在线考试系统设计说明书.docx

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在线考试系统设计说明书

在线考试系统设计说明书

1系统的需求规格说明书

1.1对功能的规定

根据客户的需求，该在线考试系统拟分为以下子模块等。

整个系统间各子模块的结构图如下所示：

图1系统描述图

1.1.1功能需求表

序号

功能模块名称

模块子功能描述

功能需求标识

简要描述

1

考生登陆

登录

Login

不同用户根据不同的权限登陆系统

2

教师管理

考试结果管理

Info

教师资料的增、删、改、查，对学生考试结果的查询、修改，也可对试题管理。

教师个人信息维护

试题信息管理

3

管理员管理

学生信息管理

Admin

通过管理员专用登入页面可对，学生基本信息，教师基本信息，试题信息，管理员信息进行增删改查，并可以查看考试结果。

教师信息管理

科目信息管理

试题信息管理

考试结果管理

管理员信息管理

1.1.2功能角色用例图

在线考试系统是一个三层架构的系统。

在线考试系统的需求主要来源于三个不同的角色：

管理员、教师和学生。

因此三者具有不同的功能。

图2学生用例图

图3教师用例图

教师可以对教师资料的增、删、改、查，对学生考试结果的查询、修改，也可对试题管理。

图4管理员用例图

1.1.3功能时序图

该系统的功能时序图具体有3个：

学生时序图，教师时序图，管理者时序图。

学生时序图

图6教师时序图

图7管理员时序图

1.2数据管理能力要求

考试系统避免不了需要存储试题库，而试题库中往往有上千条甚至上万条记录，拥有的表也会相对复杂，所以在对数据库进行操作的时候，需要数据库响应时间在人们能够接受的范围之内。

1.3故障处理要求

系统对于用户错误输入的处理也应该相对友好，尽量做到以最大限度提升用户体验为前提。

偶尔会遇到个别考生考试意外中断的现象，如某台计算机意外断电等。

这就涉及到如何在最大程度上保护学生的考试现场问题。

我们的做法是，将考生的主观性试题、试卷以及结果，保存到服务器端硬盘上。

因为正式考试是集中在学校机房里面进行的，我们可以在安装机房的应用软件时进行设置。

例如：

将系统的自动保存时间设置在合理的范围之内，最大程度的保存学生考试过程中试题的考试现场。

处理的要求。

2系统的概要设计说明书

2.1引言

2.1.1课题背景和研究意义

随着计算机技术，网络技术，在教育领域的迅速发展，在线考试的实现可以利用目前的学校的计算机软件和硬件资源和网络资源的充分利用，以实现考试为冠军由计算机来完成试题提取关键信息客观题,主观题,组题,组题判断,选择,填空,操作,问答,成绩,姓名,总分,客观题,总分准考证号考试时间主观题总分查询管理员,用户名,编号,密码,用户级,相片学生密码身份证号准考证号姓名性别工作部权限客观标记，可以减少手动标记的工作量。

网上考试系统目前主要用于两种基本方式：

传统的C/S（客户机/服务器）模式和新型的B/秒（浏览器/服务器）模式，所谓的C/S模型，该数据库（例如，测试银行）在远程服务器上的内容，客户端机器安装相应的软件，C/S结构在技术上很成熟，但该程序的结构往往局限于小范围内的局域网，这不利于为扩展。

此外，每个客户结构需要安装相应的客户端程序。

当您有一个用户比较长的时间，如果我们采用的结构，系统的安装和维护重。

同时，由于直接在客户机上，客户端安装和数据库服务器直接交换数据，系统安全性也被一定程度的应用。

基于传统的C/S模式相比，在线考试系统，B/S系统将应用程序逻辑和用户界面和数据访问相分离，使系统更易于维护（只需要更改页面，您可以实现所有用户同步更新），同时简化了客户端，用户只需要浏览器使用这个考试制度，更多的在互联网上考试合适。

