铜版画技法课程教案综述.docx
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铜版画技法课程教案综述
铜版画技法课程教案
课程名称:
铜版画技法
授课时间:
大三下学期
授课班级:
版画专业
课时:
105学时
学分:
9学分
第一节
中外铜版画作品赏析
铜版画作品临摹
一、教学目的
通过对中外铜版画作品的欣赏和分析,使学生初步认识铜版画,对这一版画形式的艺术特点,表现风格,表现手法有所了解。
通过临摹铜版画作品,初步尝试铜版画的起稿、转印、刻制、腐蚀及印制的技术,同时也可以通过临摹认识和掌握铜版画的一些基本的表现方法,为今后的学习奠定基础。
二、教学内容:
1、铜版画作品赏析
a、伦勃朗作品
b、勃朗琼作品
c、柯罗惠支作品d、佑思作品
现代中外铜版画作品
分析:
①作品的艺术特点及艺术形式
②作品的艺术价值及造诣
③作品的技法
④作品综合技法的运用
2、临摹伦勃朗的铜版画作品
a、风景作品
b、人物作品
伦勃朗是意大利文艺复兴时间的一代巨匠,在其一生中不但创作了大批的油画作品,同时也利用铜版画这一艺术形式创作了许多优秀的作品。
这些作品技法纯熟造型严谨,风格细赋而灵活,充分显示了深厚的艺术功底。
显示了一代大师艺术造诣和大家风范,是铜版画作品的经典之作。
在这些作品中除了宗教题材,风景题材的作品外,还有一批伦勃朗不同时期的自画像。
临摹伦勃朗的铜版画作品,首先可以使我们从线的运用上得到很好的启示,线的排列,虚实疏密变化,利用线表现人物及不同物体的方法等等。
另外,还可以学习大师利用线面结合的方法表现人物、风景的规律以及体现线条的弹性与刚性的金属味道。
同时,还可以进行制版,印刷的训练与学习。
临摹铜版画制作的流程如下:
按需要尺寸载版——磨版(达到一定光洁度)并修整边角——拷贝作品
在铜版上涂布防腐剂——转印画移到铜版——刻制版画——腐蚀版画——去除防腐剂——铜版上墨——印制
防腐剂的配制:
①按比例将沥青与松香水混合,并使沥青溶解;
②将制版红粉与95%酒精混合溶解。
腐蚀液的配制:
在腐蚀槽中倒入清水,然后将硝酸按比例统统倒入水中,使其混合。
制作腐蚀时间表:
在一定比例的腐蚀液中,将准备好的铜版条放入其中,30秒钟后取出,清洗,将版条一端的一部分用红粉防腐液覆盖,待晾干后,再次放入腐蚀液中,30秒后取出,清洗,将版条一端的一部分用红粉防腐液覆盖,待晾干后,再次放入腐蚀液中,30秒后取出,这样反覆进行,最后可得到腐蚀时间不同,腐蚀深度不同的铜版,最后上墨印刷即可得到不同时间,腐蚀深度不同(画面深浅效果不同)的时间表,这个时间表,是以后进行制版的参照物。
以上的工作全部准备完毕,就可以进行版画的腐蚀及印制工作。
三、教学重点:
1、本章节教学内容的作品赏析部分,着重在对中外传统铜版画及现代铜版画的认识与分析上,以使学生能对铜版画的艺术特点和表现形式有一个恶性的认识。
2、临摹铜版画重在通过临摹让学生对铜版画的制版技法,印刷技法有一个全面的了解和熟习过程,为今后的铜版画技法学习奠定基础。
3、通过临摹对伦勃朗在表现人物,风景方面的艺术处理有所了解。
四、教学难点:
1、本章节教学难点主要在于铜版画制版过程中的刻版,由于临摹伦勃朗的风景及人物作品以线为主的造型手法,所以学生在学习中会出现不适应的现象,排线的疏密,刻线的轻重缓急控制不好,会因过于拘谨而造成过于死板,失去原画的生动与活泼,表现出线条弹性及刚性差的现象。
2、在腐蚀制版的过程中,容易出现的问题是第一腐蚀时间过长或过短,造成线条过于粗大,使画面没有层次,腐蚀时间过短,线条过浅,造成画的不清晰或过于灰白的现象。
3、印制过程中的上墨和擦版也是容易出现问题的难点。
五、教学方法及过程
