高一上学期末物理知识点复习.docx
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高一上学期末物理知识点复习
高一物理必修一期末复习
知识点1.质点、参照物、坐标系
基础知识:
1.质点:
用来代替物体的有质量的点.只有质量没有大小形状。
是一种理想化模型.
2.参考系:
基本上就是参照物.
3.坐标系:
是参考系中用来精确确定物体运动位置的工具。
物体的位置用坐标来确定。
基本能力:
1.下列情况的物体,可以看作质点的是()
A.研究绕地球飞行的航天飞机
B.研究汽车后轮各点运动时的车轮
C.水平地面上放一只木箱,用力推它沿直线滑动,研究其运动情况的木箱
D.研究会车时的卡车
3.桌面离地面的高度是0.9m,坐标系的原点定在桌面上,向上方向为坐标轴的正方向,有A、B两点离地面的距离分别为1.9m和0.4m。
那么A、B的坐标分别是()
A.1m,0.5mB.1.9m,0.4mC.1m,-0.5mD.0.9m,-0.5m
知识点2.时间、位移和路程:
基础知识:
时间:
是时间间隔和时刻的总称。
位移和路程:
位移
路程
定义
位移表示质点的位置变动,它是质点由起点指向终点的有向线段
路程是质点运动路径的长度
区别
(1)位移是矢量,方向从起点指向终点
(2)路程是标量,没有方向
联系
(1)在单向直线运动中,位移的大小等于路程
(2)其他情况下,位移的大小大于路程
基本能力:
1.关于质点运动的位移和路程,下列说法正确的是()
A.质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段,是矢量
B.路程就是质点运动时实际轨迹的长度,是标量
C.任何质点只要做直线运动,其位移的大小就和路程相等
D.位移是矢量,而路程是标量,因而位移不可能和路程相等
2.如图甲,一根细长的弹簧系着一个小球,放在光滑的桌面上,手握小球把弹簧拉长,放手后小球便左右来回运动,B为小球向右到达的最远位置,小球向右经过中间位置O时开始计时,其经过各点的时刻如图乙所示。
若测得OA=OC=7cm,AB=3cm,则自0时刻开始:
()
A.0.2s内小球发生的位移大小是7cm,方向向右,经过的路程是7cm
B.0.6s内小球发生的位移大小是7cm,方向向右,经过的路程是13cm
C.0.8s内小球发生的位移是0,经过的路程是20cm
D.1.0s内小球发生的位移大小是7cm,方向向左,经过的路程是27cm
3、在时间轴上标出下列时间:
A.第4s内、B.第3s初、C.第5s末、D.前4s、E.第二个2s、
4.如下图所示,某同学沿平直路面由A点出发,前进了100m到达斜坡底端B点,又沿倾角为45°的斜坡前进160m到达C点,求他的位移大小和路程.
知识点3.匀速直线运动、速度、速率
基础知识:
1.平均速度:
运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值,叫做这段时间内的平均速度,即
=
,平均速度是矢量,其方向跟位移的方向相同.
2.瞬时速度:
运动物体在某一时刻(或经过某一位置)的速度,叫做瞬时速度.瞬时速度精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢.
3.瞬时速率:
简称速率,等于瞬时速度的大小,是标量.
4.平均速率:
路程与时间的比值,不一定等于平均速度的大小.
知识辩析:
1.平均速度与瞬时速度的区别
平均速度与位移和时间有关,表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度;瞬时速度与位置或时刻有关,表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度.
2.平均速度与瞬时速度的联系
(1)瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度.
(2)对于匀速直线运动,瞬时速度与平均速度相等.
基本能力:
1.下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是( )
A.平均速度
,当t充分小时,该式可表示t时刻的瞬时速度
B.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度
C.平均速度就是速度的平均值
D.火车以速度v经过某一段路,v是指瞬时速度
E.瞬时速率是指瞬时速度的大小
2.某一施工队执行爆破任务,已知导火索的火焰顺着导火索燃烧的速度是0.8 cm/s,为了使点火人在导火索火焰烧到爆炸物以前能够跑到离点火处120 m远的安全地方去,导火索需要 m才行。
(假设人跑的速率是4 m/s)
4.一物体沿直线运动。
(1)若它在前
时间内的平均速度为v1,后
时间的平均速度为v2,则全程的平均速度为多大?