在现实面前基于信息网络，我们提出了一种基于windows的在线考试系统，并使用SQL2005数据库和ASP.NET技术的系统开发。

2.1.2分析学生考试系统

在信息技术飞速发展的今天，网络已不再是陌生的大多数人，以及他们在人们的工作，学习和生活的应用正日益发挥着不可替代的作用。

近年来，随着软件工程技术，信息和通信技术，以及计算机网络技术的迅猛发展已经成熟，人们的教育活动，网上教育逐渐蔓延。

基于Web的在线考试是教育的一个组成部分，是网络教育的一个重要组成部分。

网络在其它一些国家考试出现了泡沫，通过学校课程和考试选定的人在网上进行。

例如，一些著名的国外，如微软的MCSE（微软认证系统工程师考试）等检查，正进行试验的基础上填写表格。

在中国，这是目前仍然在坚持传统的测试方法，测试绝大多数互联网的实际应用仅限于一些网上登记和网上查询性能检验工作，而且也没有真正的网络形成规模考试。

网络作为一种现代教育子系统考试制度，确保教育质量，教学的重要手段。

在传统的测试模式，测试组织通过标题，试，标志着试卷分析步骤，在测试和考试要求类型的增加，增加教师的工作量会越来越大，其工作是非常容易出错，在一定程度上，是传统的考试方法进行了有需要进行改革。

互联网技术使考试技术和运营商已经采取了划时代的地方，考试的变化作出从传统的纸笔考试，计算机辅助网络的进一步发展，考试的在线考试成为现实。

在这个阶段，在线考试系统开发的主流技术已经相当成熟，并很好地适应动态网站设计和基于Web的数据库访问要求，是目前在线考试软件技术的主流。

在一个在线测试系统数据的研究和学习，特别是在教学的学校需要根据其实际情况的工作的需要，学校校园的使用已成为研究和发展学校的基本条件大批使用基于Web的在线考试系统。

2.1.3基本概要

我们的研究小组不仅涉及一个完整的在线考试系统所做的开发工作，也是基础研究的指导是A.Net平台基于B/S结构的软件架构，关键技术，实现技术，探索解决方案的框架。

2.2软件技术

ASP.NET是微软的Internet编程技术的推出，它使用更有效的，面向对象的方法创建动态Web应用程序。

在最初的ASP技术，服务器端代码和客户端的HTML混合在一起，常常导致漫长和复杂的页面的代码，程序逻辑难以理解。

ASP.NET是独立于浏览器的编程模型，可以在IE浏览器，NetscapeNavigator的最新版本，被广泛使用，例如Opera和其他浏览器上运行。

ASP.NET是建立在该计划框架内的共同语言。

1已编制的基础上。

NET环境，共同的语言为基础的程序在服务器上运行。

程序运行在服务器端时，首次汇编，实时比ASP的速度应该更快的程序时间的解释。

Microsoft已发布，包括VisualBasic.NETC＃。

NET中的VisualC++等，NET兼容的语言编写的应用程序。

2.3．系统功能模块划分

2.4功能模块的划分及实现

登陆模块和身份验证模块设计从模块的所有用户登陆界面（登录）上输入文本框，包括用户名，输入密码的文本框，包含两个按钮，用来区分考生登录，或管理员登录，或者教师登录。

点击登陆后，根据按钮的单击事件，连接到一个不同的数据库，从查询中的用户名和密码，相应的数据库表，如查询，然后输入相应的页面，如果不查询，然后在弹出的错误信息，用户点击确定重新输入用户名和密码。

在线考试系统可分为两个主要的设计功能模块划分，这两个功能模块如下：

（1）考生功能模块：

考生功能模块可以实现考生登录，在线考试，以完成考试给出分数。

（2）管理员功能模块：

管理员功能模块可以实现管理员登录的考生信息管理，考试科目管理，教师信息管理，年级管理，班级管理，题库管理，可以新增教员，学生。

（3）教师功能模块：

增加试题，查询试题，科目查询。

备注：

（系统由一个登录界面登陆一体化，登陆的是，如果学生，用户名为考生loginid，如果管理员登录用户名的管理员的loginid，分别从自己的数据库查询帐户，并检查登陆密码，然后根据不同的角色到一个不同的接口进入）。

2.4.1管理员登录功能模块

管理员登录到管理主页，从页面，您可以登录到学生的信息管理，教师的信息管理，等。

添加、删除、修改学生信息和教师信息。

试题档案管理

在线考试系统学生登录个人信息考试规则参加考试成绩查询身份验证管理员登录公告信息管理员信用户管理考试时间成绩管理题目查询试题管理成绩公布系统维护试题档案管理：

本系统中试题本分为：

单选题，多选题，是非题三种，管理员可以进行试题的添加，修改和删除。

管理员要进行试题管理首先也要判断管理员是否具有试题管理的权限，在这些客观试题多选，填充。

每个问题的类型开始于Web用户控件，以实现该考试的试题随机生成的每一个不同的试卷。

成绩管理

成绩管理：

本系统中分为：

客观题分数、主观题分数两种管理员可以对考生各项分数进行添加、删除、修改，并对考生成绩进行统计、报表。

2.4.2考生登录模块

个人信息及密码修改考生登陆系统后可以进行考生个人的信息修改，考生必须先登录系统然后才能进行相应的操作，考生能够修改自己的姓名，学号，性别，密码等，但是必须满足系统的格式要求。