1、通过作品赏析,使学生认识了解铜版画的艺术特点及中外铜版画的历史与现状。
2、通过临摹伦勃朗的铜版画作品,使学生初步掌握铜版画制作的过程及技法。
3、示范铜版画的制作全过程,让学生动手实践,并通过临摹制作作品,逐步熟练掌握铜版画技法的每一个环节。
4、采取集中讲授,分别指导的方法,根据学生的具体情况予以指导。
5、每张作业完成后及时进行小结。
六、教具使用
①铜版画作品集
②任课教师铜版原作(范画)
③多媒体教室(作品赏析)
④铜版画印刷机有相关工具、备品。
七、作业要求:
1临摹伦勃朗风景铜版画一张6学时
②临摹伦勃朗人物铜版画一张7学时尺寸根据摹品尺寸而定
第二节
铜版画线刻腐蚀技法
一、教学目的:
在临摹作品的基础上,继续加强学生线刻划腐蚀技法的学习与训练,熟练掌握线刻、腐蚀、印制技法的各个环节。
并在习作的过程中,增强对铜版画艺术的感受,锻炼情感表达的能力。
二、教学内容:
铜版画线刻腐蚀法
风景习作不同于临摹作品,是具有创作性质的习作,在整个构思构图的过程中必须依据自己所要表达的内容及其情感来进行,景物的描写、构图的安排及用什么样的形式来表达都要自己来安排。
对于用线来表现物体及景物需要进行反复的学习与训练,对树木、建筑、天空、地面等等表现方法在实践中总结经验,才能够找到规律及解决的办法,使画面表现的充分、生动、自然。
在制版过程中,同样要注意刻线方法,在线的应用上注意力度及节奏的表现。
腐蚀过程注意根据画面要分别予以对待,控制好时间,必要时可用分层腐蚀的方法来进行。
三、教学重点
1、铜版风景的表现方法及其特点
2、构图的安排以及表现形式的选择
3、不同景物的表现方法
4、用线的力度、疏密及节奏感
5、腐蚀制版的技法
四、教学难点
1、本小节难点主要在于在风景习作的过程中,对于不同景物的表现,线的组织与刻制是需反复进行练习的,往往会出现线的组织零乱形不成规律,表现景物不贴切、刻线的力度掌握不好等现象。
2、在腐蚀过程中,时间控制不好,出现腐蚀时间过长或时间不足的情况,层次感差,所以,掌握好腐蚀的时间及层次是本小节的难点。
3、制好版后,印制过程中,上墨擦版是印好作品的关键,因而,上墨擦版也是铜版画技法中的难点。
五、教学方法及过程:
1、通过讲解铜版画的印移,转印移,涂布防腐剂到刻版,腐蚀的全过程,使学生了解制版的步骤与方法。
2、通过示范上述技法并让学生亲自操作,逐步掌握刻版、腐蚀、印制的的技法。
3、通过总结本节的技法学习情况,指出学生习作中存在的具体问题,提出克服的方法,提高学生对铜版画技法的认识和具体操作能力。
六、作业要求:
风景1幅线刻腐蚀法8学时尺寸不超过15cm×15cm
第三节
铜版画飞尘技法
一、教学目的:
通过铜版画飞尘技法的教学与训练,使学生了解和掌握飞尘技法的艺术特点及制作方法,更多的掌握铜版画的表现方法及表现手法,丰富学生使用铜版画的语言的能力。
二、教学内容:
铜版画飞尘技法
飞尘法是铜版画的技法之一,运用该技法可以使铜版画增加丰富的层次感,也是铜版画肌理的主要表现方法之一。
将橡胶粉均匀的撒布在铜版上,通过加热使橡胶粉溶化,粘附在铜上形成防腐点,进行分层次的腐蚀,就可获得丰富的色调。
飞尘法可以配合线刻着技法使用,不可以单独使用,配合其他技法使用,可增加画面的层次使画面更加丰富,单独使用可以获得朦胧的艺术效果。
在制版过程中,首先要注意橡胶粉撒布的均匀,加热处理时注意时间和温度的控制。
为使画面层次丰富,须进行分时间、分层次的腐蚀处理,以获得丰富的效果。
三、教学重点:
1、这一技法教学的重点之一是橡胶粉的撒布,力求均匀,不可以忽密忽疏。
2、在加热处理时,注意温度的控制及橡胶粉颗粒熔化后的大小变化,也应该控制在较为均匀的状态。
3、要根据画面的需要设计好腐蚀的时间,合理的控制画面素描关系。