(2)若它在前
路程的平均速度为v1,后
路程的平均速度为v2,则全程的平均速度多大?
5.如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:
1s、2s、3s、4s.下列说法正确的是( )
A.物体在AB段的平均速度为1m/s
B.物体在ABC段的平均速度为
m/s
C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度
D.物体在B点的速度等于AC段的平均速度
知识点4.打点计时器
基础知识:
用4~6V交流电工作,每秒打50个点,相邻两点的时间间隔为0.02秒。
基本方法:
1.在应用时,经常将5个相邻的时间间隔合并成一个时间间隔(0.1s)。
2.计算瞬时速度:
例如VB=X/tAB
3.计算物体运动的加速度:
选取尽量长的一大段(如图中的Y),把它分成小段数相等的两段(这两段越长实验误差越小),则
基本能力:
1.由打点计时器打出的纸带可以直接得到(可直接测量得到,而不需经过计算)的物理量是( )
A、时间间隔 B、位移
C、加速度 D、平均速度
2.在使用打点计时器时()
A、 每打完一列点子就要切断电源
B、不要移动圆形复写纸片的位置
C、纸带一定要从两限位孔穿过,并且压在复写纸的下面
D、侧向移动限位孔位置,在一条纸带上可以打出两列点,提高纸带的利用率
3.在使用打点计时器时( )
A、应先接通电源,再使纸带运动 B、应先使用纸带运动,再接通电源
C、在使纸带运动的同时接通电源 D、先使纸带运动或先接通电源都可以
知识点5.加速度
基础知识
1.定义式:
a=__________;单位是m/s2.
2.物理意义:
描述速度变化的快慢.
3.方向:
与速度变化的方向相同.
4.物体加、减速的判定
(1)当a与v同向时,物体________.
(2)当a与v反向时,物体________.
速度、速度变化量、加速度间的关系:
比较项目
速度
速度变化量
加速度
物理意义
描述物体运动的快慢和方向,是状态量
描述物体速度的变化,是过程量
描述物体速度变化快慢,是状态量
定义式
v=
Δv=v-v0
a=
=
单位
m/s
m/s
m/s2
决定
因素
由v0、a、t决定
由Δv=at
知Δv由a
与t决定
由
决定
方向(都是矢量)
与位移x同向,即物体运动的方向
由v-v0或a的方向决定
与Δv的方向一致,由F的方向决定,而与v0、v方向无关
基本能力:
1.加速度是矢量还是标量?
其方向与速度方向相同吗?
2.如果一个物体的速度很大,他的加速度是否一定很大?
3.加速度为正值时,物体一定做加速运动吗?
4.以下对于加速度这个物理量概念的认识中,错误的是()
A.加速度数值很大的运动物体,速度可以很小
B.加速度数值很大的运动物体,速度的变化量必然很大
C.加速度数值很大的运动物体,速度可以减小得很快
D.加速度数值减小时,物体运动的速度值也必然随着减小
5.对以a=2m/s2作匀加速直线运动的物体,下列说法正确的是()
A.在任意1s内末速度比初速度大2m/s
B.第ns末的速度比第1s末的速度大2(n-1)m/s
C.2s末速度是1s末速度的2倍
D.ns是的速度是(n/2)s时速度的2倍
6.根据给出的速度、加速度的正负,对具有下列运动性质物体的判断正确的是()
A.v0<0、a>0,物体做加速运动
B.v0<0、a<0,物体做加速运动
C.v0>0、a<0,物体先做减速运动后加速运动
D.v0>0、a=0,物体做匀速运动
7.某运动的物体在6s内的v-t图像如图所示。
在0—2s内,物体的位移是__________,加速度是______________,物体做___________运动;在2—5s内,物体的位移是______________,加速度是______________;在5—6s内,物体的位移是______________,加速度是______________,物体做___________运动。
知识点6.直线运动s-t图、v-t图
基础知识;
位移和速度都是时间的函数,因此描述物体运动的规律常用位移-时间图象(s-t图象)和速度-时间图象(v-t图象)
一、匀速直线运动的s-t图象
s-t图象表示运动的位移随时间的变化规律。
匀速直线运动的s-t图象是一条。