如果输入中有不符合系统要求，系统会提示修改失败并且给出失败原因。

登陆考试模块用滚动条进入，学生可以设置确定后进入考试页面进行答题。

如果考生放弃参加考试，则在考试页面显示该考生缺考。

学生也可以进行科目的选择，配置媒体答题时间，题数。

查询成绩在参加考试后，学生可以看到自己考试成绩。

2.4.3教师登录模块

增加试题模块：

教师可以设置试题的难度，增加新的试题。

查询试题模块：

教师可以查询试题的位置，答案，难度，问题的详细信息。

科目管理模块：

教师可以查询科目名称，学期及课时。

也可以进行增加，删除，修改。

3系统的详细说明书

3.1总体设计

3.1.1需求概述

按照需求分析文档中的规格要求，使用登录信息进行登录、修改、添加，使得信息传递准确、流畅。

同时，系统最大限度地实现易安装，易维护性，易操作性，运行稳定，安全可靠。

3.1.2软件结构

系统结构图

系统模块：

登录模块、管理员模块、教师模块、学生模块

管理员模块：

管理员信息维护模块、班级信息维护模块、教师信息维护模块、学生呢过信息维护模块、课程信息维护模块

3.2模块设计说明

3.2.1登录模块

模块名称

登录

程序说明编码

Login

启动条件

运行程序浏览时

输入

功能

输出

浏览条件（登录角色，姓名，密码）

根据浏览条件，实现登录

出现相应的浏览页面

登录逻辑流程

3.2.2管理员模块

模块名称

管理员操作

程序说明编码

Admin

启动条件

登录后进入管理员页面

功能描述

登录后通过菜单项实现对相应的操作，对教师，管理员，学生，课程，班级等信息维护，可以修改，添加，浏览，导入等操作。

实现方案

选择操作信息后，系统跳到相应操作；

信息修改操作后，自动填充到数据库中

数据库

Admin

3.2.3学生模块

模块名称

学生操作

程序说明编码

Student

启动条件

登录后进入学生页面

功能描述

登录后通过菜单项实现对相应的操作，对学生信息的选择考试科目，参加考试以及查询成绩操作。

实现方案

选择操作信息后，系统跳到相应操作；

信息修改操作后，自动填充到数据库中

数据库

Student

3.2.4教师模块

模块名称

教师操作

程序说明编码

Teacher

启动条件

登录后进入教师页面

功能描述

登录后通过菜单项实现对相应的操作教师，对信息的选课、填充题库、试卷结构维护、查看成绩操作。

实现方案

选择操作信息后，系统跳到相应操作；

信息修改操作后，自动填充到数据库中

数据库

Teacher

3.3程序描述

3.3.1功能

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成。

本系统需要完成的功能主要有4部分：

A管理员基本情况的录入，修改基本操作：

．管理员信息标准的制定，信息的输入，包括信息编号，信息名称，关键词信息等。

．管理员信息的查询包括管理员编号，管理员名称，管理员密码，修改密码信息等。

3．管理员信息的输入，包括管理员姓名和管理员密码。

B实现管理员操作功能：

．管理员信息的输入，包括管理员姓名和密码。

．管理员登录后实现对所有信息的操作，教师，班级，学生，课程，管理员信息的维护等等，实现修改，查询，添加等操作。

C实现教师操作：

．教师信息的输入，包括教师姓名和密码。

．教师登录后实现对信息的操作，可以对选课、填充题库、试卷结构维护、查看成绩等进行操作。

D实现学生操作：

．学生信息的输入，包括学生姓名和密码。

．学生登录后实现对信息的操作，学生主要通过学生项目进行考试，首先应先选择考试科目，然后参加考试，然后查询成绩。

3.3.2性能

正确性，可靠性，效率，完整性，易使用性，可维护性，可测试行，复用性，安全保密性，可理解性，可移植性，互联性。

3.3.3输入项目

（1）登录模块：

对输入数据检测，要求输入者提供正确登录名和密码；

（2）学生模块：

用户输入信息登陆后查询自己相关信息；

（3）教师模块：

用户输入信息登陆后查询自己相关信息；

（4）管理员模块：

输入信息后实现对所有信息的操作和管理。

3.3.4输出项目

（1）登录模块：

正确登录后输出登录者信息页面；

（2）学生模块：

登录后进入学生操作页面；

（3）教师模块：

登录后进入老师的信息操作页面；