4、分层腐蚀注重控制景物形状的界线。
5、注意画面的整体关系。
四、教学难点:
1、该技法训练的难点主要是松香粉撒布的均匀度,加热时温度及时间的控制比较难掌握。
2、分层腐蚀的时间控制,把握不好会出现过浅或过深的现象,达不到预先设计的效果。
3、分层腐蚀时对形的把握比较难控制,层次越多,越难控制。
4、在最初的学习阶段对画的整体关系和效果控制比较困难。
五、教学方法及过程:
1、通过观摩范画,讲解飞尘法的特点及应用方法。
2、通过讲授和实际示范飞尘技法的每个步骤,让学生直观的学习飞尘法制作方法和技巧。
3、让每个学生都进行飞尘技法制作的实际操作,掌握技法的每个环节。
4、进行印制的示范操作,指导学生熟悉和掌握印制的方法和印制效果的技巧。
5、根据学生的情况进行具体的指导。
6、每张作业完成后,及时进行小结。
六、作业要求:
①风景1幅线刻加飞尘8学时尺寸:
不超过15cm×15cm
②风景1幅飞尘法8学时尺寸:
不超过15cm×15cm
第四节
铜版画软腊技法
一、教学目的:
学习铜版画软腊技法同样也是为使学生在铜版画这一领域中掌握更多技法,在今后的创作中有更多的表现技法和手法,为创作提供更多丰富而广阔的平台。
二、教学内容:
铜版画软腊技法也是铜版画常用的技法之一。
该技法将按一定比例配制的软腊溶液涂布在铜版上,用有一定凹凸肌理的材料在腊面上压制,可获得与材料相同的肌理,经过腐蚀处理,就可以制出凹凸不平的肌理效果。
这一节就是对该技法进行讲授和训练,使学生能够掌握和获得的制作技巧及应用能力。
教学内容主要有:
软腊的配制,材料肌理的转印,腐蚀处理的方法及印制的技巧等。
三、教学重点:
1、讲授及示范配制软腊溶液的方法,注意溶液的比例,这是进行软腊技法操作的前提。
2、转印某种材料的肌理时注意掌握压力的大小,必须将肌理的纹路压透防腐层,才能保证制版的效果。
3、软腊技法的应用。
4、印制方法及其效果的控制。
四、教学难点:
1、该技法在制作应用过程中,选择材料的肌理时首先要注意材料自身的凹凸变化,过于平坦的不能使用。
2、转印到版控制转印的压力是较难掌握的,应控制好压力的大小,才能保证制版效果。
3、选择好的材料的肌理,并将其贴切的应用在画面中,是学生在训练之初较为困难的。
五、教学方法及过程
1、除在教学过程中讲授有关软腊技法的相关理解,主要是对技法的每一个过程进行具体的示范,将示范的作品印制出来,使学生有直观的感受。
2、在学生了解技法的基础上,动手制作,对学生操作过程中的每个步骤予以指导。
3、在指导过程中,不但要使学生掌握该技法的制作方法,还要指导学生在习作过程中根据画面需要,选择贴切的肌理,使制作的肌理为画面的情思表达服务。
4、对印制方法和技术予以讲授和指导。
5、习作完成后进行小结,指出存在的问题,提出解决问题的方案。
六、作业要求:
①静物1幅软腊技法8学时尺寸:
不超过15cm×15cm
②风景1幅软腊技法8学时尺寸:
不超过15cm×15cm
第五节
铜版画美柔汀技法
一、教学目的
美柔汀技法是铜版画技法中比较重要的技法之一,通过本节的教学,使学生掌握这一技法的刻线、磨在及印制的方法,了解美柔汀技法的表现形式及艺术特点,培养学生细致,深入表现内容及情感的能力。
二、教学内容
铜版美柔汀技法是表现形式与制作与其它技法有很大不同,画面效果细腻,层次丰富,适合于各种题材,内容的表现。
其制版方法有打线法和授点法两种。
本节着重讲授和训练打线法的制作方法和印制方法。
主要内容有:
①打线的方法,共按横、竖45°角打四遍。
线的间距约为0.8mm。
②转印画移设计好线的版面。
③按照画移设计好的关系,用压刀进行磨压。
④在磨压好的版画上墨,擦版,然后进行印制。
三、教学重点