速度的大小在数值上等于,即v=,如右图所示。
二、
直线运动的
图象
1.匀速直线运动的
图象
⑴匀速直线运动的
图象是与。
⑵从图象不仅可以看出速度的大小,而且可以求出一段时间内的位移,其位移为
2.匀变速直线运动的
图象
⑴匀变速直线运动的
图象是
⑵从图象上可以看出某一时刻瞬时速度的大小。
⑶可以根据图象求一段时间t1内的位移,其位移为
⑷还可以根据图象求加速度,其加速度的大小等于
即a=,越大,加速度也越大,反之则越小
三、区分s-t图象、
图象
⑴如右图为
图象,A描述的是运动;B描述的是运动;C描述的是运动。
图中A、B的斜率为(“正”或“负”),表示物体作运动;C的斜率为(“正”或“负”),表示C作运动。
A的加速度(“大于”、“等于”或“小于”)B的加速度。
图线与横轴t所围的面积表示物体运动的。
⑵如右图为s-t图象,A描述的是运动;B描述的是运动;C描述的是运动。
图中A、B的斜率为(“正”或“负”),表示物体向运动;C的斜率为(“正”或“负”),表示C向运动。
A的速度(“大于”、“等于”或“小于”)B的速度。
⑶如图所示,是A、B两运动物体的s—t图象,由图象分析
A图象与S轴交点表示:
,A、B两图象与t轴交点表示:
,A、B两图象交点P表示:
,A、B两物体分别作什么运动。
五、
图象与
图象的比较:
图3和下表是形状一样的图线在s-
图象与
图象中的比较。
图象
图象
①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度
)。
①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度
)。
②表示物体静止。
②表示物体做匀速直线运动。
③表示物体静止。
③表示物体静止。
④表示物体向反方向做匀速直线运动;初位移为s0。
④表示物体做匀减速直线运动;初速度为v0。
⑤交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移。
⑤交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度。
⑥0~t1时间内物体位移为s1。
⑥t1时刻物体速度为v1(图中阴影部分面积表示质点在0~t1时间内的位移)。
知识点7.匀变速直线运动基本规律
基本公式:
1、速度公式:
________________
2、位移公式:
_________________
3、速度—位移公式:
____________
4、平均速度求位移公式:
_______________________________
注意:
除时间t外,s、v0、vt、a均为矢量。
一般以v0的方向为正方向,以t=0时刻的位移为零,这时s、v和a的正负就都有了确定的物理意义。
基本能力:
1、一个滑雪的人,从85m长的山坡上匀加速滑下,初速度为1.8m/s, 末速度为5.0m/s, 他通过这段山坡的时间为多少?
已知:
__________ 、__________、__________、求:
__________
选择公式:
____________________
计算:
2、发射枪弹时,枪弹在枪筒中做匀加速直线运动,如果枪弹的加速度为5×105m/s2,枪筒 长0.64m,枪弹射出枪口时的速度多大?
已知:
__________ 、__________、__________、求:
__________
选择公式:
____________________
计算:
3、一辆电车,原来的速度是18m/s,在一段下坡路上做0.5m/s2的匀加速运动,求加速运动运动20s时的速度?
已知:
__________ 、__________、__________、求:
__________
选择公式:
____________________
计算:
4、一辆汽车以36km/h的速度行驶,然后以1m/s2的加速度加速行驶10s,求汽车在 10s内的位移大小?
已知:
__________ 、__________、__________、求:
__________
选择公式:
____________________
计算:
5、一直杆长为1.45米,从某高处竖直自由下落,在下落过程中杆通过一个2米高的窗口用时0.3秒,求:
杆下端的初始位置到窗台的竖直高度为多少?
