体育实习支教学生教学工作计划.docx
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体育实习支教学生教学工作计划
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体育实习支教学生教学工作计划
篇一:
体育实习支教学生教学工作计划
莆田学院体育系20XX年教育实习工作计划(体育教育专业07级本科)莆田学院体育系20XX年教育实习工作计划(体育教育专业07级本科)
一、教育实习目的
教育实习是师范生走上工作岗位前不可或缺的一门重要综合实践必修课程,既是对体育
系教育专业教学质量和教学内容与中小学教育实际接轨的全面检验,也是对师范生思想和业
务上的多项综合训练。
实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技
能,获得中学教育、教学的感性认识,进一步理解中学体育教育的特点与规律,培养与提高
学生独立从事教育教学工作的能力,并使学生接受深刻的专业思想教育,树立献身体育教育事
业的思想。
二、教育实习内容、方法与要求实习生以体育课教学为主,组织、指导早操、课间操与班级体育锻炼、运动队的业余训
练及小型多样的体育竞赛等课外体育活动为辅,班主任与教育(体育)工作调查兼顾。
(一)教学工作实习
教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。
通过教学实习了解教学的各个环节,
使实习生在备课、编写教案、上课、课外辅导、听课评课、教学总结等方面得到全面严格的
训练。
1、备课。
实习生应认真钻研中学体育与健康课程标准、教材,明确教学目的,掌握重点、
难点,结合学生实际选择适当教法,准备好教具,努力把课备好。
实习生应按照实习学校原
来的教学进度、在每次上课前写好详细而规范的教案,经我系指导教师审核后,于课前三天
送交实习学校指导教师审阅,同意签字后方可执教。
2、教学。
课堂教学要按批准的教案进行,教案内容如有改动,应取得指导教师的同意。
实习生上完一节课后要主动征求各方面意见,了解教学效果,制订改进措施写好课后小结。
实习期间,每个实习生至少每周担任两个教学班的体育课,完成12份教案,其中一份理论课
教案。
实习结束前每个学生应完成一堂考核课,作为实习教学成绩的评定依据。
3、听课、评课。
每个实习生除做好自己承担的教学工作外,应有计划地随堂听课,做好
练习密度与负荷的测试和评议分析工作。
每节课上完后,指导教师要召开评论会,及时向实
习生指出优缺点和改进意见,对每个实习生的课堂教学都要进行评议。
实习期间,每个实习
学生必须参加观摩实习学校指导教师的示范课并相互听课,观摩和听课总时数不得少于12
学时,并有详细记录。
(二)课外体育工作实习两操及班级体育锻炼辅导实行轮换值日,训练与竞赛分工明确,并各司其职。
领操要求
口令响亮准确,示范时要求做正确的镜面示范;做好运动队训练工作,协助实习校指导教师
师完成选材、组队、制订训练计划、训练等一系列工作。
带队训练时要遵守业余性与基础性
的原则,合理安排运动量与强度,处理好与班主任和队员关系。
协助组织各种竞赛活动,进
一步熟悉裁判工作的业务,根据实际情况灵活制订竞赛的计划与规程;实习生应主动下班辅导,积极培养体育骨干,建立良好的师生关系,高效地
开展课外体育活动。
实习过程应将课外体育工作详细记录,实习结束时要对课外体育工作做
出书面总结,作为评定教育实习成绩的依据之一。
(三)班主任工作实习班主任工作实习是教育实习的重要组成部分。
主要是了解班主任工作的重要意义;熟悉
班主任工作的具体职责;掌握班主任工作的基本内容;学习运用教育科学理论进行班主任工
作;完成一定的具体任务(如拟订班主任工作计划,主持班级的日常管理、组织主题班会,
开展各种文体活动,进行家庭访问、进行集体和个别教育等等)培养独立从事班主任工作的
能力。
每个实习学生在教育实习期间都要承担见习班主任工作,要在原班主任的指导下,初
步掌握班主任工作的基本内容,培养从事班主任工作的能力。
实习生担任见习班主任期间,
要了解1-3名学生的具体情况,并做出具体分析,要在原班主任协助下组织指导一次学生主
题班会或有效的班级、团组织、少先队活动,并对每一次见习班主任工作进入详细记录。
实
习结束时要对见习班主任工作做出书面总结,作为评定教育实习成绩的依据之一。
(四)教育(体育)调查报告通过教育(体育)工作调查,促使实习生了解社会、了解中学教育(体育)现状,培养他们
进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力,在撰写论文或调查报告方面得
到初步的训练。
实习期间,每个学生必须完成1篇教育实习小论文,或完成1篇教育(体育)
工作调查报告,调查具体内容须与我系指导教师协商。
实习结束时作为评定教育实习成绩的
依据之一。
(五)个人教育实习总结实习结束后,每个学生应认真做好总结,提交总结报告。