①教学中注重学生对美柔汀技法的表现形式与艺术特点的理解和鉴赏能力的培养。
②讲授美柔汀的制作要点,训练学生在制版打线中力度和线与线之间距离的控制。
③在磨制过程中的整体关系的控制,不能磨压一次到位,要留有余地。
④印制时上墨及擦版的技巧。
四、教学难点
①打线时刻针的高度控制。
②打线的力度及均匀度、密度。
③磨压版时整体与局部的关系控制。
④印制时上墨及擦版的技巧。
五、教学方法及过程
①观摹美柔汀技法的范画,让学生直观的了解美柔汀技法的表现形式及艺术特点。
②示范美柔汀技法的整个制作方法和过程。
③指导学生按程序制作美柔汀版,打线转印稿磨压制作上墨擦版。
④指导学生完成印制过程。
⑤习作与训练结束,及时总结提出存在问题及解决方法。
六、作业要求
风景或静物1幅美柔汀技法16学时
尺寸:
15cm×15cm
第六节
铜版画及其它肌理的制作
一、教学目的:
通过本节的教学,使学生了解和掌握铜版其它肌理的制作方法,提高和增强学生对铜版画表现方法,表现技巧的能力。
通过训练使作品的效果及情感表达的方式更为丰富。
二、教学内容:
①通过教学使学生认识到铜版画的技法是多种多样十分丰富的,特别是现代铜版画的技法更是不断的创新中得到发展。
②本节的教学内容主要是在学生掌握铜版画基本技法的基础上,进行各种肌理效果的试验和练习,以便掌握更多技法。
③指导并给予学生在技法创新上的启示,从而培养学生的创新意识上创造能力。
三、教学重点:
①认识肌理在铜版画表现力方面的作用。
②给予学生肌理制作技巧上的指导。
③提高学生对肌理效果鉴赏及应用的能力。
④如何正确认识肌理效果与其它技法贴切的应用问题。
四、教学难点:
①采取什么样的方法及材料制作肌理效果。
②根据画面的需要,设计制作贴切的肌理,使画面效果更加丰富,更是表现力。
③肌理制作时的转印及腐蚀问题。
五、教学的方法及过程:
①示范制作方法观摩各种肌理效果。
②讲解和分析各种材质的肌理效果及制作,应用的可能性。
③使学生认识和了解肌理在铜版画实际应用中的合理性及视觉效果。
④指导学生对铜版画肌理效果制作的实际操作。
六、作业要求:
①风景各种肌理效果8学时尺寸:
15cm×15cm
②静物各种肌理效果8学时尺寸:
15cm×15cm
第七节
各种技法的综合运用(创作)
一、教学目的:
通过前面几节的学习与训练,学生对各种基本技法有了一定的了解和掌握,通过本节的教学与练习,使学生对铜版画各种技法综合运用及进一步提高技法在表现主题与情感方面的能力,为进行铜版画艺术创作打下良好的基础。
二、教学内容:
①观摩铜版画技法综合运用的作品,提高学生欣赏和鉴别能力。
②铜版画技法在创作中应用的效果及对表现风格的影响。
③指导学生在创作中根据表现内容及形式的不同贴切的使用技法。
④指导学生进行具体的制作。
三、教学重点:
①认识和了解铜版画各种技法综合利用的艺术效果。
②创作中技法的合理利用,应以视觉效果为评判标准。
③技法综合利用中的技术问题,如合理的安排制作顺序和制作方法。
四、教学难点
①能否选择几种合适的技法,贴切的表现作品的内容及主题。
②能否通过制作达到预想的视觉效果。
③所选择的技法能否在制版,印刷技术上得到很好的解决。
④根据所要表现的题材或内容选择新颖的表现形式。
五、教学方法及过程:
①观摩铜版画技法综合运用方面的作品。
②讲授铜版画技法综合运用的规律及原则。
③讲授及示范标准综合运用的技术问题和制作方法。
④概括学生的实际情况具体的指导,构思构图、形象设计、技法运用等问题。
⑤指导学生的整个制版及印刷过程
六、作业要求:
风景、人物或静物制20学时尺寸:
25cm×25cm。
- 配套讲稿:
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