知识点8.匀变速直线运动几个推论
推论:
1、连续相等时间的位移差为恒定:
____________________
2、中间时刻的速度等于这段时间的平均速度:
____________
3、中间位移的速度:
________________________
4、从静止开始通过连续相等的位移所用的时间之比为________________________
基本能力:
1、某物体从静止开始沿斜面匀加速滑,下滑距离为L时速度为v,当它的速度为时,它沿斜面下滑 的距离为。
2、某物体从静止开始沿斜面匀加速滑,下滑距离为L时速度为v,当它下滑到 时,他的速度 为
3、某物体在P点从静止开始做匀加速运动,到达Q点的速度为V,到达R点的速度为3V,则 PQ:
QR=
4、物体由静止开始运动,4S末与6S末速度之比为,前4S与前6S位移之比。
第4S与第6 S位移之比
5、火车站工作人员站在火车的第一节车厢前,火车启动后做匀加速运动,若第一节车厢通过他的 时间为4S,则第二节车厢通过他的时间为,火车共九节车厢,则全部车厢通过他的 时间为
知识点9.追及相遇问题
基本知识:
两个关系:
时间关系、位移关系
一个条件:
速度相等(速度相等往往是“最远距离”、“ 最近距离” 、“恰好避免碰撞”等的条件)解题时注意画出图帮助分析,帮助找到各物理量的关系。
基本能力:
1、一辆汽车在十字路口遇红灯,当绿灯亮时汽车以2m/s2的加速度从静止开始行驶,恰在此时,一辆摩托车以10m/s的速度匀速驶来与汽车同向行驶,汽车在后追摩托车,求:
(1)汽车经过多少时间能追上摩托车?
相遇时离路口多远?
(2)汽车从路口开始加速起,在追上摩托车之前两车相 距的最大距离是多少;
变化:
(1)、若绿灯亮后2.4s汽车起动,则汽车起动后多长时间追上摩托车?
(2)、若绿灯亮后摩托车离路口还有200m,问汽车起动后多长时间相遇?
2:
一辆初速度为10m/s的汽车,做加速度为-2m/s2的匀减速直线运动,此时在汽车前方 20m处有一自行车以4m/s的速度运动,则汽车是否会撞上自行车。
若撞不上,汽车和自行车的最近距离是多少?
变化:
汽车以2m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动,此时在汽车后方25m处
有一自行车以10m/s的速度运动,则自行车能否追上汽车。
若追得上,何时能追上?
若追不上,何时相距最近
知识点10.基本相互作用、重力、重心。
一、力
1.力的概念:
物体与物体之间的______作用.
2.力的作用效果
(1)改变物体的形状。
(2)改变物体的运动状态。
二、重力
1.产生:
由于地球的吸引而使物体受到的力.
2.大小:
G=mg.
3.方向:
总是__________.
4.重心:
因为物体各部分都受重力的作用,从效果上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.
特别提示:
(1)重力的方向不一定指向地心.
(2)并不是只有重心处才受到重力的作用.
基本能力:
1.关于力的概念,下列说法正确的是( )
A.一个受力物体可能受到两个施力物体的作用力
B.保持静止不动的物体,一定不受力的作用
C.只有相互接触的物体之间才可能存在力的作用
D.一个受力物体可以不对其他物体施力
2.以下说法正确的是( )
A.自由下落的物体所受重力为零
B.物体所受重力的方向总是垂直水平面向下
C.悬挂在竖直绳子上的静止物体,对绳的拉力就是其重力
D.把物体由赤道移到北极,若用天平称量,则示数在两地相同;若用弹簧测力计称量,则示数在北极略微增大
3.关于物体的重心的说法,正确的是 ()
A.物体的重心一定在物体上
B.形状规则的物体的重心一定在其几何中心
C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关
D.用线悬挂的静止物体,细线方向不一定通过物体的重心
知识点11.形变和弹力,胡克定律。
基本知识:
1.弹力
(1)定义:
发生弹性形变的物体由于要__________,对使它发生形变的物体产生力的作用.
(2)产生的条件
①两物体__________;②发生__________.
(3)方向:
与物体形变方向________.
特别提示:
产生弹力的两个物体一定接触,但两个接触的物体之间不一定产生弹力.
2.胡克定律
(1)内容:
弹簧发生弹性形变时,弹簧的弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成______.
(2)表达式:
F=kx.
①k是弹簧的__________,单位为N/m;k的大小由弹簧__________决定.
②x是弹簧长度的__________,不是弹簧形变以后的长度.