（4）管理员模块：

登录后输出一个总页面，对所有信息的操作。

3.4存储模块

3.4.1管理员存储模块

3.4.2教师存储模块

3.4.3学生存储模块

3.4.4课程存储模块

3.4.5班级存储模块

3.5接口

（1）用来查询一条数据的私有接口

（2）增加记录的公共接口

（3）查询记录的公共接口

（4）修改记录的接口

（5）导出信息的接口

3.6限制条件

（1）登录模块只允许管理员和注册过老师和学生登录；

（2）教师模块，管理员只能进行添加和查询，学生不得访问；

（3）管理模块仅限管理员操作；

（4）学生模块的考试操作只能学生操作。

3.7出错处理

（1）提示出错输出信息：

系统可预知的错误，提示错误代码和错误信息；

（2）系统日志：

系统记录详细的日志，可由系统管理员跟踪调查错误来源

（3）出错处理对策：

A根据系统返回的内部错误代码和错误信息，判断错误原因

B网络或系统未知错误：

可退出系统，重新进入

C由管理员查看系统日志

3.8安全保密设计

（1）用户必须输入有效的用户名和密码才能登录，密码由用户修改和管理；

（2）用户分属不同级别，用户资料的添加、修改、查询权限设置要经过相应的权限才可以操作。

4系统数据库说明书

管理员表（管理员编号，管理员登陆名，管理员登陆密码）

学生表（学生编号，学生登陆名，学生登陆密码，状态，班级，学号，姓名，性别，身份证号码，主修课程，手机号码，家庭地址，邮编，理想居住地，理想工作，备注，邮编）

教师表（教师编号，教师登陆名，教师登陆密码，状态，姓名，性别，出生年月）

年级表（年级编号，年级名称）

班级表（班级编号，班级名称，年级编号）

科目表（科目编号，科目名称，课时，年级编号）

试卷表（题号，题目，答案，困难度，科目编号，选项A，选项B，选项C，选项D）

状态表（状态编号，用户状态）

<管理员表Admin>

<学生表Student>

<教师表Teacher>

<年级表Grade>

<班级表Class>

<科目表Subject>

<试卷表Questions>

<状态表UserStates>

5系统测试报告

5.1编写目的

本测试报告为在线考试项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求。

预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。

5.2项目背景

在线考试系统旨在实现考试的无纸化管理，对一些科目的考试可以通过电脑的操作系统进行。

它包括试题管理、考生管理、教师管理、班级管理等功能，实现了传统考试过程中的出卷、考试、试卷分析、公布成绩全过程。

本系统旨在提高效率，方便广大用户，提供了一种在线考试的方式。

系统基于大容量的题库，支持随机从题库中抽取一定量的题目，也可自行调整生成一份考卷，提供给参加考试的考生在线答题，完成后提交至服务器。

5.3测试概要

5.3.1测试的主要功能点：

学生角色测试功能性如下：

模拟考试，提交试卷后显示答题情况

个人正式考试，提交试卷后显示并记录考试结果

修改自己的密码

教师角色的测试功能性如下：

试卷模块，包含试卷的添加修改和删除，按试卷名称搜索试卷信息，指定试卷的考试人员，并对固定试卷指定试题功能

试题模块，包含试题的管理

修改自己的密码

管理员测试功能性如下：

（在以上功能基础上增加）

浏览学生考试和成绩记录，并通过组织和姓名进行查询

对班级的管理

对科目的管理

对教师的管理

对学生的管理

修改管理员的密码

5.4测试环境与配置

CPU：

intercorei3

内存：

3*1024mb

操作系统：

window7

应用软件：

MicrosoftVisualStudio2010/sqlserver2005

5.5测试方法（和工具）

 黑盒测试，从输入数据与输出数据的对应关系出发进行测试以下几类错误：

功能不正确或遗漏;界面错误;数据库访问错误;性能错误;初始化和终止错误等

5.6测试用例

1）考试之前增加试卷，并为试卷指定相关考试人员

试卷添加用例

序号

001

测试目的

测试试卷增加功能

测试级别

验收测试

测试类型

功能测试

测试方法与步骤

输入

试卷名，类型，科目，专业，及格分，日期，时间，试题数，点击“添加”

