最全的中小学美术教师专业知识修改的.docx

最全的中小学美术教师专业知识修改的.docx

《最全的中小学美术教师专业知识修改的.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最全的中小学美术教师专业知识修改的.docx（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最全的中小学美术教师专业知识修改的

1、中国画技法上，笔不是指毛笔，而是指（勾、皴、点、染）等方法。

2、纯度是指色彩的（鲜浊）。

比

3、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。

位于60°以内的色，为柔和对。

4、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

5、美术包括雕塑、绘画、建筑、工艺美术、书法等。

6、“五墨六彩”：

五墨色：

焦浓重淡清，六彩：

黑白干湿浓淡，墨法：

破泼积焦蘸墨法。

7、常用的美术字体有行楷美术字、隶书美术字、魏碑美术字以及姚体美术字。

8、根据造型形式来看，雕塑一般可分为浮雕和圆雕两大类。

9.“颜筋柳骨”指的是唐代大书法这和.

10、《清明上河图》是我国北宋画家张择瑞的一幅描绘　京城及郊外汴河两岸人们生活和自然　风光的风俗画，它采用以线描为主，略施淡彩的手法来表现的。

11、色彩三要素是指色彩的　纯度　、　明度　和　色相　。

12、美术的特点是（造型性可视性静止性）

1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是吴道子

3、青铜器上的铭文，在书法字体中属于

A、隶书B、草书C、楷书D、篆书

2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

A.吴道子B.张璪C.顾恺之D.谢赫

3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是

A.《采薇图》B.《泼墨仙人图》C.《溪山行旅图》D.《屈子行吟图》

4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及

A、发式B、道具C、手势Ｄ、眼神

6、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是

A、草书B楷书C篆书D隶书

7、生肖刻成印章属于

A、肖形章B、名章C、闲章

1、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是（D）

兽面纹B、凤鸟纹C、几何纹D、鱼纹

2、秦汉时代表示威仪登第的建筑物是（A）

门阙B、墓表C、享堂D、坞壁

3、首先提出“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”这一绘画功能的是（B）

顾恺之《画云台山记》B、谢赫《画品》C、宗炳《画山水序》D、王微《叙画》

4、我国第一部绘画断代史著作是（B）

A、历代名画记B、唐朝名画录C、贞观公私画史D、续画品

5、南宋时期以善画婴戏图著称的画家是（C）

刘松年B、李迪C、苏汉臣D、李嵩

6、现存最大的喇嘛式塔是（A）

A妙应寺白塔B、佛宫寺木塔C、开元寺料敌塔D、天宁寺塔

7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（D）

A、沈周B、文征明C、唐D、仇英

8、清初“四王”中，取得“熟不甜，生不涩，淡而厚、实而清”的收获的画家是（D）

A、王时敏B、王鉴C、王翚D、王原祁

9、在苏州大型园林中具有代表性的园林是（D）

A、拙政图B、网师园C、怡园D、留园

10、铜胎掐丝法郎的俗名是（C）

A、唐三彩B、扣器C、景泰蓝D、宣德炉

1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）

A、学校教师体罚或者变相体罚学生；

B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；

C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。

2、《给教师的建议》一书的作者是（）

A、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、凯洛夫

3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？

（）

A、环境B、遗传C、教育D、社会活动

4、热爱学生是教师应该具有的（）

A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养

5、孔子说：

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这反映教师劳动的（）

A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性

6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（）

A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性

7、“一目十行”是注意的哪种品质？

（）

A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移

8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）

A、强度B、对比C、变化D活动

9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）

A、后象B表象C、想像D、联想

10、“一题多解，演绎推理”是（）

A、再现思维B、求同思维C、辐合思维D发散思维

11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：

（）

A、激情B、应激C、心境D热情

12、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（）

A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性

13、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是什么气质类型的特点（）

A、胆汁质B、黏液质C、多血质D、抑郁质

14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会减少，这属于（）

A、正强化B、负强化C、正性惩罚D、负性惩罚

15、根据作品题目选出下列正确答案。

（1）《孟特芳丹的回忆》（）

A、法国莫奈B、法国柯罗

C、俄国苏里柯夫D、荷兰凡高

（2）《喂食》（）

A、法国德拉克罗瓦B、俄国夏加尔

C、西班牙毕加索D、法国米勒

（3）《加莱义民》（）

A、法国罗丹B、佛兰德斯鲁本斯

C、法国雷诺河D、俄国列宾

16、连线题：

将以下作品与作者用线连起来。

《富春山居图》张择端

《韩熙载夜宴图》范宽

《清明上河图》顾闳中

《溪山行旅图》黄公望

1、“南宋四家”是指荆浩、董源、关同、巨然等四位山水画家。

……………………（×）

2、《自由女神像》是法国浪漫主义代表画家德拉克洛瓦创作的作品。

………………（×）

3、中国画从传统表现技法角度来分，可分为花鸟画、山水画、人物画等画种。

……（×）

4、《掷铁饼者》和《命运三女神》是希腊古典时期的作品。

……………………………（√）

5、“三停五眼”表述的是如下图所示的人的五官比例位置。

…………………………（×）

四、选择题：

（共5分，每题1分）

1、《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用何种手法来表现的………………（C）

A．现实主义B．新古典主义C．浪漫主义D．印象主义

2、立体派代表画家是……………………………………………………………………（B）

A．马蒂斯B．毕加索C．达利D．康定斯基E．蒙德里安

3、唐寅是哪个朝代的画家………………………………………………………………（C）

A．唐朝B．元朝C．明朝D．清朝E．宋朝

4、研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为3—5岁属于……（D）

A．涂鸦期B．写实期c.主观感觉表现期D.象征期

5、指出下面哪种刺锈是属于我国四大名绣之一………………………………………（D）

A．广绣B．京绣C．瓯绣D．粤绣E．锦绣

多选题

1．彩色水笔是儿童学习绘画不可缺少的绘画工具，较适合于彩色水笔涂色的方法有

A、平涂B、穿插涂

C、叠加涂D、点绘

2．适于分组合作练习的学习活动主要有这样几种情况

A．练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成　　

B．课堂作业难度较大，一个人难以解决　　

C．需要交流与讨论，相互激励与启发的学习活动

D．学生整体水平较低，学习工具未带齐的情况下可以适用

3、教师在美术教学行为中的角色是

A、学生学习的参与者B、学生学习的引导者

C、学生学习的合作者D、学生学习的欣赏者

4、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些

A、“不错，你的作品很有特色！

”

B、“这幅作品的毛病太多了，赶紧改！

”

C、“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！

”

D、“你的这件作品太缺乏想象力了！

”

5、某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法或凭印象去画，绘画工具不限”，这样的作业要求设置

