学习教学大纲。
科组长要熟悉本科组各级教材,明确各级教学目的和任务。
严格执行教学计划和教学大纲,抓好本科组教学质量。
2、制订科组计划,掌握各级的备课计划,教学进度和教改计划。
协助教务处抓好常规教学的检查(教案、作业批改、考查、考试等工作)。
做好学期、学年的工作总结以及各项材料(教案、作业检查登记、第二课堂活动材料等)上交工作。
3、组织教师开展以改进课堂教学,提高课堂教学质量为重点的教材、教法研究活动和指导好集体备课活动,带头撰写教学论文。
4、督促本科组教师开展教学公开课、示范课、实验课、研讨课,并做好说课、评课活动。
组织开展形式多样的第二课堂。
组织和指导好各类学科竞赛。
5、关心科组教师的思想和生活,安排好本科组教师的新老交接,以老带新的工作,注重对青年教师的培养。
及时向校长室、教务处等反馈教师各方面的工作情况,发现问题及时解决。
6、制定科组教学管理制度。
做好本科组教学资料的收集、整理、交流、保管好本科组的教学设备和公用财物。
7、督促本科组教师做好期中、期末考试的命题、试卷审查、教师评卷、成绩统计和试卷分析等工作,及时汇报给教务处,开好科组会议。
8、对本科组教师任课安排提出初步意见,协助学校搞好教师业务水平、教学能力的评议工作。
六、任课教师职责
1、教师是人类灵魂工程师,要坚持四项基本原则,努力学习政治理论,忠诚党的教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》,为人师表,努力学习教育理论,遵循教育规律,面向全体学生,既教书又育人。
2、依据教学大纲,教学计划并通读教材,分析学生特点,从整体教学出发,于开学初制定教学进度计划,拟出相应教学方法,学法指导和思想教育渗透法。
3、备好课,这是上好课的前提,要在进一步熟悉大纲要求,深钻教材,吃透学生的基础上,研究单元或章节在全教本的地位和作用,分课时备课。
要把握双基,掌握重难点和知识衔接部,落实知识点;要备教学法和思想教育内容,精心设计教案;要坚持集体备课制度,集思广益,优势互补,并做到超前(3—6)天备课。
4、讲好课,不备好课不能上课。
上课前要指导学生预习教材,教师要进一步深化课时教案,要按时到班,充分利用好40分钟,不拖堂,要面向大多数学生,讲清基本知识和基本概念,突破重难点,启发思维,发展智力,培养能力,并尽量利用现代化教学手段,提高课堂教学效果,把握住提高教学质量的中心环节,课后认真写好教学后记。
5、及时批改作业,布置作业一要份量适当,二要难易适度,以利引导学生复习,巩固,深化所学知识,并转化为能力。
学生作业“格式”要规范化,教师要及时收齐,认真批阅和讲评,必须重做,改正的,坚决要求做到。
6、因村施教,热情辅导。
要象上课那样指导学生搞好课前预习和课后复习,要针对不同程度学生,分类指导,启发学生“好问”,热情答疑解难,要积极组织指导学科竞赛和课外活动,发展培养学生的特长和爱好。
7、严格执行成绩考核制度,按时限时完成考试命题,阅卷评分,试卷讲评和质量分析等。
凡监考要坚守岗位,严格考试纪律,培养学生良好品德。
8、要遵守学校各种规章制度,服从学校分配,积极参加教研组、年级组活动,参与学校管理,多提出建设性意见,做办学治校主人。
七、班主任职责
1、贯彻执行国家教育方针,实施素质教育,耐心细致地做好本班学生的思想品德教育工作,教育学生自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规范,逐步养成文明、礼貌、勤奋好学的良好班风。
2、上好班会课,加强对学生的思想品德教育,培养学生的创新精神。
主题班会课不少于八次。
3、了解和掌握本班学生的思想及学习情况,勤下班、勤辅导,帮助学生端正学习态度、改正学习方法,不断提高学业成绩。
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