输出

试卷详细信息

测试结果

1.非空，日期，数字和及格分（总分）的输入，通过测试

2.数据正确添加到数据库

功能完成

是□否□

试卷修改用例

序号

002

测试目的

测试试卷修改功能

测试级别

验收测试

测试类型

功能测试

测试方法与步骤

输入

试卷名，类型，科目，专业，及格分，日期，时间，试题数，点击“修改”

输出

试卷详细信息

测试结果

1.非空，日期，数字和及格分（总分）的输入，通过测试

2.数据正确修改到数据库

功能完成

是□否□

增加学生考试用例

序号

003

测试目的

测试试卷学生考试

测试级别

验收测试

测试类型

功能测试

测试方法与步骤

输入

选择班级中的要考试的学生，

输出

显示出要考试的学生信息

测试结果

1.正确添加学生考试

2.正确删除学生考试

功能完成

是□否□

3）如果试卷是固定类型，则可以从题库中选择试题

试题添加用例

序号

004

测试目的

测试试题增加功能

测试级别

验收测试

测试类型

功能测试

测试方法与步骤

输入

输入试题内容和答案，点击“添加”

输出

试卷详细信息

测试结果

1.试题内容的输入，通过测试

2.单选试题，多选试题和判断题正确添加到数据库

功能完成

是□否□

试题修改用例

序号

005

测试目的

测试试题修改功能

测试级别

验收测试

测试类型

功能测试

测试方法与步骤

输入

输入试题内容和答案，点击“修改”

输出

试题详细信息

测试结果

1.试题内容的输入，通过测试

2.单选试题，多选试题和判断题正确修改到数据库

功能完成

是□否□

试题查询用例

序号

006

测试目的

测试试题查询功能

测试级别

验收测试

测试类型

功能测试

测试方法与步骤

输入

选择科目，专业，试题类型，点击“查找“连接

输出

试题详细信息

测试结果

试题分页正确显示，添加的试题能够查询

功能完成

是□否□

4）考试分为模拟考试和正式考试两种类型

考试用例

序号

007

测试目的

测试模拟考试是否能够测评用户分数

测试级别

验收测试

测试类型

功能测试

测试方法与步骤

输入

在规定时间内，选择试题答案，点击“交卷”按钮

输出

试卷总分，及格分和成绩

测试结果

指定时间内交卷后正确显示个人考试成绩

功能完成

是□否□

正式考试用例

序号

008

测试目的

测试正式考试是否能够测评用户分数并记录在数据库中

测试级别

验收测试

测试类型

功能测试

测试方法与步骤

输入

在规定时间内，选择试题答案，点击“交卷”按钮

输出

试卷总分，及格分和成绩

测试结果

1.管理员指定考试的员工查看未考试和已经考试的信息

2.交卷后成绩正确显示

3.正确录入在数据库中

功能完成

是□否□

考试结果查看用例

序号

009

测试目的

测试考试结果查看功能是否可用

测试级别

验收测试

测试类型

功能测试

测试方法与步骤

输入

选择试卷名称，输入用户，点击“查看“按钮

输出

用户的考试时间，分数并计算是否通过

测试结果

搜索和显示考试结果正确

功能完成

是□否□

5）管理员可以浏览”班级管理”,”科目管理”,”试题管理”,”教师管理”，”学生管理”所有菜单，学生浏览”考试”菜单。

序号

010

测试目的

测试用户权限

测试级别

验收测试

测试类型

功能测试

测试方法与步骤

输入

输入用户的帐号，密码等，选择角色登入

输出

如果是管理员，则登入到管理员界面，如果是教师则登入到教师管理界面，如果是学生，则登入到学生的界面

测试结果

管理员能够登入到所有界面，普通用户只能登入到指定界面

功能完成

是□否□

5.7测试结果及缺陷分析

按照主要功能点逐一进行测试

考试功能正常，并能够正确显示最后结果

更新判断题出现数组越界异常

添加试题正确答案不正确

试卷修改数组转换异常

试题添加后，试题信息中不能查询

试题分页没有正确显示数据

5.8测试结论

1．系统功能比较完善，采用的是三层架构，利于以后的扩展和维护

2．测试中出现的问题已经解决