作为评定教育实习成绩的依据
之一。
三、教育实习时间、地点
实习时间:
20XX年2月28日至20XX年4月22日实习地点:
莆田五中、莆田九中、哲理中学、文献中学、中山中学、南门学校、大丘中
学、
逸夫小学等
四、教育实习领导工作小组组长:
王清生朱秋良
副组长:
林金堂戴维红陈振宇成员:
陈空清高林琴林育建卢伟曾少明黄荔娟林顺治林丽萍杨松花陈丽
花林桂池
五、实习学校、指导老师、实习生分配情况(见附表)
六、实习总结
(一)实习生个人总结实习结束时,每个实习生都应总结自己在实习中的收获、体会和存在的问题,虚心征求
实习学校指导教师、带队教师和本组实习同学的意见,完成总结报告。
要总结经验,找出差
距,提出今后努力方向。
(二)实习小组总结实习结束时,每个实习小组都应总结本小组在实习期间的收获、体会和存在的问题,总
结经验,指出差距,并写出书面总结。
(三)系教育实习工作总结系教育实习工作总结可在各带队教师汇报材料的基础上拟定,内容应包括:
教育实习工
作的基本情况,工作质量的分析评价,工作中存在的问题,对本系及本专业教学工作的改革
意见和建议。
七、教育实习成绩的评定内容、方法实习成绩的评定是实习阶段的重要内容,教育实习领导小组、双方指导教师、实习学校
和实习学生,必须重视这一环节。
(一)教育实习评定内容与成绩比例教育实习按要求进行全面考核,内容包括:
1.思想品德、实习态度与作风占10%。
2.课堂教学占50%。
3.课外体育工作占20%。
4.班主任工作占15%。
5.教育调查或小论文占5%。
(二)教育实习成绩评定方法
1、自我评价
实习生本人,根据自己在实习全过程中的表现和体验,按照评定标准进行自我评价。
2、小组评价
以实习小组为单位,在个人鉴定的基础上,结合在实习全过程中的表现,进行小组评定。
3、指导教师评价
实习学校指导教师,根据实习生在实习全过程中的表现,对学生进行教育实习评价,并
结合每个学生在教育实习中的具体表现、教育实习能力和完成各种文件的质量等,进行实习
成绩初评,写出评语,填写“教育实习成绩评定表”。
4、实习学校对实习生综合能力的评价实习学校对每名实习生的综合能力给出评语,填入“教育实习成绩评定表”。
5、系教育实习领导小组评定实习结束后一周内,由系实习领导小组召集全体指导教师,按照评分标准,对实习生成
绩进行复评,最后由系教育实习领导小组综合平衡而定。
复评的实习总成绩由系教育实习领
导小组向全体实习生公布。
八、指导教师工作职责
(一)本系实习指导教师工作职责
1、实习前指导教师要向学生讲清教学实习的目的、要求及注意事项,宣布实习纪律,组
织学生学习实习大纲并讨论,以便从思想上、业务上做好充分的准备。
2.实习指导教师在外实习要严格要求自己,为人师表,自觉维护学院的声誉,要做好实
习前的各项准备工作,督促检查实习学生的教育、教学、业余训练和班主任实习工作。
3.按照实习大纲要求,拟订实习进度计划。
教师在指导实习过程中要言传身教,关心学
生的思想、工作、生活和身体健康,督促学生严格遵守实习生守则,对学生严格要求,全面
负责。
对违纪学生,应及时批评教育;情节严重者,可暂停其实习,报告系实习领导小组处
理。
4.在实习期间,要听实习学生的试讲和讲课,积极开展各种教与学的活动,引导学生认
真观察、思考,理论联系实际。
在实习结束时,指导教师应与实习学校的有关人
员共同对学
生实习进行考评,填写《莆田学院体育系学生教育实习评定表》,成绩按优秀、良好、中等、
及格、不及格五级评定。
5.指导教师在实习期间,要积极主动地与实习学校建立密切的联系和融洽的协作关系,
应定期向实习学校和系实习领导小组汇报学生实习情况,争取实习学校的指导和帮助。
同时
要注意宣传和扩大学校的影响,使实习基地具有稳定性。
6.实习结束后,指导教师要做好实习总结工作。
应与实习学校的有关人员,共同对实习
质量进行分析、评估,并征求实习学校及学生对改进实习的意见,提出实习工作建议和综合
改进措施。
要认真做好有关资料的整理、归档工作。
实习总结及相关资料报系部备案。
(二)实习学校指导教师职责向实习学生介绍实习学校教育教学情况,帮助、指导、安排实习生的见习和实习工作;
传授教学经验,介绍班主任经验,对实习学生进行思想、业务指导;审核批准实习生的课堂
教学教案和各种实习工作计划;听实习生讲课并主持评议其教育教学工作成绩,写出评语。
九、实习生实习守则
(一)实习生要认真学习教育实习有关管理条例,明确实习目的,端止实习态度,应在
指导教师的指导下,按照实习大纲、实习进度计划,认真完成实习任务。
(二)在实习过程中,要严格遵守纪律,遵守实习学校的规章制度,做到不迟到、不早
退、不旷课,原则上不请假,如有特殊情况,需经实习领导小组研究后,报实习学校批准,
才能离校。
(三)实习期间要服从领导,讲文明,有礼貌,服装整洁,讲究卫生。
同学之间要互相
关心,相互帮助。
要关心爱护学生动之以情,晓之以理,一言一行都要为自己所教育的对象