A、大大增强了学生学习本课的自主性

B、给学生创造性、探索性学习留有很大空间

C、注重了个人特质和潜能的培养

D、为学生尝试不同材料的表现提供了平台

6、美术课程标准的课程性质与价值有

A、陶冶学生的情操，提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流

B、发展学生的感知能力和形象思维能力

C、形成学生的创新精神和技术意识

D、促进学生的个性形成和全面发展

1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是

A、阎立本B、吴道子C、张萱D、张择端

2、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是

A、红B、黄C、蓝D、黑色

3、青铜器上的铭文，在书法字体中属于

A、隶书B、草书C、楷书D、篆书

4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是

A.刀味与纸感B.有丰富的层次感C.强调色彩对比D.内圆外方

5、下列不属于中国画中常用的用墨方法是

A．滴墨法　　B．泼墨法　　C.破墨法D.积墨法

6、《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目标应当是

A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法　　

B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践　　

C.比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异

D．精通各种脸谱的描绘和制作方法

1.《历代帝王图》是我国朝的绘画作品。

A.唐B.宋C.明D.元「」

2.著名油画作品《格尔尼卡》是的代表作之一。

A.梵高B.高更C.伦勃朗D.毕加索「」

3.《安魂曲》是的作品。

A.贝多芬B.莫扎特C.海顿D.舒伯特「」

4.在湖北随县出土的编钟是我国时期的乐器。

A.周B.春秋C.战国D.秦「」

5.踢踏舞是的具有鲜明特色的舞蹈。

A.日本B.韩国C.墨西哥D.斯里兰卡「」

6.被改编为戏剧的同名小说《茶花女》是的代表作。

A.大仲马B.小仲马C.墨西哥D.斯里兰卡「」

7.导演过《绳索》的大导演希区柯克是人。

A.美国B.苏联C.意大利D.法国「」

8.《花木兰》原是作品。

A.京剧B.昆曲C.豫剧D.评剧「」

9.《威尼斯商人》是英国作家的作品。

A.乔叟B.莎士比亚C.艾略特D.维吉尔「」

10.提出“童心说”这一文艺思想的是.A.李贽B.王守仁C.袁枚D.袁中道「」

11.画论上的“气韵生动”是提出的。

A.张彦远B.顾恺之C.吴道之D.谢赫「」

12.在诗学理论中提出体现艺术情感特征和形象特征“滋味说”的是.A.陆机B.萧统C.钟嵘D.刘勰「」

13.文艺的社会功能方面，提出了“净化说”。

A.柏拉图B.贺拉斯C.亚里士多德D.康德「」14.德国美学家黑格尔的重要美学论著是.A.《判断力批判》B.《美学》C.《论崇高》D.《诗艺》「」

1.“扬州八怪”是指朝活跃在扬州的8位风格相近的革新派画家。

A.宋B.元C.明D.清「」

2.《自由女神引导人民》是法国绘画垢代表作品。

A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.印象主义「」

3.《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家的代表。

A.贝多芬B.巴赫C.约翰o施特劳斯D.李斯特「」

4.汉末魏晋时期出现的名曲《广陵散》、《梅花三弄》已经达到了相当高的艺术水平。

A.古琴B.古筝C.扬琴D.二胡「」

5.由些可夫斯基作曲的古典芭蕾舞剧达到了古典浪漫主义舞剧的光辉顶点。

A.《天鹅湖》B.《天鹅之死》C.《罗密欧与朱丽叶》D.《浮士德》「」

6.梅特林克的《青鸟》、《不速之客》等作品是戏剧的典型之作。

A.荒诞派B.象征派C.写实派D.印象派「」

7.影片《偷自行车的人》是20世纪50年代影片。

A.法国B.意大利C.英国D.日本「」

8.影片《城南旧事》由导演，曾获金鸡奖。

A.谢添B.谢晋C.吴贻弓D.滕文骥「」

9.《红字》是美国作家的代表作。

A.奥尼尔B.霍桑C.爱默生D.福克纳「」

10.席勒在中首次提出了“美育”这一概念。

A.《美育书简》B.《诗艺》C.《艺术哲学》D.《美学》「」

11.宋代米芾、米友仁父子的“米派”以最为著名。

A.山水画B.花鸟画C.人物画D.墨竹画「」

12.提出“风格即人格”的法国文学理论家是.A.莫里哀B.布封C.福楼拜D.丹纳「」

13.柏拉图在《理想国》中要驱除.A.诗人B.政治家C.工匠D.军人「」

14.康德最著名的学论著是.A.《美学》B.《判断力批判》C.《汉堡剧评》D.《拉奥在孔》「」

1.《洛神赋图》相传为东晋大画家的作品。

A.王羲之B.钟繇C.顾恺之D.张芝「」

2.梵高是著名画家。

A.荷兰B.法国C.英国D.丹麦「」

