分课时 科教版六年级科学上册第三单元复习题.docx
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分课时科教版六年级科学上册第三单元复习题
第三单元能量
第一课电和磁
填空:
1、第一个发现电磁现象的科学家是:
丹麦的(奥斯特),他发现通电的导线能使指南针(发生偏转),电流越大,偏转角度(越大),而且指南针的偏转方向和(电流方向)有关。
2、做通电导线短路使指南针发生偏转实验时,要注意:
只能接通一下,马上断开,时间不能长。
简答:
1.你知道电铃的原理吗?
答:
铃是根据电磁铁通电有磁性,断电后磁性消失特性制成的。
在电铃中,有一个弹簧片,能使导线中的电流时通时断,这样,电磁铁就时而有磁性时而没磁性,于是就一下一下地吸附连接铁槌的铁片,使它带动铁槌不断敲打铃。
由于敲打时速度很快,就发出连续的铃声。
2.电磁铁磁力能不能改变?
答:
能。
第二课电磁铁
填空:
1、电磁铁:
由(线圈)和(铁芯)组成的装置叫(电磁铁)。
2、电磁铁的特点是:
接通电流,产生(磁性);切断电流,(磁性)消失。
3、电磁铁的南北极:
电磁铁的南北两极和(线圈缠绕的方向)、(电流的方向)等因素有关。
4、实验:
电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向有关吗?
5、实验:
电磁铁的南北极与电流的方向有关吗?
简答:
49.你是怎样制作电磁铁的?
答:
把大约1米长,有绝缘层的导线沿着一个方向缠绕在大铁钉上,导线两端要留出约10厘米长,用砂纸把导线头擦亮,把缠绕了导线的大铁钉连接到电路中,就制作好了电磁铁。
第三课电磁铁的磁力
(一)
填空:
1、电磁铁的磁力大小:
电磁铁的磁力大小和(线圈的圈数)、(电流的大小)、(铁芯的粗细)等因素有关。
2、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数关系的实验。
3、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关:
线圈多,磁力大;线圈少,磁力小。
简答:
1.在电磁起重机中,电磁铁有什么作用?
答:
在电磁起重机中,有一大块铁心,还在铁心周围缠绕了大量的线圈,这就组成了一个强力电磁铁,通电时有了磁性吸起钢铁,断电后没有了磁力,钢铁就会自动落下。
2.找找周围用电磁铁特性制作的物体。
答:
如电话、电铃、电磁起重机等。
第四课电磁铁的磁力
(二)
填空:
1、电磁铁的磁力大小与电流的大小关系的实验。
2、电磁铁的磁力大小与电流的大小有关:
电流大,磁力大;电流小,磁力小。
3、制作一个强磁力的电磁铁,方法有:
增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。
效果最好的是(增加线圈的圈数)。
简答:
1.电磁铁的磁力与哪些因素有关,有怎样的关系?
答:
电磁铁的磁力与线圈圈数、铁钉粗细有关。
电流越强,线圈圈数越多,铁钉越粗,电磁铁的磁力越大。
2.增强电磁铁磁力的方法有哪些?
答:
加强电流(或增强电压、增加电池节数);增加线圈的圈数等。
第五课神奇的小电动机
填空:
1、电动机:
电动机是用(电)产生动力的机器,工作原理是:
用(电)产生磁,利用(磁)的相互作用转动。
2、电动机中换向器的的作用是:
(接通电流并转换电流的方向)。
3、小电动机的组成:
小电动机由(外壳)、(转子)、(后盖)三部分组成。
外壳中有(磁铁),转子中有(线圈)、(铁芯)和(换向器),后盖中有(电刷)。
简答:
1.说说电动机的工作原理
答:
电动机是用电产生动力的机器,虽然大小悬殊、用途各异,但电动机工作的基本原理相同:
用电产生磁,利用磁的相互作用转动。
第六课电能和能量
填空:
1、电能:
电具有的能量,叫(电能)。
能量的主要形式有(电能)、(热能)、(声能)、(动能)、(化学能)等。
2、用电器:
所有的用电器都是一个(电能)的转化器,能够把输入的(电能)转化成其他形式的能量。
简答:
给“声能、水能、电能、风能、化学能、光能、热能、太阳能”分类:
以性质命名的是:
声能、化学能、光能、热能、电能
以具有能量的物体命名的是:
风能、水能、太阳能
第七课电能从哪里来
填空:
1、电池的种类:
干电池(化学能—>电能);太阳能电池(太阳能—>电能);蓄电池(化学能<——>电能)
2、电动机和发电机:
(电动机)把电转化成磁,利用磁的相互作用移动。
(发电机)能够把磁转换成电。
所以当电动机被用来发电时,就应该叫它(发电机)了。
3、用手转动小电动机,线圈中的指南针会发生偏转,说明:
导线中有电流,小电动机发出电来了。
简答:
1.通过学习你能知道怎样得到电吗?
答:
我们可以从干电池和发电机得到电。
干电池中装有化学药品和作为电极的金属棒、碳棒等,通过化学变化产生电。
发电站利用蒸汽、流水、风、原子能的力量推动发电机转动,产生电流,再通过电线送到工厂、农村和家庭。
2.如果有台很大的发电机,可以有哪些方法使发电机转动呢?
答:
可以将风能、太阳能、水能、地热能等转化为机械能,从而使电机转动。
第八课能量与太阳
填空:
1、煤的成因:
煤是几亿年前的(植物)被埋在地下,与(空气)隔绝,长期受(高温高压)的作用慢慢变成的。
2、石油、天然气的成因:
石油、天然气是几亿年前的(低等生物)被埋在地下经过长期、复杂的变化形成的。
3、不可再生能源:
我们今天使用的煤、石油、天然气是存储的亿万年的(太阳能),是(不可再生能源)。
4、可再生能源:
我们今天大力开发的新能源有(风能)、(水能)、(太阳能)、(沼气)、(地热)、(核能)等都是(可再生能源)。
简答:
1.推想煤是怎样形成的。
答:
亿万年前,地球上生长着大片茂密的森林。
在湖泊、沼泽等低洼地区,植物生生死死,大量堆积,渐渐被泥沙覆盖掩埋。
随着时间的推移,更多的泥土、沙石堆积,植物被埋得越来越深,与空气隔绝。
在长时期的压力、高温的共同作用下,植物慢慢变成了煤。
2.你知道哪些新能源信息?
答:
用温泉发电,海水的涨落蕴藏着丰富的潮汐能,用玉米制造燃料,用水和太阳能发电、沼气能、核能等。
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