艺术学概论期末试题及答案[精练].docx

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《艺术学概论》期末试题及答案二

一、名词解释（3X4＝12分）

1．艺术起源的“模仿说”

此学说认为，艺术的起源是人们对现实的“模仿”,是对“生活的再现".古希腊亚里士多德肯定了艺术模仿现实的真实性,同时，亚里士多德还认为，艺术这种“模仿”功能,甚至比它所模仿的现实世界更加真实。

俄国车尔尼雪夫斯基从“美是生活"论断出发，认为艺术是对现实生活的“再现",是对客观真实的“再现".

2．审美教育

主要指人们通过艺术欣赏活动,受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化的作用下,引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，引导人们正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。

艺术的审美教育作用，在很大程度上是通过艺术作品，使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。

3．建筑艺术

是指按照美的规律,运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美,体现出民族性和时代感。

早在两千年前，古罗马建筑师维特鲁威就提出了建筑的三条基本原则，即：

“实用、坚固、美观”。

任何建筑都应当是物质功能与审美功能、实用性与审美性、技术性与艺术性的统一。

二、选择题（选择惟一的正确答案,填入括号中。

5X3＝15分）

1．在《水》中塑造了一位西双版纳傣族妇女优美形象的著名舞蹈艺术家是（ D ）.

A．马兰 B．陈爱莲

C．杨丽萍 D．刀美兰

2．莎土比亚的“四大悲剧"是指《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《 A 》。

A．麦克白 B．钦差人臣

C．费加罗的婚礼 D. 温莎的风流娘儿们

3．影片《战舰波将金号》是（D ）的重要作品之一。

A．意大利 B．法国

C。

 美国 D．苏联

4。

《一江春水向东流》是（ D）导演的影片。

A。

 谢添 B．谢晋

C。

 谢铁骊 D．蔡楚生

5．扬州八怪之一的（ A ）早年画竹、中年画马，且绘画风格因生活境况的变迁,与人生体验的变化而几度发生较大改变.

A．金农 B．黄慎

C．郑板桥 D．朱耷

三、简答题（2X9＝18分）

1．你是怎样认识艺术起源的多元决定论的?

艺术的起源或艺术的发生,经历了—一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。

艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。

从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。

2．简要概括德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。

美育理论体系的建立，包括“美育"（即“审美教育"）概念，由18世纪德国美学家席勒正式提出.席勒在《美育书简》中,首次提出了“美育"这一概念,系统阐述了他的美育思想。

席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发,从改变近代人的存在方式,使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美育。

四、论述题（2～12＝24分）

1．你是如何理解艺术意蕴的？

艺术意蕴，是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味,常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传,需要欣赏者反复领会、细心感悟,用全部心灵去探究和领悟,它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。

第一，艺术意蕴从一定意义上来讲，就是艺术作品蕴藏的文化涵义和人文精神。

第二，艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限，在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍。

优秀的艺术作品总是通过生动感人的艺术形象,来传达出深刻的人生哲理或思想内涵。

第三，艺术作品中的这种深层意蕴,有时由于具有多义性和模糊性，不但欣赏者意见纷纷、各说不一，甚至有时连艺术家自己也说不明白。

第四,艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想.第五，在艺术作品的层次构成中,任何一个作品都必须具有前两个层次，即艺术语言和艺术形象。

作为第三个层次的艺术意蕴,则并不是每一个艺术作品都必须具有，某些偏重于娱乐性、功利性或纪实性的作品，常常就不存在这一层次。

艺术作品的这三个层次具有相对独立的意义，其中每一个层次都有着自身的审美价值,人们在欣赏艺术作品时都会感受到。

真正优秀的艺术作品，总是在这三个方面都卓有成就，并且将这三个层次有机融合为一个整体.从某种意义上讲,这样的作品才是传世不朽的艺术作品。

2．阐述艺术批评的作用和特征。

艺术批评的第一个作用就是帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平。

艺术批评的第二个作用就是通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。

艺术创作是一种复杂的精神生产，艺术家需要广大读者、观众、听众和批评家的帮助,才能深刻地认识自己,不断地提高自己,敢于攀登艺术的高峰.艺术批评的第三个作用就是丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展.

艺术批评的特征，一方面,艺术批评具有科学性.艺术批评家需要在艺术鉴赏的基础上,运用一定的哲学、美学和艺术学理论，对艺术作品和艺术现象进行分析与研究,并且做出判断与评价，为人们提供具有理论性和系统性的知识。

另一方面，艺术批评又应当具有艺术性。

艺术批评作为一门特殊的科学，与其他科学不同,它既需要冷静的头脑,也需要强烈的感情，既离不开理性的分析,更离不开艺术的感受.从某种意义上讲，艺术批评是一门科学，也是一种文艺体裁。

优秀的艺术批评文章不仅应当逻辑清晰、论证严谨,而且应当文字优美、生动感人，给人们一种特殊的美感享受。

五、鉴赏题（任选一题，31分）

1．深受世界各国观众喜爱的影片大致可以分为以下几种类型：

（1）纪实性风格的道德题材影片；

（2）悲喜剧风格的道德题材影片；（3）抒情诗风格的道德题材影片；（4）心理探索道德题材影片;（5）青少年道德题材影片等等.请从其中指出你所喜爱的一类影片，说出代表性作品,并阐述喜爱的理由.

2．试析一幅中外优秀绘画艺术作品。

3．赏析一幅中国书法艺术作品。