3.著名的《卡门》组曲是法国19世纪作曲家的代表作。

A.德彪西B.比才C.舒伯特D.帕格尼尼「」

4.著名作曲家刘天华《汉宫秋月》是曲。

A.古琴B.板胡C.丝竹D.二胡「」

5.《霓裳羽衣舞》是代宫廷乐舞。

A.汉B.唐C.宋D.元「」

6.《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》是的代表作品。

A.欧里庇得斯B.索福克勒斯C.阿里斯托芬D.埃斯库罗斯「」

　7.影片《远山的呼唤》是的重要作品。

A.美国B.法国C.日本D.苏联「」

8.我国著名影片《林则徐》、《在烈火中永生》、《聂耳》男主角的扮演者为.A.谢添B.赵丹C.秦怡D.李默然「」

9.《草叶集》是美国作家的作品。

A.海明威B.惠特曼C.梁启超D.德莱塞「」

10.在文学上积极鼓吹“小说界革命”。

A.蔡元培B.胡适C.梁启超D.黄遵宪「」

11.“吴带当风”是指的绘画风格。

A.吴道子B.曹不兴C.苏轼D.吴镇「」

12.唐代著名诗人李贺被称为.A.诗仙B.诗圣C.诗鬼D.诗佛「」

13.“美是生活”是提出来的。

A.亚里士多德B.普洛丁C.车尔尼雪夫斯基D.列宁「」

14.《等待戈多》、《秃头歌女》是戏剧的代表作。

A.古典主义B.浪漫主义C.批判现实主义D.荒诞派「」

1．人物画“墨骨”画法，由（）所创。

　　A．宋代李公麟

　　B．明代李公麟

　　C．宋代曾鲸

　　D．明代曾鲸

　2．元代永乐宫的壁画，其规模宏伟壮丽为世所罕见。

永乐宫地处我国（）。

　　A．山东省

　　B．山西省

　　C．河北省

　　D．河南省

　　3．我国近代最早建立图画手工科的是（）。

　　A．两江师范学堂

　　B．中西美术学校

　　C．上海图画美术院

　　D．中华美术学校

　　4．明代刺绣艺术成就最高的当数（）。

　　A．苏绣

　　B．湘绣

　　C．顾绣

　　D．蜀绣

　　5．五台山佛光寺正殿，是（）重要的建筑实物。

　　A．汉代

　　B．北魏

　　C．唐代

　　D．宋代

　　6．莫高窟至今尚存（）洞窟。

　　A．292个

　　B．392个

　　C．492个

　　D．592个

　　7．唐代以画马而著名的画家有（）。

　　A．阎立本

　　B．尉迟乙僧

　　C．韩滉

　　D．韩干

　　8．从绘画题材来看，《清明上河图》应属于（）。

　　A．风俗画

　　B．历史故事画

　　C．山水画

　　D．人物画

　　9．吴门画家中，由职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。

　　A．沈周

　　B．文征明

　　C．唐寅

　　D．仇英

10．秦始皇陵兵马俑，被誉为“世界第八奇迹“，它发现于（1974年）。

三、多项选择题

　　1．新石器时代半坡类型彩陶的代表性作品有（）等。

　　A．三鱼纹盆

　　B．四鹿纹盆

　　C．舞蹈纹盆

　　D．人面鱼纹盆

　　E．涡旋纹瓮

2．唐代绮罗人物画家张萱流传下来的代表作品有（）。

　　A．簪花仕女图

　　B．挥扇仕女图

C．捣练图

　　D．虢国夫人游春图

　　E．宫骑图

3．宋代文人士大夫绘画渐成潮流，其代表人物为（）。

　　A．苏轼

　　B．李公麟

　　C．文同

　　D．米芾

　　E．杨补之

4．清初，著名的和尚画家有（）。

　　A．八大

　　B．石涛

　　C．弘一

　　D．弘仁

　　E．髡残

5．清中期，扬州画坛活跃着一批革新派画家，史称“扬州八怪”。

其中名家有（）。

　　A．金农

　　B．郑板桥

　　C．李（鱼单）

　　D．黄慎

　　E．李方膺

四、判断说明题（判断下列各题正误，正者在括号内打“√”，误者在括号内打“×”并说明理由。

共20分）

1．在黄河流域，属于新石器时代早期的是河姆渡文化与磁山文件。

（）

2．汉代画像石、画像砖的广泛流行，无疑与当时的厚葬风气有密切关系。

（）

3．西汉雕塑艺术的成就，突出地表现在大型纪念性石刻及陵墓装饰雕刻上。

（）

4．对于“六朝三杰”的画风，有人评价是“张得其骨，陆得其神，顾得其肉”。

（）

5．以顾恺之的《论画》和谢赫的《画品》为代表的著述，是绘画史上最早出现的理论专著。

（）

6．江苏吴县保圣寺罗汉像，传说是宋代雕塑家杨惠之的作品。

（）

7．文人画赋予松、梅、兰、石以道德品格，号称“四君子画”。

（）

8．陈洪绶的画造型简洁夸张、具有丰富的想象力，其代表作有《李白行吟图》等。

（）

9．明式家具以造型简洁，线条流利，装饰适度为特点。

（）

10．1840年鸦片战争以后，上海逐渐成为东南地区经济、文化中心，这是“海上画派”产生的重要条件之一。

（）

1、农民画：

农民的画。

也包括渔民和其他劳动者的画。

在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。

2、版画：

在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。

从拓印方法和材质上可分为七个类别：

凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。