做楷模,建立良好的师生关系。
(四)在实习期间要认真钻研实习体育与健康课程标准、教学进度和教材教法,认真备
课,按时编写教案送指导教师审定,经实习校指导教师批准后,才能上课,每节课必须提前
20分到达上课地点,布置检查场地,准备好器材,并做好自身的准备活动。
(五)学生在实习期间,努力上好每一节课,及时做好课后小结。
虚心向实习学校指导
教师学习,认真从实践中求知,努力提高教育教学实践能力。
(六)学生完成全部实习任务,提交以下文件,方可参加最后成绩评定。
实习成绩不及
格者,按有关规定处理。
1、实习教案、课后小结12份(理论课至少1份);
2、分析课报告1份(含练习密度与生理负荷表各1份);
3、听课记录12份;
4、课外体育活动指导记录、见习班主任记录;
5、课外体育活动指导总结1篇、见习班主任总结1篇
6、教育调查(体育调查)报告或实习小论文1篇;
7、个人实习总结1篇;
8、学生实习考核、鉴定表2份;
(七)实习生如违反下述五条之一者,根据情节轻重,给予批评教育或纪律处分,甚至
停止教育实习。
1、不服从实习学校和指导教师的领导教育,无理取闹;
2、未经准假擅自外出、外宿或留宿客人;
3、打人、骂人、体罚或变相体罚学生、酗酒、吸烟、私自接受礼品;
4、与实习学校学生、教师和职工谈恋爱;
5、穿着打扮违反实习学校规定。
莆田学院体育系二0一一年体育教育实习计划安排篇二:
20XX年09级体育教育教学实习计划黔南民族师范学院体育系09级教育教学实习计划教育教学实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相
结合原则的体现,对提高师范院校的教育、教学质量,保证培养合格的人民教师有着重要的
意义和作用。
根据学院教学计划安排,09届体育教育专业将进行为期6周的教育教学实习。
为了更好地贯彻培养目标提出的任务,保证实习任务的圆满完成,依据我院教育教学实习的
规定与要求,结合我系的实际情况,特制定体育系09届教育实习工作计划。
一、目的与任
务
(一)目的:
使学生把在校所掌握的基本理论、专业知识和运动技能应用于教育实践中,
培养学生独立实施教学的能力,以及分析和解决教学实际问题的能力,了解社会对教学训练
专业人才的要求,改进体育教育专业的教育工作。
(二)任务:
通过实习,使学生了解基层教学基本情况,初步熟悉工作环境,巩固专业
思想;使学生初步获得独立从事体育教学与训练的能力以及对基层教学工作和对学生进行思
想教育的实际工作能力。
二、实习时间、地点时间:
20XX年8月27日至20XX年10月7日。
地点:
荔波二中、荔波职中。
三、实习班级:
黔南民族师范学院体育系20XX级体育教育
(1)、
(2)班,女生:
30人,
男生:
71人,共118人四、实习形式采取集中实习的形式,由系上安排指导教师分组进行指导,集中评定成绩。
五、实习的
内容
九年制义务教育体育学科教学大纲规定的体育教学以及根据实习学校制定的校本课程体
育学科初一、初二、初三年级规定的相关的阶段性内容。
实习环节:
备课、编写教案、试讲、上课、指导练习;听课、评课;课后辅导、批改作业与讲评;
考试与评定成绩;组织课外学习辅导活动、课外运动训练、小型运动竞赛裁判工作等。
六、
实施步骤:
本次教育教学实习分为三个阶段:
第一阶段:
准备阶段(20XX年8月27日至8月31日)
(一)准备工作
1、通过深入到实习学校,了解、调查、交流掌握实习学校的基本情况,听取实习学校的
教学、训练工作情况报告,掌握实习学校现有的场地、器材配置,与实习学校教师共同制定
实习教学内容和任务。
2、实习前根据实习校方提供的教材内容,认真写好授课方案,在指导老师的指导下,反
复修改授课方案并进行说课、预教等形式的审查,经指导教师认可后方能进行下阶段的实习
工作。
3、入住校方后,组织实习生认真听取实习单位的教学训练工作情况报告,了解实习单位
的组织机构、场地、器材设施、教师的情况等。
4、了解学生的情况(思想、学习、个体特征等),学习该校教学的成功经验,明确教育
实习的工作职责。
5、学习实习单位教学工作管理的经验,了解学生课内外管理的途径和办
法。
(二)教学工作实习
1.每位实习生都要在原任教师和实习指导老师的指导下,独立完成教学工作,实习总课
时不少于8学时。
实习生之间相互听课不得少于6次。
2.每位实习生必须在指导教师和原任教师的指导下,依据实习期限和年度计划中本阶段
的教学任务和重点以及所带班级的实际情况,制定出阶段教学计划;再依次制定每周教学计
划。
3.实习生应按照教学计划的要求,认真备课并写好每次课的教案,在课前应交指导教师
和原教师审批,经同意签字后方可上课。
4.每位实习生必须上一次检查课,指导教师必须组
织本实习点全体实习生看课,并安排同实习组的实习生分别测定各项相关指标,对课进行全
面分析,课后组织评议并有文字记录。
5.每位实习生在实习期间至少教授一次理论课,课前须准备好讲稿,认真反复进行预教,
并经指导教师和原任课教师认可后方能上课。