基本能力:
2.下列关于弹力的说法中,正确的是()
A.木块放在桌面上对桌面产生的压力,是由于木块发生微小形变而产生的
B.用细竹竿拔动水中的木头,木头受到的弹力由于木头发生形变而产生的
C.细绳对物体拉力的方向总是沿绳且指向绳收缩的方向
D.挂在电线下面的电灯受到竖直向上的拉力,是因为电灯发生微小形变而产生的
知识点12.摩擦力
基本能力:
1.产生:
相互接触且发生形变的粗糙物体间,有________或__________时,在接触面上所受的阻碍__________或__________的力.
2.产生条件:
接触面________;接触面间有弹力;物体间有__________或____________.
3.大小:
滑动摩擦力Ff=__________,静摩擦力:
0≤Ff≤Ffmax.
4.方向:
与相对运动或相对运动趋势方向________.
5.作用效果:
阻碍物体间的________或__________.
基本能力:
1.关于摩擦力的方向,下列说法正确的是( )
A.摩擦力的方向总是与运动方向相反 B.滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反
C.滑动摩擦力一定是阻力 D.摩擦力的方向一定与压力的方向垂直
2.置于水平面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力大小()
A.与压力成正比B.等于水平拉力
C.小于滑动摩擦力D.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变
3.关于摩擦力,以下正确的叙述是()
A.静止的物体,可以受到滑动摩擦力
B.运动的物体,可以受到静摩擦力
C.滑动摩擦力,只能对物体做负功,不能对物体做正功
D.静摩擦力,只能对物体做正功,不能对物体做负功
4.质量为5 kg的物体静止在水平桌面上,当受到20 N的水平推力作用时开始滑动,接着以18 N的水平推力可以维持物体在水平桌面上匀速滑动.该物体受到的最大静摩擦力为_ ___,物体与桌面间的动摩擦因数为__ __;当水平推力为15 N而物体仍运动时,物体受到的摩擦力为___ ___.(取g=10 m/s2)
知识点13.受力分析力的合成分解
受力分析
1、一般步骤:
(1)明确分析对象
(2)将分析对象单独隔离出来
(3)按照“一重二弹三摩擦四其它”的顺序进行分析
a.一般情况下,重力一定有;
b.弹力看四周:
看研究对象跟其他物体有几个接触面(点),直接是否有相互挤压,有则存在弹力。
c.摩擦力看接触面:
有弹力的接触如果不是光滑的,而且有相对运动或者相对运动趋势的话,那么就存在着摩擦力
(4)检查是否漏力,是否添力
注意事项:
只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其他对象的作用力。
每个力都有其施力物体;
结合牛顿定律,整体法和假设法相结合。
画出下列各图中物体A的受力示意图。
图中各平面粗糙,球面光滑,物体A保持静止。
基本能力:
1.关于两个大小不变的共点力与其合力的关系,下列说法正确的是( )
A.合力大小随两力夹角增大而增大
B.合力的大小一定大于分力中最大者
C.两个分力夹角小于180°时,合力大小随夹角减小而增大
D.合力的大小不能小于分力中最小者
2.物体在斜面上保持静止状态,下列说法错误的是( )
A.重力可分解为沿斜面向下的力与对斜面的压力
B.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力相平衡
C.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力
D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力相平衡
3.如图,三角形支架AB⊥CA,BC与竖直方向成
,AB为轻绳、BC为轻杆,重物G=100N。
轻绳AB的拉力和轻杆BC的支持力各多大?
4.在图中,两段绳的连接点悬一重物。
保持AB绳水平方向不变,BC沿逆时针缓慢转动,则AB、BC绳的拉力大小变化是()
A.增大,增大B.减小,减小
C.减小,先增大后减小D.减小,先减后增
5.物体在倾角为θ的斜面上恰能匀速下滑,求:
(1)斜面对物体的支持力。
(2)斜面与物体间的动摩擦因数。
6.放在斜面上的物体受到水平推力F,斜面倾角为
,物体在推力的作用下沿斜面向下匀速运动,求:
(1)物体对斜面的压力。
(2)物体受到的摩擦力
(3)斜面与物体间的动摩擦因数。
7.一段轻绳,一端固定在墙上,另一端系一重物G。
用一轻杆加一滑轮支起绳某一点使绳与竖直方向成
,如图所示。
此时滑轮对绳的支持力多大?
知识点14.牛顿定律
基础知识:
一、牛顿第一定律
1.内容:
一切物体总保持__________状态或______状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这
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- 上学 期末 物理 知识点 复习