3、肖像画：

人物画的一种。

专描绘人物形象之画。

可分头像、半身像、全身像、群像等。

4、二方连续：

是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。

5、雕塑：

造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。

以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。

6、如果物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视。

7、晕染：

也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。

将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。

8、接染：

用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。

9、明度：

色彩的明暗、深浅程度成为明度。

10、插图：

又名“插画”，绘画的异中，指插附在书报杂志中的图画。

一般份艺术插图和图解插图。

1、美术课程的性质与价值是什么？

（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。

（2）引导学生参与文化的传承和交流。

（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。

（4）形成学生的创新精神和技术意识。

（5）促进学生的个性形成和全面发展。

2、美术课程的基本理念是什么？

（1）使学生形成基本的美术素养。

（2）激发学生学习美术的兴趣。

（3）在广泛的文化情境中认识美术。

（4）培养创新精神和解决问题的能力。

（5）为促进学生发展而进行评价。

3、美术课程的教学建议是什么？

（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。

在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。

要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。

（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。

（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

4、美术课程的评价建议是什么？

（1）重视学生的自我评价

在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。

学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学习档案的方式。

学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料，包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息（文字或图像资料等）、自我评价以及他人评价的结果。

（2）注重对学生美术活动表现的评价

美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。

（3）采用多种评价方式评价学生的美术作业

对学生美术作业应采用多样的评价方法。

学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进行和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。

（4）建立促进美术教师不断提高的评价体系

强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。

建议美术教师在每一个单元教学结束后，记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。

1、农民画：

农民的画。

也包括渔民和其他劳动者的画。

在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。

2、版画：

在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。

从拓印方法和材质上可分为七个类别：

凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。

3、肖像画：

人物画的一种。

专描绘人物形象之画。

可分头像、半身像、全身像、群像等。

4、二方连续：

是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。

5、雕塑：

造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。

以可塑的或可雕刻的材