6.各实习组应在指导教师的组织下进行一次公开课,所有实习点的指导教师和实习生必
须参加,课后认真地组织评议。
(三)教学实习总结
每个实习生必须写出本次教育教学实习工作总结,完成个人实习鉴定,实习结束时上交
系办公室。
第二阶段:
实习阶段(20XX年9月1日至9月30日)1、做好充分的准备工作,
上好第一次课。
2、每次课的教案,必须由系指导教师修改,提前两天交实习学校原任课教师签字后方可
上课,否则不准进入课堂,由系指导教师另指定专人上课。
篇二:
体育教学实习工作计划
体育教学实习工作计划
一:
指导思想
1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2.激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。
二:
工作目标
1、认真完成八年级和九年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。
培养学生的兴趣。
2、.认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
(1)带领训练队参加县级运动会
(2)配合领导组织开展第一届校运动会。
3、每天带领学生晨练工作,同时每天早操督促学生认真做早操。
4、利用课外活动时间,多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。
如:
学生篮球赛,实习生排球赛
5、好实习班主人工作;
(1)、指导班级日常的晨读,早读及晚自习,搞好教室和卫生区的卫生
(2)、了解他们的学习成绩,身体状况,性格特点及兴趣爱好等,
(3)、管理好两操,加强学生的身体锻炼,劳逸结合,提高学习效率,增进身体健康
三、措施
认真积极参加学校组织的各项学习和活动,认真记学习笔记,写学习心得,提高自己思想认识。
服从领导,听从分配,团结同志,关心爱护学生。
在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己,忠于职守,为人师表。
1、加大教育力度,不断提高教育教学质量和教学水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,在这实习期间,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。
基于这一点,对实习期间做好辅导,以保证课外体育活动顺利的开展。
3、为一位实习体育教师,我有信心,也有能力把这40天的工作做好,为学校争光。
篇三:
体育教学实习工作计划
体育教学实习工作计划
更新时间:
20XX-05-08
11:
40:
27
一:
指导思想
1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2.激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。
二:
工作目标
1、认真完成八年级和九年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。
培养学生的兴趣。
2、.认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
(1)带领训练队参加县级运动会
(2)配合领导组织开展第一届校运动会。
3、每天带领学生晨练工作,同时每天早操督促学生认真做早操。
4、利用课外活动时间,多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。
如:
学生篮球赛,实习生排球赛
5、好实习班主人工作;
(1)、指导班级日常的晨读,早读及晚自习,搞好教室和卫生区的卫生
(2)、了解他们的学习成绩,身体状况,性格特点及兴趣爱好等,
(3)、管理好两操,加强学生的身体锻炼,劳逸结合,提高学习效率,增进身体健康
三、措施
认真积极参加学校组织的各项学习和活动,认真记学习笔记,写学习心得,提高自己思想认识。
[来源:
范文大全]
服从领导,听从分配,团结同志,关心爱护学生。
在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己,忠于职守,为人师表。
1、加大教育力度,不断提高教育教学质量和教学水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,在这实习期间,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。
基于这一点,对实习期间做好辅导,以保证课外体育活动顺利的开展。
3、为一位实习体育教师,我有信心,也有能力把这40天的工作做好,为学校争光。
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